La Edad Media (siglos XI-XIV)

Características Generales
Las principales características de la Edad Media son:

1. Unidad cultural cristiana, que se manifiesta:

a. En la unidad de fe (época teocéntrica).
b. En la unidad de lengua (el latín).
c. En la unidad del Arte (el Gótico).
d. En la unidad del método (didáctica).
2. Sentido jerárquico según la línea Dios-Rey-Iglesia-Nobleza-Pueblo.
3. Sentido feudal de la sociedad.
4. Los géneros literarios se clasifican así:
a. Iglesia: Literatura religioso-moral.
b. Nobleza:
1. Aristocracia guerrera: Gestas o Cantares Épicos.
2. Cortesana y caballería: Novelas de aventuras y de amor.
3. Burguesa: Poesía y Cuento satírico.
c. Pueblo: Romances y Leyendas.
5. La jerarquía eclesial era entonces: Dios Padre, Jesucristo, Pedro (Vicario),
obispos, sacerdotes y religiosos (monjes), laicos.
6. Tono popular en lo literario, es decir, tanto en la Épica como en la Lírica y en el
Teatro medieval hay indicios de una génesis y lenguaje populares.
7. Huida de la realidad cotidiana.
8. Realismo, aun empleando un estilo sublime.
9. Tendencia nacionalista y localista. En la Edad Media nacen las nuevas
nacionalidades.
10. Carácter anónimo o colectivista. La gran mayoría de las obras medievales son
anónimas, tanto en la Literatura como en Arquitectura.

1. El mester de juglaría

El género principal de la poesía épica fue el de los cantares de gesta,

extensas narraciones en verso en las que se exaltan las hazañas y las virtudes
de los héroes.

La poesía épica se encuadra dentro del mester de juglaría, esto es, la

escuela poética propia de los juglares. Los cantares de gesta eran recitados de
memoria por los juglares que actuaban en las plaza de los pueblos y ciudades,
en los castillos o en las estancias de la corte, a cambio de un pago por sus
servicios. Sabían danzar, tocar instrumentos, recitar y realizar ejercicios
acrobáticos y circenses.

2. Los cantares de gesta

Los cantares de gesta surgieron entre los siglos XII y XIII. Se han
conservado muy pocos debido a que su transmisión era oral y no escrita.
Además del Poema de Mío de Cid, que se conserva casi completo, nos han
llegado fragmentos del Cantar de Roncesvalles y del Cantar de las Mocedades
de Rodrigo. De otros cantares de gesta nos han llegado noticia a través de
crónicas históricas que los utilizaron como fuente.

Otras características de los cantares de gesta de nuestra literatura son: su

carácter anónimo, pues el autor no los firmó; su gran vitalidad, pues sus temas
pervivieron en la literatura posterior (romancero, comedia nacional, drama
neoclásico, romántico y moderno, en la lírica, en la novela, etc.); su realismo,
pues se compusieron en fechas cercanas a los hechos que cuentan y apenas
aparecen elementos fantásticos.

3. El Poema de Mío Cid

El Poema de Mío Cid, obra de los siglos XI o XII, es un extenso poema

épico, máximo exponente del mester de juglaría (poesía hecha por los
juglares), que cuenta las hazañas de Rodrigo Díaz de Vivar, quien por dos
veces pierde su honor y lo recupera con creces. La obra está dividida en tres
partes o cantares:

1. El cantar del destierro: Narra cómo El Cid es desterrado por pedir

juramento al rey Alfonso VI. El héroe abandona Castilla después de
dejar a su mujer e hijas en el monasterio de San Pedro de Cardeña. Ya
en tierra de moros, entabla diversas batallas por Castejón, Alcocer,
Calatayud, hasta llegar a Huesca, Zaragoza y Lérida. En estas
escaramuzas hace preso al conde de Barcelona.
2. El cantar de las bodas: El Cid conquista Valencia, envía un regalo al
rey y su mujer e hijas se reúnen con el héroe en sus nuevas tierras. Los
infantes de Carrión solicitan el casamiento con las hijas de El Cid, para
lo cual intercede el rey.
3. El cantar de la afrenta de Corpes: Los infantes de Carrión, hombres
cobardes, no soportan las burlas de los hombres de El Cid y deciden
vengarse en las hijas del caballero castellano, a las que azotan y
abandonan en el robledal de Corpes. Ante esto El Cid pide justicia al rey,
quien convoca unas cortes donde se restaura el honor afrentado. Las
hijas de El Cid terminan casándose con los infantes de Navarra y
Aragón.

La métrica del Poema de Mío Cid es irregular: realizado en versos cuya

medida fluctúa entre 10 y 20 sílabas aunque predominan los de 13, 14 y 15 y
que se agrupan en tiradas (grupos de versos con una sola rima asonante).

De su estilo cabe destacar:

1. El uso del epíteto épico, para enaltecer y magnificar al héroe ("el que
en buena hora nació", "el que en buena hora ciñó espada").
2. Fórmulas dirigidas al oyente, con el fin de comunicarse con él y de
que participe en la narración ("Como oiréis contar", "Bien oiréis lo que
dirá"). - o elementos simbólicos (movimientos de los personajes,
elementos decorativos, etc.).
3. Episodios humorísticos, cuya función principal era la de divertir al
auditorio e introducir un momento de distensión en medio de sucesos
 dramáticos (episodio de las arcas en el cantar I ; el episodio del Conde
de Barcelona al final del cantar I; el episodio del león en el cantar III).

En cuanto al personaje protagonista hay que destacar su conducta ejemplar.

Se nos presenta como un hombre de conducta intachable: es valiente, astuto,
prudente, amoroso padre de familia, con gran conciencia de su honra y un
fuerte sentimiento religioso.

4. El Mester de Clerecía

Teoría:
Los clérigos
En la Edad Media había pocas personas que tenían cultura. A estas personas con educación que sabían
latín se les conocía con el nombre de clérigos; aunque no fueran monjes.

El Mester de Clerecía
Los clérigos, a partir del siglo XIII, siendo conscientes de que la mayoría de las personas no entendían el
latín, se decidieron a escribir en castellano; ya que su intención era instruir y transmitir sus conocimientos
a la gente normal de la época.
Llamamos Mester de Clerecía a la forma de escribir y al conjunto de las obras que los clérigos crearon
entre los siglos XIII y XIV.

Características del mester de Clerecía

• Utilizan un lenguaje culto y cuidado.

• Escriben en verso.
• La finalidad de sus obras es didáctica, es decir, escriben para enseñar.
• Los temas son casi siempre religiosos e inspirados en la tradición griega y romana.
• Sienten un profundo respeto por los libros en los que se inspiran para crear sus obras.
• Utilizan exclusivamente una estrofa llamada cuaderna vía
Análisis sintáctico.
Análisis sintáctico de oraciones simples. Sujeto y predicado. Objeto directo. Objeto
indirecto. Predicativo subjetivo. Predicativo objetivo. Circunstancial de tiempo, lugar,
modo, instrumento, compañía.

ANALIZA LAS SIGUIENTES ORACIONES SIMPLES.

1. SUBRAYA EL SINTAGMA NOMINAL CON UNA LÍNEA.
2. SUBRAYA EL SINTAGMA VERBAL CON DOS LÍNEAS.
3. ENCIERRA EN UN CÍRCULO EL NÚCLEO DEL SUJETO
4. ENCIERRA EN UN CÍRCULO EL NÚCLEO DEL PREDICADO.
5. COPIA CADA UNA DE LAS PALABRAS DE CADA ORACIÓN, Y COLOCA AL
LADO DE LA 6. PALABRA, A CUÁL TIPO PERTENECE.
7. INDICA EL TIPO DE SUJETO.

1. Pedro, Juan y Ana, los alumnos ganadores de todas las medallas, tienen quince
años.
2. No entiendo tus palabras.
3. Las flores del campo exhalan un perfume maravilloso al amanecer.
4. La pequeña urbanización está llena de jardínes
5. Los tres hermanos de Lucía y Carlos, el profesor de inglés, fueron al cine.
6. ¡ Cuando llegará la temporada invernal ¡
7. El veneno viene en frasco pequeño, como el perfume.
8. Vendrán al amanecer en el primer vuelo de Avianca.
9. Tu versión de los hechos es falsa
10. Puedes llegar a obtener una nota excelente estudiando mucno.

ANALIZA EL SIGUIENTE POEMA

1. INDICA LAS SINALEFAS QUE SE PRODUZCAN
2. MIDE EL POEMA Y APLICA LA LEY DEL ACENTO FINAL
3. INDICA LAS SINÉRESIS QUE SE PRODUZCAN
4. 4. REDACTA UN RESUMEN SOBRE EL SIGNIFICADO DEL POEMA.

PARTIR ES UN ASUNTO DOLORIDO,

COMO MORIR, AL MUERTO Y AL AUSENTE
NI LA FOTOGRAFÍA MÁS FERVIENTE,
NI LAS CARTAS, LO SACAN DEL OLVIDO

TE IRÁS, TÚ QUE TE HAS IDO,

CON DECIR QUE TE VAS, TAN SOLAMENTE,
Y A CADA NUEVO SOL, TE LLEVARÁ MI FRENTE
CON MÁS OBSTINACIÓN, DESCOLORIDO

EN LA AGONÍA DE LA DESPEDIDA
COMO UN PAÑUELO EL CORAZÓN SACUDO
Y LO LLENO DE ANGUSTIA COMO UN PUERTO

SI NO ME HAS DE ESCRIBIR TE DOY POR MUDO

Y SI NO HAS DE VOLVER
TE DOY POR MUERTO

* Para analizar una oración sintacticamente, primero se busca el verbo

conjugado y se le pregunta ¿Quién? realiza la acción del verbo. Lo que
contesta es el sujeto y automáticamente lo demás el predicado.

Sintagma Sujeto

El sintagma sujeto consta de:

* Núcleo (N)*Es siempre un nombre, pronombre o infinitivo.

*Determinante (Det.)*Es cualquier clase de determinante: artículo, posesivo,

infinitivo, demostrativos etc. Y van junto al nombre.

*Adjunto(Adg.)*Es un adjetivo que va junto al nombre.

*Aposición(Apo.)*Es un sustantivo que no va precedido de preposición.

*Complemento del nombre(CN)*Es un grupo de palabras que acompañan al

núcleo(normalmente son preposición y sustantivo)

Sintagma Predicado

El sintagma predicado consta de:

*Núcleo(N)*Es un verbo conjugado

*Complemento Directo(CD)*Para averiguar el complemento directo tiene dos

formas:

*Se sustituye por los pronombres: lo, la, los, las.

*Se haya cuando el complemento directo pasa a ser sujeto de la oración

pasiva.”Zapatilla”: Se le puede preguntar ¿Qué es lo que?

*Complemento directo de cosa

No lleva nunca preposición

*Complemento directo de persona

Lleva la preposición “a”

*Complemento indirecto(C.I)*Para hallarlo utilizaremos una forma

 Se puede sustituir por los pronombres le, les. Siempre lleva delante la
preposición “a” y a veces “para”. Nunca puede ser sujeto en una oración pasiva
ni sustituirse por los pronombres lo, la, los, las.

“Zapatillas”: Se le puede preguntar ¿a quien? o ¿para quién?

*Complemento Circunstancial(C.C)*Hay de varios tipos y se averiguan con

preguntas concretas.

*Complemento Circunstancial de Lugar(C.C.L)*Se le pregunta al verbo

¿Dónde? ; puede ser adverbio de lugar.

*Complemento Circunstancial de Tiempo(C.C.T)*Se le pregunta al verbo

¿Cuándo? ;puede ir precedido por preposición o adverbio de Tiempo.

*Complemento Circunstancial de Modo(C.C.M)*Se le pregunta al verbo

¿Cómo? ; o un adverbio de Modo.

*Complemento Circunstancial de Causa(C.C.Cau)*Se le pregunta al verbo ¿Por

qué?

*Complemento Circunstancial de Finalidad(C.C.F)*Se le pregunta al verbo

¿Para qué?

*Complemento Circunstancial de Compañía(C.C.Com)*Se le pregunta al verbo

¿Con quien?

*Complemento Circunstancial de Instrumento(C.C.I)*Se le pregunta al verbo

¿conque?

*Complemento Circunstancial de Materia(C.C.Mat)*Se le pregunta al verbo

¿Con que esta hecho?

*Complemento Circunstancial de Cantidad(C.C.C)*Se le pregunta al verbo

¿Cuánto?

*Complemento Circunstancial de Negación(C.C.Neg)*Cuando hay una partícula

negativa.

*Complemento Circunstancial de Afirmación(C.C.A)*Cuando hay una partícula

afirmativa

*Si algún complemento circunstancial no lo podemos incluir en la lista anterior

lo llamaremos simplemente (C.C)

Oración Activa

* Sujeto*Siempre realiza la acción del verbo, este sujeto se llama agente

* Verbo*Puede ser: *Copulativo (ser, estar y parecer)

*Predicativo (cualquiera que no sea copulativo)

Estos verbos pueden estar en tiempos simples y compuestos.

Oración Pasiva

* Sujeto*El sujeto recibe la acción del verbo. Este sujeto se llama sujeto
paciente.

* Verbo*Esta siempre en forma compuesta y esta formado por un auxiliar

copulativo más el participio del verbo que se conjuga.

Funciones de Pronombres Personales

*Solo C.D; lo, la, los, las.

*Solo C.I; le, les.

*Pueden ser C.D o C.I; me, te, se, nos, os.

*Si no hay C.D, se es C.D

*Si hay C.D, se es C.I

Tipos de Oraciones

Oraciones Copulativas*Son aquellas en que el núcleo del predicado siempre es

verbo copulativo (ser, estar y padecer) El verbo copulativo no tiene significado,
une el sujeto con el predicado. Copula: unir.

Llevan C.Atributo y Circunstanciales pero Nunca llevan C.D o C.I

Para hallarlo se puede sustituir el C.Atributo por el pronombre “lo o los”

Oraciones Pasivas*Tiene un verbo pasivo el verbo esta formado por: el Aux.

copulativo( ser, estar y parecer) + el participio del verbo que se conjuga. Lleva
complemento “por”. Puede llevar complementos circunstanciales pero nunca
C.D, C.I, C. Atributo.

Oraciones Reciprocas*Son aquellas en las que dos o más sujetos realizan y

reciben la misma acción. Ejemplo: Juan y Miguel se cartean.

Oraciones Reflexivas*Son aquellas oraciones en las que el sujeto recibe y

realiza la acción del verbo. Ejemplo: Juan se peina.

Valores y usos del pronombre “se”

Reflexivo Directo*Cuando el pronombre consigue que la acción realizada por el

sujeto, recaiga sobre él mismo. Su función es de C.D si en la oración no hay
otro C.D.
Reflexivo Indirecto*Cuando el pronombre consigue que la acción realizada por
el sujeto, recaiga sobre él mismo. Su función es de C.I cuando la oración ya
lleva C.D.

Reciproco*Cuando el sujeto es múltiple y realiza la misma acción

simultáneamente; el uno hacia el otro, el otro hacia el uno. Función: es de C.D
si no hay otro C.D. Es C.I cuando hay un C.D.

Falso “se”*Cuando van pronominalizados el C.D (lo) y el C.I (le) el pronombre

“se”va sustituyendo al (le). Su función es de C.I.

Pasiva Refleja*Solo es posible en 3º persona del singular o plural, tiene sujeto

que concuerda con el verbo en número, suele ser un sujeto de cosa y que
recibe la acción. Puede ir delante o detrás del verbo. No tiene función
determinada Sin función, Se Pone Morfema Pasivo o Reflejo.

Impersonal Reflejo*Solo es posible en 3º persona del singular o plural; tiene

sujeto que concuerda con el verbo. No tiene sujeto gramatical y si tiene C.D.
Son oraciones impersonales. Con verbos intransitivos; no lleva C.D no tiene
función determinada.

Pronominal*Acompaña a verbos pronominales como: jactarse, atreverse,

ocurrirse... Los cuales no pueden conjugarse sin un pronombre. El pronombre
“se” forma parte del verbo. Puede ser dativo, ético y oposición léxica.

Nombre de la oración

Las oraciones pueden ser:

*Simples o compuestas*Simples cuando llevan un verbo conjugado( tanto en

forma simple como en compuesta). Compuestas cuando llevan dos o más
verbos conjugados( tanto en forma simple como en compuesta)

*Unimembre o bimembre*Unimembre cuando están formados por un solo

sintagma( S.P) ( oraciones impersonales; no tienen sujeto). Bimembres cuando
están formadas por dos sintagmas( S.S/ S.P) ( aunque el sujeto este elíptico).

*Clasificación según su significado*Pueden ser enunciativas, dubitativas,

exclamativas...

*Afirmativas o negativas

*Activas o pasivas*Activas cuando llevan un verbo activo. Pasivas cuando el

verbo esta en voz pasiva( Aux. cop + participio)

*Transitivas o intransitivas*Transitivas tienen un verbo transitivo y llevan C.D.

Intransitivas cuando no llevan verbo transitivo y no llevan C.D.

*Copulativas o predicativas*Copulativas llevan un verbo copulativo( ser, estar y

parecer) y atributo. Predicativas llevan cualquier otro verbo.
Personales o impersonales Personales es cuando tienen sujeto bien en la
oración u omitido. Impersonales cuando no tienen sujeto, normalmente son
verbos meteorológicos( llover, tronar, relampaguear, granizar