Preguntas de autorreflexin 1. Qu hace diferente a la especie humana de las otras que pueblan el planeta?

Las caractersticas fisiolgicas y neurolgicas, lo que ha determinado su supervivencia en el reino animal determinando su historia y la forma en que se relaciona con sus semejantes. 2. Qu factores o elementos intervienen en el avance social, econmico y cultural de una sociedad? Se vale poner ejemplos. La educacin como factor de desarrollo social. La ciencia es uno de los factores esenciales del desarrollo social. En nuestros tiempos todos depende de la ciencia y la tecnologa, todo est basado en la tecnologa. Y cada da que pasa esta dependencia se hace mayor, algunos piensan que llegar el momento en que esta dependencia ser tan amplia que entonces seremos manejados por la tecnologa. En cierta forma es cierto, hoy en da nos podemos dar cuenta que en cierto sentido somos manejados por la tecnologa. Cada vez que se crea un nuevo invento tecnolgico ah estamos nosotros, nos dejamos llevar por la tecnologa. Son pocos los hogares donde no hay un televisor, un radio, etc. 3. Qu es el materialismo histrico y en qu radica su importancia? El Materialismo es una doctrina segn la cual todo lo que existe no est determinado y se explica por algo superior y previo a lo experimentable y aprehensible empricamente (Dios, espritu, inteligencia del mundo, ideas), sino que est determinado en su ser slo por algo material y en su comportamiento slo por la causalidad eficiente. El materialismo histrico es la concepcin de Marx para explicar cmo se relacionan los hombres a travs del tiempo. Parte de la base de que el hombre para poder subsistir debe transformar la naturaleza y esto solo lo puede hacer estableciendo relaciones con otros hombres en el trabajo. El trabajo es la actividad vital del hombre, ya que permite que el hombre desarrolle sus capacidades humanas al mximo. Marx supone que el mbito econmico es la base de la sociedad (lo llama estructura) y que dependiendo de cmo se desarrolle lo econmico se van a desarrollar los dems mbitos sociales (la sper estructura: la poltica, la religin, la cultura, lo jurdico, etc). Indudablemente, los y las estudiantes debemos la asumir una orientacin que posibilite el anlisis de la realidad de manera integral y de esta forma develar el desarrollo de la sociedad objeto de estudio como un sistema de relaciones de todo tipo, facilitando la comprensin de los hechos, fenmenos y procesos histricos. Es decir, los estudiantes y profesores debemos tener la capacidad de integrar conocimientos y realizar transferencias de contenido que le permitan a la comunidad solucionar los problemas, y esto nos permitir el reto de pensar en la dificultad de la diversidad de los procesos y fenmenos del pasado, para as comprender los del presente y enfrentar el futuro. 4. Qu es el mercado? El concepto de mercado se refiere a dos ideas relativas a las transacciones comerciales. Por una parte se trata de un lugar fsico especializado en las actividades de vender y comprar productos y en algunos casos servicios. En este lugar se instalan distintos tipos de vendedores para ofrecer diversos productos o servicios, en tanto que ah concurren los compradores con el fin de adquirir dichos bienes o servicios. Aqu el mercado es un lugar fsico. La concepcin de ese mercado es entonces la evolucin de un conjunto de movimientos a la alza y a la baja que se dan en torno a los intercambios de mercancas especficas o servicios y adems en funcin del tiempo o lugar. Aparece as la delimitacin de un mercado de productos, un mercado regional, o un mercado sectorial. Esta referencia ya es abstracta pero analizable, pues se puede cuantificar, delimitar e inclusive influir en ella.
http://www2.esmas.com/emprendedor/herramientas-y-apoyos/aprende-del-mercado

5. En la elaboracin de un estudio socioeconmico de una comunidad rural qu indicadores seleccionaras para retratar -por as decirlo- la realidad del momento en ese espacio y poblacin que habita el territorio? Indicador: Parmetro o valor derivado de otros parmetros, dirigido a proveer informacin y describir el estado de un fenmeno con un significado aadido mayor que el directamente asociado a su propio valor. Indicadores socioeconmicos: Poblacin, Pobreza, Economa, Educacin, y Salud. Las reas rurales, se caracterizan por la falta de infraestructura y servicios bsicos, dificultando para la comunidad el acceso a los servicios de salud, educacin, y al mercado. La poblacin rural de las zonas ridas est compuesta en su mayora por pequeos productores, en los que se asocian situaciones de minifundio y pobreza. Considerando los siguientes indicadores para medir el nivel de pobreza que mide la capacidad del hogar de adquirir los bienes y servicios que se consideran bsicos de obtener las necesidades mnimas para mantenerse: ingresos, Trabajo, 6. Qu es un indicador y por qu es importante su construccin y estudio? Un indicador es un instrumento que sirve para medir, pesar y estimar sustancias como agua. Superficies y caractersticas como altura, y sin embargo tambin se puede medir, la pobreza, desnutricin, desempleo, a alfabetizacin etc. Es importante porque comprende la realidad de un pas permite apropiarse de una visin, no solo del, pas en cuestin sino de nuestra realidad. Ya que gracias a estos se pueden ver situaciones de un pas, estado, municipio, y colonia. 7. Cuntos tipos de indicadores conoces? La gran variedad existente de indicadores hace difcil definir sus caractersticas bsicas, no obstante, a continuacin se relacionan algunas de ellas:

Los indicadores deben ser exactos, inequvocos y especficos. Deben ser comprensibles y fciles de interpretar. Deben ser accesibles y sencillos de obtener evitando aquellos cuya interpretacin requieran de infinidad de clculos estadsticos y matemticos. Deben ser significativos y relevantes; representar la realidad de un sistema para poder actuar en consecuencia. Deben ser sensibles a los cambios, solo as se podr evaluar de una manera rpida, sencilla y continua el desarrollo de las actuaciones ambientales. Deben ser vlidos, cientficamente solventes, verificables y reproducibles Deben ser herramientas tiles para la accin. Como conjunto deben poder proporcionar una visin rpida de la situacin del medio ambiente municipal.
http://www.miliarium.com/Proyectos/Agenda21/Anejos/Indicadores/indicadores1.asp

Conociendo los siguientes Indicadores sociales, econmicos, ambientales especficos y culturales. 8. Sabes en qu parte de nuestra Repblica se presenta el ndice de Desarrollo Humano ms bajo? y dnde el ms alto? En otras palabras: dnde se localiza la poblacin ms pobre y dnde la menos pobre o en mejores condiciones de desarrollo humano? Los estados de Guerrero, Oaxaca y Chiapas ocupan las ltimas posiciones en el pas con respecto al ndice de Desarrollo Humano (IDH), comparable al de pases como Bolivia y Argelia, revel el informe ndice de Desarrollo Humano en Mxico: cambios metodolgicos e informacin para las entidades federativas, elaborado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD).

El estudio, que es dedicado slo a las entidades mexicanas, contempla las estimaciones ms recientes para el 2008 y el 2010, y muestra que aunque el pas se encuentre con un nivel de IDH alto, existen profundas disparidad entre sus entidades. El Informe Mundial sobre Desarrollo Humano 2011 ubic a Mxico en la posicin 57 de 187 pases considerados en el ordenamiento internacional de ese ao; esto es igual a un IDH de 0.770. Comparable al de Arabia Saudita o Panam La desigualdad importante en el pas persiste y eso se ve reflejado en las entidades federativas, dijo el coordinador de la Oficina de Investigacin en Desarrollo Humano del PNUD en Mxico, Rodolfo de la Torre durante la presentacin de dicho documento. Tan slo el informe demuestra que en el 2010 el Distrito Federal obtuvo 1.28 veces el IDH de Chiapas. Al respecto, el director del rea de Reduccin de Pobreza y Competitividad Productiva del PNUD, Ernesto Trevio, dijo que estas desigualdades deben mover a la reflexin, pues mientras que un habitante de Quintana Roo tiene una esperanza de vida al nacer de 76.2 aos, en los estados que se encuentran al final de la lista este indicador se reduce en tres aos. El ndice revela que las entidades con los mayores progresos, como el DF, tienen un IDH similar al de pases como Repblica Checa o Polonia. La lista est encabezada por Distrito Federal, Nuevo Len y Baja California Sur, que ocupan las primeras tres posiciones en el 2010. Los habitantes de las entidades mejor ubicadas en la tabla cuentan con una escolaridad esperada equivalente al nivel de educacin media superior; en contraste, los que presentan mayores retrasados se ubican en el lmite de concluir la primaria. En trminos de ingreso, Trevio detall que se comprueban diferencias de hasta 23% en las ganancias de la gente que habita en las entidades mejor posicionadas con respecto a las que enfrentan mayores retos. A diferencia de las dimensiones de educacin y salud, segn el ndice de ingreso todos los estados, con excepcin de Puebla, que tuvo una ligera mejora, tuvieron un retroceso entre el 2008 y el 2010. Ello debido a la crisis financiera vivida en este periodo. Vale destacar que el IDH mide las oportunidades de los individuos de gozar de una vida larga y saludable para acceder a conocimientos individual y socialmente tiles, as como para obtener medios suficientes para involucrarse y decidir sobre su entorno.
http://eleconomista.com.mx/sociedad/2012/03/13/mexico-desigual-desarrollo-humano

9. Para poder estudiar el desarrollo de una regin, diferentes autores se han dado a la tarea de construir tipologas muy propias dependiendo la metodologa que ellos seleccionan con base en las caractersticas de los espacios que abordan. De acuerdo a lo que has estudiado puedes describir las regiones que componen nuestro pas? Claro que si de una manera general lo poda describir de la siguiente manera: Del 31 de mayo al 25 de junio se realiz el Censo de Poblacin y Vivienda 2010 en el que ms de 106 mil entrevistadores, recorrieron todo el pas con el propsito de visitar cada vivienda y hacer algunas preguntas sobre stas y sus ocupantes. La informacin captada servir para saber cuntos somos y dnde vivimos, as como la edad, sexo, escolaridad y lugar de nacimiento de la poblacin, entre otros datos. Asimismo, para conocer algunas caractersticas de las viviendas, como el material con el que estn construidas y los servicios que disponen. 10. Qu es el Producto Interno Bruto?

Es el valor monetario de los bienes y servicios finales producidos por una economa en un perodo determinado. EL PIB es un indicador representativo que ayuda a medir el crecimiento o

decrecimiento de la produccin de bienes y servicios de las empresas de cada pas, nicamente dentro de su territorio. Este indicador es un reflejo de la competitividad de las empresas. 11. Qu es la Poblacin Econmicamente Activa?

El primer concepto clave, que solemos escuchar con frecuencia, es el de la PEA, que es la abreviacin de Poblacin econmicamente activa; y se refiere a todas las personas en edad de trabajar, que se encuentran ejerciendo o buscando algn puesto de trabajo en la actualidad. 12. Qu es una crisis econmica y qu impactos trae a la sociedad?

Situacin caracterizada por una cada significativa y prolongada en los niveles de actividad econmica y de empleo de un pas o regin. Las familias ya sienten la crisis econmica ante la cada del empleo y de sus salarios reales, sobre todo las personas que ganan dos o menos salarios mnimos, pues el precio de los alimentos, el transporte y la vivienda han subido por encima del promedio. Ya hay menor disponibilidad de crdito a la vivienda y la cartera vencida del crdito al consumo crece. 13. Describe qu es lo que est sucediendo en estos das en Grecia.

La crisis econmica griega tuvo lugar tras el comienzo de la crisis econmica en Estados Unidos en agosto del ao 2007. A raz de esta crisis Grecia emiti gran cantidad de deuda pblica para financiar el dficit pblico. El nivel de deuda empez a resultar preocupante en las primeras semanas de 2010. La situacin se agrav al descubrir que el gobierno conservador haba ocultado durante aos el verdadero valor de la deuda. La enorme deuda llev al gobierno a hacer importantes recortes en el sector pblico para financiarla, esto fue respondido por numerosas manifestaciones y disturbios desde el comienzo de la crisis. 14. Caracteriza (describe) los sectores econmicos: Primario, Secundario y Terciario. El sector primario est formado por las actividades econmicas relacionadas con la transformacin de los recursos naturales en productos primarios no elaborados. Usualmente, los productos primarios son utilizados como materia prima en las producciones industriales. Las principales actividades del sector primario son la agricultura, la ganadera, la silvicultura, la apicultura, la acuicultura, la caza y la pesca. El sector secundario de la economa, hace referencia al sector encargado del proceso de transformacin de materias primas mediante el desarrollo de actividades industriales. La construccin, suele contabilizarse aparte, pues su importancia le confiere entidad propia. El sector terciario es el sector econmico que engloba todas aquellas actividades econmicas que no producen bienes materiales de forma directa, sino servicios que se ofrecen para satisfacer las necesidades de la poblacin. 15. En la localidad donde vives cul sector econmico es el que ms aporta al desarrollo de la regin? El sector terciario es el sector econmico que engloba todas aquellas actividades econmicas que no producen bienes materiales de forma directa, sino servicios que se ofrecen para satisfacer las necesidades de la poblacin. En los diferentes sectores: sector transportes, sector comunicaciones, sector comercial, sector turstico, sector sanitario, sector educativo y sector financiero. 16. Es importante el sector primario para el desarrollo de nuestro pas? Si tu respuesta es afirmativa, sustntala; si es negativa, con mayor razn fundamenta tu respuesta.

Es importante porque, porque es el sector de los comoditos sea materias primas...En nuestro pas por ejemplo es importante porque producimos gran cantidad de materia prima por nuestras condiciones geogrficas y dems, quiero decir que no todos los pases tiene una gran actividad agropecuaria como la nuestra, algo ms que yo siempre digo, el sector primario es importante, pero no es el nico, es el que permite la explotacin de las materias primas y da lugar a la explotacin agrcola, pesquera, minera, etc. Si no existiera los bienes no podran transformarse (sector secundario) ni comercializarse (sector terciario)