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FAMILIA
COMO CAMPO
DE ESTUDIO
POLITICA S
PÚBLICAS
TEÓRICO -SOCIAL
FAMILIA NUEVOS REFERENTES
[1] Alberto Minujin, citado en: ALVARADO S, Sara Victoria y OSPINA S, Héctor Fabio.
ESTADO DEL ARTE NACIONAL DE LAS INVESTIGACIONES EN INFANCIA EN LA
DECADA 85-95. Enero del 2000
1. Estamos en un cambio de época
en la historia de la humanidad con la
consolidación temporal del modelo
de economía de mercado. Y, por otra
parte, estos cambios lo están siendo
solo para una parte de la humanidad,
mientras la inmensa mayoría está
reduciendo su nivel de vida a niveles
insoportables de pobreza para la
actual capacidad de la sociedad.
2.Las políticas no son neutras en el
esfuerzo por el desarrollo, son, o, un
obstáculo o un facilitador.
La perspectiva de la integralidad se
relaciona en primer lugar con la
concepción de los niños y niñas como
sujetos integrales socio-psicobiológicos,
que interactúan, autónomos y libres, que
tienen familia, comunidad y un medio
ambiente a los cuales pertenecen, y de
donde reciben influencias sociales,
culturales, políticas y económicas.
PERSPECTIVA INTEGRALIDAD
En segundo lugar se refiere a las acciones
dirigidas a mejorar la calidad de vida de
ellos, lo cual implica estrategias
interdisciplinarias, coordinaciones
interprogramáticas e intersectoriales, como
también la coordinación entre la sociedad,
el sector privado, y el sector oficial con
objetivos comunes. Las necesidades de los
niños y niñas están integradas, por lo tanto
requieren intervenciones integrales frente
a lo cual se tienen pocos resultados.
LA PERSPECTIVA DE GÉNERO
Discapacidad
COMUNIDAD INSTITUCIONAL
COMUNIDAD INMEDIATA
NUCLEO FAMILIAR
NIÑO –A -JOVEN
EXPRESIONES DE
FAMILIA
PARIENTES VECINOS
ESCUELA - HOSPITAL
POLÍTICAS PUBLÍCAS
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
-CALIDAD DE VIDA Y FORMAS DE
ORGANIZACIÓN SOCIO-CULTURAL EN
MANIZALES
- REPRESENTACIONES SOBRE LA
REALIDAD EN NIÑOS, JÓVENES Y
FAMILIAS EN MANIZALES
-PAUTAS Y PÁCTICAS DE CRIANZA EN
MANIZALES
-SISTEMATIZACIÓN DE LAS PRÁCTICAS
DE LOS PROGRAMAS HOGARES
COMUNITARIOS, HOGARES SUSTITUTOS Y
CLUBES JUVENILES.
PROGRAMA CASA DE LA CALIDAD
DE VIDA GALERÍAS –PLAZA DE
MERCADO
Escenarios de Participación
-Consejo de Política Social
-Mesa Técnica de la Galería
-Maestría en Educación y Desarrollo
Humano
-Grupo de Investigación Políticas y
Programas en Niñez y Juventud y
Desarrollo Social.
PARTICIPACIÓN EN REDES
-RED GALERÍAS
-RED DE ÉTICA Y DESARROLLO EN
LATINOAMÉRICA
-RED SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN
COLCIENCIAS
-OBSERVATORIOS DE INFANCIA Y
FAMILIA
-RED CLACSO