Ing.

Luis Ernesto Aguilar 1 EL PROBLEMA DEL AREA Y LA INTEGRAL UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA CENTRO UNIVERSITARIO DE OCCIDENTE DIVISIN DE CIENCIAS DE LA INGENIERA MATEMTICA BSICA 2 Ing. Luis Ernesto Aguilar

EL PROBLEMA DEL AREA

El rea es la cantidad de superficie con la cual un objeto cuenta, suponga que se quiere encontrar el rea bajo la grafica de la funcin = desde el punto = 0 hasta = :

Observe que esta figura contempla un rea triangular, por lo tanto es aplicable utilizar la geometra para encontrar esta superficie: = = 2 2 = 2

Observe que esta ecuacin del rea debajo de la recta, cumple con la condicin de ser la antiderivada de la funcin evaluada en el extremo . Suponga ahora que lo que queremos encontrar es el rea debajo de la funcin = 2 + 3, desde el punto = 0 hasta = , segn lo visto anteriormente esta cumplira con la antiderivada de la funcin evaluada en el punto = , es decir: =2 +3 Ahora mediante geometra encontremos esta rea: = +3

Ing. Luis Ernesto Aguilar 2 EL PROBLEMA DEL AREA Y LA INTEGRAL Observe que esta superficie es un trapezoide, entonces el rea utilizando el rea de un trapecio es: + 3+ 2 +3 2 +6 = = = = +3 2 2 2 Note bien que el rea debajo de la recta cumple con ser la antiderivada de la funcin, siempre y cuando esta sea una recta, tratemos de encontrar el rea debajo de la parbola = , desde el punto = 0 hasta = :

Si tratamos de utilizar la geometra para encontrar esta rea necesitaramos una formula para un segmento parablico, el cual se puede encontrar en textos de cursos posteriores a la matemtica bsica 2, por lo tanto omitiremos esta formula y utilizaremos la teora que hasta ahora conocemos para encontrar una aproximacin de esta rea. Al hacer una aproximacin de esta rea vamos a utilizar rectngulos:

El rea debajo de esta parbola se podr aproximar al sumar el rea de cada uno de los rectngulos circunscritos. Si utilizamos 4 rectngulos obtendramos una aproximacin muy burda del rea real debajo de la parbola desde 0 hasta t, a esta primera aproximacin llammosla , ahora mejoremos esta aproximacin utilizando 8 rectngulos:

Ing. Luis Ernesto Aguilar 3 EL PROBLEMA DEL AREA Y LA INTEGRAL

De igual forma el rea se obtendra de la sumatoria de cada uno de los rectngulos circunscritos debajo de la parbola, y esta aproximacin se llamara . Este proceso se puede seguir hasta alcanzar una aproximacin adecuada es decir una aproximacin en donde el subndice indica el nmero de rectngulos. Si quisiramos el rea exacta entonces debemos tomar a tan grande como sea posible, utilizando el clculo esto es: = lim

Pero hacer esto involucrara realizar la suma de rectngulos, una sumatoria de muchos rectngulos, esto involucra introducir un trmino nuevo, la NOTACION SIGMA, esta se utiliza para simplificar una suma, por ejemplo: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8+. . + Lo anterior es la sumatoria de los primeros esto seria: enteros positivos, y utilizando la notacin sigma

= 1 + 2 + 3 + 4+. . + Cada uno de los datos indicados en lo anterior son: El smbolo indica que se debe sumar el termino = 1 indica por cual valor se iniciara el trmino indica en donde finalizara el trmino es lo que se reemplazara por los enteros. La siguiente notacin indica la sumatoria de los cuadrados de los primeros enteros:

Ing. Luis Ernesto Aguilar 4 EL PROBLEMA DEL AREA Y LA INTEGRAL

La notacin anterior se puede escribir tambin de forma larga como: = 1 + 2 + 3 + 4 +. . + Si utilizamos la notacin sigma para denotar la sumatoria de los rectngulos circunscritos debajo de la parbola = 0 hasta = , utilizando un nmero muy grande de rectngulos entonces tendramos que: = lim

En donde

denotara el rea del

rectangulo.

El rea debajo de la parbola:

Suponga que debemos encontrar el rea debajo de la parbola = desde = 0 hasta = , entonces vamos a circunscribir debajo de la parabola nmero de rectngulos, si todos los rectngulos tienen el mismo tamao de base, entonces esta ser: = 0

Los primeros rectngulos circunscritos debajo de la parbola sern:

La altura de los primeros tres rectngulos estar dada por:

Ing. Luis Ernesto Aguilar 5 EL PROBLEMA DEL AREA Y LA INTEGRAL =

= 3 Por lo tanto el rea de los primeros tres rectngulos ser: =

= 2

= = Si seguimos encontrando el rea de los exacta del rea: = +

2 3

rectangulos y luego los sumamos encontraremos el rea + + + +. .

+. . +

Simplificando lo anterior se tiene que: = +2 = +3 +4 +. . +

Podemos reemplazar la sumatoria por una notacin sigma: =

1 + 2 + 3 + 4 +. . +

Si hacemos que el nmero de rectngulos sea muy grande entonces: = lim

Existe una formula para poder reemplazar esta notacin sigma: = +1 2 +1 6

Ing. Luis Ernesto Aguilar 6 EL PROBLEMA DEL AREA Y LA INTEGRAL Utilizando la formula anterior, entonces tendremos que: = lim

= lim

+1 2 +1 6 1 1

Simplificando la expresin anterior se obtiene: = 6 lim 1 +

2+

El lmite anterior se puede evaluar y obtenemos: = 6 1+0 2+0 = 3

Con lo cual se concluye que la formula que define el rea debajo de la parbola = 0 hasta = es la antiderivada de la funcin evaluada en el lmite superior.

desde

El rea de un crculo:
Utilicemos el clculo para demostrar que el rea de un crculo es = :

Si inscribimos un polgono de n lados en un crculo de radio r, entonces el rea aproximada del crculo ser el rea del polgono, pero si hacemos que la cantidad de lados del polgono sea muy grande seremos capaces de encontrar el rea de un crculo con exactitud, observe lo siguiente: Si inscribimos un polgono de n lados en un crculo obtenemos:

Observe que podemos dividir esto en tringulos:

Ing. Luis Ernesto Aguilar 7 EL PROBLEMA DEL AREA Y LA INTEGRAL Entonces el rea del polgono ser la sumatoria de los n tringulos inscritos en el. Los tringulos tienen la caracterstica que dos de sus lados corresponden al radio, y el ngulo entre estos es porque estamos dividiendo la circunferencia total en n partes, si tomamos un solo triangulo obtenemos que:

El rea de este triangulo esta dado por dividamos este triangulo en dos partes:

la base ser la longitud de un lado del polgono,

Observe que el ngulo tambin cambio a la mitad; del teorema de Pitgoras tenemos que la altura del triangulo es: = /2 = 1 4 2

Pero observe que tambin se puede afirmar que: sin =2= 2

= 2 sin

Por lo tanto obtenemos que: = 1 4 2 2 sin

Ing. Luis Ernesto Aguilar 8 EL PROBLEMA DEL AREA Y LA INTEGRAL = = 1 4 2 1 4 2 = 4 sin

1 sin cos

= cos Entonces el rea del triangulo es el medio producto de la base por la altura: = 1 2 sin 2 = 2 cos

2 2

2 sin 2 sin

cos

Como tenemos n tringulos iguales entonces el rea de todos los tringulos es: = 2 sin 2

Si queremos el rea exacta debemos hacer que los tringulos sean tantos como sea posible, es decir: = lim

sin

En este lmite r es constante, por lo tanto podemos decir que: = 2 lim

sin

Este lmite no lo podemos evaluar directamente, por lo tanto recurrimos a la regla de lHopital llevndolo a una forma indeterminada: = 2 lim sin 1/ 2

Ing. Luis Ernesto Aguilar 9 EL PROBLEMA DEL AREA Y LA INTEGRAL En este paso observe que tenemos una forma indeterminada del tipo 0/0 por lo que procedemos a obtener la derivada del numerador y el denominador: = 2 lim cos 2 1 2

Note que se aplico la regla de la cadena en el numerador, y al simplificar la expresin anterior se obtiene que: = 2 lim 2 cos

De los teoremas de lmite sabemos que lim =

1/ = 0 por lo tanto obtenemos que: =

lim cos

Quetzaltenango 15 de octubre de 2010.