Expresin Oral y Escrita l

EQUIPO 4:

Jess Gabriel Rodrguez Rodrguez Alan Omar Rivas Rodrguez Luis Carlos Rodrguez Almanza TIC M16
TEMA:

Barreras Fisiolgicas y Psicolgicas de La Comunicacin

Prof. ARQ. Felipe De Jess Phillips Brenas

INDICE

INTRODUCCION ............................................ 1 DESARROLLO ............................................... 2

Barreras Fisiolgicas ................................. 3 Incapacidad Auditiva ............................. 3 Incapacidad Visual ................................. 4 Tartamudeo y Problemas Para Hablar . 4 Fallas en el uso de la Memoria.............. 4 Barreras Psicolgicas................................ 5 Actitudes de Rechazo ............................ 6 Estereotipos............................................ 6 Perjuicios ................................................ 6 Timidez .................................................... 7 Extroversin Excesiva ........................... 7 CONCLUCION .......................................................... 8 BIBLIOGRAFIA ........................................................ 9

INTRODUCCION
Quiz nunca nos detengamos a pensar en lo complejo que puedes ser el que dos personas se comuniquen, implica tantas cosas que en el proceso se pueden presentar muchos obstculos que nos impedira entendernos. En este tema conoceremos algunos de los diferentes obstculos. Este trabajo esta enfocado a las barreras de la comunicacin como se menciona en el titulo del documento, tratando algunos temas como lo son la incapacidad auditiva y la visual, que es el tartamudeo, las fallas en la memoria, actitudes de rechazo entre otras cosas que implican estos temas que son de inters comn. Esperando que el escrito sea de su agrado iniciamos con la temtica de este documento, incluyendo algunas situaciones sociales que se viven en la actualidad y algunos problemas de expresin.

DESARROLLO
BARRERAS FISIOLOGICAS
Estas barreras se presentan en el emisor y en el receptor cuando existe alguna disfuncin ya sea parcial o total, en los rganos que participan en el proceso fisiolgico de la comunicacin. Para el caso de la comunicacin oral se consideran los rganos de la fonacin y los de la audicin. Entre los problemas fisiolgicos que afectan a la fonacin se encuentran las malformaciones de las articulaciones de las palabras (labio leporino, mvil limitada de la lengua). Aqu tambin se incluyen las afecciones respiratorias temporales, como gripe, la tos, la garganta irritada, etc. En cuanto a la adicin se consideran principalmente problemas de sordera total o parcial. Ejemplo: * Voz dbil * Pronunciacin defectuosa * Sordera * Problemas visuales. En las barreras fisiolgicas tambin se pueden agrupar las verbales estas son la forma de hablar, que se interponen en la comunicacin. Por ejemplo: * Las personas que hablan muy rpido. * Las personas que no hablan claro. * Las personas que no saben escuchar bien.

* Las personas que no prestan atencin.

INCAPACIDAD AUDITIVA
La sordera es la dificultad o la imposibilidad de usar el sentido del odo debido a una prdida de la capacidad auditiva parcial (hipoacusia) o total (cifosis), y unilateral o bilateral. As pues, una persona sorda ser incapaz o tendr problemas para escuchar o establecer un dialogo. Ejemplo: Como comunicarte verbalmente con una persona sorda?

INCAPACIDAD VISUAL
Es un estado de limitacin o menor eficiencia, debido ala interaccin entre factores individuales (entre los que se encuentra la deficiencia visual) y de los de un contexto menos accesible. Se suele distinguir alas personas con discapacidad visual haciendo referencia a dos trminos: ceguera (perdida total de visin) y deficiencias visuales (perdida parcial) para entender la realidad que entraan esta discapacidad basta tener en cuenta que a travs del sentido de la vista obtenemos el 80% de la informacin del mundo exterior.

TARTAMUDEO Y PROBLEMAS PARA HABLAR

Interrupciones en la fluidez del habla de las personas, que se acompaan de tensin muscular, miedo y stress, las cuales son la expresin visible de la interaccin de determinados factores biolgicos, psicolgicos y sociales. Estas caractersticas biolgicas que se evidencian en una forma particular de expresin verbal son condicionadas e incrementadas por el entorno, a travs de las evaluaciones negativas que se hacen

de la horma en que se expresa verbalmente tanto por parte del interlocutor cmo del propio hablante. Por ejemplo: * Las personas que hablan muy rpido. * Las personas que no hablan claro. * Las personas que no saben escuchar bien. * Las personas que no prestan atencin.

FALLAS EN EL USO DE LA MEMORIA

En el caso de la memoria tenemos problemas en la comunicacin debido a que si la memoria falla estamos propensos a olvidar la temtica, o simplemente las palabras que podemos utilizar. Un ejemplo claro de problemas de memoria es el Alzheimer que es una enfermedad neurodegenerativa que se manifiesta como deterioro cognitivo y trastornos conductuales. Se caracteriza en su forma tpica por una prdida progresiva de la memoria y de otras capacidades mentales, a medida que las clulas nerviosas (neuronas) mueren y diferentes zonas del cerebro se atrofian.

BARRERAS PSICOLOGICAS
Son aquellas que representan las situaciones psicolgicas particulares del emisor o receptor ocasionando a veces agrado o rechazo. La deficiencia de comunicacin puede deberse tambin a estados emocionales como temor, odio, tristeza alegra o prejuicios para aprobar o desaprobar lo que se dice. Tambin la percepcin de cada persona puede ser una barrera en lo que uno ve y oye, en nuestro punto de vista, es decir dos personas pueden percibir un tema con distinto significado cuando tomamos un punto de vista como un hecho nos cerramos a otras perspectivas. Representan la situacin psicolgica particular del emisor o receptor de la informacin, ocasionada a veces por agrado o rechazo hacia el receptor o emisor, segn sea el caso, o incluso al mensaje que se comunica; la deficiencia o deformacin puede deberse tambin a estados emocionales (temor, odio, tristeza, alegra) o a prejuicios para aprobar o desaprobar lo que se le dice, no lea lo que est escrito, no entienda o no crea lo que oye o lee. En el aspecto administrativo, las barreras pueden ser por la falta de planeacin, supuestos no aclarados, distorsiones semnticas, expresin deficiente, prdida en la transmisin y mala retencin, escuchar mal y evaluacin prematura, comunicacin impersonal, desconfianza, amenaza y temor; periodo insuficiente para ajustarse al cambio; o sobrecarga de informacin.

ACTITUDES DE RECHAZO
Estas pueden ser por diferentes motivos, entre ellos: raza; color; linaje; origen nacional; origen tnico; idioma; religin; opiniones polticas o de cualquier otra ndole, incluida la afiliacin a un partido o movimiento poltico; origen social; posicin econmica; edad; sexo; orientacin sexual; identidad de gnero; estado civil, nacimiento; filiacin, estado de salud; discapacidad; aspecto fsico o cualquier otra condicin social. Las cuales son parte de acciones que emiten formas de aislamiento y discriminacin.

ESTEREOTIPOS
Se producen cuando emitimos juicios sobre una persona (a la que no conocemos an) en base a la idea que tenemos del grupo al que pertenece. Son generalizaciones que se utilizan para clasificar a las personas segn el grupo al que pertenece.

PREJUICIOS
Es el proceso de formacin de un concepto o juicio sobre alguna cosa de forma anticipada, es decir, antes de tiempo; implica la elaboracin de un juicio u opinin acerca de una persona o situacin antes de determinar la preponderancia de la evidencia, o la elaboracin de un juicio sin antes tener ninguna experiencia directa o real. Consiste en criticar de forma positiva o negativa una situacin o una persona sin tener suficientes elementos previos. Es una actitud que puede observarse en todos los mbitos y actividades de la sociedad, en cualquier grupo social y en cualquier grupo de edad, e implica una forma de pensar ntimamente relacionada con comportamientos o actitudes de discriminacin.

TIMIDEZ
La timidez es un estado anmico que afecta a las relaciones personales. Se la considera una pauta de comportamiento que limita el desarrollo social de quienes lo experimentan dentro de su vida cotidiana, los problemas con la comunicacin que tiene este es que en ocasiones no expresamos lo que queremos por sentirse rechazado o simplemente por vergenza.

EXTROVERCION EXECIVA
Las personas extravertidas son sociables, tienen muchos amigos, les gusta estar con gente, suelen ser impulsivos, despreocupados y amantes de la aventura y el riesgo, les gustan las bromas, la variacin y estn muy implicados con el mundo exterior. Son personas entusiastas y orientadas a la accin, con mucha energa, asertivos, les gusta hablar y dirigir la atencin hacia ellos. Su atencin se orienta principalmente hacia el mundo exterior antes que hacia su propio mundo interior. Son personas que necesitan una mayor estimulacin externa.

A los extravertidos les gusta implicarse en actividades sociales y de grupo, les atraen los encuentros sociales y las multitudes, disfrutan ms del tiempo que pasan con los dems y menos del tiempo que pasan solos y tienen ms probabilidades de aburrirse cuando estn solos. Efecto halo: el receptor resulta influido por la impresin favorable o desfavorable que tiene de una persona, de manera que llega a perder informacin relevante.

CONCLUSION
Esperando que el texto haya sido de su agrado terminamos con algunas breves recomendaciones para que estas barreras comunicativas no sean de problema en nuestro diario acontecer: * Escoger un lugar apropiado para lo que se quiere comunicar. * Tener muy en claro lo que se quiere comunicar. * Expresarlo con claridad. * Escuchar atentamente lo que otra persona dice. * No tomar en cuenta suposiciones ni prejuicios * Ser flexible. * Si no nos comprenden la idea, hay que expresarla de distintas formas hasta su entendimiento, entre otras.

Para terminar, nosotros de este trabajo hemos aprendido que a pesar de que para muchos de nosotros el comunicarse es algo sencillo y normal, aun as existen cosas que nos permiten hacer este tipo de cosas y tambin hemos aprendido que en ocasiones no somos nosotros quienes ocasionamos estas barreras comunicativas,

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BIBLIOGRAFIA

http://www.buenastareas.com/ensayos/Ensayo-De-Las-BarrerasDe-La/3712601.html

http://www.ttm-espana.com/view.php?page=que_es&lang=es

http://www.buenastareas.com/ensayos/Barreras-DeComunucacion-Fisiologicas/1438224.html

http://motivacion.about.com/od/Personalidad/a/Los-5-RasgosDe-La-Personalidad-Extraversion.htm

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