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Semestre y Jornada: Primer semestre-Tarde Titulo de la N.C.L. Aplicar recursos de edicin electrnica que cumplan las especificaciones del cliente y del medio electrnico
Cdigo y Grupo: Numero de Horas del T010-03 mdulo: 96 Nombre del Modulo: Teora del Color y Dibujo Artstico
Horario: Viernes 6:00 a 10:00 pm y Sbado de 6:00 a 8:00 am Docente(s): Len de Jess Pereaez R. Fecha Inicio: Agosto 2 de 2012 Fecha Elaboracin: Julio 15 de 2012
Sesin(s)
Elemento de Competencia
Fecha
Conocimientos Esenciales
Horas
Criterios De Desempeo
Horas
Estrategias Metodolgicas
Criterios de Evaluacin
N/A
Agosto 3
N/A
Encuadre Pedaggico Historia del color Naturaleza fsica del color (RGB)
N/A
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Exposicin Magistral Exposicin magistral de los temas con participacin de los estudiantes. Uso del tablero acrlico.
N/A
Agosto 4
N/A
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N/A
Conoce la historia del color, la naturaleza fsica y qumica del color, las estructuras del ojo y su funcionamiento y
Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.
Naturaleza qumica del color (CMYK) Estructuras del ojo y la percepcin del color Modelo de la percepcin retiniana Funciones del color (mimetismo) Forma y color Tono, Valor, Intensidad.
Valoracin escrita.
el funcionamiento de la retina.
Elemento 3: Crear archivos, pruebas de color y caractersticas de las imgenes aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico. Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimientos
Agosto 10
N/A
N/A
N/A
Exposicin magistral de los temas con participacin de los estudiantes. Uso del tablero acrlico. Valoracin escrita.
Conoce las funciones del color, el concepto de forma y color y discrimina entre tono, valor e intensidad.
Agosto 11
N/A
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Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.
tcnicos para asegurar la calidad del producto. 5 Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimientos tcnicos para asegurar la calidad del producto. Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimientos tcnicos para asegurar la calidad del producto. Elemento 3: Crear archivos y pruebas de color y caractersticas de las imgenes Agosto 17 Aplicar conceptos bsicos de teora del color CMS. N/A N/A
su buena utilizacin.
(primera etapa del taller). Valoracin de producto. Manipulacin de valoracin con blanco (tintes) 3 Instructivo inicial y seguimiento de la construccin del crculo cromtico (segunda etapa del taller). Valoracin de producto. Instructivo inicial y seguimiento de la construccin del crculo cromtico (tercera etapa del taller). Valoracin de producto. Instructivo inicial y seguimiento de La manipulacin de intensidad (primera parte del taller) Correspondencia del producto elaborado con la teora.
Agosto 18
N/A
N/A
Agosto 24
N/A
N/A
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Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.
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aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico. Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimientos tcnicos para asegurar la calidad del producto. Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimientos tcnicos para asegurar la calidad del producto. Elemento 4: Controlar los parmetros de maquetacin para una correcta
utilizacin.
Valoracin de producto.
Agosto 25
N/A
N/A
Instructivo inicial y seguimiento de La manipulacin de intensidad (Segunda parte del taller) Valoracin de producto. Taller instructivo inicial y seguimiento del proceso Valoracin de producto.
Agosto 31
N/A
N/A
Septiembre 1
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N/A
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Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.
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Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimientos tcnicos para asegurar la calidad del producto. Elemento 1: Definir el proceso de edicin digital con los requerimientos tcnicos para asegurar la calidad del producto. Elemento 3: Crear archivos, pruebas de color y caractersticas de las
Septiembre 7
N/A
N/A
Instructivo inicial, seguimiento del proceso. Valoracin del producto. Primera atapa del taller
Observa las relaciones espaciales de los colores del crculo cromtico en los productos elaborados.
Septiembre 8
N/A
N/A
Instructivo inicial, seguimiento del proceso. Valoracin del producto. Segunda atapa del taller
Observa las relaciones espaciales de los colores del crculo cromtico en los productos elaborados.
Septiembre 14
N/A
N/A
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Entiende los mecanismos evolutivos de la percepcin del color e identificar claramente una sombra de una
Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.
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imgenes aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico. Elemento 3: Crear archivos, pruebas de color y caractersticas de las imgenes aplicando los parmetros necesarios de acuerdo con el medio electrnico. N/A Elemento 3: Crear archivos, pruebas de color y caractersticas de las imgenes aplicando los
constancia cromtica.
Septiembre 15
Colores precolombinos
N/A
N/A
N/A
Identifica la carga significativa en las manifestaciones artsticas indgenas en la cultura de San Agustn (semitica del color)
Septiembre 21 Septiembre 22
1.5 3
N/A N/A
1.5 N/A
N/A Entiende los mecanismos evolutivos de la percepcin del color e identificar claramente una sombra de una constancia cromtica.
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Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros
Septiembre 28
Identificacin de Texturas
Materializacin de texturas
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. Instructivo y ejemplos magistrales del
Identifica la carga significativa en las manifestaciones artsticas indgenas en la cultura de San Agustn Comprende claramente el valor de las texturas visuales para el diseo y aprender algunos modos artesanales de obtenerlas. Asimila las actitudes posturales propias para el trabajo de caballete y entender sus beneficios.
Septiembre 29
Octubre 5
N/A
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Disposicin de materiales y
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y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la
artstica
muscular
tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. 3 Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del
Octubre 6
N/A
N/A
Asimila las actitudes posturales propias para el trabajo de caballete y entender sus beneficios.
Octubre 12
Octubre 13
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composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y
proceso del taller. Evaluacin de productos. Ejercicios con 3 puntos de fuga. 2 Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller.
en la bidimensionalidad
Octubre 19
Octubre 20
Teora de sombras
Octubre 26
Teora de sombras
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correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y
utilizacin.
Evaluacin de productos. Ejercicios con sol de lado 2 Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. Comprende la importancia de la representacin ideal de la tridimensionalidad en la bidimensionalidad
Octubre 37
Teora de sombras
Noviembre 2
1.5
1.5
Domina las mltiples maneras de disectar un objeto o programa con fines de diseo. Aplicacin de concepto de mdulo. Aplica con creatividad la informacin referente a la exploracin de programa.
Noviembre 3
N/A
N/A
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tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas Elemento 2: Desarrollar criterios claros y concisos para la composicin de textos y correcciones ortogrficas y tipogrficas N/A N/A
Noviembre 9
N/A
N/A
Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. Instructivo y ejemplos magistrales del tema y seguimiento del proceso del taller. Evaluacin de productos. N/A N/A
Noviembre 10
N/A
N/A
Noviembre 16 Noviembre 17
N/A N/A
N/A N/A
1.5 3 62.5
N/A N/A
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TIPO DE EVALUACIN
FECHA
X X X
Oral y/o escrita Objetos terminados provenientes de los talleres. Disposicin de materiales y herramientas necesarias y suficientes y su buena utilizacin.
SEGUNDO CORTE X X X Oral y/o escrita Objetos terminados provenientes de los talleres. Disposicin de materiales y herramientas necesarias y suficientes y su buena utilizacin. 10% 30% 10% Entre el 22 de Septiembre y el 17 de Noviembre Entre el 22 de Septiembre y el 17 de Noviembre Entre el 22 de Septiembre y el 17 de Noviembre
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PORTAR PERMANENTEMENTE EL CARN ESTUDIANTIL BUENA PRESENTACION PERSONAL: No se admiten estudiantes en chanclas ni en pantalonetas, se prohbe el uso de expansiones y piercing. Reglas de comportamiento en clase: celulares apagados, no se pueden usar IPOD, aseo del saln (no comer en clase), orden del saln (al salir dejar las sillas, caballetes y/o mesas acomodadas y limpias). La clase se inicia el Viernes a las 6:00 pm y Sbado a las 6:00 am en punto. Una vez iniciada la clase se har una espera mxima de 20 min. y la puerta se cierra y no se permitir la entrada a ms estudiantes. Por ningn motivo se postergar la entrega de trabajos, excepto en casos de fuerza mayor, pe. Enfermedad para lo cual debern presentar la respectiva incapacidad. El estudiante deber realizar diversas actividades y trabajos extractase de acuerdo a las indicaciones del docente, esto requiere una planificacin juiciosa del tiempo, pues involucra tiempos significativos fuera del horario acadmico establecido.
BIBLIOGRAFIA
Brou, P., Sciascia, T. (s.f). Los Colores de las cosas. Revista Cientific American, en espaol. Collin, H. (1986) Gua completa de pintura y dibujo (Tcnicas y materiales). Madrid, Espaa: Hermann Blume ediciones. Frutiger, A. (1995) Signos, smbolos, marcas y seales. Mxico: Ediciones G. Gili. Kppers, H. (1995) Fundamento de la Teora de los Colores. Mxico: Ediciones G. Gili. Margalef, J. (1987) Percepcin desarrollo cognitivo y artes visuales. Barcelona, Espaa: Anthropos. Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.
Perspectiva y teora de las sombras, Coleccin Leonardo. (5). Miln, Italia: Vinciana Editora. Simpson, L (1995). Curso Completo de Dibujo. Barcelona, Espaa: Editorial Blume. Stan, S. (1986) Como dibujar y pintar. Madrid, Espaa: Hermann Blume Ediciones. Ulrico, G.(1975) El placer de dibujar. Crculo de lectores. Velandia, C. (1994). Arte, Estructura y Arqueologa en San Agustn. Bogot, Colombia: Fondo de Promocin de la Cultura del Banco Popular. Velandia, C. (2011) Iconografa funeraria en la cultura arqueolgica de San Agustn-Colombia. Ibagu, Colombia: Len grficas Ltda. Whelan, B. (1994). La Armona del Color. Hong Kong: Equipo Documenta.
BLOG: http://tcolorydartistico.blogspot.com/
NORMAS APA PROPIEDAD INTELECTUAL REGLAMENTO Y MANUAL DE CONVIVENCIA
FIRMA(s) DEL(s)DOCENTE(s)
Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.
Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.
Semestre y Jornada: Primer semestre-Maana Titulo de la N.C.L. Aplicar recursos de edicin electrnica que cumplan las especificaciones del cliente y del medio electrnico
Horario: Martes 6:00 a 10:00 am y Jueves de 11:00 a 1:00 pm Docente(s): Len de Jess Pereaez R. Fecha Inicio: Agosto 2 de 2012 Fecha Elaboracin: Julio 15 de 2012
Nota: Seor docente pegue el listado de los estudiantes. En la casilla de firma, para el caso de los estudiantes que no asistan, favor colocar la nota: No Asisti. Como Estudiante hago constar con mi nombre y firma que me fue socializado y entregado el Encuadre Pedaggico de ste mdulo, el cual acepto y me comprometo a cumplirlo a cabalidad. N. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 CDIGO NOMBRES APELLIDOS FIRMA
T020122005 T020122006 T020122007 T020122008 T020122009 T020122011 T020122025 T020122026 T020122028 T020122030 T020122031
CATERINE GISELLE YERSON LAURA FERNANDA XAVIER EDWIN STIVEN KAREN JEFERSON LEANDRO EDWARD FERNANDO MIGUEL ANDRES JORGE ELIECER RICHARD FERNANDO LEIDY JOHANA JULIO CESAR ROBINSON LUIS DANIEL CRISTY KATERINE DIEGO FERNANDO LINA MARIA MARCO ANTONIO CLAUDIA ALEJANDRA CRISTHIAN OSWALDO
VILLALOBOS DUARTE CARRILLO RAMIREZ GARCIA GARCIA MAYORGA ROA QUINCHIA CORTES TRESPALACIOS MOLINA BARRERA CARVAJAL CORDOBA CAMACHO JUEZ PRECIADO PEDRAZA HUERTAS PERALTA RODRIGUEZ CASTRO BORRERO FLOREZ CARDENAS MORENO CAMPOS CATICA GONSALEZ MORENO LOPEZ LOZANO RAMIREZ RODRIGUEZ BLANCO SANDOVAL GUZMAN NAVARRO ACEVEDO SANCHEZ
Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.
Nota: Seor docente pegue el listado de los estudiantes. En la casilla de firma, para el caso de los estudiantes que no asistan, favor colocar la nota: No Asisti. Como Estudiante hago constar con mi nombre y firma que me fue socializado y entregado el Encuadre Pedaggico de ste mdulo, el cual acepto y me comprometo a cumplirlo a cabalidad. N. 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 CDIGO NOMBRES APELLIDOS FIRMA
020122059 020122062
Este formato no debe ser modificado en su estructura, orientacin y debe ser diligenciado completamente.