UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL LICENCIATURA EN PSICOLOGA Y PEDAGOGA MARA FERNANDA CARREO JULIETH MELISSA RAMREZ LAVERDE 2009152046 EJE

TICO Y POLITICO 09-05-2012 RELACIN ENTRE LO TICO, LO POLTICO Y LO PEDAGGICO Actualmente los conceptos de tica, poltica se les ha venido dando un sentido en que ya nadie los tiene claros y esto es lo que no permite que cada persona pueda diferenciar lo tico de lo moral y tener claro que lo poltico no es solamente aquella persona que le promete al pueblo resolver sus problemas; y desde aqu parto con el concepto de la tica, ya que me parece un elemento clave porque a travs de ella es que podemos reflexionar de lo que pensamos, de cmo actuamos a diario, ya que por medio de ella es que cada persona define lo que es bueno o es malo para si mismo, segn sus valores y la experiencia que haya tenido, y es aqu donde Erich Fromm en su libro tica y Psicoanlisis dice:
la razn humana, y ella sola, puede elaborar normas ticas validas, en tanto que la razn seala al hombre lo que debe hacer a fin de ser realmente l mismo, ensendole de ese modo lo que es bueno, la virtud se logra por medio del uso activo que el hombre hace de sus poderes.

Partiendo de lo anterior se puede definir que la tica humanista es la que le permite al hombre crear sus propias normas y estar sujeto a ellas; distinguindose dos criterios uno formal, donde el mismo hombre determina la virtud y el pecado y la material es la aquella que el hombre define para l que es lo bueno y malo buscando el bienestar. Todo esto nos permite darle campo a lo poltico que es algo puesto que se va dando a travs de cada uno de los sujetos y de ah cmo ellos ven el mundo, que es lo que piensan frente a cada situacin que los rodea o les compete y as empezar a analizar cada una de las situaciones y empezar a mirar como se puede comenzar a trabajar en ese cambio o transformacin de cada persona o de la realidad donde cada uno se encuentra, pero a la vez que se reconozca a la otra persona sin pasar por encima de ella, como lo nombre anteriormente el concepto de poltica se le ha venido desdibujado porque se suele confundir la verdadera poltica con lo

politiquera ya que el hombre prefiere dejarle la responsabilidad al otro, ya sea por miedo o por el simple hecho de no tomar una posicin, para no defender su postura y demostrar que tambin tiene algo que decir, que piensa diferente y es aqu donde Hannah Arendt en su libro Que es la poltica? Dice:
La poltica trata del estar juntos y los unos con los otros de los diversos. Los hombres se organizan polticamente segn determinadas comunidades esenciales en un caos absoluto, o a partir de un absoluto caos de las diferencias.

Con todo lo anterior para llegar a un verdadero cambio de la realidad donde el hombre actualmente se encuentra inmerso, es necesario partir de lo educativo donde se de una comunicacin dialgica dicho por Paulo freire que nos permite establecer una relacin en donde se construye aprendizajes y pensamientos a partir del mismo sujeto y del mismo contexto donde se encuentra, quien nos muestra la manera de cmo poder llegar a esa transformacin, y es all donde el educador tiene un papel importante en la educacin y en la formacin de los nios, nias y jvenes mostrndole desde diferentes perspectivas lo que sucede alrededor de ellos y as poderlos llevar a formarlos como sujetos polticos, y en donde ellos puedan reflexionar y analizar mas all de lo que ven y escuchan. Me parece importante resaltar lo que Paulo Freire dice en su libro de Poltica y educacin:
la educacin es prctica indispensable y especfica de los seres humanos en la historia como lucha.

Esto nos muestra que la educacin es un elemento clave para llevar a las personas a un verdadero pensar crtico en donde toma su posicin y reflexiona acerca de lo que hace, porque a travs de lo que se le ensea se van empleando esos conocimientos para su formacin como persona, para que analice de una manera mas crtica que le permita desenvolverse frente a la sociedad.