SERVIO PBLICO FEDERAL UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIS Campus Catalo Departamento de Letras Docente: Braz Jos Coelho Disciplina:

: Morfologia

Por: BORGES, Leonardo1

Resumo de livro:

Estrutura e Funcionamento da Lngua Portuguesa

Braz Jos Coelho

Leonardo Borges. Graduando do 3 perodo do curso de Letras Portugus CAC/UFG 2012

Resumo2: de COELHO, Braz Jos. Estrutura e Funcionamento da Lngua Portuguesa. Goinia, Trilhas Urbanas, 2006. 98p. Proposio O livro trata de propor ao estudante de letras, uma viso das estruturas e funcionamento da lngua portuguesa. Sem muito aprofundamento.

1- Conceito de articulao Realizarse nos mltiplos e vrios atos de fala uma caracterstica bsica da lngua portuguesa que a torna articulada. Para a fontica articulao o movimento dos rgos de fala na produo dos enunciados. Em sentido genrico articulao o processo de ligao de unidades menores a formar um todo sequencial. Cadeia sonora ou cadeia da fala. A articulao decorre da divisibilidade de um todo em unidades menores que o compem. No plano da fala, articulao o fato de as unidades

lingusticas relacionarem-se dentro da cadeia sintagmtica. O fato de um todo ser articulado permite que tais unidades possam mudar de posio dentro da sequncia formadora da totalidade.

2- Dupla articulao Atravs da desarticulao pode-se detectar e isolar as unidades que estruturam e organizar uma lngua. Ao segmentar um enunciado, encontraremos as unidades portadoras de significado que se articulam. A estas unidades segmentadas denominam-se morfemas, que so a unidade lingustica mnima portadores de significado; o signo mnimo no h unidade significativa menor ou inferior ao morfema. Para anlise, se tomarmos um morfema do enunciado e segment-lo, pode perceber que o mesmo, formado por unidades ainda menores. No entanto, isolando um de seus elementos constitutivos notaremos que tal elemento no e portador de significado algum. A esta unidade, que constitui o morfema, d-se o nome de fonema. Por esse motivo podemos concluir que a lngua se apresenta duplamente articular.

Trabalho apresentado para avaliao da disciplina Morfologia, ministrado pelo Dr. professor Braz Jos Coelho.

3 - Comutao uma tcnica de anlise que consiste na comparao de dois enunciados, procurando encontrar a unidade distintiva ou significativa diferente que possa assumir o lugar da outra no mesmo contexto dos enunciados comparados, provocando assim a mudana de significado do todo. Como qualquer tcnica, a comutao se apresenta insuficiente em alguns casos. possvel fazer comutao com os morfemas e tambm com os fonemas. Comutao, alm de ser um procedimento de identificao, tambm um princpio de classificao, pois s se comutam unidades da mesma classe ou categoria paradigmtica.

4- Nveis da anlise lingustica. As unidades inferiores se articulam para formar unidades a elas superiores. Assim que os fonemas, unidades no significativas, se articulam para formar os morfemas, unidades significativas, e estes, se articulam para formar a frase, unidade mnima de comunicao. Considerando estas trs unidades bsicas, a hierarquia e o modo de se constiturem. Podemos citar trs nveis da anlise: o nvel no significativo ou distintivo; o nvel significativo e o nvel comunicativo. 5 Hierarquias das unidades lingusticas. Qualquer unidade destas que mencionamos unidade mnima dentro de seu nvel da composio. Assim, o fonema unidade mnima no nvel de da distino, o morfema, unidade mnima no nvel da significao e a frase, unidade mnima no nvel de comunicao. Porm, no so unidades nicas em seus nveis. Existem outras unidades que lhes so superiores, dentro do respectivo nvel. Assim que no nvel distintivo, em que se encontra o fonema, aparece tambm a slaba, e no nvel significativo, em que se encontra o morfema, aparece ainda a palavra. O fonema encontra na slaba o seu contexto fontico de realizao e a slaba encontra o seu contexto na palavra.

Formando algumas concluses podemos ver que: a) O fonema quando realizado foneticamente encontra seu contexto, da slaba e unidade constituda por fonemas. b) O fonema unidade constitutiva do morfema. c) A slaba elemento constitutivo do significante da palavra; por isso a palavra ser constituda PA silabas. d) O morfema acha seu contexto de realizao na palavra. 5.2- Apalavra uma unidade significativa memorizada no seu todo,

produzida pela atividade dos homens em sociedade. uma unidade do sistema e no da fala, j que no uma criao do individuo, como a frase. A palavra a unidade de significao que o falante tem conscincia. A palavra unidade mnima de memorizao. No entanto, h de se considera expresses que, fora de alta frequncia, tambm so memorizadas no seu todo e que, em certo sentido, funcionam como palavra. A estas unidades significativas superiores palavra dse o nome de lexia. A diferena marcante entre lexia e palavra reside principalmente na constituio dessas duas unidades. A palavra unidade significativa memorizada no seu todo, formada por morfemas; e a lexia unidade significativa memorizada no seu todo, formada por palavra. 5.3- A lexia alm de ser uma unidade memorizada em seu todo tambm considerada uma unidade de comportamento sinttico, tanto em sua formao, quando composta ou complexa, quanto no contexto sintagmtico de que faz parte, quando simples. A palavra vista sob a tica de uma perspectiva diferente tomada como unidade memorizada no seu todo formada por morfemas, considerada em si mesma, sem que se faa a relao dela com os demais existentes no contexto em que aparea. Utilizando o conceito de articulao, podemos verificar que a articulao de fonemas forma o morfema; a articulao de morfemas forma a palavra e a articulao de palavras forma a lexia.

6 Unidades no memorizadas Verificaremos agora, unidades que esto no plano diferentes de fala, ou seja,

das unidades citadas anteriormente, que pertencem ao plano da

lngua. Analisando todas as possibilidades de construo de frases percebemos que as lexias se comportam subordinando se sintaticamente a outra lexia, formando com esta uma unidade de construo sinttica, denominada sintagma. O sintagma uma construo sinttica formada pela relao subordinativa das lexias. A frase uma construo sinttica, no nvel da comunicao,

formada pela relao subordinativa dos sintagmas.

7 Completando o modelo Para demonstrar a estrutura da lngua portuguesa em sua totalidade e o funcionamento dela atravs das relaes de suas unidades e mantendo a hierarquia, o sintagma devera aparecer depois da lexia, por ser superiores a ela e antes da frase, por ser formadora desta. Considerando o sintagma como uma unidade que ainda no alcanou o estatuto da comunicao, como unidade que apenas significa, compreendemos que seja pertencente ao 2 nvel da hierarquia. No entanto, verificando o fato de ser unidade construda pelo falante no mento enunciao, devemos compreende l como uma unidade de processo (fala) e no do sistema (lngua). Desfazendo a ambiguidade, podemos ver no sintagma a unidade que estabelece a

passagem do sistema sua realizao, a passagem das unidades memorizadas s criadas pelo individuo falante. Para uma maior exatido, deveramos considerar um quanto nvel representado pelo texto, ou sequncia textual, unidade superior frase e materialmente por ela construdo. A contudo, se consideramos que os nveis de hierarquia e nveis de analise das unidades lingusticas devemos admitir separao entre a frase e o texto. Para confirmar isso so considerados metodologicamente duas lingusticas, frase temos a lingusticas frstica ou frasal e outra que estuda alm da frase, denominamos transfrstica ou transfrasal.

7. 3 Podemos verificar o funcionamento da lngua atravs da articulao de suas unidades. Assim, os fonemas se articulam para formar a silaba e o morfema; as silabas se articulam para formar as palavras; as palavras se articulam para formar a lexia composta ou complexa; as lexias se articulam para formar os sintagmas; os sintagmas se articulam para formar as frases e elas se articulam para formar o texto. A teoria de conjuntos apresenta uma vantagem operacional para a analise e para a compreenso das unidades lingusticas pelo fato de se poder encontrar conjuntos unitrios e conjuntos vazios, onde a articulao praticamente existe. Cada unidade lingustica uma unidade constituda por unidades no

imediatamente inferiores, ou vice- versa. Importante verificar que excreo feita do fonema e do texto, as unidades lingusticas so ao mesmo tempo conjunto de elementos e elementos de conjunto, contexto de unidades e unidades de contexto.

8- Consideraes finais Chegamos aqui a uma compreenso totalizante do fenmeno da linguagem verbal, identificando e classificando as unidades lingusticas em seus respectivos nveis de analise. O que apresentamos apenas uma das perspectivas vlidas que procuram compreender e explicar a lngua atravs de suas estruturas e do funcionamento delas. No a nica, outras existem e devem ser verificadas. Acreditamos que desta forma os alunos de letras tero a oportunidade de uma percepo globalizante e de totalidade dos fenmenos da linguagem. Antes de partir para estudos particularizados, de maior profundidade e mais exaustivo.