1

LABORATORIO 1

USO BASICO DE LA CALCULADORA GRAFICA CASIO CFX 9850-G PLUS
CALCULOS NUMERICOS. TABLAS Y GRAFICAS DE RECTAS.VALOR ABSOLUTO






CFX-9850-G PLUS


Actividad: 1 EL TECLADO BASICO

Elija la ventana RUN y presione EXE. En el extremo superior izquierdo de la pantalla aparecer un guin
intermitente: el cursor. Note adems la diversidad de colores y tamaos de las teclas: negras con smbolos
blancos, grises con smbolos blancos, la tecla amarilla SHIFT, la tecla roja ALPHA, la tecla azul EXE y en la
parte superior una lnea de teclas negras con smbolos verdes. Observe que la mayora de las teclas tienen
escritas sobre ellas palabras o smbolos en amarillo o en rojo. Para acceder a stos smbolos se presiona
primero la tecla amarilla SHIFT si se desea acceder a los comandos que aparecen en amarillo, la tecla roja
ALPHA si se desea acceder a los comandos que aparecen en rojo. Acto seguido se presiona la tecla sobre la
cual est el comando al cual se desea acceder. Si se arrepiente de la accin puede volver a presionar SHIFT
ALPHA y la accin se anular.
Calcule t
2
por dos mtodos:
a) presione SHIFT EXP X
2
EXE, o bien:
b) presione SHIFT EXP . 2 EXE. (Note que una vez que presiona la tecla SHIFT el cursor de la
pantalla cambi a la forma S)


Actividad: 2 EL TECLADO COMO PROCESADOR DE PALABRAS

Acceda a las letras del alfabeto que aparecen con smbolos rojos. Presione primero ALPHA y observe
que el cursor de la pantalla cambi a la forma A. Presione la tecla ln y obtendr la letra C. Para fijar el cursor en
ALPHA, presione primero SHIFT y despus ALPHA. Use las teclas SHIFT ALPHA para escribir su nombre y
apellido completo usando el teclado como procesador de palabras. Borre lo que tiene en pantalla con AC. Digite
la palabra CALCULO sin usar repetidamente la tecla ALPHA. Ubique el cursor sobre la letra A y use la tecla
DEL para corregir lo que digit, cambiando la palabra CALCULO por la palabra CALCO
En adelante es posible que no se mencione las teclas SHIFT ALPHA suponiendo conocido su uso
cuando sea necesario.
Ubique y diga donde se encuentra el comando que permite escribir comillas. Escriba su nombre y
apellido entre comillas y describa cualquier problema que se le haya presentado.

Actividad: 3 EL TECLADO ALFABETICO COMO MEMORIA NUMERICA

Las letras A Z adems de r y u pueden ser usadas como memorias numricas. La sintaxis es:
nmero letra, o sea ingrese primero el nmero, despus la tecla y finalmente la letra que se desea usar.
El nmero almacenado en esa letra no cambiar a menos que se use para almacenar otro.
Ingrese los siguientes valores en las letras respectivas: A = 235, B = 1256, C = 4356.

2
Obtenga
2
) C B A ( + + y
C
B A
3



Actividad: 4 CALCULOS BASICOS Y OPCIONES DE PRESENTACION

a) Ingrese al SET UP y use Display Sci para adecuar sus resultados a notacin cientfica con slo dos
dgitos como cantidad de cifras significativas. Obtenga el resultado del cuadrado de la suma de los tres nmeros
telefnicos de la actividad anterior en notacin cientfica con slo dos dgitos significativos. Reingrese al SET UP
y vuelva a obtener el resultado en la forma dada por la calculadora originalmente.

b) Ingrese consecutivamente al SET UP de la ventana RUN. Use Display y las diferentes opciones FIX
, NORM 1 y NORM 2 para hallar los resultados de las siguientes expresiones en las formas que se indican.
NORM 1 cambia a notacin cientfica si el resultado comienza con tres ceros y NORM 2 lo hace cuando
comienza con diez ceros.

2,35678 + 5,789123 , con slo dos decimales

0,000123 + 0,0003456, con notacin cientfica y tres dgitos significativos

0,000123 + 0,0003456, con desarrollo decimal mximo
7
2
11
5
3
5
3
2 + , como nmero mixto, despus como fraccin impropia y
finalmente como decimal, usando adecuadamente las teclas a
b/c y FD


18 10
8 32
10 33 , 9 10 28 , 3
10 32 , 4 10 63 , 7

Da el resultado en notacin cientfica? Cmo debieran
redondearse los resultados


Actividad: 5 RECICLADO DE EXPRESIONES Y RESPUESTAS


Ingrese el valor 3,52 en la letra P. Calcule 2P. Calcule a continuacin 2P + 7 reciclando lo escrito en la
accin anterior. Para lograrlo, en lugar de escribir 2P nuevamente, presione la tecla flecha-izquierda y
automticamente reaparecer en la pantalla 2P con el cursor ubicado al final de sta expresin. Ingrese
solamente: + 7 EXE. Habr notado que la tecla flecha-izquierda siempre reingresa automticamente al
comienzo de la pantalla la ltima expresin que se ingres. Esta accin ocurre si lo ejecuta al final del ltimo
calculo, o bien al borrar lo que hay en pantalla con AC, o bien al encender la calculadora. Apague la calculadora
presionando SHIFT AC. Encienda nuevamente la calculadora, ingrese a RUN y trate de obtener 2 x P +7
nuevamente sin teclear toda la expresin. Presione AC EXE tecla flecha izquierda EXE. Calcule (2 P ) / 3
usando la respuesta que ya obtuvo para 2P y presione SHIFT ANS 3 EXE. La funcin ANS que aparece en
amarillo sobre la tecla ( - ) pone la palabra Ans en pantalla. Si se presiona EXE inmediatamente despus de
ANS, la calculadora dar como respuesta el ltimo resultado dado en el paso anterior.

Actividad: 6 USO DE LOS SUBMENUES EN LA VENTANA RUN

Con la tecla OPTN y las teclas F que se hallan en la primera lnea del teclado es posible ingresar a los
comandos adicionales que estn ocultos dentro de los submenes que aparecen en la parte inferior de la
3
pantalla: justo encima de cada una de stas teclas-F. Presione OPTN. Aparecer en la parte inferior de la
pantalla un men asociado a cada una de las teclas F.
Encuentre el submen PROB y dentro de ste RAN# que permite hallar un nmero aleatorio entre 0 y 1.
Describa los cinco primeros nmeros aleatorios que le da su calculadora.

Actividad: 7 GRAFICAS DE RECTAS

La actividad siguiente consiste en obtener grficas de rectas en la ventana GRAPH en coordenadas
cartesianas y estudiar sus pendientes (pendiente empinada o suave, va en subida o en bajada), y en qu puntos
corta al eje x y al eje y. Cules rectas son paralelas? Cules rectas cortan al eje x y al eje y en el mismo
punto?
Usted va a obtener varias de estas rectas, y apenas haya obtenido el grfico de algunas de ellas, tendr
dificultad para distinguir cual es cual. Dado que usted puede ver facilmente y aproximadamente donde se
intersectan las rectas con los ejes, le sugerimos que haga esquemas de las rectas en una hoja de papel,
distinguiendo a que recta se refiere.

Ingrese las siguientes funciones en la ventana GRPH-TBL:

a) y = x 1; b) y = 1 x

c) y = 2x + 2 d) y = 0,5 x 1,5

e) y = -3x + 1,5 f) y = x + 1

g) y = 0,5x + 1,5 h) y = 1 + 2x

i) y = 1 3x j) y = 1 0,25x


Observe que puede activar o desactivar (sin borrar) las funciones ingresadas poniendo el cursor sobre la
funcin deseada y usando la tecla SEL que est sobre F1. Con ello usted graficar solo las rectas que desee.
Antes de intentar obtener grficas ingrese en V-Window para verificar los ajustes de la ventanilla de
visualizacin. Usaremos en el futuro la descripcin:

[ a ,b ] c; [ d , e] f

para referirnos a los ajustes de visualizacin de la ventana:

Xmn = a , Xmx = b , scale = c , Ymn = d , Ymx = e , scale = f

Elija en V-Window la opcin STD que corresponde a [-10 , 10] 1; [-10 ,10] 1, vuelva al listado de
funciones con ESC y encuentre un grfico simultneo de todas las ecuaciones dadas, presionando F6 (DRAW),
o bien EXE. Desactive con F1 (SEL) las frmulas del listado y obtenga para cada frmula un grfico
independiente. Haga un anlisis crtico de cada grfico obtenido en relacin a los parmetros elegidos en la
ventanilla de visualizacin.
Reingrese nuevamente en V-Window y elija la opcin INIT que corresponde a los valores de
visualizacin [-6.3 , 6.3] 1 ; [-3.1 , 3.1] 1. Vuelva a obtener cada grfico en forma independiente y haga un
anlisis de cada uno de ellos en relacin a la nueva ventana de visualizacin.

Actividad: 8 GRAFICOS DINAMICOS DE RECTAS: LA VENTANA DYNA

Examine usando grficos dinmicos la funcin y = Ax + B. Haga el experimento analizando la
dinamicidad de ambos coeficientes.
4
A travs del men principal, ingrese a la ventana DYNA. All encontrar el mismo listado de funciones
como las que hay en la ventana GRPH-TBL. Ingrese la funcin: Ax + B y asegrese que ninguna otra funcin se
encuentre activa. Presione EXE y se abrir una ventana nueva que permitir elegir la variable, entre A B. Lo
puede hacer poniendo el cursor en uno de ellos y oprimiendo SEL. Elija , por ahora, A. Elija B = 1, poniendo el
cursor sobre B y presionando 1 EXE. Finalmente elija el rango de la variable dinmica. Presione RANG, y elija
comenzar (start) en 2, finalizar (End) en 2 y los intervalos (pitch) de 0,5. Presione ESC. Si ahora presiona
SPEED, entonces podr cambiar la velocidad a la cual cambiar el grfico. Elija Normal con F3. Ingrese al V-
Window y elija la opcin INIT. Vuelva a la ventana anterior y presione DYNA.
Explique de qu manera el coeficiente A afecta la pendiente de la recta. En qu valores de y cortan
todas las rectas al eje Y?
Salga del grfico con AC y presione ESC. Elija B como variable dinmica y sea A = 1. Cuando presione
DYNA usted ver una recta con una pendiente constante moviendose. Cmo es ese movimiento?
De lo anterior deduzca, con qu tipo de ecuacin puede describirse todas las rectas (excepto las rectas
verticales). Qu describen los coeficientes de x y qu escriben los trminos libres?


Actividad : 9 USO DE TABLAS

Una forma de evaluar funciones rpidamente es usar la ventana TABLE del men principal y con F6
ingresar al submen TABL que se encuentra sobre F5. Ingrese al listado de funciones de TABLE la funcin
] 5 x [ ) x ( h + = , donde [ x ] denota la parte entera de x. Presione F5 (RANG) y aparecern los parmetros
pedidos por la calculadora para obtener el objetivo. El valor inicial y final del dominio de la funcin vienen
descritos respectivamente por Start y End. Finalmente Pitch describe los intervalos (constantes) que se desea
obtener para los cambios de valores de x. Ingrese los valores para obtener una tabla que conste tan slo de la
imagen f (2 ,5). Cul es el resultado? Ingrese a continuacin los parmetros adecuados para completar la
siguiente tabla. Escriba los resultados obtenidos.

1,5 1,6 1,7 1,8 1,9 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,5 2,6 2,7 2,8 2,9 3,0 3.1 3,2


Ingrese en la ventana GRPH y obtenga una grfica de la funcin dada con respecto al dominio dado por
la tabla de valores. Haga un anlisis crtico del grfico y explique claramente como debe ser dicho grfico.


Actividad: 10 LAS VENTANAS LIST y STAT. LISTAS Y REGRESION.
OBTENCION DE FORMULAS A PARTIR DE DATOS OBSERVADOS


Con el objeto de trabajar con datos ingrese a travs del men principal a la ventana LIST. Lo que ver
realmente ser una tabla vaca con espacios para nmeros. En realidad hay seis columnas en sta tabla, que
podr ver si usa la flecha a la derecha para mover el marcador en esa direccin. En cada columna podr
ingresar 255 nmeros (que no podr ver simultneamente). Estando en la ventana LIST, presione SHIFT SET
UP, y ver que hay seis archivos, FILE1 hasta FILE6, para ingresar datos. Cada uno de estos archivos
contiene seis listas. Slo puede ser activado un archivo con seis listas.
Para elegir cual archivo de lista se desea activar se presiona algunas de las teclas F1 a F6. Presione EXIT
para cerrar la ventana de SET UP.
Ingrese en el archivo 1 de listas (FILE1) dos listas de valores. La LISTA1 contendr valores de la variable
independiente y la Lista 2 las de la variable dependiente.
Se dan los valores correspondientes de x e y en la tabla siguiente:


X 1 2 3 4
5
Y 850 800 750 700

Hallar y como funcin lineal de x (sin calculadora).

Active ahora el archivo 1 (FILE1) de listas en el SET UP de la ventana LIST, presionando F1. Presione
luego EXIT y aparecer en pantalla las cuatro primeras listas para ser llenadas. Slo ocuparemos por ahora las
dos primeras. Ingrese los datos de la tabla anterior. Para hacerlo ponga el cursor en el primer espacio de la
columna de la Lista 1, que es la que corresponder a la variable independiente. Ingrese los datos de la variable
x en la lista LIST 1 y los datos de la variable y en la lista LIST 2.. No olvide que al ingresar cada dato debe
presionar EXE.
Al ingresar datos observados, la meta final es lograr construir una funcin que represente la situacin
observada. A ste accin se le suele llamar la construccin de un modelo. A modo de ejemplo, en Fsica se
suele realizar un experimento que consiste en conectar una resistencia a alguna fuente de poder variable. Se
efecta entonces mediciones de la corriente que circula y el voltaje en relacin a la resistencia. De sta manera
se logra determinar una funcin que describe la relacin entre la corriente y el voltaje. Este tipo de problema se
puede resolver con regresin.
La idea general de la regresin es que una vez ingresados los datos, sea posible determinar una funcin
cuyo grfico mejor se ajuste a dichos puntos. Usted deber decidir qu clase de funcin se adapta lo mejor
posible a los puntos dados: una lnea recta, un polinomio, una funcin exponencial, una funcin exponencial
una funcin de tipo peridico.
A travs del men principal ingrese a STAT. Observar que aparecen las mismas dos listas que usted
ingres en la ventana List. Presione GRPH, despus SET. Verifique que el grfico corresponda a StatGraph 1
y que el tipo de grfico sea Scatter (punto a punto) y que la lista X y la lista Y correspondan efectivamente a los
nmeros de lista que usted eligi en LIST. Salga con EXIT. Presione GPH1 y obtenga un grfico. Observe
detenidamente el grfico de puntos que obtuvo y decida qu tipo de funcin se adapatara mejor. Elija entre las
diversas opciones de regresin con F1 a F5 y si es necesario contine buscando con F6. Una vez que haya
elegido la funcin, observar que aparecen los coeficientes de la curva de regresin que mejor ajusta a los
valores dados. Presione DRAW y obrenga la curva de regresin para determinar si su razonamiento fue
correcto. Presione EXIT y obtenga nuevamente la curva con GPH1. Si logr encontrar la curva que mejor se
ajusta, eljala nuevamente y al aparecer la curva de regresin, presione ahora COPY. Lo que habr hecho es
exportar la curva al listado de funciones de la ventana GRAPH. La calculadora estar esperando que usted elija
en cual de las funciones del listado desea almacenarla.Elija con el cursor un lugar disponible y oprima EXE. Al
hacerlo habr retornado a la ventana STAT. Presione ahora EXIT MENU para salir al men central e ingrese a
GRAPH. Busque la funcin recin ingresada. Compare el resultado dado por la calculadora con su resultado
obtenido a mano.
Encuentre ahora, sin calculadora, x como funcin lineal de y
Obtenga ahora con la calculadora ese mismo resultado, usando regresin e ingresela a la ventana
GRAPH.
Obtenga en la ventana GRAPH una grfica de y como funcin lineal de x. Verifique las imgenes de los
valores de la tabla y determine el grado de precisin en relacin a los puntos de dicha tabla. A continuacin
encuentre valores de interpolacin y extrapolacin hallando las imgenes de x = 9,8; x = 25 y x = 3,58. Antes
de salir, revise lo que ocurri con los parmetros en V-Window. Describa dichos parmetros.
Obtenga ahora en la ventana RUN una grfica de x como funcin lineal de y. Verifique que se cumplen
las condiciones dadas en la tabla probando que esta funcin es la funcin inversa de la anterior.

Actividad: 11 DERMATOLOGIA

Suponga que usted necesita recetar una crema dermatolgica que debe contener hidroquinona y cido
kjico. Estos elementos qumicos vienen en dos tipos de productos A y B que usted mezclar. Cada gramo de A
contiene 4 mg de hidroquinona y 3 mg de cido kjico y cada gramo de B contiene 5 mg de hidroquinona y 6 mg
de cido kjico. Supongamos que se mezclan p gramos de A con q gramos de B para producir una mezcla de
25 mg de de hidroquinona y 20 mg de cido kjico.
6
a) Explique por qu hay 4p + 5q mg de hidroquinona en la mezcla y por qu 4p + 5q = 25.
Construya una ecuacin similar para la cantidad de cido kjico. Ingrese ecuaciones adecuadas para obtener en
la ventana GRAPH las grficas de ambas ecuaciones.
b) Con las grficas en pantalla use SHIFT G-Solv F5 (ISCT) para obtener la interseccin de las
dos grficas obtenidas en la parte (a). D una interpretacin del significado de este punto de interseccin.


Actividad: 12 OBTENCION DE FORMULAS

Defina y obtenga dos rectas como las que se muestran en las figuras siguientes.

a) Se us un V-Window de [ 0 , 8 ] 1 ; [ -4 , 7] 1 para la siguiente figura:












b) Se us una ventana de [0,8] 1 ; [0,5]1 para la siguiente figura :