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Einfhrung in soziologische Theorien

Zusammenfassung

Fabian Karsch - SS 2007

Ursprnge der Soziologie


Moralphilosophie Staatstheorie Sozialkonomie Utilitarismus / Liberalismus Sozialismus

Fabian Karsch - SS 2007

Grndervter
Auguste Comte Emile Durkheim Max Weber Georg Simmel

Fabian Karsch - SS 2007

Fragestellungen soziologischer Theorie


Was ist Handeln? Wie kommt dieses zustande? Was sind gesellschaftliche MakroProzessen? Wie funktionieren diese? Wie werden die beiden Ebenen verknpft? Wie kommt soziale Ordnung und Integration zustande?
Fabian Karsch - SS 2007

Dualismen in der Soziologie

Handlung und Struktur Mikro- und Makrosoziologie Individuum und Gesellschaft Lebenswelt und System Subjektivismus und Objektivismus
Fabian Karsch - SS 2007

Ansatz

wichtige Vertreter

Zeit

Einflsse

Perspektive
Mikrosoziologisch (Verhaltenstheorie; spterer Versuch der Einbindung der Makro-Perspektive durch Coleman/Esser)

Themenfelder

Neo-Utilitaristische Theorien (Austauschtheorie, Rational Choice)

Homans, Coleman, Esser

50er,60er; und 80er Jahre.

Utilitarismus, Liberalismus, Behaviorismus

u.a. konomie, Konfliktforschung, Spieltheorie, Bereitstellung ffentlicher Gter u.a. Familiensoziologie, Soziologie des abweichenden Verhaltens, soziale Bewegungen u.a. abweichendes Verhalten, Wissenschaftsforsch ung, Feminismus, gender studies, Sozialisationstheorie, Rollentheorie, Soziologie sozialer Probleme, Modernisierungstheo rien Universalittsanspruch

Symbolischer Interaktionismus

Mead, Blumer

20er Jahre (Mead), 60er/70er Jahre (Blumer)

Pragmatismus, Chicago School

Mikrosoziologisch (verstehende, interpretative Soziologie)

Ethnomethodologie

Garfinkel

60er Jahre

Phnomenologie (Husserl, Schtz)

Strukturfunktionalismus

Parsons

vor allem 40er, 50er,60er Jahre

Kant,Max Weber, Durkheim

Makrosoziologisch (Struktur- und Systemtheorie)

Systemtheorie

Luhmann Horkheimer, Adorno, Marcuse, Fromm , Benjamin

80er/90er Jahre

allgemeine Systemtheorie; Parsons

Kritische Theorie

30er-60er

Marxismus, Psychoanalyse

(historisch-kritische Soziologie)

Zeitdiagnose, Aufzeigen totalitrer Gesellschaftsstrukturen

Fabian Karsch - SS 2007

Theorie kommunikativen Handelns

Habermas

Seit den 60er Jahren

Marxismus, kritische Theorie, Sprachphilosop hie

Integrativ, Synthese: System und Lebenswelt

ffentlichkeitstheorie, Zeitdiagnose (Kolonialisierung), Diskursethik

Theorie der Praxis

Bourdieu

Seit den 60er Jahren

Marxismus, Strukturalismus , Ethnologie

Integrativ: Dialektik von Handeln und Struktur vermittelt ber den Habitus

Millieu- und Lebensstilanalyse, Soziologie sozialer Ungleichheit

Zivilisationstheorie

Elias

Rezipiert seit den 60er Jahren

Interdisziplinr (Einflsse aus Psychologie, Ethnologie, Geschichtswiss enschaft und Soziologie)

Integrativ (Dualitt von Soziogenese und Psychogenese)

Kultursoziologie, Soziologie des Krpers, Soziologie des Sports, Konfliktsoziologie, Ethnologie

Theorie der Strukturierung

Giddens

Seit den 80er Jahren

Konfliktforschung, Machtsoziologie Risikoforschung, Modernisierung stheorien

Integrativ (Dualitt von Struktur und Handlung)

Sozialtheorie (Gegenwartsdiagnosen)

Theorie reflexiver Modernisierung

Beck

Seit den 80er Jahren

(historisch-kritische Soziologie)

Theorie der Gesellschaft (Gegenwartdiagnosen)

Fabian Karsch - SS 2007

Paradigma

Handlungstheorie

Rational-Choice Symbolischer Interaktionismus (Blumer) Ethnomethodologie (Garfinkel)

Struktur- und Systemtheorie

Strukturfunktionalismus (Parsons) Theorie sozialer Systeme (Luhmann)

Integration von Struktur und Handlung

Theorie kommunikativen Handels (Habermas) Theorie der Praxis (Bourdieu) Zivilisationstheorie (Elias)

Gesellschaftstheorie und Gegenwartsdiagnose

Kritische Theorie (Horkheimer/Adorno) Theorie reflexiver Modernisierung (Beck) Postmoderne (Bauman)

Fabian Karsch - SS 2007

Rational-Choice
Erklrender Ansatz (Kausal) Ausgangspunkt nicht Interaktion, sondern individuelle Einzelhandlung Menschen handeln nutzenmaximierend (homo oeconomicus): Verfolgung von Zielen durch rationale Wahl der Mittel Kollektive soziale Phnomene mssen durch individuelle Wahlhandlungen erklrt werden (Makrosoziologische Zusammenhnge werden dabei als nicht-intendierte Nebenfolgen des rationalen Handelns individueller Akteure erklrt.) Kollektivgutproblematik (Trittbrettfahrer-Effekt)

Fabian Karsch - SS 2007

Symbolischer Interaktionismus
Interpretativer Ansatz Ausgangspunkt: G.H. Mead (20er Jahre) Bedeutungen von Symbolen (Gesten, Sprachlaute) ergeben sich in der Interaktion Begrndung durch H. Blumer (Chicago School, 60er Jahre) Prmissen 1. Menschen handeln Dingen gegenber auf der Grundlage der Bedeutung, die diese Dinge fr sie haben 2. Bedeutung solcher Dinge entsteht in der Interaktion 3. Die Bedeutung kann in einem interpretativen Prozess in der Interaktion gehandhabt und abgendert werden Soziale Beziehungen sind immer an die gemeinsame Definition der Situation gebunden (Thomas-Theorem)
Fabian Karsch - SS 2007

Ethnomethodologie
Interpretativer Ansatz Harold Garfinkel (60er Jahre) Ausgangspunkt: Alfred Schtz und Phnomenologie (Wissensvorrat und Typisierungen) Wie funktioniert die fraglos gegebene Welt des Alltags? Bruchexperimente zur empirischen Erfassung alltglicher Wahrnehmungsmuster und Handlungsrezepte
Fabian Karsch - SS 2007

Parsons Strukturfunktionalismus
Normativistischer Ansatz Ausgangspunkt: individuelle Handlung (unit-act) Erweiterung der utilitaristischen Handlungstheorie Action Frame of Reference (Handlungsbezugsrahmen):

Mittel Akteur Ziel Situation Normen Bedingungen


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Werte

Parsons normativistische Ordnungstheorie: Das AGIL-Schema

Adaptation (Anpassung)

A
Wirtschaft

G
Politik

Goal-Attainment

(Zielerreichung) der Subsysteme)

Integration (Zusammenhalt Latency (meint Pattern


Maintenence, also die Strukturerhaltung durch Wertbindung. Latent deshalb, da Werte nicht sichtbar sind u. im Hintergrund wirken)

I
Gemeinschaft

L
Kultur

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Soziologische Systemtheorie (Niklas Luhmann)


System/Umwelt-Diffferenz Funktion von Strukturen: Reduktion von Komplexitt Systeme sind autopoietisch geschlossen und selbstreferentiell Funktionale Differenzierung: Die Gesellschaft differenziert sich in verschiedene Teilsysteme, wie Politik, Wirtschaft, Erziehung, Wissenschaft, Religion, Massenmedien, Sport, etc. Binre Codes / Programme: Jedes Teilsystem funktioniert nach der je eigenen Logik Folgeprobleme: gesamtgesellschaftliche Probleme (wie kologieProbleme, Arbeitslosigkeit, etc.) knnen nicht angemessen gelst werden Keine gesellschaftliche Steuerung mglich (Steuerungspessimismus)

Fabian Karsch - SS 2007

Adorno/Horkheimer: Kritische Theorie


1. 2. 3. 4. 5. Kritische (neo-marxistische) Gesellschaftstheorie Vernunftkritik: Vernunft ist pervertiert, da sie auf die bloe technische Verbesserung der materiellen Selbsterhaltung reduziert ist technischinstrumentelle Vernunft Wissenschaftskritik: wissenschaftliche Theorie ist seit den Anfngen nur ein bloes Instrument der Naturaneignung gewesen. Kapitalismuskritik: den Individuen wird ein authentisches Verhltnis zu sich selbst unmglich gemacht, da man nur ihre Arbeitskraft als Tauschobjekt braucht. Der Mensch hat damit nur Warencharakter Kritik des Erziehungsideals: Erziehung dient primr dazu, Affektkontrolle herauszubilden (Beherrschung der inneren Natur) patriarchalisches Erziehungsideal und autoritrer Charakter Kritik an der Kulturindustrie: Kritik an der planvollen Herstellung von (Kunst-)Produkten, die przise auf den Massenkonsum zugeschnitten sind. konomisierung fhrt zur Entkunstung der Kunst (vgl. Kapitalismuskritik)

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Theorie kommunikativen Handels (Habermas)


Verbindung von Handlungs- und Systemtheorie (System und Lebenswelt) Einbindung soziologischer Theorien, Sprachphilosophie und Sprechakttheorie Problematisch: Kolonialisierung der Lebenswelt (z.B. Vermarktlichung) Rationalitt entsteht diskursiv (kommunikatives Handeln) Kommunikatives Handeln versus teleologisches Handeln

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Theorie der Praxis: Pierre Bourdieu


Versuch der berwindung von Objektivismus und Subjektivismus Die Dialektik von Handlung und Struktur wird ber den Habitus vermittelt Habitus ist die Prgung des Individuums durch die Gruppen- oder Klassenzugehrigkeit Zusammenhang von Kultur und konomie:
Das konomische Prinzip der Akkumulation durchzieht die gesamte Gesellschaft. Die Kapitalformen des kulturellen Kapitals (z.B. Bildung) und des sozialen Kapitals (z.B. Beziehungen) berlagern teilweise das konomische Kapital.

Statt von Klassen, Schichten oder Sozialstruktur, spricht Bourdieu vom sozialen Raum. (Dynamik sozialer Ungleichheit)

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Die Zivilisationstheorie (Norbert Elias)


Gesellschaften sind etwas Prozesshaftes und nichts statisches. (Von der Zustandssoziologie Parsons zur Prozesssoziologie) Historische Interdependenz von Soziogenese und Psychogenese Diese gegenseitige Abhngigkeit schlgt sich auch in dem Begriff des Interdependenzgeflechts (spter: Figuration) nieder.
Gesellschaft ist weder eine Abstraktion von Eigentmlichkeiten gesellschaftslos existierender Individuen, noch ein System oder eine Ganzheit jenseits der Individuen, sondern vielmehr das von Individuen gebildete Interdependenzgeflecht selbst (1976a: LXVIIf.).

Fabian Karsch - SS 2007

Theorie reflexiver Modernisierung (Ulrich Beck)


Risikogesellschaft. (Risiken bedrohen Menschen jenseits von Stand und Klasse) Individualisierung. (Herauslsungen aus traditionellen Bindungen) Radikalisierung der Moderne fhrt zu Reflexivitt der Moderne. Wissenschaft wird zur Produzentin von Uneindeutig Entgrenzung Basis-Unterscheidungen der Moderne sind in fast allen Teilbereichen und Ebenen der Gesellschaft feststellbar. Konsequenzen Entscheidungszwang und Handlungsunsischerheit. Neuartige Formen von Macht und Herrschaft (z.B. Subjektivierung von Herrschaft)

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Theorie Reflexiver Modernisierung

Basisprinzip Zusammenleben Wissen Reproduktion Staatlichkeit

Basisinstitution Ehe, Kernfamilie Wissenschaftliches Wissen Erwerbsarbeit Nationalstaat

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Fabian Karsch - SS 2007

Richtlinien fr die Erstellung einer Hausarbeit


Warum ist Hausarbeiten schreiben wichtig?
Technik des wissenschaftlichen Arbeiten muss gelernt und sptestens bei der Magisterarbeit beherrscht werden. Die Fhigkeit, eigene Gedanken strukturiert zu Papier zu bringen, ist eine zentrale Qualifikation des sozial- oder geisteswissenschaftlichen Studiums.
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Richtlinien fr die Erstellung einer Hausarbeit


Aufbau (verkrzt): Deckblatt Inhaltsverzeichnis (mit Seitenzahlen) Einleitung Hauptteil Literaturverzeichnis
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Literaturverzeichnis
Quellenvielfalt Einheitliche Formatierung Bis auf wenige Ausnahmen auf Internetquellen verzichten. Internetquellen mit Datum versehen.

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Allgemeines
Auf Allgemeinpltze verzichten (Wissenschaftlichkeit!) Sauber Zitieren (einheitlich und mit Seitenangabe!) auch wenn nicht direkt zitiert wird, Quelle angeben!)

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Wichtig!
Die Hinweise zum Erstellen von Hausarbeiten auf der Instituts- und Fachschaftshomepage ausdrucken und durchlesen! Plagiate werden entdeckt und geahndet

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