Objetivos Estrategicos

Universidad Nacional Del Altiplano Escuela Profesional De Ingeniera Econmica ____________________________________________________________________________
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE INGENIERIA ECONOMICA
ECONOMA PBLICA
PLAN ESTRATEGICO INSTITUCIONAL DE LA UNMSM 2012- 2021 CURSO: PLANIFICACION PRESENTADO POR: Calla Uturunco Luza Marina Calizaya Tapia Lucia Isabel Quispe Quispe Ana Lizbeth Sucaticona Aguilar Vony Goya DOCENTE: Ing. Midward Charaje Ortega PUNO PERU 2012
_____________________________________________________________________________ Planificacin Docente: Midward Charaja Ortega
INDICE PAG I. ANALIS CRITICO DEL PEI-UNMSM 2012-2021 1.1. Visin 2021 y Misin 1.2. Valores Institucionales 1.3. Ejes Estratgicos 1.4. Objetivos Estratgicos 1.5. Mapa de procesos II. III. IV. CONCLUSIONES ANALISIS CRITICO BIBLIOGRAFIA 3 3 4 6 6 35 36 37 38
I. VISION 2021
ANLISIS CRITICO DEL PEI UNMSM 2012-2021
Universidad del Per, referente nacional e internacional en educacin de calidad; basada en investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica, con excelencia acadmica; comprometida con el desarrollo humano y sostenible; lder en la promocin de la creacin cultural y artstica. Preguntas que debe responder la visin: Qu tipo de institucin queremos ser en el futuro? Ser una universidad del Per con educacin de calidad y lder en la promocin de la creacin cultural y artstica. A dnde aspiramos llegar en el largo plazo? Ser una universidad referente nacional e internacional en educacin de calidad (falta especificar un lugar determinado por ejemplo Latino Amrica) Cundo queremos que ocurra? En el 2021 Incorpora el gran objetivo? Ser una universidad con educacin de calidad: basada en investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica, con excelencia acadmica; comprometida con el desarrollo humano y sostenible; lder en la promocin de la creacin cultural y artstica. Incluye las relaciones con los grupos de inters? Comprometida con el desarrollo humano y sostenible (entendiendo que desarrollo humano incluye implcitamente a los grupos de inters como: sociedad, alumnos, docentes, entre otros). Qu queremos hacer en el futuro? Hacer investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica, con excelencia acadmica; comprometida con el desarrollo humano y sostenible.
APORTE DEL GRUPO NUEVA DECLARACIN DE LA VISIN En el 2021 somos una Universidad referente nacional y latino americano en educacin de calidad; basada en investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica, con excelencia acadmica; comprometido con el desarrollo humano y sostenible realizando actividades de proyeccin social; lder en la promocin de la creacin cultural y artstica. MISIN Somos la universidad mayor del Per, autnoma y democrtica; generadora y difusora del conocimiento cientfico, tecnolgico y humanstico; comprometida con el desarrollo sostenible del pas y la proteccin del medio ambiente; formadora de profesionales lderes e investigadores competentes, responsables, con valores y respetuosos de la diversidad cultural; promotora de la identidad nacional, cultura de calidad, excelencia y responsabilidad social. Preguntas que debe responder la visin: Quines somos? Somos la universidad mayor del Per, autnoma y democrtica; generadora y difusora del conocimiento cientfico, tecnolgico y humanstico. Formadora de profesionales lderes e investigadores competentes. Qu buscamos? Ser promotora de la identidad nacional, cultura de calidad, excelencia y responsabilidad social. Por qu lo hacemos? Porque la universidad est comprometida con el desarrollo sostenible del pas y la proteccin del medio ambiente. Para quienes trabajamos? Para la sociedad buscando el desarrollo sostenible del pas y la proteccin del medio ambiente. Cules son nuestros valores? Principios: competitividad Valores: responsabilidad y respeto
APORTE DEL GRUPO: NUEVA DECLARACIN DE LA MISION Somos la universidad mayor del Per, autnoma y democrtica; generadora y difusora del conocimiento cientfico, tecnolgico y humanstico; comprometida con el desarrollo sostenible del pas y la proteccin del medio ambiente; formadora de profesionales lderes e investigadores competentes, responsables, y respetuosos de la diversidad cultural; promotora de la identidad nacional, cultura de calidad, excelencia y responsabilidad social. VALORES INSTITUCIONALES - Honestidad - tica - Veracidad - Transparencia - Respeto - Responsabilidad - Tolerancia - Igualdad - Justicia - Puntualidad Estamos de acuerdo con los valores declarados por la UNMSM. De los cuales el grupo ha tomado los valores responsabilidad y respeto para incluirlo en la declaracin de la misin hecha por el grupo.
EJES ESTRATEGICOS DE DESARROLLO Para los ejes estratgicos la UNMSM lo ha elaborado a partir de la visin como se muestra a continuacin:
OBJETIVOS ESTRATGICOS Los objetivos estratgicos fueron elaborados segn la visin como se muestra a continuacin:
ANALISIS DE LOS OBJETIVOS ESTRATEGICOS, ESTRATEGIAS, TACTICAS, INDICADORES Y METAS EJE ESTRATGICO 1 EDUCACIN DE CALIDAD E INTERNACIONALIZACIN OBJETIVOS ESTRATGICOS 1 Modelo de educacin universitaria de calidad nacional e internacional basado en la innovacin de la enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y difusin. Preguntas que debe responder el objetivo estratgico: Qu se quiere lograr? Un modelo de educacin universitaria de calidad nacional e internacional Cundo se debe lograr? La declaracin del objetivo estratgico 1 no expresa tiempo. Cmo se sabr si se ha logrado? Cuando se haya aplicado el modelo de educacin universitaria de calidad nacional e internacional basado en la innovacin de la enseanza-aprendizaje, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y difusin. La ampliacin acerca de lo que trata el modelo de educacin universitaria se expresan en los objetivos especficos. APORTE DEL GRUPO NUEVA DECLARACIN DEL OBJETIVO ESTRATEGICO 1 A fines del 2016 se cuenta con un modelo de educacin universitaria de calidad nacional e internacional basado en la innovacin de la enseanza-aprendizaje e investigacin con centros de extensin universitaria y proyeccin social desarrollados y fortalecidos y con un sistema de gestin de difusin.
OBJETIVO ESPECFICO 1.1 Fortalecer e innovar el proceso de enseanza-aprendizaje del pregrado y posgrado desarrollando el talento humano y adecundolo a las necesidades de la sociedad, aplicando las nuevas tecnologas de informacin y comunicacin. ESTRATEGIAS PRIMERA ESTRATEGIA DEL OBJETIVO ESPECFICO 1.1 Reforma curricular: Impulsar la reforma curricular en las escuelas acadmicas profesionales y programas de posgrado de las facultades. Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con el objetivo estratgico planteado? Se requiere impulsar la reforma curricular en las escuelas acadmicas profesionales y programas de posgrado de las facultades. LINEAS DE ACCION O TACTICAS DE LA PRIMERA ESTRATEGIA OBJETIVO ESPECFICO 1.1 TACTICA 1: Programa de gestin e innovacin curricular. INDICADOR 1: Nmero de currculos de pregrado actualizados META 1: 62 currculos de pregrado actualizados para el 2016 INDICADOR 2: Porcentaje de currculos de posgrado actualizado META 2: 75% de currculos de posgrado actualizados para el 2016 INDICADOR 3: Nmero de currculos de pregrado actualizados META 3: 62 perfiles de ingresantes de pregrado para el 2016 TACTICA 2: Programa de Elaboracin y Evaluacin de Perfiles de Ingresantes y Egresados. INDICADOR 1: Porcentaje de currculos de posgrado actualizados. META 1: 62 perfiles de egresados de pregrado para el 2016 INDICADOR 2: Nmero de currculos de pregrado actualizados. META 2: 75% perfiles de ingresantes de posgrado para el 2016
DEL
INDICADOR 3: Porcentaje de currculos de posgrado actualizados. META 3: 75% perfiles de ingresantes de posgrado para el 2016. TACTICA 3: Programa de Actualizacin del Perfil docente. INDICADOR 1: Nmero de perfiles de docentes por rea de conocimiento. META 1: 6 perfiles actualizados de docentes para el 2016. TACTICA 4: Programa de Evaluacin del Aprendizaje INDICADOR 1: Nmero de escuelas acadmicas profesionales que aplican evaluaciones anuales META 1: 62 escuelas acadmicas profesionales que aplican evaluaciones para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la primera estrategia del objetivo especfico 1.1 Cmo puedo lograr el cumplimiento de la estrategia? Mediante el programa de gestin e innovacin curricular, programa de elaboracin y evaluacin de perfiles de ingresantes y egresados, programa de actualizacin del perfil docente y el programa de evaluacin del aprendizaje. Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Para la tctica 1: Nmero de currculos de pregrado actualizados, porcentaje de Currculos de posgrado actualizado. Para la tctica 2: Porcentaje de currculos de posgrado actualizado, nmero de currculos de pregrado actualizados. Para la tctica 3: Nmero de perfiles de docentes por rea de conocimiento. Para la tctica 4: Nmero de escuelas acadmicas profesionales que aplican evaluaciones anuales. Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo
Todas las metas de las tcticas de la primera estrategia del objetivo especfico 1.1 expresan cantidad y tiempo pero no todas calidad, de la tctica 1 la meta 3 de la tctica 2 la meta 1,2 y 3, de la tctica 4 la meta 1 no expresan calidad. APORTE DEL GRUPO NUEVA DECLARACIN DE METAS TACTICA 1: Programa de gestin e innovacin curricular.. META 3: 62 perfiles de ingresantes de pregrado actualizados para el 2016. TACTICA 2: Programa de Elaboracin y Evaluacin de Perfiles de Ingresantes y Egresados. META 1: 62 perfiles de egresados de pregrado actualizados para el 2016 META 2: 75% perfiles de ingresantes de posgrado actualizados para el 2016 META 3: 75% perfiles de ingresantes de posgrado actualizados para el 2016. TACTICA 4: Programa de Evaluacin del Aprendizaje META 1: 62 escuelas acadmicas profesionales que aplican evaluaciones para el 2016 de acuerdo a los currculos actualizados. SEGUNDA ESTRATEGIA DEL OBJETIVO ESPECFICO 1.1 Docencia: Garantizar la calidad y cantidad de docentes con el perfil adecuado para el desarrollo de los procesos de enseanza-aprendizaje, investigacin, tutora, extensin universitaria y proyeccin social. Implementar el sistema de tutora al estudiante para todas las carreras y programas de posgrado. Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Garantizar la calidad y cantidad de docentes con el perfil adecuado para el desarrollo de los procesos de enseanza-aprendizaje, investigacin, tutora, extensin universitaria y proyeccin social. Implementar el Sistema de Tutora al Estudiante para todas las carreras y programas de posgrado.
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LINEAS DE ACCION O TACTICAS DE LA SEGUNDA ESTRATEGIAS TACTICA 1: Programa de Evaluacin Docente INDICADOR 1: Porcentaje de docentes evaluados META 1: 100 % docentes evaluados para el 2016 TACTICA 2: Programa de Perfeccionamiento Pedaggico INDICADOR 1: Porcentaje de docentes con perf. Pedaggico META 1: 100 % docentes con perf. Pedaggico para el 2016 TACTICA 3: Programa de Reconocimiento a la Labor Docente INDICADOR 1: Porcentaje de docentes META 1: 10 % docentes para el 2016 TACTICA 4: Programa de Tutora Universitaria INDICADOR 1: Nmero de escuelas acadmicas profesionales. META 1: 62 escuelas acadmicas profesionales con programas de tutora para el 2016. INDICADOR 2: Porcentaje de docentes META 2: 75 % docentes participantes para el 2016 INDICADOR 3: Porcentaje de estudiantes META 3: 75 % estudiantes participantes para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la segunda estrategia del objetivo especfico 1.1. Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante el programa de evaluacin docente, programa de perfeccionamiento pedaggico, programa de reconocimiento a la labor docente y el programa de tutora universitaria. Preguntas que debe responder el indicador Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta?
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Para la tctica 1: Porcentaje de docentes evaluados Para la tctica 2: Porcentaje de docentes con perf. Pedaggico Para la tctica 3: Porcentaje de docentes Para la tctica 4: Nmero de escuelas acadmicas profesionales, porcentaje de docentes y Porcentaje de estudiantes Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo Todas las metas de las tcticas de la segunda estrategia del objetivo especfico 1.1 expresan cantidad, tiempo y calidad implcitamente. TERCERA ESTRATEGIA DEL OBJETIVO ESPECFICO 1.1 Investigacin Formativa: Incorporar la investigacin en la formacin de estudiantes de pregrado y posgrado. Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Incorporar la investigacin en la formacin de estudiantes de pregrado y posgrado. LINEAS DE ACCION O TACTICAS DE LA TERCERA ESTRATEGIA TACTICA 1: Programa de implementacin de la investigacin formativa. INDICADOR 1: Nmero de escuelas acadmicas profesionales. META 1: 62 escuelas acadmicas profesionales implementan la investigacin formativa para el 2016 INDICADOR 2: Porcentaje de estudiantes META 2: 75 % estudiantes para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la tercera estrategia del objetivo especfico 1.1. Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante el programa de implementacin de la investigacin formativa. Preguntas que debe responder el indicador
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Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Para la tctica 1: Nmero de escuelas acadmicas profesionales estudiantes. Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo Todas las metas de las tcticas de la tercera estrategia del objetivo especfico 1.1 expresan cantidad, tiempo y calidad implcitamente. CUARTA ESTRATEGIA DEL OBJETIVO ESPECFICO 1.1 Vinculacin y Certificacin de Egresados: Formalizar la vinculacin con los egresados, seguimiento y medicin de su impacto en la sociedad. Impulsar la certificacin profesional de los egresados como responsabilidad de la Universidad. Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Formalizar la vinculacin con los egresados, seguimiento y medicin de su impacto en la sociedad. Impulsar la certificacin profesional de los egresados como responsabilidad de la Universidad. LINEAS DE ACCION O TACTICAS DE LA CUARTA ESTRATEGIA TACTICA 1: Programa de Vinculacin con Egresados INDICADOR 1: Porcentaje de egresados META 1: 70 % egresados para el 2016 TACTICA 2: Programa de certificacin de competencias profesionales de egresados. INDICADOR 1: Porcentaje de egresados META 1: 70 % egresados para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la cuarta estrategia del objetivo especfico 1.1 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias?
y Porcentaje de
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Mediante el programa de vinculacin con egresados y el programa de certificacin de competencias profesionales de egresados. Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Para la tctica 1: Porcentaje de egresados Para la tctica 2: Porcentaje de egresados Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo Todas las metas de las tcticas de la cuarta estrategia del objetivo especfico 1.1 expresan cantidad, tiempo y calidad implcitamente. QUINTA ESTRATEGIA DEL OBJETIVO ESPECFICO 1.1 Vinculacin con Grupos de Inters: Impulsar los comits consultivos de los grupos de inters (identificados en el pas y en el extranjero), para la mejora de la calidad de la gestin, de los procesos de enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social. Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Impulsar los comits consultivos de los grupos de inters (identificados en el pas y en el extranjero), para la mejora de la calidad de la gestin, de los procesos de enseanza aprendizaje, investigacin, extensin universitaria y proyeccin social. LINEAS DE ACCION O TACTICAS DE LA QUINTA ESTRATEGIA TACTICA 1: Programa de Vinculacin con los Grupos de Inters INDICADOR 1: Porcentaje de comits consultivos META 1: 62 comits consultores para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la quinta estrategia del objetivo especfico 1.1
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Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante el Programa de Vinculacin con los Grupos de Inters Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Para la tctica 1: Porcentaje de comits consultivos Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo Todas las metas de las tcticas de la quinta estrategia del objetivo especfico 1.1 expresan cantidad, tiempo y calidad implcitamente. OBJETIVOS ESPECFICOS 1.2 Implementar el sistema de calidad en los procesos de aprendizaje enseanza extensin universitaria, proyeccin social y difusin. PRIMERA ESTRATEGIA DEL OBJETIVO ESPECFICO 1.2 Gestin de Calidad: Adecuar el modelo de gestin al enfoque basado en procesos con estndares de calidad Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Adecuar el modelo de gestin al enfoque basado en procesos con estndares de calidad LINEAS DE ACCION O TACTICAS TACTICA 1: Programa de Implementacin del modelo de gestin basado en el enfoque de procesos. INDICADOR 1: Porcentaje de Implementacin del modelo de gestin basado en el enfoque de procesos. META 1: 75% de implementacin del modelo de gestin para el 2016. TACTICA 2: Programas de ejecucin de los estndares de calidad.
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INDICADOR 1: Porcentaje de ejecucin de los estndares de calidad. META 1: 75 % ejecucin de los estndares de calidad para el 2016.
Preguntas que debe responder la tctica para la primera estrategia del objetivo especfico 1.2 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante el Programa de Implementacin del modelo de gestin basado en el enfoque de procesos y el Programas de ejecucin de los estndares de calidad.
Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Para la tctica 1: Porcentaje de Implementacin del modelo de gestin basado en el enfoque de procesos. Para la tctica 2: Porcentaje de ejecucin de los estndares de calidad Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo Todas las metas de las tcticas de la primera estrategia del objetivo especfico 1.2 expresan cantidad, tiempo y calidad implcitamente.
OBJETIVO ESPECFICO 1.3 Promover la vinculacin con la comunidad acadmica internacional mediante la cooperacin (a travs convenios marco o especfico, la movilidad de estudiantes y docentes, y en cooperacin tcnica con la formulacin de proyectos de investigacin multidisciplinarios). PRIMERA ESTRATEGIA DEL OBJETIVO ESPECFICO 1.3 Gestin de Convenios, Movilidad y Cooperacin Tcnica Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados?
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Realizar la Gestin de Convenios, Movilidad y Cooperacin Tcnica LINEAS DE ACCION O TACTICAS DE LA PRIMERA ESTRATEGIA TACTICA 1: Programas de Gestin de Convenios Interinstitucionales. INDICADOR 1: Nmero de convenios ejecutados META 1: 500 convenios ejecutados TACTICA 2: Programas de Gestin de Movilidad Docente y Estudiantil INDICADOR 1: Porcentaje de docentes UNMSM META 1: 50 % docentes para el 2016 INDICADOR 2: Porcentaje de estudiantes UNMSM META 2: 20 % estudiantes para el 2016 INDICADOR 3: Nmero de docentes visitantes META 3: 500 docentes visitantes para el 2016 INDICADOR 4: Nmero de estudiantes visitantes META 4: 1000 estudiantes visitantes para el 2016 TACTICA 3: Programas de Gestin de Cooperacin Tcnica con proyectos de investigacin multidisciplinarios INDICADOR 1: Nmero de proyectos financiados META 1: 200 proyectos financiados para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la primera estrategia del objetivo especfico 1.3 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante los programas de gestin de convenios interinstitucionales, programas de gestin de movilidad docente y estudiantil y los programas de gestin de cooperacin tcnica con proyectos de investigacin multidisciplinarios. Preguntas que debe responder el indicador:
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Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Para la tctica 1: Nmero de convenios ejecutados Para la tctica 2: Porcentaje de docentes UNMSM, Porcentaje de estudiantes UNMSM, nmero de docentes visitantes y nmero de estudiantes visitantes. Para la tctica 3: Nmero de proyectos financiados Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo Todas las metas de las tcticas de la primera estrategia del objetivo especfico 1.3 expresan cantidad, tiempo y calidad implcitamente.
OBJETIVO ESPECFICO 1.4 Desarrollar los centros de extensin universitaria y proyeccin social para potenciar su vinculacin con la sociedad, a travs de modelos multidisciplinarios. PRIMERA EXTRATEGIA DEL OBJETIVO ESPECFICO 1.4 Desarrollo e interrelacin de los CEUPS de la UNMSM: Cumplir con la responsabilidad social a partir de un modelo de gestin de calidad de los CEUPS, considerando los recursos econmicos necesarios. Involucrar a todos los sectores de la comunidad universitaria en las acciones de los CEUPS para posicionar a la universidad en la sociedad, con proyectos multidisciplinarios. Incorporar las actividades del CEUPS en los programas curriculares de las Escuelas Acadmico Profesionales como cursos obligatorios y articulados con los proyectos de investigacin. Difundir masiva y conjuntamente las actividades y productos de los CEUPS de las facultades como Universidad. Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Cumplir con la responsabilidad social Involucrar a todos los sectores de la comunidad universitaria en las acciones de los CEUPS. Incorporar las actividades del CEUPS en los programas curriculares de las escuelas acadmico profesionales difundir masiva y conjuntamente las actividades y productos de los CEUPS de las facultades como Universidad. LINEAS DE ACCION O TACTICAS DE LA PRIMERA EXTRATEGIA
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TACTICA 1: Programa de Gestin de la Calidad de los CEUPS INDICADOR 1: Nmero de CEUPS META 1: 20 CEUPS para el 2016 TACTICA 2: Programa de Posicionamiento de los CEUPS en sociedad INDICADOR 1: Nmero de CEUPS META 1: 20 CEUPS para el 2016 TACTICA 3: Programa de Integracin de los CEUPS de la UNMSM INDICADOR 1: Nmero de proyectos ejecutados META 1: 10 proyectos ejecutados para el 2016 TACTICA 4: Programa de incorporacin de la extensin universitaria y proyeccin social en los currculos INDICADOR 1: Nmero de escuelas acadmicas profesionales. META 1: 62 EAP para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la primera estrategia del objetivo especfico 1.4 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante el programa de gestin de la calidad de los CEUPS, programa de posicionamiento de los CEUPS en sociedad, programa de integracin de los CEUPS de la UNMSM y programa de incorporacin de la extensin universitaria y proyeccin social en los currculos. Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Para la tctica 1: Nmero de CEUPS Para la tctica 2: Nmero de CEUPS Para la tctica 3: Nmero de proyectos ejecutados Para la tctica 4: 62 EAP Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo
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Todas las metas de las tcticas de la primera estrategia del objetivo especfico 1.4 expresan cantidad, tiempo y calidad implcitamente.
OBJETIVO ESPECFICO 1.5 Fortalecer la Extensin Universitaria para potenciar su vinculacin con la sociedad. PRIMERA ESTRATEGIA DEL OBJETIVO ESPECFICO 1.5 Desarrollo de la extensin universitaria: promover, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir cursos de extensin para la actualizacin continua y universidad para adultos mayores. Promover y ejecutar actividades y talleres artsticos y culturales. Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Promover, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir cursos de extensin para la actualizacin continua y universidad para adultos mayores. Promover y ejecutar actividades y talleres artsticos y culturales. LINEAS DE ACCION O TACTICAS DE LA PRIMERA EXTRATEGIA TACTICA 1: Programa de Extensin para la Actualizacin Continua INDICADOR 1: Nmero de programas META 1: 240 programas de actualizacin continua para el 2016 TACTICA 2: Programa de Extensin Universidad para Adultos Mayores INDICADOR 1: Nmero de programas META 1: 240 programas para adultos mayores para el 2016 TACTICA 3: Programa de Promocin Cultural INDICADOR 1: Nmero de programas META 1: 580 programas de prom. Cultural para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la primera estrategia del objetivo especfico 1.5
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Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante el programa de extensin para la actualizacin continua, programa de extensin universidad para adultos mayores y el programa de promocin cultural. Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Para la tctica 1: Nmero de programas Para la tctica 2: Nmero de programas Para la tctica 3: Nmero de programas Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo Todas las metas de las tcticas de la primera estrategia del objetivo especfico 1.5 expresan cantidad, tiempo y calidad implcitamente.
OBJETIVO ESPECFICO 1.6 Fortalecer la Proyeccin Social para potenciar su vinculacin con la sociedad. PRIMERA ESRATEGIA DEL OBJETIVO ESPECFICO 1.6 Desarrollo de la Proyeccin Social: Promover, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir proyectos de desarrollo social que contribuyan a la solucin de la problemtica nacional. Promover, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir convenios entre la UNMSM e instituciones. Brindar y promover servicios de asesora y consultora a la comunidad. Promover la financiacin de proyectos multidisciplinarios hacia la comunidad. Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Promover, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir proyectos de desarrollo social Promover, ejecutar, monitorear, evaluar y difundir convenios entre la UNMSM e instituciones. Brindar y promover servicios de asesora y consultora a la comunidad. Promover la financiacin de proyectos multidisciplinarios hacia la comunidad.
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LINEAS DE ACCION O TACTICAS DE LA PRIMERA EXTRATEGIA TACTICA 1: Programa de Participacin en la Elaboracin de Planes de Desarrollo de la Comunidad. INDICADOR 1: Nmero de planes de desarrollo de la comunidad META 1: 100 planes de desarrollo para el 2016 TACTICA 2: Programa de Servicios de Asesora y Consultora INDICADOR 1: Nmero de servicios de asesora y consultora META 1: 100 servicios de asesora y consultora para el 2016 TACTICA 3: Programa de Captacin de Recursos para Financiamiento de Proyectos Multidisciplinarios. INDICADOR 1: Nmero de proyectos META 1: 248 proyectos para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la primera estrategia del objetivo especfico 1.6 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante el Programa de Participacin en la Elaboracin de Planes de Desarrollo de la Comunidad, Programa de Servicios de Asesora y Consultora y el Programa de Captacin de Recursos para Financiamiento de Proyectos Multidisciplinarios. Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Para la tctica 1: Nmero de planes de desarrollo de la comunidad Para la tctica 2: Nmero de servicios de asesora y consultora Para la tctica 3: Nmero de proyectos Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo Todas las metas de las tcticas de la primera estrategia del objetivo especfico 1.6 expresan cantidad y tiempo pero no calidad.
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OBJETIVO ESPECFICO 1.7 Implementar un sistema de difusin como poltica prioritaria. PRIMERA ESTRATEGIA DEL OBJETIVO ESPECFICO 1.7 Establecer polticas de difusin Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Establecer polticas de difusin LINEAS DE ACCION O TACTICAS DE LA PRIMERA EXTRATEGIA TACTICA 1: Programa de gestin integral de difusin INDICADOR 1: Nmero de proyectos de difusin META 1: 100 proyectos de difusin para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la primera estrategia del objetivo especfico 1.7 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante el Programa de gestin integral de difusin Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Para la tctica 1: Nmero de proyectos de difusin Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo Todas las metas de las tcticas de la primera estrategia del objetivo especfico 1.7 expresan cantidad, tiempo y calidad implcitamente.
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OBJETIVOS ESPECFICOS 1.8 Fortalecer la gestin de los recursos humanos, tecnolgicos, de infraestructura y financieros. PRIMERA ESTRATEGIA DEL OBJETIVO ESPECFICO 1.8 Gestin de Recursos Humanos, de Infraestructura, Tecnolgicos y Financieros: Contar con recursos humanos calificados en los perfiles requeridos. Contar con infraestructura adecuada para el desarrollo universitario Contar con tecnologa de ltima generacin. Contar con diversidad de fuentes de financiamiento. Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Contar con diversidad de fuentes de financiamiento LINEAS DE ACCION O TACTICAS DE LA PRIMERA EXTRATEGIA TACTICA 1: Programa de capacitacin y actualizacin INDICADOR 1: Porcentaje de trabajadores capacitados y actualizados META 1: 75% trabajadores capacitados y actualizados para el 2016
TACTICA 2: Programa de Desarrollo de infraestructura INDICADOR 1: Porcentaje de proyectos ejecutados META 1: 100% proyectos ejecutados para el 2016 TACTICA 3: Programa de Equipamiento Tecnolgico INDICADOR 1: Porcentaje de proyectos adquiridos META 1: 75% equipos implementados para el 2016 TACTICA 4: Programa de gestin de las diversas fuentes de ingreso INDICADOR 1: Porcentaje de proyectos ejecutados META 1: 75% proyectos ejecutados para el 2016
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Preguntas que debe responder la tctica para la primera estrategia del objetivo especfico 1.8 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante el Programa de capacitacin y actualizacin, Programa de Desarrollo de infraestructura, Programa de Equipamiento Tecnolgico y el Programa de gestin de las diversas fuentes de ingreso. Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Para la tctica 1: Porcentaje de trabajadores capacitados y actualizados Para la tctica 2: Porcentaje de proyectos ejecutados Para la tctica 3: Porcentaje de proyectos adquiridos Para la tctica 4: Porcentaje de proyectos ejecutados Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo Todas las metas de las tcticas de la primera estrategia del objetivo especfico 1.8 expresan cantidad, tiempo y calidad implcitamente.
EJE ESTRATGICO 2 INVESTIGACIN PARA EL DESARROLLO HUMANO Y SOSTENIBLE OBJETIVO ESTRATEGICO 2 Excelencia en la investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica comprometida con el desarrollo humano y sostenible, que aporte a la solucin de problemas nacionales e internacionales. Preguntas que debe responder el objetivo estratgico: Qu se quiere lograr? La excelencia en la investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica. Cundo se debe lograr?
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La declaracin del objetivo estratgico 2 no expresa tiempo. Cmo se sabr si se ha logrado? Cuando aporte a la solucin de los problemas nacionales e internacionales APORTE DEL GRUPO NUEVA DECLARACIN DEL OBJETIVO ESTRATEGICO 1 A fines del 2016 se tiene excelencia en la investigacin humanstica, cientfica y tecnolgica comprometida con el desarrollo humano y sostenible, que aporte a la solucin de problemas nacionales e internacionales. OBJETIVO ESPECFICO 2.1 Priorizar las lneas de investigacin acorde a la demanda del sector pblico, productivo y social ESTRATEGIA - Acercamiento a los sectores pblico y privado - Captar la experiencia internacional - Establecer el sistema I+D+i+e - Establecer el Sistema de Vigilancia Tecnolgica e Inteligencia Competitiva
Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Se requiere para cumplir los objetivos estratgicos: Acercamiento a los sectores pblico y privado, Captar la experiencia internacional, Establecer el sistema I+D+i+e y Establecer el Sistema de Vigilancia Tecnolgica e Inteligencia Competitiva. LINEAS DE ACCION O TCTICAS Capacitacin Talleres por facultades Invitaciones a expertos internacionales Pasantas Internacionales Coordinaciones con el sector pblico, productivo y social Establecer la normativa Identificar las fuentes de informacin para el sistema de VTIC
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Formacin de especialistas en VTIC
INDICADOR 1: Porcentaje de facultades desarrollando investigaciones de acuerdo a las lneas priorizadas (anualmente) META 1: 100 % facultades para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la estrategia del objetivo especfico 2.1 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Se lograra en cumplimiento de las estrategias mediante: la Capacitacin, Talleres por facultades, Invitaciones a expertos internacionales, Pasantas Internacionales, Coordinaciones con el sector pblico, productivo y social, Establecer la normativa, Identificar las fuentes de informacin para el sistema de VTIC y la Formacin de especialistas en VTIC. Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? El porcentaje de facultades desarrollando investigaciones de acuerdo a las lneas priorizadas (anualmente)
Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo La meta de la estrategia del objetivo especfico 2.1 expresa cantidad (100 %), tiempo (2016) y calidad (actualizados) OBJETIVO ESPECFICO 2.2 Estimular la participacin del docente en las actividades de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento. ESTRATEGIA - Capacitacin - Incentivos - Cuerpo de Investigadores a tiempo completo - Investigacin multidisciplinaria - Difundir publicaciones
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- Promover derechos de propiedad intelectual - Sensibilizar a la comunidad universitaria - Repotenciar la plataforma investigativa Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Mediante la Capacitacin, Incentivos, Cuerpo de Investigadores a tiempo completo, Investigacin multidisciplinaria, Difundir publicaciones, Promover derechos de propiedad intelectual, Sensibilizar a la comunidad universitaria y Repotenciar la plataforma investigativa. LINEAS DE ACCION O TACTICAS Promover cursos de capacitacin Incentivar la participacin docente en seminarios y congresos INDICADOR 1: Porcentaje de profesores publicando en revistas indexadas el resultado de sus labores de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento META 1: 100 % docentes para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la estrategia del objetivo especfico 2.2 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Se lograra promoviendo cursos de capacitacin e Incentivando la participacin docente en seminarios y congresos. Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Porcentaje de profesores publicando en revistas indexadas el resultado de sus labores de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo La meta de la estrategia del objetivo especfico 2.2 expresa cantidad (100 %) y tiempo (2016) y calidad implcitamente.
OBJETIVO ESPECFICO 2.3
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Fomentar la participacin de los estudiantes de pre y posgrado en las actividades de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento. ESTRATEGIA - Iniciacin metodolgica multidisciplinaria Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Se requiere la iniciativa metodolgica multidisciplinaria LINEAS DE ACCION O TACTICAS Promover actividades de fomento de investigacin, innovacin y emprendimiento Delinear programas para la investigacin INDICADOR 1: Porcentaje de estudiantes participando en labores de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento. META 1: 100 % estudiantes para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la estrategia del objetivo especfico 2.3 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Se lograra promoviendo actividades de fomento de investigacin, innovacin y emprendimiento delineando programas para la investigacin. Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Se necesita el porcentaje de estudiantes participando en labores de investigacin, desarrollo, innovacin y emprendimiento. Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo La meta de la estrategia del objetivo especfico 2.3 expresa cantidad (100 %) y tiempo (2016) y calidad implcitamente.
OBJETIVO ESPECFICO 2.4

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Innovar los procesos administrativos y de gestin de apoyo a la investigacin ESTRATEGIA - Gestin transparente Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Se requiere gestionar con transparencia. LINEAS DE ACCION O TACTICA S TACTICA 1: Publicacin de resultados de evaluacin tcnica acadmico-administrativa de los proyectos INDICADOR 1: Porcentaje de procesos que superan los estndares establecidos. META 1: 100 % procesos para el 2016. Preguntas que debe responder la tctica para la estrategia del objetivo especfico 2.4 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante la Publicacin de resultados de evaluacin tcnica acadmico-administrativa de los proyectos Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Se necesita el Porcentaje de procesos que superan los estndares establecidos. Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo La meta de la estrategia del objetivo especfico 2.4 expresa cantidad (100 %) y tiempo (2016) y calidad implcitamente..
OBJETIVO ESPECFICO 2.5 Relacionar la investigacin con los intereses del sector pblico, privado y poblacin involucrada
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ESTRATEGIA Reuniones peridicas con los grupos de inters. Fomentar la creacin de parques cientficos y de innovacin tecnolgica.
Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Se requiere reuniones peridicas con los grupos de inters y fomentar la creacin de parques cientficos y de innovacin tecnolgica. LINEAS DE ACCION O TACTICAS Incremento de redes Identificacin de demandas para investigacin INDICADOR 1: Porcentaje de investigaciones con participacin del sector pblico o privado META 1: 100 % investigaciones para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la estrategia del objetivo especfico 2.5 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante el incremento de redes y la identificacin de demandas para investigacin. Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Se necesita el porcentaje de investigaciones con participacin del sector pblico o privado.
Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo La meta de la estrategia del objetivo especfico 2.5 expresa cantidad (100 %) y tiempo (2016) y calidad implcitamente.
OBJETIVO ESPECFICO 2.6 Optimizar la administracin de recursos econmicos y financieros. ESTRATEGIA

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- Diversificar - Incrementar la captacin Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados? Se requiere diversificar e incrementar la captacin LINEAS DE ACCION O TACTICAS Revisin de la normatividad Delinear la poltica funcional INDICADOR 1: Porcentaje de incremento de los recursos recaudados y aplicados a la investigacin METAS 1: 100 % incremento de recursos recaudados para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la estrategia del objetivo especfico 2.5 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante la revisin de la normatividad y delinear la poltica funcional. Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Se necesita el porcentaje de incremento de los recursos recaudados y aplicados a la investigacin.
Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo La meta de la estrategia del objetivo especfico 2.6 expresa cantidad (100 %) y tiempo (2016) y calidad implcitamente. EJE ESTRATGICO 3 FORMACIN HUMANSTICA Y PROMOCIN DE LA CREACIN CULTURAL Y ARTSTICA OBJETIVO ESTRATEGICO 3
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Liderazgo en la formacin humanstica y la promocin de la creacin cultural y artstica. Preguntas que debe responder el objetivo estratgico: Qu se quiere lograr? El liderazgo en la formacin humanstica y la promocin de la creacin cultural y artstica.
Cundo se debe lograr? El objetivo estratgico 3 no expresa tiempo. Cmo se sabr si se ha logrado? Cuando se tenga el liderazgo en la formacin humanstica y la promocin de la creacin cultural y artstica. APORTE DEL GRUPO NUEVA DECLARACIN DEL OBJETIVO ESTRATEGICO 1 A fines del 2016 es lder en la formacin humanstica y la promocin de la creacin cultural y artstica.
OBJETIVOS ESPECFICO 3.1. Lograr el desarrollo de las personas con valores, comprometidas con la sociedad 3.2 Lograr la formacin humanstica y artstica de manera orgnica por las diversas instancias acadmicas, de investigacin y proyeccin social ESTRATEGIAS Incorporar en los planes curriculares la prctica del arte y deporte. Implementar programas de promocin de la creacin cultural y artstica. Pregunta que debe responder la estrategia: Qu se requiere para poder cumplir con los objetivos estratgicos planteados?
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Se requiere lograr el desarrollo de las personas con valores, comprometidas con la sociedad y lograr la formacin humanstica y artstica de manera orgnica por las diversas instancias acadmicas, de investigacin y proyeccin social.
LINEAS DE ACCION O TACTICAS TACTICA 1: Programa de Formacin de Cuadros Docentes INDICADOR 1: Porcentaje de EAP que han implementado en sus planes curriculares META 1: 100 % EAP para el 2016 INDICADOR 2: Porcentaje de estudiantes que participan META 2: 100 % estudiantes para el 2016 TACTICA 2: Programa Institucional de Promocin de la Creacin Cultural y Artstica. INDICADOR 1: Nmeros de programas por semestre META 1: 200 programas de promocin de la creacin cultural y artstica para el 2016 Preguntas que debe responder la tctica para la estrategia del objetivo especfico 2.5 Cmo puedo lograr el cumplimiento de las estrategias? Mediante el Programa de Formacin de Cuadros Docentes y el Programa Institucional de Promocin de la Creacin Cultural y Artstica. Preguntas que debe responder el indicador: Qu informacin se necesita para saber si se est alcanzando el resultado y/o meta? Para la tctica 1: Porcentaje de EAP que han implementado en sus planes curriculares y el Porcentaje de estudiantes que participan. Para la tctica 2: Programa Institucional de Promocin de la Creacin Cultural y Artstica. Las metas o resultados deben expresar cantidad, calidad y tiempo Las metas de la estrategia del objetivo especfico 3.1 y 3.2 expresa cantidad (100 %) y tiempo (2016) y calidad implcitamente. MAPA DE PROCESOS MARCOS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR SE SAN
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El mapa de procesos sirve para tener una visin clara de todas las actividades que se llevan a cabo una entidad, facilitando de esta manera la mejora continua (mejora continua orientada a los procesos)
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II.
CONCLUSIONES
De acuerdo al anlisis PEI UNMSM 2012-2021 se concluye que:
La declaracin de la visin no responde Cundo queremos que ocurra? pero si lo menciona en su ttulo a partir del cual el grupo realiza una nueva declaracin de la visin. La declaracin de la misin responde todas las interrogantes acerca de lo que debe contener en cuanto a los valores institucionales el grupo est de acuerdo con los valores declarados por UNMSM los cuales son honestidad, tica, veracidad, transparencia, respeto, responsabilidad, tolerancia, igualdad, justicia y puntualidad de los cuales el grupo ha tomado los valores responsabilidad y respeto para incluirlo en la declaracin de la misin hecha por el grupo. Los ejes estratgicos y los objetivos estratgicos fueron elaborados a partir de la visin. En el PEI de la UNMSM 2012-2021 todos los objetivos estratgicos no responden Cundo se debe lograr? A partir del cual el grupo realiza nuevas declaraciones de los objetivos estratgicos. En cuanto a las estrategias e indicadores estas si responden a todas las preguntas acerca de lo que debe contener cada una de ellas, todas las metas expresan tiempo, Cantidad y calidad esta ltima expresada implcitamente.
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III.
ANLISIS CRTICO
El plan estratgico institucional elaborado por la Universidad Nacional Mayor De San Marcos para el periodo 2012-2021 fundamenta los ejes estratgicos que plantean partir de la visin, muestra tanto los objetivos estratgicos, los objetivos especficos sus lneas de accin o tambin llamadas tcticas, los indicadores y las metas en el PEI tambin se declara los lineamientos de poltica. En el PEI de la UNMSM tambin incluye el mapa de procesos el UNMSM la cual sirve para visualizar todas las actividades que se llevaran a cabo en la entidad.
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IV.
BIBLIOGRAFIA
Plan estratgico institucional 2012-2021- Plan San Marcos al Bicentenario del Per de la Universidad Nacional Mayor De San Marcos
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Objetivos Estrategicos

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO FACULTAD DE INGENIERIA ECONOMICA

_____________________________________________________________________________ Planificacin Docente: Midward Charaja Ortega

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ANLISIS CRITICO DEL PEI UNMSM 2012-2021

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Formacin de especialistas en VTIC

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OBJETIVO ESPECFICO 2.3

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OBJETIVO ESPECFICO 2.4

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OBJETIVO ESPECFICO 2.6 Optimizar la administracin de recursos econmicos y financieros. ESTRATEGIA

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De acuerdo al anlisis PEI UNMSM 2012-2021 se concluye que:

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