Practicas Electronica General

I.E.S.
NARCS MONTURIOL (PARLA) MDULO: ELECTRNICA GENERAL, CICLO FORMATIVO EQUIPOS ELECTRNICOS DE CONSUMO
CURSO 2011/2012
ACTIVIDAD TERICO/PRCTICA N 1 ALUMNO/A: FECHA: 27/09/11 CALIF. ........... TTULO: MONTAJE Y MEDIDA DE UN CIRCUITO ELCTRICO DE CORRIENTE CONTNUA OBJETIVOS: Aprender a interpretar esquemas elctricos. Aprender a montar un circuito elctrico cableado en el entrenador de Electrnica General. Aprender a utilizar el multmetro digital para medir diversas magnitudes elctricas (resistencia y voltaje). Relacionar las medidas elctricas obtenidas en el circuito con las leyes de la Electricidad que se aplican en el anlisis terico de los circuitos elctricos. ACTIVIDADES PRCTICAS: 1) Medir las resistencia hmica de los componentes R2, R3, R4 y R5 instalados en el entrenador, cuyo valor terico se muestra en la figuras. Anotar a continuacin los resultados de las medidas realizadas, junto con la escala del polmetro en la que se han realizado.
MEDIDA DE R2 ESCALA MEDIDA DE R3 ESCALA MEDIDA DE R4 ESCALA MEDIDA DE R5 ESCALA
2) Utilizar dos cables y conectar R3 y R4 en paralelo, tal como se muestra en la figura, medir el valor de la resistencia equivalente y anotarlo a continuacin, junto con la escala del polmetro en la que se ha medido:
MEDIDA Req(3,4)
ESCALA
3) Utilizar dos cables y conectar en serie la resistencia R2, el circuito paralelo de R3 y R4, y la resistencia R5, tal como se muestra en la figura. Medir con el polmetro la resistencia equivalente del conjunto serie de R2 y el equivalente en paralelo de R3 y R4, y anotar a continuacin el resultado y la escala
MEDIDA Req(2,3,4) ESCALA
4) Medir con el polmetro la resistencia equivalente de todo el conjunto serie de R2, Req3,4 y R5, (en la mejor escala del polmetro), y anotar a continuacin el resultado y la escala
MEDIDA RT ESCALA
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5) Elegir en el multmetro la escala de 20V de corriente contnua y ajustar el voltaje de la fuente de alimentacin a 10 voltios. 6) Utilizando dos cables, conectar el circuito anterior a la fuente de alimentacin del entrenador, que previamente se ha ajustado a 10 voltios, tal como se muestra en la figura. Medir los voltajes indicados en la figura siguiente y anotar sobre la misma los resultados. El signo positivo de los voltmetros de la figura indica la colocacin de la borna roja del polmetro
7) ACTIVIDADES TERICAS: 7.1) Copiar en cada resistencia su valor real, que es que se ha medido en el apartado 1 de la
actividad. 7.2) Marcar sobre el esquema del circuito las corrientes que circulan y numerarlas.
8) Con los datos del voltaje y de la resistencia medidos en cada componente, aplicar la ley de Ohm, I = V/R, y calcular el valor de la intensidad elctrica de las corrientes que circulan. Expresar los resultados en miliamperios o microamperios. Escribir a continuacin las ecuaciones y los resultados obtenidos: 9) Examina los resultados de los clculos, y deduce la relacin que hay entre la intensidad de R2 y la de R5. Escrbelo a continuacin.
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ACTIVIDAD TERICO/PRCTICA N 2 ALUMNO/A: FECHA: 04/10/11 CALIF. ........... TTULO: MONTAJE Y MEDIDA DE UN CIRCUITO ELCTRICO DE CORRIENTE CONTNUA
10) ACTIVIDADES TERICAS: - Calcular la resistencia equivalente del circuito paralelo formado por R5 y R8: - Calcular la resistencia equivalente de todo el circuito: - A partir del dato anterior, aplicar la ley de Ohm, I=V/R, y calcular la intensidad de la corriente que est entregando el generador V1 al circuito: A partir del dato anterior, aplicar la ley de Ohm, V=RxI, y calcular el voltaje en cada una de las resistencias del circuito:
Escribir la ecuacin de voltajes en la malla formada por V1, R2, R3 y R5, y comprobar que se cumple la ley que indica que el voltaje del generador es igual a la suma de los voltajes de los receptores contenidos en la malla:
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2) En la figura siguiente se muestra el circuito anterior sin los conductores que unen los elementos. Dibujar y numerar esos conductores. A continuacin, montar el circuito en el entrenador colocando ordenadamente los conductores dibujados.
3) Medir con el polmetro la resistencia equivalente del circuito paralelo formado por R8 y R5. Utilizar la mejor escala posible. Anotar a continuacin el resultado de la medida:
MEDIDA Req(5,8)
ESCALA
4) Medir con el polmetro la resistencia equivalente de todo el circuito. Utilizar la mejor escala posible. Anotar a continuacin el resultado de la medida: MEDIDA RT ESCALA 5) Elegir en el multmetro la escala de 20V de corriente contnua y ajustar el voltaje de la fuente de alimentacin a 12 voltios. 6) Utilizando dos cables, conectar el circuito anterior a la fuente de alimentacin del entrenador, que previamente se ha ajustado a 12 voltios, tal como se muestra en la figura. Medir los voltajes indicados en la figura siguiente y anotar sobre la misma los resultados. El signo positivo de los voltmetros de la figura indica la colocacin de la borna roja del polmetro
COMPROBACIN: V1 = VR2 + VR3 + VR5 =

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SOLUCIONES
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ACTIVIDAD TERICO/PRCTICA N 3
FECHA DE COMIENZO: ......................................... FECHA DE TERMINACIN: ......................... CALIF.: . ALUMNO/A: ...............................................................................................................................................GRUPO : ..................
Objetivos: 1) Para los apartados 1 a 4: Conocer el componente electrnico denominado resistencia, conocer el cdigo de colores y practicar la identificacin del valor de las resistencias. Practicar la medida de ohmios con un multmetro digital. Metodologa de trabajo: Leer el enunciado de cada actividad y realizar las operaciones que en l se indican. ACTIVIDADES A REALIZAR: 1) TEORA: Examinar detenidamente las resistencias fijas y variables que estn situadas en el entrenador, anotar en hojas aparte los colores y posiciones de las bandas que estn dibujadas sobre la superficie de las resistencias de valor fijo (ver ejemplo en pgina siguiente). 2) TEORA: Con los datos de las resistencias anotados en el apartado anterior y utilizando el cdigo de colores,
deducir el valor terico o nominal en ohmios, y la tolerancia de cada resistencia. Anotar los valores tericos junto a las bandas de colores de las resistencias en hoja aparte. 3) TEORA: Actividad individual de profundizacin: con el dato de la tolerancia de la resistencia, calcular el valor mximo y el valor mnimo que puede presentar cada resistencia. Realizar los clculos en hoja aparte y presentrselos al profesor en un plazo mximo de 7 das.
4) PRCTICA: Utilizar el multmetro para medir el valor en ohmios de cada resistencia, comenzar a medir por la escala ms baja del polmetro y ELEGIR LA ESCALA DE MS PRECISIN. Anotar a continuacin los resultados de las medidas. R1= R4= R7= R10= R13= R16= R19= R2= R5= R8= R11= R14= R17= R20= R3= R6= R9= R12= R15= R18=
HAY QUE COMPROBAR SIEMPRE QUE EL VALOR MEDIDO ES SIMILAR AL TERICO 5) Objetivo: comprobacin de la precisin de las escalas. Actividad: Anotar a continuacin los resultados de las lecturas obtenidas en tres escalas diferentes del aparato (si es posible) para las resistencias R2, R4, R10, R15, R17. Anotar tambin en la columna de la derecha el valor nominal de cada resistencia.
RESISTENCIA ESCALAS UTILIZADAS Y RESULTADOS DE LAS MEDIDAS
ESCALA MEDIDA ESCALA MEDIDA ESCALA MEDIDA
ANOTAR AQU EL VALOR NOMINAL SEGN EL APTDO. 2
R2 R4 R10 R15 R17
200 2k 20k 200k 2M
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6) TEORA: Contesta las siguientes cuestiones: 6.1) La medida ms precisa de R2 se ha realizado en la escala: 6.2) La medida ms precisa de R15 se ha realizado en la escala: 6.3) Consulta el libro de texto. En la ecuacin de la potencia P=VxI, sustituye el smbolo del voltaje V por su ecuacin segn la ley de Ohm, V = RxI, y obtn la ecuacin de la potencia en funcin de la resistencia y de la intensidad del receptor.
6.4 ) Consulta el libro de texto. En la ecuacin de la potencia P=VxI, sustituye el smbolo de la intensidad I por su ecuacin segn la ley de Ohm, I = V/R, y obtn la ecuacin de la potencia en funcin de la resistencia y del voltaje del receptor.
6.5) De la ecuacin de la potencia obtenida en el apartado 6.3), despejar la intensidad y calcular el mximo valor de la corriente que puede circular por la resistencia R2 sin destruirla si su potencia nominal es de 0,5W 6.6) Calcular el valor de la potencia que se disipa en la resistencia R4 de 1k si es atravesada por una corriente de 500 mA.
EJEMPLO DE ANOTACIN DE RESULTADOS DEL APARTADO N 1:
RESISTENCIA N: 1 VALOR NOMINAL: 4,7 TOLERANCIA: 5% VALOR MXIMO TERICO: 4,7 + (5x4,7)/100 = 4,935 VALOR MNIMO TERICO: 4,7 (5x4,7)/100 = 4,465
VALOR MEDIDO: ...........
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ACTIVIDAD PRCTICA N 4: REALIZACIN DE MEDIDAS EN CIRCUITOS MIXTOS DE CORRIENTE CONTNUA ALUMNO/A: ......................................................................................................... FECHA: ... CALIF:...............
Objetivos:
a) Comprobar mediante los resultados de las medidas el cumplimiento en los circuitos elctricos de las leyes de Ohm y Kirchhoff. b) Comprobar los efectos de las averas de cortocircuito y circuito abierto.
Metodologa: Realizar los montajes de los circuitos indicados en cada figura y escribir los resultados obtenidos de las medidas realizadas con el polmetro digital. Utilizar la mejor escala de medida posible. Si el valor obtenido en la medida es muy diferente al valor terico revisar el montaje y repetir la medida. Operaciones a realizar: 1) Mide el valor de las resistencias R2, R3, R4, R5, R8 y R9, utilizar la mejor escala de medida posible. Anota a continuacin los resultados de las medidas: R2= R3= R4= R5= R8= R9= 11) Realiza la conexin en paralelo de R4, R8 y R9; mide el valor de su resistencia equivalente y anota a continuacin el resultado de la medida:
R4,8,9 TERICA 659,71ohm R4,8,9
MEDIDA
2) Realiza la conexin en serie de R5 con el circuito anterior, mide el valor de su resistencia equivalente y anota a continuacin el resultado de la medida:
R5,4,8,9 TERICA
1659,71ohm
R5,4,8,9
MEDIDA
3) Realiza la conexin en paralelo de R3 con el circuito anterior, mide el valor de su resistencia equivalente y anota a continuacin el resultado de la medida:
R3,5,4,8,9 TERICA
366,27 ohm
R3,5,4,8,9
MEDIDA
4) Realiza la conexin en serie de R2 con el circuito anterior, mide el valor de la resistencia equivalente TOTAL y anota a continuacin el resultado de la medida:
R2,3,5,4,8,9 TERICA R2,3,5,4,8,9
MEDIDA
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466,27 ohm
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5) Conecta la alimentacin del entrenador, ajusta la tensin de salida de la fuente de alimentacin a 10 voltios y conecta la fuente al circuito montado. Prepara el polmetro para medir voltios de corriente contnua, y mide los voltajes entre los nudos del circuito, tal como se muestra en la figura. Anota a continuacin los resultados en la tabla.
VR2 MEDIDA Escala VR3 VR4 VR5 VR8 VR9 MEDIDA Escala MEDIDA Escala MEDIDA Escala MEDIDA Escala MEDIDA Escala
6) Aplica la ley de Ohm en la resistencias del circuito, y calcular la intensidad de la corriente que circula por ellas a partir de los valores medidos de Resistencia y Voltaje. Comprueba la ley de corrientes en los nudos a y b. IR2 = VR2 / R2 = IR3 = VR3 / R3 = IR5 = VR5 / R5 = IR2=IR3+IR5 IR4 = VR4 / R4 = IR8 = VR8 / R8 = IR9 = VR9 / R9 = IR5=IR4+IR8+IR9= 7) Escribe las ecuaciones de las mallas indicadas en la tabla siguiente y comprueba que se cumple la segunda ley de Kirchhoff con los resultados de las medidas de voltios que has realizado.
MALLA ECUACIN COMPROBACIN CON MEDIDAS REALIZADAS
+, R3, R2, +, R5, R4, R2, -
BT1 = VR3 + VR2 BT1 = VR5 + VR4 + VR2
BT1 = BT1 =
8) Provoca las averas indicadas en la tabla siguiente, mide de nuevo los voltajes y analiza los resultados indicando si aumenta o disminuye el voltaje de R2 y la corriente entregada por la fuente despus de cada avera. VARIACIN DE VR2 y de IT VR2 Vac = VR3 Vab = VR5 Vbc = VR4
R2 EN CIRCUITO ABIERTO R3 EN CIRCUITO ABIERTO R5 EN CORTOCIRCUITO R5 EN CIRCUITO ABIERTO
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I.E.S. NARCS MONTURIOL (PARLA) MDULO: ELECTRNICA GENERAL, CICLO FORMATIVO EQUIPOS ELECTRNICOS DE CONSUMO R8 EN CORTOCIRCUITO
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ACTIVIDAD TERICO/PRCTICA N 5: APLICACIONES DE LAS RESISTENCIAS I

FECHA DE COMIENZO: ..................................... FECHA DE TERMINACIN: ............................. CALIF:.................. ALUMNO/A: ............................................................................................................................................ GRUPO N:..........
1) PRCTICA: Comprobacin de las caractersticas de la resistencia dependiente de la luz, LDR. Conecta el multmetro en paralelo a los extremos de las resistencias LDR1 y LDR2, a continuacin realiza tres medidas del valor de las resistencias, a plena luz, semioscuridad y oscuridad completa. Anota a continuacin los resultados de las medidas (no olvides elegir la escala del multmetro que produzca la medida ms precisa).
Comprobacin del valor hmico de una resistencia LDR Resistencia a plena luz: Resistencia en semi-oscuridad: Resistencia en oscuridad completa:
LDR1 VALOR MEDIDO
LDR2 VALOR MEDIDO
2) TEORA: Realizacin de un transductor (conversin de luz a voltaje):

Realizando un divisor de tensin con la resistencia variable conseguimos que las variaciones de luz (o de temperatura si utilizamos una resistencia NTC o PTC) sean traducidas a variaciones de voltaje que se obtienen en los extremos de la resistencia variable. En los circuitos de las figuras se ha conectado en serie una resistencia fija con una resistencia variable. La resistencia total del circuito es la suma de las 2, y aplicando la ley de OHM, la corriente que circula es:
I=
V R1 + R2
Los cambios en el valor de la resistencia LDR R2 producidos por cambios en la iluminacin harn cambiar el valor la corriente del circuito. En consecuencia, el voltaje de R2 y el voltaje entre el nudo A y masa tambin cambiar de valor, siguiendo las variaciones de la luz. De esta forma se ha obtenido entre el nudo A y masa un voltaje cuya magnitud, su valor en voltios, depende de la luz que incide sobre la resistencia LDR.
VA = R 2 xI
FIGURA
FIGURA 2
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2.1) TEORA: Actividad a realizar: En cada uno de los circuitos de las figuras 1 y 2 obtener la ecuacin del voltaje VA y explicar qu variaciones sufre con la luz este voltaje (para deducir si VA aumenta o disminuye suponer que el valor de la LDR R2 en oscuridad es mucho mayor que el de R1, y que el valor de la LDR R2 a plena luz es casi igual a cero ohmios). Ejemplo: FIGURA 1: La ecuacin del voltaje VA es: ...................... , por tanto el voltaje del nudo A respecto de masa disminuye al aumentar la luz que incide sobre la resistencia LDR, porque la LDR disminuye su valor hmico por debajo del que tiene R1, que es fija y su valor permanece constante. 2.2) Copiar a continuacin la frase anterior modificndola para que se adapte al circuito de la FIGURA 2: ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2.3) PRCTICA: POSTERIORMENTE monta los circuitos en el entrenador utilizando como resistencia fija R11, de 10k, y como resistencia variable la LDR de mayor valor en la oscuridad. Comprueba el funcionamiento de los transductores midiendo el voltaje entre el nudo A y masa. Escribe en la tabla siguiente los resultados de medir VA a plena luz y en oscuridad. Indica la escala del voltmetro utilizada en cada medida.
FIGURA 1
FIGURA 2
VOLTAJE MEDIDO EN EL VOLTAJE MEDIDO EN EL NUDO A RESPECTO DE MASA NUDO A RESPECTO DE MASA PLENA LUZ OSCURIDAD Escala: Escala: Escala: Escala:
3) TEORA: Completar la frase siguiente: En el circuito de la figura 2, cuando oscurecemos la resistencia LDR, el voltaje de R11 (aumenta /disminuye): ......................
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ACTIVIDAD TERICO/PRCTICA N 6: APLICACIONES DE LAS RESISTENCIAS II ALUMNO/A: ...............................................................................................GRUPO: .............................. FECHA DE COMIENZO: .......................... FECHA DE TERMINACIN: ........................CALIF:........ INTRODUCCIN Limitacin del valor de la corriente en una rama de un circuito electrnico. Esta es una funcin muy
importante que pueden realizan las resistencias en los circuitos electrnicos. En el circuito de la figura 2 se puede observar la conexin serie de una resistencia variable, una resistencia fija y un diodo LED. El motivo principal de colocar la resistencia en serie con el diodo es limitar el paso de corriente por el semiconductor, para que este no se destruya, ya que debido a la baja resistencia que presenta el diodo cuando conduce y emite luz, si lo conectsemos directamente a la fuente de alimentacin la intensidad por el diodo sera demasiado elevada y se quemara porque la potencia en ese instante superara el valor mximo que es capaz de disipar en calor el diodo. La resistencia en serie con el diodo realiza otra funcin importante: controlar la luminosidad del diodo LED, ya que esta magnitud depende de la corriente que circula por el diodo.
Actividades a realizar: 1) Unir con un conductor el cursor del potencimetro, es decir, la toma central, con uno de sus extremos para convertirlo en una resistencia variable, tal como se muestra en la figura 1. 2) Conectar el hmetro en los extremos del potencimetro y medir la resistencia que ofrece cuando el cursor se gira hasta un extremo y hasta el contrario. Observar el cambio de resistencia que se obtiene al hacer girar el cursor. Anotar a continuacin el valor hmico mximo y el valor hmico mnimo medidos en el potencimetro: RV1 mxima: RV1 mnima:
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3) Comprobar con el polmetro en la posicin de test de diodos que el diodo LED rojo funciona correctamente. Anotar a continuacin los resultados de las dos medidas realizadas:
POLARIZACIN DIRECTA MEDIDA:
POLARIZACIN INVERSA MEDIDA:
4) Conectar en serie el potencimetro RV1 de 10k, la resistencia R3 de 470 ohmios y el diodo LED de color rojo, tal como se muestra en la figura 2 y comprobar que el diodo LED est iluminado. Girar lentamente el cursor de la resistencia variable RV1, y observar el cambio de luminosidad en el diodo. Utiliza el diagrama de montaje para dibujar y numerar los cables que luego vas a utilizar.
5) Con el multmetro en la escala de voltios de CC, medir la tensin en extremos de RV1, de R3 y la tensin nodo-ctodo del diodo LED para tres ajustes diferentes de RV1: 1 cuando se consigue la mnima luminosidad de LD1, 2 en la posicin contraria, cuando se obtiene la mxima luminosidad de LED1, y 3 en una posicin intermedia, en la que la luminosidad del LED es aproximadamente la mitad de la mxima. Anotar a continuacin los resultados de las medidas, y la escala del polmetro en la que se han realizado:
MNIMA LUZ DEL LED
VRV1= VR3= VLED1=
ESCALA: ESCALA: ESCALA:
MEDIA LUZ DEL LED

VRV1= VR3= VLED1=
MXIMA LUZ DEL LED

VRV1= VR3= VLED1=
Comprobacin: V1=VRV1+VR3+VLED1 V1 =
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ALUMNO/A:.........................................................................................FECHA:................CALIF.:................... CUESTIONES TERICAS

6) Con las medidas realizadas en el apartado 5, y aplicando la ley de OHM en la resistencia R3, calcular la intensidad de la corriente que circula PARA CADA UNA DE LAS POSICIONES DEL POTENCIMETRO QUE SE HAN UTILIZADO EN LAS MEDIDAS 7) Con el valor calculado de la intensidad, calcular la resistencia de RV1, la resistencia del LED, y la potencia que disipan la resistencia R3 y el diodo LED en cada una de las tres posiciones medidas. Escribir las ecuaciones y los resultados en la tabla siguiente:
MNIMA LUZ DEL LED
Imn = VR3/R3 = RV1= VRV1/Imin =
MEDIA LUZ DEL LED

Imed = VR3/R3 =
MXIMA LUZ DEL LED

Imax = VR3/R3 =
RV1= RLED= PR3= PLED=
RV1= RLED= PR3=
RLED= PR3= PLED=
PLED=
8) Analizar el funcionamiento del circuito y completar las frases siguientes: a) Cuando el potencimetro RV1 tiene el . valor, la intensidad del circuito es mxima y el Diodo LED emite la .. cantidad de luz. b) Cuando el potencimetro RV1 tiene el . valor, la intensidad del circuito es la mnima y el Diodo LED emite la .. cantidad de luz.
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ALUMNO/A: ....................................................................................................................................... GRUPO: ................ FECHA DE COMIENZO: ................................. FECHA DE TERMINACIN: .............................. CALIF.: ..........................
Ttulo: Test de un transistor bipolar NPN y de un transistor unipolar MOSFET canal N, y polarizacin en sus tres estados de funcionamiento del transistor bipolar .
Objetivos: a) Tomar contacto con los componentes semiconductores bsicos, en esta prctica el transistor bipolar, y comprobar su comportamiento especial. Conocer su simbologa. b) Comprobar la teora de funcionamiento del transistor. c) Continuar practicando la interpretacin de esquemas, el montaje de circuitos y la medida de voltajes.
Metodologa de trabajo: Leer el enunciado de cada actividad y realizar las operaciones que en l se indican.
ACTIVIDADES A REALIZAR: 1) Medir con el polmetro digital la resistencia interna que presentan algunos componentes electrnicos. A continuacin comprobar el estado de las uniones con el test de diodos del polmetro. Anotar en las tablas siguientes los resultados obtenidos en cada tipo de medidas y analizar si estos resultados estn de acuerdo con lo estudiado en teora. En la columna que indica POLARIZACIN DIRECTA se deben escribir las medidas obtenidas colocando la punta roja del multmetro en el nodo del diodo o en el terminal del transistor que corresponde a una zona semiconductora de tipo P, y la punta negra en el terminal del diodo o transistor que corresponde a una zona semiconductora de tipo N. Por el contrario, las medidas de la columna POLARIZACIN INVERSA se realizan colocando las puntas del multmetro en la posicin contraria a la anterior. MEDIDAS EN LAS ESCALAS DE OHMIOS POLARIZACIN POLARIZACIN COMPONENTES A MEDIR ANLISIS DE RESULTADOS
DIRECTA INVERSA
DIODO D1 (1N4007)
TRANSISTOR TR1 (BC547) ENTRE COLECTOR Y EMISOR ENTRE BASE Y EMISOR ENTRE BASE Y COLECTOR
Compara los resultados de las medidas con la teora de diodos semiconductores. Permiten las medidas saber el estado del diodo o del transistor?. Explica la respuesta:
TEST DE LAS UNIONES DE LOS DIODOS Y TRANSISTORES COMPONENTES A MEDIR DIODO D1 (1N4007)
TRANSISTOR TR1 (BC547) ENTRE COLECTOR Y EMISOR ENTRE BASE Y EMISOR ENTRE BASE Y COLECTOR POLARIZACIN DIRECTA POLARIZACIN INVERSA ANLISIS DE RESULTADOS Compara los resultados de las medidas con la teora de diodos semiconductores. Permiten las medidas saber el estado del diodo o del transistor?. Explica la respuesta:
TEST DE UN TRANSISTOR MOSFET DE CANAL N

POLARIZACIN DIRECTA POLARIZACIN INVERSA
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TRANSISTOR IRF740 TRANSISTOR IRF740 ENTRE DRENADOR Y FUENTE ENTRE PUERTA Y FUENTE ENTRE PUERTA Y DRENADOR Aplicar un voltaje positivo de +5V entre puerta y fuente y despus hacer las siguientes medidas: Test DRENADOR-FUENTE: ........................ Resistencia DRENADOR-FUENTE: ................
POLARIZACIN DE UN TRANSISTOR BIPOLAR NPN EN MONTAJE EMISOR COMN

2) Montar en el entrenador el circuito de la figura 1 que servir para comprobar cmo la polarizacin de la unin base-emisor de un transistor bipolar NPN gobierna el estado de la unin base-colector y el funcionamiento del transistor
Para facilitar el proceso de cableado, completa el dibujo del esquema de montaje que se muestra a continuacin, dibujando los conductores. Anota encima de cada uno de ellos un nmero y despus monta el circuito ordenadamente en el entrenador, siguiendo al cablear el orden numrico que has dado a los conductores. Una vez terminado el montaje, ajustar la salida de la fuente de alimentacin a 12V.
ALUMNO/A: ..................................................................................................... FECHA: ....................... CALIF.: ....................
Ttulo: Test de un transistor bipolar NPN y polarizacin en sus tres estados de funcionamiento.
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3) Una vez cableado el circuito, conectarle a la tensin de 12V y comprobar su funcionamiento girando el cursor del potencimetro RV1. Se debe observar cmo girndolo en un sentido el diodo LED se apaga, y girndolo en sentido contrario el diodo LED permanece encendido. Este movimiento del cursor hace conmutar al transistor del estado del corte, DIODO LED APAGADO, al estado de saturacin, DIODO LED ENCENDIDO CON MXIMA LUMINOSIDAD, pasando por el estado activo (DIODO LED ENCENDIDO) y VCE > 1V.
4) GIRAR EL CURSOR DEL POTENCIMETRO HASTA hacer que el diodo LED se apague y entre el
transistor en estado de CORTE. Tomar medidas de tensin en todos los componentes del circuito y anotar los resultados en la tabla siguiente indicando la escala del polmetro en la que se han medido. MEDIDAS DE VOLTAJE CON TR1 EN ESTADO DE CORTE ESCALA
VOLTAJE BASE-EMISOR VOLTAJE BASE-COLECTOR VOLTAJE COLECTOR-EMISOR VOLTAJE ANODO-CTODO DEL LED VOLTAJE DE R3 VOLTAJE DE R4 VOLTAJE DE R13 VOLTAJE ENTRE LOS EXTREMOS DEL POTENCIOMETRO VOLTAJE ENTRE EL CURSOR DEL POTENCIOMETRO Y MASA
VBE = VBC = VCE = VAK = VR3 = VR4 = VR13 = Va0 = Vb0=
5) GIRAR EL CURSOR DEL POTENCIMETRO EN SENTIDO CONTRARIO AL ANTERIOR,

HASTA hacer entrar al transistor en estado de SATURACIN, para conseguirlo se debe conectar el voltmetro entre colector y emisor y girar el cursor del potencimetro hasta que el diodo LED emita luz con la mxima intensidad y se obtenga una medida de aproximadamente 0V entre colector y emisor. Tomar medidas de tensin en todos los componentes del circuito. Anotar los resultados en la tabla siguiente. MEDIDAS DE VOLTAJE CON TR1 EN ESTADO DE SATURACIN ESCALA
VBE = VBC = VCE = VAK = VR3 = VR4 = VR13 = Va0 = Vb0 =
Comprobacin mediante la 2 ley de Kirchhoff de las medidas realizadas. Con los resultados de las medidas en el circuito con el estado de SATURACIN de TR1, haz las ecuaciones de las mallas que se indican a continuacin, y comprueba que la suma de los voltajes parciales en los receptores es igual voltaje del generador. TEORA 2 L. K. COMPROBACIN PRCTICA CON LAS MEDIDAS V1 = VR4 + Va0 V1 = V b0 = VR13 + VBE Vb0 = V1 = VR3 + VLED + VCE V1 = ACTIVIDAD TERICO/PRCTICA N 9 Ttulo: Test de un transistor bipolar NPN y polarizacin en sus tres estados de funcionamiento.
6) GIRAR EL CURSOR DEL POTENCIMETRO HASTA UNA POSICIN INTERMEDIA en la que se

midan aproximadamente 6V entre colector y emisor, para hacer entrar al transistor en LA ZONA ACTIVA. Tomar medidas de tensin en todos los componentes del circuito. Anotar los resultados en la tabla siguiente.
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MEDIDAS DE VOLTAJE CON TR1 EN ESTADO ACTIVO, VCE= 6V

ESCALA
VBE = VBC = VCE = VAK = VR3 = VR4 = VR13= Va0= Vb0=
7) Comprobacin mediante la 2 ley de Kirchhoff de las medidas realizadas. Con los resultados de las medidas en el circuito con el estado activo de TR1, haz las ecuaciones de las mallas que se indican a continuacin, y comprueba que la suma de los voltajes parciales en los receptores es igual voltaje del generador. TEORA 2 L. K. V1 = VR4 + Va0 Vb0 = VR13 + VBE V1 = VR3 + VLED + VCE COMPROBACIN PRCTICA V1 = Vb0 =
V1 =
8) AVERAS: desconectar un extremo de R13 y observar cmo se comporta el transistor cuando le falta la corriente de base. Anotar a continuacin el estado que toma el LED y los voltajes que presentan los componentes del circuito. MEDIDAS REALIZADAS CON R13 EN CIRCUITO ABIERTO ESTADO DEL LED (encendido o apagado): VOLTAJE DE R3: VOLTAJE DE R13: VOLTAJE BASE-EMISOR: VOLTAJE BASE-COLECTOR: VOLTAJE COLECTOR-EMISOR: 9) Despus de medir analizar el funcionamiento del circuito averiado y explicar el estado del circuito en la tabla siguiente: ANLISIS DE LOS RESULTADOS DE LA AVERA El voltaje medido en R3 permite deducir que la corriente de colector del transistor toma el valor: Las uniones PN del transistor estn en polarizacin (directa, inversa): El voltaje medido en R3, la corriente de colector del transistor y el estado de las uniones del transistor permiten deducir que despus de la avera el estado de polarizacin del transistor es (corte, activa, saturacin):
ALUMNO/A: ..................................................................................................... FECHA: ....................... CALIF.: ....................
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CURSO 2011/2012
Ttulo: Test de un transistor bipolar NPN y polarizacin en sus tres estados de funcionamiento. 10) AVERAS: Conectar de nuevo R13 y ajustar el potencimetro para que el transistor entre en la zona activa, midiendo un voltaje Colector-Emisor de aproximadamente 6V. Cortocircuitar la resistencia de base R13, y observar cmo se comporta el transistor cuando recibe una gran corriente de base. Anotar a continuacin el estado que toma el LED y los voltajes que presentan los componentes del circuito: MEDIDAS REALIZADAS CON R13 EN CORTOCIRCUITO ESTADO DEL LED (encendido o apagado): VOLTAJE DE R13: VOLTAJE BASE-COLECTOR: VOLTAJE DE R3: VOLTAJE BASE-EMISOR: VOLTAJE COLECTOR-EMISOR:
ANLISIS DE LOS RESULTADOS DE LAS MEDIDAS EN EL CIRCUITO AVERIADO El voltaje medido en R3 permite deducir que la corriente de colector del transistor toma el valor: Las uniones PN del transistor estn en polarizacin (directa, inversa): El voltaje medido en R3, el voltaje medido entre colector y emisor, y el estado de las uniones del transistor permiten deducir que el estado de polarizacin del transistor despus de la avera es (corte, activa, o saturacin): 11) AVERAS: Quitar el cortocircuito de R13 y ajustar de nuevo el potencimetro para que el transistor entre en la zona activa, midiendo un voltaje Colector-Emisor de aproximadamente 6V. Dejar R4 en circuito abierto desconectando un extremo de esta R4, y anotar a continuacin el estado que toma el LED y los voltajes que presentan los componentes del circuito: MEDIDAS REALIZADAS CON R4 EN CIRCUITO ABIERTO ESTADO DEL LED (encendido o apagado): VOLTAJE DE R13: VOLTAJE BASE-COLECTOR: VOLTAJE DE R3: VOLTAJE BASE-EMISOR: VOLTAJE COLECTOR-EMISOR:
ANLISIS DE LOS RESULTADOS DE LAS MEDIDAS EN EL CIRCUITO AVERIADO El voltaje medido en R3 permite deducir que la corriente de colector del transistor toma el valor: Las uniones PN del transistor estn en polarizacin (directa, inversa): El voltaje medido en R3, el voltaje medido entre colector y emisor, y el estado de las uniones del transistor permiten deducir que el estado de polarizacin del transistor despus de la avera es (corte, activa, o saturacin):
ACTIVIDAD PRCTICA N 11 ALUMNO/A: ............................................................................................................................ FECHA DE COMIENZO: ........... FECHA DE TERMINACIN: .......................CALIF:...............
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CURSO 2011/2012
VERIFICACIN DEL FUNCIONAMIENTO DEL OPTOACOPLADOR H11AA1 1) COMPROBACIN DE LOS DIODOS Y UNIONES PN INTERNAS Con la escala de TEST DE DIODOS del polmetro, comprobar el estado de los diodos emisores de luz, y el estado del fototransistor de salida, para ello realizar las medidas que se indican en la tabla:
PUNTA ROJA EN PATILLA 1, NEGRA EN PATILLA 2. PUNTA ROJA EN PATILLA 6, NEGRA EN PATILLA 4. PUNTA ROJA EN PATILLA 5, NEGRA EN PATILLA 6. PUNTA ROJA EN PATILLA 4, NEGRA EN PATILLA 5.
MEDIDAS OBTENIDAS
PUNTA ROJA EN PATILLA 2, NEGRA EN PATILLA 1. PUNTA ROJA EN PATILLA 4, NEGRA EN PATILLA 6. PUNTA ROJA EN PATILLA 6, NEGRA EN PATILLA 5. PUNTA ROJA EN PATILLA 5, NEGRA EN PATILLA 4.
MEDIDAS OBTENIDAS 2) COMPROBACIN DEL AISLAMIENTO ENTRE LA ENTRADA Y LA SALIDA Con el polmetro en la ESCALA DE OHMIOS comprobar que existe aislamiento entre las patillas de entrada y las patilla de salida, midiendo la resistencia entre los pines indicados en la tabla: PINES 1-5 MEDIDAS PINES 5-1 MEDIDAS 3) COMPROBACIN DEL ENLACE LUMINOSO ENTRE LA ENTRADA Y LA SALIDA.
Introduccin: Con la fuente de alimentacin del entrenador ajustada en 10 voltios se va a alimentar un LED de infrarrojos de entrada y se va a observar si el fototransistor de salida entra en conduccin, para ello se utilizarn las resistencias del entrenador R4 y R5 como resistencias de polarizacin, en las que adems se medirn las cadas de tensin.
PINES 1-6 PINES 6-1
PINES 1-4 PINES 4-1
ACTIVIDADES A REALIZAR:
3a) Sin conectar R4, conectar R5 entre el colector del fototransistor, patilla 5, y el polo positivo de la alimentacin. Unir la patilla 4 y masa. Si la base no recibe luz el transistor debe estar en estado de corte. Comprobadlo midiendo el voltaje en R5 y el voltaje entre colector y emisor:
VR5 =
VCE = V5-4 =
Aplica la ley de Ohm y calcula la corriente de colector del fototransistor: ACTIVIDAD PRCTICA N 11 FECHA DE COMIENZO: ................... FECHA DE TERMINACIN: .......................... ALUMNO/A: ............................................................................................................................ pgina 21 de 22
CURSO 2011/2012
3b) Conectar R4 a la entrada 1 y a + 10 voltios, y cerrar la malla conectando la patilla 2 a masa. Realizar las medidas indicadas y anotar a continuacin el resultado. VR4 ENTRADA V1-2 = VAK SALIDA VR5 V5-4 =VCE
A partir de las medidas, aplica la ley de Ohm y calcula la corriente de colector del fototransistor: 4) VERIFICACIN DEL FUNCIONAMIENTO DEL OPTOACOPLADOR H11AA1 4.1) Analiza las medidas obtenidas en el apartado 1 de la prctica e indica las uniones PN que existen en el optoacoplador y las patillas entre las que se encuentran estas uniones:
4.2) Analiza las medidas obtenidas en el apartado 2, y explica si tienen aislamiento hmico las entradas y las salidas del circuito.
4.3) Analiza los resultados obtenidos en el apartado 3a) y explica el estado que tiene el fototransistor:
4.4) Analiza los resultados obtenidos en el apartado 3b) y explica el estado (activa, corte o saturacin) que tiene el fototransistor.
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I.E.S.

COMPROBACIN: V1 = VR2 + VR3 + VR5 =

ANOTAR AQU EL VALOR NOMINAL SEGN EL APTDO. 2

R2 R4 R10 R15 R17

200 2k 20k 200k 2M

EJEMPLO DE ANOTACIN DE RESULTADOS DEL APARTADO N 1:

VALOR MEDIDO: ...........

+, R3, R2, +, R5, R4, R2, -

BT1 = VR3 + VR2 BT1 = VR5 + VR4 + VR2

ACTIVIDAD TERICO/PRCTICA N 5: APLICACIONES DE LAS RESISTENCIAS I

LDR1 VALOR MEDIDO

LDR2 VALOR MEDIDO

2) TEORA: Realizacin de un transductor (conversin de luz a voltaje):

POLARIZACIN DIRECTA MEDIDA:

POLARIZACIN INVERSA MEDIDA:

MEDIA LUZ DEL LED

MXIMA LUZ DEL LED

ACTIVIDAD TERICO/PRCTICA N 6: APLICACIONES DE LAS RESISTENCIAS II pgina 14 de 22

ALUMNO/A:.........................................................................................FECHA:................CALIF.:................... CUESTIONES TERICAS

MEDIA LUZ DEL LED

MXIMA LUZ DEL LED

RV1= RLED= PR3= PLED=

RV1= RLED= PR3=

RLED= PR3= PLED=

TEST DE UN TRANSISTOR MOSFET DE CANAL N

POLARIZACIN DE UN TRANSISTOR BIPOLAR NPN EN MONTAJE EMISOR COMN

VBE = VBC = VCE = VAK = VR3 = VR4 = VR13 = Va0 = Vb0=

5) GIRAR EL CURSOR DEL POTENCIMETRO EN SENTIDO CONTRARIO AL ANTERIOR,

VBE = VBC = VCE = VAK = VR3 = VR4 = VR13 = Va0 = Vb0 =

6) GIRAR EL CURSOR DEL POTENCIMETRO HASTA UNA POSICIN INTERMEDIA en la que se

MEDIDAS DE VOLTAJE CON TR1 EN ESTADO ACTIVO, VCE= 6V

VBE = VBC = VCE = VAK = VR3 = VR4 = VR13= Va0= Vb0=

PINES 1-6 PINES 6-1

PINES 1-4 PINES 4-1

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