6C (INVESTIGACION) LA EVALUACION.

La evaluacin para Fitzgerad (2000), es uno de los procesos del pensamiento crtico que la gente aplica a una gama de actividades y a la complejidad de las elecciones que implica un puesto de trabajo donde tienen que tomar decisiones. La evaluacin demanda hacer juicios de calidad, verdaderos y rigurosos. Ejemplos de juicios de evaluacin incluyen decidir que acciones tomar, juzgar el mrito de un argumento y decidir si creer lo que alguien dice. Un componente importante de la alfabetizacin en informacin es la evaluacin. Farah (1995), considera que la evaluacin o medicin de la informacin recuperada debe responder a la pregunta o problema de investigacin y debe ser veraz y vlida. La veracidad denota el grado de confianza con que dependemos de la integridad del dato. Con la complejidad y transitoriedad de la informacin electrnica, la veracidad deviene en crtica. A menudo informacin poco confiable esta disponible por medios electrnicos, causando confusin en los estudiantes dirigindolos a conclusiones no vlidas. Con ayuda del texto, expresar en una pgina la definicin de evaluar y colocar un ejemplo de la vida cotidiana en donde puedas explicar esta definicin. ESTE TRABAJO ME LO PUEDEN HACER ENVIAR AL CORREO QUE YA LES DI. 8A y 8C Dado el tringulo rectngulo de lados a,b y c, se han construido las figuras que estn a sus lados copindolo varias veces y colocndolo en diferentes posiciones. Analiza los ngulos que son congruentes en las distintas posiciones.Podras deducir que el cuadrado que se forma es congruente en ambas figuras?

En la figura, se tiene un tringulo ABC issceles ( AC = BC) y se ha dividido su base AB en 4 partes iguales. Cules tringulos son congruentes?

9B (INVESTIGACION) TENIENDO EN CUENTA LA CONCEPTUALIZACION A CONTINUACION CON SU RESPECTIVO EJEMPLO, ESCOJA UN TEMA, FORMULE EL PROBLEMA, ESTABLEZCA EL OBJETIVO GENERAL Y EL ESPECIFICO Y FINALMENTE JUSTIFIQUELO.
LA JUSTIFICACIN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIN La justificacin para una investigacin es un ejercicio argumentativo que elabora el responsable del proyecto en el que establece las razones del por qu de una investigacin. En ella, el responsable plantea algunos juicios razonables sobre la naturaleza, el sentido, el inters que persigue su trabajo de investigacin de cara a una serie de compromisos acadmicos o sociales. Justificar es exponer todas las razones, las cuales nos parezcan de importancia y nos motiven a realizar una Investigacin. En la importancia es necesario considerar si la investigacin concede aportes a la solucin de problemas tericos o prcticos de tipo social, poltico, econmico, educativo, religioso, cultural o deportivo (entre otras reas sociales), y si se pueden formular polticas, proyectos, programas, planes y actividades en la solucin de un problema tanto terico como prctico. Asimismo, en la justificacin de la investigacin se debe profundizar sobre las causas y consecuencias del problema de investigacin y su impacto en el contexto de la sociedad, de la ciencia y si tiene importancia en la actualidad, en donde en resumidas cuentas se centra su importancia. Del mismo modo se debe indicar en esta seccin a las personas e instituciones que se benefician con la realizacin de la investigacin. EJEMPLO: JUSTIFICACIN E IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIN Las grandes empresas en la actualidad se hacen ms competitivas dentro de su ramo y cada vez adoptan ms estrategias a fin de garantizar el xito. Estas organizaciones estn adoptando herramientas de optimizacin, basadas en las nuevos enfoques gerenciales (gestin estratgica y modelos de medicin de gestin, en las Teoras de Calidad y de Gestin del Servicio, a fin de alcanzar el xito a corto, mediano y largo plazo con el propsito de establecerse metas que permitan el alcance de los Planes Estratgicos del Negocio, enfocados al cumplimiento de la Visin, Misin, Valores etc., elementos que conjugados comprometen tanto a empleados como supervisores a la identificacin con la organizacin, a travs un sentimiento de compromiso para alcanzar los objetivos de la misma. La necesidad de plantear la evaluacin de los procesos del Departamento de Compensacin incidir en la optimizacin de los mismos, ya que mediante su anlisis se podrn establecer los lineamientos a seguir en cuanto a Descripcin de Cargos y Movimientos de Personal, requeridos para el logro de los objetivos del Departamento, en beneficio de la Corporacin y a su Plan Estratgico de Negocio, esto con el fin de que esta empresa pueda continuar siendo una de las compaas pioneras en su ramo. Por lo

tanto, genera beneficios expresados en la optimizacin de los procesos del Departamento de Compensacin repercutir en la calidad de asesora y servicio de la Gerencia Corporativa de Recursos Humanos en la materia, mediante el seguimiento y evaluacin de los procedimientos aplicados para la consecucin de los objetivos, a fin de mejorar la calidad, el control de la gestin, la satisfaccin y la respuesta a los clientes internos en forma oportuna y eficiente para el beneficio de toda la empresa y mantener un nivel de satisfaccin y equilibrio interno. Esta investigacin tambin se justifica desde tres puntos de vista. Desde el punto de vista prctico, ya que la misma propone al problema planteado una estrategia de accin que al aplicarla como se har en el captulo cuarto de esta investigacin, contribuir a resolverlo. Desde el punto de vista terico, esta investigacin generar reflexin y discusin tanto sobre el conocimiento existente del rea investigada, como dentro del mbito de las Ciencias Administrativas, ya que de alguna manera u otra, se confrontan teoras (en nuestro caso se analizan tres cuerpos tericos dentro de las ciencias administrativas: Modelo de Gerencia Estratgica, Modelos de Gerencia Estratgica de Recursos Humanos y Modelos de Clasificacin y Medicin de la Estrategia Empresarial. ), lo cual necesariamente conlleva hacer epistemologa del conocimiento existente. Desde el punto de vista metodolgico, esta investigacin est generando la aplicacin de un nuevo mtodo de investigacin para generar conocimiento vlido y confiable dentro del rea de la Gerencia de Recursos Humanos en particular y de las Ciencias Administrativas en general. Por otra parte, en cuanto a su alcance, esta investigacin abrir nuevos caminos para empresas que presenten situaciones similares a la que aqu se plantea, sirviendo como marco referencial a estas.

9A DADA LAS SIGUIENTES CONCEPTUALIZACIONES, REALICE CADA PUNTO PROPUESTO:

CILINDRO Un cilindro circular recto es aquel cuerpo o slido geomtrico generado por el giro de una regin rectangular en torno a uno de sus lados o tambin en torno a uno de sus ejes de simetra.

rea lateral Alateral = 2 r . h rea total El cilindro consta de dos bases circulares y una superficie lateral que, al desarrollarse, da lugar a un rectngulo. La distancia entre las bases es la altura del cilindro. Las rectas contenidas en la superficie lateral, perpendiculares a las bases, se llaman generatrices. Atotal = Alateral + 2Abase

Cul es el rea total de un cilindro si su radio basal mide 10 cm y su altura mide 20 cm? Se sabe que: r = 10 cm y h = 20 cm

AREA DEL CONO

r e a d e l c o n o

E j e r c i ci o s P ar a u na f i e s t a: L u s h a h e c h o 1 0 go r r o s d e f o rm a c ni c a c o n c ar t n. Cu n t o c a rt n h a b r u t i l i z a d o s i l a s d i m e n si o n e s d el g o r r o s o n 1 5 cm d e r a d i o y 2 5 cm de generatriz?

7B PRIMERO VER EL VIDEO PUBLICADO EN EL BLOG Y REALIZAR EL PUNTO 4 DE LA PAGINA 104. SEGUNDO VER TODOS LOS VIDEOS QUE ESTAN EN LA PAGINA QUE LES DEJO A MANO DERECHA DE MI BLOG, ESTO SERVIRA COMO MATERIAL DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN FINAL. (VIDEOS DE TEMAS VISTO EN EL IV PERIODO 7) 6A, B Y C. SU ACTIVIDAD PODRA REALIZARLA, CUANDO VEA TODOS LOS VIDEOS QUE HE PUBLICADO EN EL BLOG. ACTIVIDAD: REALIZA LOS PUNTOS b y c DE LA PAGINA 71