A escrita tem suas vantagens?

Considerando a escrita enquanto forma de linguagem, possvel perceber tamanha importncia a ela atribuda em diversas culturas ao longo do tempo. Apesar disso, a fala, que tambm uma forma de linguagem, seria menos importante que a linguagem escrita? Ou talvez a linguagem oral esteja subjugada escrita? Existem estudiosos como Roxane Rojo que discutem as relaes entre a oralidade e a escrita. Esta autora, em um de seus textos, apresenta os mitos e perspectivas dessa relao. No texto As relaes entre fala e escrita: mitos e perspectivas a autora, acima citada, aponta a existncia de uma dicotomia entre linguagem oral e linguagem escrita. Esta dicotomia consiste na diviso ou na separao da fala e da escrita como modalidades (formas de linguagem) distintas. Partindo dessa dicotomia a autora ressalta que criaramse mitos que contriburam para que a fala se tornasse submissa em relao escrita. Os mitos criados a partir da perspectiva da dicotomia apontam a fala como desorganizada, varivel, heterognea e a escrita como lgica, racional, estvel, homognea; a fala como no planejada e a escrita como planejada e permanente; a fala como espao do erro e a escrita como o da regra e da norma; a fala como expresso apenas sonora e a escrita como grfica, entre outros apontamentos. Em relao a efeitos sociais e culturais, tais mitos ainda colocam a escrita como meio de se alcanar estgios mais complexos e desenvolvidos de cultura e de organizao cognitiva do indivduo, dando acesso a poder e mobilidade social. A autora aponta que a fala (discurso oral) parte da situao em que acontece. J a escrita se organiza segundo a estruturao interna dos seus significantes, tendo por base mais a sua autotextualidade do que seu contexto. Por exemplo, dois amigos ao se falarem por telefone no precisam detalhar informaes sobre uma temtica que conhecida por ambos, eles podem dar foco s informaes novas sobre o assunto. Mas se esta mesma temtica fosse notcia em um jornal, revista ou outro veculo de comunicao, seria necessrio explicitar cada detalhe, com toda a histria para, ento, noticiar a novidade. Ao se transcrever uma entrevista ou conversa gravada possvel perceber interrupes, correes, tempo entre as palavras que vo sendo ditas. Com isso, a autora relata a existncia de turnos de fala do dilogo. Numa conversa no preciso esperar que o outro acabe de falar tudo o que pretende dizer, poi possvel interromper, falar junto, repetir quando concorda, completar, entre outras possibilidades. Estes aspectos da linguagem oral so o que levam a impresso de fragmentao e de desorganizao da fala em relao a escrita. Apesar dessas impresses, a autora ressalta que, no se pode afirmar que a fala, mesmo que em uma conversa cotididiana, desorganizada, fragmentada e herogenea. O que deve ser colocado que a fala tem outro tipo de organizao, adequada ao gnero textual e ao contexto.

ROJO, Roxane. As relaes entre fala e escrita: mitos e perspectivas. Caderno Ceale. Ceale/MEC.
http://oralidadeumcaminhoparaaescrita.blogspot.com.br/search/label/Oralidade%20e%20Esc rita

Envolvimento da oralidade na escrita

Segundo a autora Cancionila Janzkovski Cardoso em seu livro: Da oralidade escrita: A produo do texto narrativo no contexto escolar, os falantes, a partir do contato face a face com seu interlocutor, podem monitorar o efeito de sua fala e, ao mesmo tempo, o ouvinte pode perguntar para esclarecer. A situao do escritor , fundamentalmente, diferente. Ele e seu leitor esto separados no tempo e no espao, sendo que, na maioria das vezes, impossvel prever com segurana a reao que o leitor ter. Vejamos a comparao do texto oral, para interlocutor participante, com o respectivo texto escrito, para interlocutor no participante: Texto oral (interlocutor participante): Laila: eu fui no zoolgico n .. com meu tio/ A ... perto da ... da porta tinha um ... um l ... uma ona/ A meu primo falou .. a ona Laila .. a eu Falei assim .. eu falei assim .. cad? Cad? A .. depois quando ele me mostrou .. eu Quase ca no ... na Cria. : no cho Laila: no cho/ Ele quase me comeu! Texto escrito (interlocutor no participante): Rondonpolis, 16 de setembro de 1993 Um susto Sest feira Eu fui o zologico el tinha uma onsa e meu trimo falou: cuidado com a onsa e eu falei: cade, Cade laesta. Laila Podemos observar na narrativa oral, que Laila conta sua histria por meio de seqncias simples e curtas, hesita entre leo e ona e entre no e na, usa de repetio e do discurso direto, alm da dramatizao do objetivo da histria. J no texto escrito, Laila conserva as frases curtas e as unidades de idias avulsas. H tambm, um claro apoio na entonao, quando escreve sem segmentar el (e l) e laest (l est). Todos esses aspectos demonstram a fragmentao e o envolvimento, prprios da oralidade, que permanecem na escrita. CARDOSO, Cancionila Janzkovski. Linguagem oral e linguagem escrita: Processos dinmicos de mtua influncia. Da oralidade escrita: A produo do texto narrativo no contexto escolar. Cuiab: EdUFMT, 2000. p. 131-202