9. 50 hs. Palabras de la Directora de Formacin Docente: Lic. Graciela Leclerq 10.00 hs. Palabras de la Directora de Nivel Inicial Lic.

Marcela Goenaga

I Jornada de Prcticas de Inclusin Educativa en el Nivel Inicial: Armando tramas

Con el Auspicio del Ministerio de Educacin del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires RES 3295 SSGEYCP/12

10: 10 hs. Los espacios de definicin institucional del PEI del Normal 6 enfocados hacia la inclusin educativa- Palabras de la Coordinadora de Prcticas Lic. Prof. Lidia Roccella 10:30 hs. Mesa redonda a tres voces: Armando las tramas de la inclusin: las prcticas docentes como constitutivas de los modos de ser y estar en el jardn. Disertarn las especialistas
Norma Filidoro: Lic. en Ciencias de la Educacin, Fac. de Filosofa y Letras UBA. Mgter. en Psicopedagoga Clnica, por la Universidad de Len. Miembro de Fundacin CISAM y de FEPI. Supervisora de Equipos Hospitalarios y Centros de Salud de la Ciudad de Buenos Aires. Asesora en escuelas sobre temas de Inclusin Educativa en el pas y en el exterior. Autora de libros, colaboraciones y artculos publicados en el pas y en el exterior. Patricia Ana Enright: Lic. en Psicopedagoga. Integrante del Equipo de Psicopedagoga Inicial del Centro "Dra. Lydia Coriat de FEPI (Fundacin para el Estudio de los Problemas de la Infancia) de la Ciudad de Buenos Aires. Integrante del Equipo Interdisciplinario de Lugar de Infancia de la Ciudad de La Plata. Docente en el Instituto de Perfeccionamiento Docente Dra. Lydia Coriat de FEPI a cargo de Seminarios y/o Cursos sobre clnica en el abordaje de nios pequeos, que se dictan en su sede de la Ciudad

Escuela Normal Nro. 6- Profesorado Nivel Inicial

9 de noviembre de 2012
Gemes 3859- Ciudad Autnoma de Buenos Aires

Programa 9 .00 hs. Acreditacin y caf de bienvenida 9. 30 hs. Presentacin de la Jornada ARMANDO TRAMAS entre la igualdad y la diversidad, entre los docentes y los estudiantes, entre la escuela y la comunidad, entre la educacin inicial y la educacin especial. Armando tramas y armando redes. 9.40 hs. Apertura: Palabras de bienvenida de la Regente de Nivel Terciario Lic. Prof. Virginia Loussinian

de Buenos Aires y en el interior del pas. Ha supervisado equipos hospitalarios dedicados al abordaje clnico de nios pequeos. Disertante en Jornadas y Congresos en el tema de la especificidad y la clnica en Psicopedagoga Inicial y en sus aportes para pensar en la prctica pedaggica con los nios pequeos. Ha publicado diversos artculos vinculados a dicha especificidad. Liliana Volando: Lic. En Psicopedagoga de la Universidad del Salvador. Profesora en el Instituto Sagrado Corazn en la carrera de psicopedagoga, Asesora en dicha Institucin el nivel inicial sobre inclusin educativa. Pertenece al equipo docente de CIFAP (Centro de investigacin y formacin en psicopedagoga). Ha supervisado equipos hospitalarios en la Ciudad y form parte de gabinetes de Escuelas de Educacin Especial en el Gobierno de la Ciudad.

c) "Condiciones de subjetividad, educabilidad y participacin: experiencias de intervencin en el nivel inicial" por Mariano Cranco- Psiclogo en CEPAPI 2 Bo 21-24 y Silvana Parafita docente de seccin en la Escuela infantil 7 DE 5 d) La integracin: Un desafo compartido en el nivel inicial- Equipo de Integracin de la Escuela Especial 7 DE 19 en Nivel Inicial

14. 15 hs. Mesa B: Diversas Prcticas inclusivas en las salas del Nivel Inicial.
Coordinan: Lic. Cecilia Fernndez, Lic. Jorgelina Kamada- Docentes EDIs e ) Explorando Caminos: Distintas integraciones, un mismo Jardn por Laura Costa, directora del Jardn del ENS 6 f) Inclusin educativa y educacin intercultural: Experiencias en jardines con diversidad cultural y lingstica- por Karina Claudia Longarini g) Experiencias de inclusin educativa en un jardn Comunitario por Mariela Padula y Gabriela Lombardo h) Miradas que ensean. Experiencia de una estudiante del Profesorado de Nivel Inicial por Mara A. Aguirre

12.00 hs. Cierre primera parte. 13 hs :Mesas de experiencias: 13.00 hs. Mesa A: Gestin de culturas y prcticas inclusivas en el Nivel Inicial.
Coordina: Lic Prof Vanesa Casal (articulacin EDIs) a) Tendiendo puentes: Una experiencia de integracin en el DE 11- Por Susana Martino (Supervisora Escolar NI DE 8 y 11) Roxana Italiano (Directora JIN Miriam Arguero, (Maestra de Seccin), Maria Elena Basso(MAI), Florencia Ravanal(ACDM), Livia Garca Lavandal (EOE/11) b)Aprender a volar: Restricciones motrices e intervenciones educativas por Nora Kanje

15 hs. Conclusiones y cierre