Conectores Connectors or conjunctions are words used to link two or more phrases or two words in the same sentence.

Here are the most common connectors grouped into categories. Los conectores o conjunciones son palabras que usamos para unir dos o ms frases o dos palabras dentro de la misma oracin. Aqu tienes los conectores ms comunes agrupados en categoras. Copulativos and, not only but also , not only but as well, both and , no sooner than Disyuntivosor, either or , neither nor , whether or , else, otherwise Condicionalesif, whether, unless, provided, providing, as long as, in case, in case of Concesivosalthough, though, even though, even if, despite, in spite of, not even if, regardless of Conclusivos therefore, hence, thus, so, consequently Continuativosthen, moreover, furthermore, besides, in addition to Adversativosbut, however, nonetheless, yet, still, on the other hand, instead, instead of, on the contrary Causalesbecause, for, because of, as a result of, due to, owing to, since, as Comparativosas, as as , not as as , not so as , just as so , as if, as though Funcionalesso, so that, so as to, so as not to, in order to

Se utilizan para dar continuacin a la idea que se est expresando. Son algunos ejemplos: then, moreover, furthermore, besides, in addition to

then moreover furthermore besides in addition to Ejemplos: then entonces

entonces adems adems adems adems de

If it is not here, then it's lost. Si no est aqu, entonces est perdido. If you like those shoes, then why don't you buy them? Si te gustan esos zapatos, entonces porqu no los compras?

moreover adems

Soccer is a good sport; moreover, it is very easy to learn. El ftbol es un buen deporte; adems es muy fcil aprenderlo. They work very hard; moreover, they do a very good job. Ellos trabajan muy duro; adems hacen un buen trabajo. furthermore adems

He is perfect for the job; furthermore, he is the only applicant. El es perfecto para el puesto; adems, es el nico postulante. I dont want stay here; furthermore, I have things to do. No quiero quedarme aqu; adems, tengo cosas que hacer. besides adems

I don't like that house; besides, it's too expensive for me. No me gusta esa casa; adems es demasiado cara para m. I don't want to sell my car; besides, I need it for my job. No quiero vender mi auto; adems lo necesito pra mi trabajo

in addition to - adems de

In addition to being a great person, the physician was an excellent professional. Adems de ser una gran persona, el mdico era un excelente profesional. Mrs. Baker had a great interest in literature, in addition to her interest in music. La Sra. Baker tena un gran inters por la literatura, adems de su inters por la msica.

Prrafo

El prrafo es una porcin del texto encerrada entre dos puntos y aparte; puede contener varios perodos sealados por puntos o puntos y coma. La idea de fondo de esta seccin es que a cada prrafo le debe corresponder una nica idea del esbozo. Este planteamiento, tpico del mundo anglosajn y americano, puede parecer excesivamente mecanicista y simplista. En realidad, desde un punto de vista didctico est justificado slo para aquellos estudiantes que encuentran muchas dificultades para escribir. Este mtodo, adems, slo se asume como hiptesis de trabajo, ya que despus se va verificando a medida que se avanza en la escritura; es posible, por ejemplo, agrupar en un nico prrafo ms ideas que las que se encuentran en el esbozo, o

asociar ms prrafos a la misma idea, cuando estas opciones dan lugar a una mejor organizacin del texto.

Paragraph The paragraph is a portion of the text enclosed between two full stops, can contain severalperiods indicated by periods or semicolons. The idea behind this section is that you must match each paragraph a single idea of the outline. This approach, typical of Anglo-Saxon and American, may be overly mechanistic and simplistic. In fact, from an educational point of viewis justified only for those students who find it very difficult to write. This method also only assumed as a working hypothesis, because after checking to be as you advance in writing, it is possible, for example, grouped into a single paragraph more ideas than those found in the outline, or associate more paragraphs to the same idea when these choices result in better organization of the text.

Estructura de los prrafos Estructura interna: La primera frase, es el elemento ms importante de un prrafo, ya que, es lo primero que se lee y, por lo tanto, debe introducir el tema ola idea central. Asimismo, la ltima frase puede cerrar a unidad con algn comentario global o una recapitulacin que recupere algn dato relevante. En medio suele haber varias frases que desarrollan el tema y que a veces pueden estructurar, mediante marcadores textuales o conectores lgicos (resaltados en negrilla). Sin embargo, es inusual que (os prrafos contengan todos estos elementos a la vez y de manera tan evidente, como en este caso porque se trata de un ejemplo premeditado. Lo normal es que tengan uno que otro segn las necesidades expresivas del autor. Extensin

La dimensin de un prrafo vara segn el tipo de texto, el tamao del soporte (papel, lnea, Letra) o poca histrica. Los manuales de estilo periodstico recomiendan brevedad y ponen varios topes. Por este motivo, con respecto a este tema no hay unidad de criterios ni directrices absolutas. Se recomienda, entonces, tener presente que el prrafo sirve para organizar el contenido del texto y para mostrarlo formalmente. As es que no debe ser demasiado extenso, porque puede resultar pesada su comprensin, ni demasiado cort que llegue a parecer ms bien un listado de ideas. En ltimas lo ms importante es que ofrezca buena imagen, invite a la lectura y pueda ser comprendido por el lector. Estructura externa:

Est conformada por la parte grfica; es decir, un prrafo se ve como un bloque de oraciones compacto, separado de los dems prrafos por medio de blancos, y por signos de puntuacin, el ms comn de los cuales es el punto y aparte. De esto se infiere que un escrito tiene tantos prrafos cuantos bloques separados haya; y que stos terminan, por lo general, en punto y aparte, o en puntos suspensivos, exclamacin o interrogacin. Paragraph structure Internal structure: The first sentence is the most important element of a paragraph, and that's the first thing is read and, therefore, must introduce the subject wave idea. Also, the last sentence can close unity with any comments or recapitulation global regain some relevant data. In between there are usually several sentences that develop the theme and sometimes can be structured by textual or logical connectors markers (in bold). However, it is unusual (paragraphs will contain all these elements at once and so evident as in this case because it is an example premeditated. It is normal to have one another according to the needs of the author. Extension

The size of a paragraph depends on the type of text, the size of media (paper, online, Print) or historical epoch. Journalistic style manuals recommend soon and lay several stops. For this reason, on this issue there is no unity of opinion or absolute guidelines. It is recommended, therefore be mindful that the paragraph serves to organize the contents of text and display it formally. So do not be too long because their understanding can be heavy, not too short that they seem more like a list of ideas. Ultimately the most important thing is to offer good image, encourage reading and can be understood by the reader. External structure: It is made by the graphic, ie a paragraph looks like a compact block of sentences, separated from other paragraphs by whites, and punctuation, the most common of which is the stop. This suggests that a few paragraphs written many blocks have been separated, and they end up, usually in full stop, or ellipsis or exclamation marks.

Example: Hansel and Gretel (Little House chocolate) Internal Structure Main Idea Paragraph I Prayers

Along with a great forest there lived a poor woodcutter with his wife and two children; thechild was called Hansel and the girl Gretel. Just ran out of food and a time of famine that hit the country, there came a time when the man could not even earn the daily bread. He was the woodcutter in bed one night, brooding and turning without concerns let him hit the eye, and finally said, sighing, to his wife: - What will become of us? How to feed the poor children, since nothing is left? - It occurs to me one thing, she said. Tomorrow, at dawn, we take children to the thickest of the forest. I light a fire, give them a piece of bread and then leave it alone to go to our work.As not know find the way back, we get rid of them.

Paragraph I I Prayers

Paragraph III Prayers

- God, woman! replied the man. That's not me.How will I take upon myself to abandon my children in the woods! They would soon be destroyed by wild beasts .- Do not be silly! she cried. Wilt thou then that we starve all four?Now you can get to saw the boards of the coffins!-. And did not stop pestering until the man agreed.

Paragraph IV Prayers

-. But I

feel very

sorry, he

said. The

two brothers,

who always

kept sleepless hunger, their stepmother heard what his father advised. Gretel, from bitter tears, said to Hansel: - Now we are lost! - Do not cry, Gretel, consoled the boy, and do not worry, I'll manage to get by.

Ejemplo: Hansel y Gretel (La casita de chocolate) Estructura Interna

Idea principal Prrafo I Oraciones

Junto a un bosque muy grande viva un pobre leador con su mujer y dos hijos; el nio se llamaba Hnsel, y la nia, Gretel. Apenas tenan qu comer, y en una poca de caresta que sufri el pas, lleg un momento en que el hombre ni siquiera poda ganarse el pan de cada da. Estaba el leador una noche en la cama, cavilando y revolvindose, sin que las preocupaciones le dejaran pegar el ojo; finalmente, dijo, suspirando, a su mujer:

Prrafo I I Oraciones

- Qu va a ser de nosotros? Cmo alimentar a los pobres pequeos, puesto que nada nos queda? - Se me ocurre una cosa -respondi ella-. Maana, de madrugada, nos llevaremos a los nios a lo ms espeso del bosque. Les encenderemos un fuego, les daremos un pedacito de pan y luego los dejaremos solos para ir a nuestro trabajo. Como no sabrn encontrar el camino de vuelta, nos libraremos de ellos.

Prrafo III Oraciones

- Por Dios, mujer! -replic el hombre-. Eso no lo hago yo. Cmo voy a cargar sobre m el abandonar a mis hijos en el bosque! No tardaran en ser destrozados por las fieras.- No seas necio! -exclam ella-. Quieres, pues, que nos muramos de hambre los cuatro? Ya puedes ponerte a aserrar las tablas de los atades! -. Y no ces de importunarle hasta que el hombre accedi.

Prrafo IV Oraciones

-. Pero me dan mucha lstima -deca. Los dos hermanitos, a quienes el hambre mantena siempre desvelados, oyeron lo que su madrastra aconsejaba a su padre. Gretel, entre amargas lgrimas, dijo a Hnsel: - Ahora s que estamos perdidos! No llores, Gretel -la consol el nio-, y no te aflijas, que yo me las arreglar para salir del paso.

Caractersticas El prrafo est formado por una o varias oraciones: Oracin principal: El prrafo est constituido por una oracin principal que puede ser distinguida fcilmente, ya que enuncia la parte esencial de la cual dependen los dems. Es posible decir entonces que la oracin principal posee un sentido esencial del prrafo. La oracin principal puede aparecer en el texto de forma implcita o explcita. Cuando la oracin principal est implcita, sta no aparece por escrito en el prrafo y es necesario deducirla. En cambio, la explcita si la encontramos escrita y podemos encontrarla al principio, en el medio o al final del prrafo. Oraciones secundarias o modificadoras: Pueden ser de dos tipos: de coordinacin y subordinacin. Son coordinadas aquellas que estn unidas mediante conjunciones y posee en s mismo un sentido completo. Son subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en funcin de otra. Unidad y coherencia: consiste en la referencia comn de cada una de sus partes es decir, que la oracin principal como las secundarias se refieren a un solo hecho. La coherencia es la organizacin apropiada de las oraciones de tal forma que el contenido del prrafo sea lgico y claro. Un prrafo puede ser tan corto como una palabra o abarcar varias pginas Tipos de prrafos Narrativos: llamado tambin cronolgico, est formado por una secuencia de afirmaciones que no requieren garanta o demostracin de sus habilidades. Es tpico de una noticia, una crnica o un cuento en el que se expongan hechos en orden cronolgico. Pueden aparecer conectores de tipo temporal como: despus, luego, hace un mes, para comenzar, a continuacin, finalmente, pero la exposicin de la secuencia de hechos depende ms a menudo de su posicin en el texto. Descriptivos: se presenta a travs de las palabras la capacidad censo-motora de un ser humano. Un prrafo descriptivo potencia el uso de la palabra y presenta una imagen sensorial ante los lectores-receptores. A travs de un prrafo descriptivo, un autor utiliza todos sus sentidos para delinear los atributos de los objetos y sucesos percibidos. Mientras ms detalle el autor los sentidos utilizados en su delineamiento de lo percibido, mejor ser la imagen del lector-receptor sobre lo descrito. Argumentativos: tiene como objetivo expresar opiniones o rebatirlas con el fin de persuadir a un receptor. La finalidad del autor puede ser probando o demostrando una idea (otesis), refutar la contraria o bien persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas.

Expositivos: sirve para explicar o desarrollar ms ampliamente el tema que se est presentando. Estos suelen ser ms extensos y abundantes, dependiendo de la complejidad del tema o del concepto que se est explicando. Prrafo de comparacin o contraste: Consiste en comparar objetos ideas con el propsito de diferenciar o decir sus semejanzas. Algunas expresiones de este prrafo son: "con respecto a" o "a diferencia de".

Prrafos de enumeracin: Se enumeran situaciones de manera que vamos de lo ms importante a lo menos importante. Features The paragraph consists of one or more sentences: Lead sentence: The paragraph consists of a main clause that can be easily distinguished, in that it incorporates the bulk of which everything else depends. You may then say that the main clause has an essential meaning of the paragraph. The topic sentence may appear in the text implicitly or explicitly. When the main clause is implied, it does not appear in writing at the paragraph and should be deducted. In contrast, if we find it written explicitly and we find the beginning, middle or end of the paragraph. Secondary or modifying sentences:

They can be of two types of coordination and subordination. Are those that are coordinated together by conjunctions and have in itself a complete sense. They are subordinate only those make sense in terms of another. Unity and coherence is the common reference of each of its parts is that the main clause as the secondary concerns a single fact. Consistency is the proper organization of the sentences so that the contents of the paragraph are logical and clear. A paragraph can be as short as one word or span multiple pages Types of paragraphs Narrative: also called chronological consists of a sequence of statements that do not require collateral or demonstration of their skills. It is typical of a story, a story or a story in which state facts in chronological order. Type connectors may appear temporarily as later, after a month ago, to start, then eventually, but exposure of the sequence of events most often depends on their position in the text. Descriptives are presented through the words the census-motor ability of a human being. A paragraph describing the use of power words and presents an image to readerssensory receptors. Through a descriptive paragraph, an author uses all your senses to delineate the attributes of objects and events perceived. The more detail the way the

author used in his delineation of what is perceived, the better the image of the readerreceiver as described above. Arguments: aims to rebut express opinions or to persuade a recipient. The purpose of the author may be testing or demonstrating an idea (otesis) refute the contrary or persuade or dissuade the receiver on certain behaviors, events or ideas. Exhibition: it serves to explain or further develop the topic being presented. These are usually larger and more abundant, depending on the complexity of the topic or concept you are explaining. Comparison or contrast paragraph: It consists in comparing objects or ideas in order to differentiate, or that their similarities. Some expressions of this paragraph: "regarding" or "unlike." Paragraphs enumeration situations are listed so that we the most important to least important.