PROYECTO:

JUGUETILANDIA
Primero de primaria

Nombre:__________________ Curso:___________________ Centro:__________________

Leo y comprendo: Jugando con Raquel Si tuvieras que cambiar el ttulo de esta historia, cul le pondras? ____________________________ Sabras contestar estas preguntas? 1. A qu juegan las nias y los nios de esta historia? 2. Cul de sus juegos prefieres t? Por qu?

3. Juegan juntos los nios y las nias del cuento? 4. Y t con quin juegas? Por qu?

5. Crees que hay juegos que son slo para nias? Por qu?

6. Haz una lista de juguetes que pueden usar nios y nias.

Nios

Nias

Analizo juguetes
Nombre del juguete:____________________ Foto:

Quin juega con este juguete?

A qu se puede jugar con l?

Es divertido?

Cunto vale?

Para quin lo recomiendan? Ests de acuerdo?. Por qu?

Lo has visto de verdad?. Es igual que en el anuncio?

TIPOS DE JUEGOS Vamos a ver a qu jugamos. Escribiremos qu tipos de juegos conocemos. Luego iremos completando el mural con diferentes juegos de cada tipo. Juegos actuales Juegos tradicionales

Juegos manipulativos

Juegos intelectuales

Juegos individuales

Juegos colectivos

CARTA A LOS REYES MAGOS Lee esta carta a los Reyes Magos

Queridos Melchor, Garpar y Baltasar: Este ao nos hemos portado muy bien. Por eso no queremos que nos traigan, como todos los aos, juguetes caros, ni cosas raras ni feas. Nuestros paps y mams trabajan mucho para comprar todo lo que necesitamos. Queremos que no trabajen tanto, sino que jueguen ms con nosotros y nosotras. Tambin queremos poder jugar en la calle sin que nos atropellen los coches, y sitio para poder correr, y rboles con los que jugar, y arena limpia en la playa para hacer castillos, para revolcarnos con nuestros amigos y amigas sin hacernos dao. Todos queremos lo mismo, que nos enseen a vivir en paz y jugar con nuestra familia.

Entre los compaeros y compaeros de clase, escribid otra carta y decoradla con dibujos. Primero se escribir en la pizarra y despus lo copiaris cada uno en su cuaderno. La carta que mandaremos la escribiremos por partes entre todos/as.

Pienso y resuelvo
1. El patio del colegio de Raquel tiene 15 rboles. 7 rboles tienen hojas. Cuntos rboles hay sin hojas? Datos: Hay __ rboles Hay __ rboles con hojas Cuenta:

Solucin:
2. Raquel tena 15 canicas. Despus de jugar gan 23 canicas ms. Cuntas canicas tena al final en total? Datos: Tiene __ canicas Gana __ canicas Cuenta:

Solucin:

Al final tena

3. Ana y Javi han pedido a los Reyes Magos un juego de trenes que vale 29 euros. Pero slo tienen 17 euros. Cuntos euros les faltan? Datos: Tiene __ canicas Gana __ canicas Cuenta:

Solucin:

Les faltan

Cuido los juguetes Observa la ilustracin y contesta a estas preguntas: Te gusta el aula que aparece en la foto? Qu cosas quitaras?Cmo lo haras?

Haz un dibujo de cmo quedara el aula que a ti te gusta. Analizo juguetes

Ilustracin del juguete.

Explica cmo es el juguete. A qu se puede jugar con l? Es divertido? Cul es su precio? Para quin lo recomiendan? Ests de acuerdo?. Por qu? Lo has visto de verdad?. Es igual que en el anuncio?

Encuesta: Los juegos y juguetes de mi pasado 1. A qu jugaba...? MI ABUELA : MI MADRE : MI ABUELO : MI PADRE : 3. Cul o cules eran sus juguetes? ABUELA : MADRE : ABUELO : PADRE :

4. Dnde compraban sus juguetes?

5. Cunto dinero costaban?

6. De qu materiales estaban hechos Eran peligrosos?

7. Favorecan el juego colectivo o individual?

Vamos a jugar
Entre todos vamos comentaremos. a leer una pequea obra y despus la

En el patio del colegio, un grupo de nias juega a la rueda. Canta El patio de mi casa.... Aparece un grupo de nios corriendo. Juegan a la guerra, imitando el sonido de las balas y apuntando con el dedo como si fuera una pistola. Se meten por dentro de la rueda, interrumpiendo el juego de las nias. stas se paran. NIA 1: Oye, Por qu no os vais a jugar a otro sitio? NIO 1: No queremos irnos. Adems, el patio es de todos. NIA 2: Bueno, pues poneos en un lado y no nos molestis. (Continan jugando) (Los nios tambin siguen jugando y vuelven a interrumpir a las nias) NIA 3: Sois unos pesados. Por qu no jugis a otra cosa y dejis de molestarnos? NIO 2: Y por qu no jugis vosotros a otra cosa? NIA 3 : Nosotras estbamos aqu primero y vosotros llegsteis a dar la lata. NIO 1: Falta poco para que toquen el timbre y si seguimos discutiendo no vamos a poder jugar. NIO 4: Quizs podramos jugar todos a la guerra. Los nios contra las nias. NIA 4: A m no me gusta jugar a matar. No me gustan esos juegos. NIA 1: Pues a m s me gustara jugar a la guerra. NIO 1: Entonces, lo que tenemos que hacer es buscar un juego que nos guste a todos. NIA 2: Yo s uno muy bonito. Lo hemos hecho en clase, y a todos nos gust. (Explica el juego y se ponen a jugar) Suena el timbre. NIOS y NIAS : Ha sido muy divertido! Jugamos maana? Se van

16

10

10
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4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

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6 6
4

12

Amarillo: 2 + 2 = Naranja: 8 + 8 = Azul: 4 + 4 = Verde: 5 + 5 = Rojo: 7 + 8= Rosa: 9 + 9 = 6 + 6 = 9 + 5 = 3 + 3 = 12 + 4 = 5 + 6 = 7 + 8 =

Adivinanzas
Escribe tres adivinanzas en tu cuaderno.

A qu jugamos?
Vamos a completar los siguientes datos sobre los juegos ms populares entre los compaeros. Primero, la maestra o maestro apuntar el nombre de los juegos ms habituales. Elegiremos los cuatro ms frecuentes. Juegos ms populares Cuntos juegan Dnde juegan

Cul es el juego ms popular? Cul es el juego menos popular? Qu diferencia hay entre uno y otro?

* Realiza la grfica coloreando las partes necesarias

Juegos

Mi libro de los juegos

Nombre del juego:_________________________ Dibujo:

Reglas del juego:

Desarrollo: Cmo se juega?

Mensaje secreto Para descifrar el mensaje has de realizar las diferentes operaciones. Con el resultado de cada operacin, busca en la clava secreta la letra que le corresponde a ese nmero. De esta forma encontrars el mensaje. Clave secreta

C 8 A 12

S 15 R 5

H 11 L 9

O 7 I 4

N 6 P 3

E 10 14

5+4=

3+4=

7+8=

17 - 9 =

19 12 =

4+4=

5+6=

5+5=

10 + 5 =

9+6=

81=

18 2 =

74=

14 2 =

10 5 =

6+6=

12 6 =

95=

7+7=

14 7 =

12 + 3 =

Ests de acuerdo con el mensaje? Por qu?

RECURSOS PARA EL PROFESORADO TIPOS DE JUGUETES http://es.wikipedia.org/wiki/Juguete Por el lugar en el que se juegan Juguetes de mesa Juguetes electrnicos, en particular los videojuegos Juguetes para exterior (cometas o papalotes, pelotas). Por el tipo de juguetes Juguetes educativos Juguetes blicos Juguetes deportivos De acuerdo a la capacidad que ms desarrollan Afectividad. Se trata de juguetes de tacto suave, armona de colores o sonidos; tal es el caso de peluches, muecas de trapo, etctera. Inteligencia. Tales como: Juegos de mesa: ajedrez, backgammon, damas, domin, lotera, memorama... Juegos de cartas: familias, parejas... Juegos de identificacin y memorizacin Motricidad fina. Ayudan a desarrollar la habilidad de las manos Construcciones de piezas Juegos de pintar y dibujar Juguetes de encajar Puzzles y rompecabezas Motricidad global Pequeos vehculos: cochecitos, bicicletas, triciclos Pelotas, balones, futbolines... Sociabilidad. Se trata de juegos que imitan escenas propias de la actividad de los adultos Cocina, plancha, coches de muecas, otras labores del hogar Instrumentos musicales Juegos de comunicacin Juegos de Madera Juegos blicos

Existen diversos tipos de juguetes: Juguetes fsicos Son aquellos juguetes y juegos en los que predomina la velocidad, la fuerza, la resistencia. Son los juegos que el nio normalmente realiza en grupo, con lo que se favorece la relacin con los dems. Adems, este tipo de juegos le ayudan a pasarlo bien poniendo a prueba sus capacidades fsicas y a mejorar el control de su propio cuerpo. Dentro de este tipo de juguetes y juegos se encuentran: la comba, el hula-hop, el escondite, el ftbol, correpasillos, sonajeros, bicis, toboganes, columpios

Juguetes manipulativos y de construccin Son juguetes que desarrollan el control con los dedos, los reflejos, la precisin, la coordinacin ojo-mano, la capacidad auditiva El nio tiene que encajar o apilar diferentes piezas. Dentro de este tipo de juguetes se enmarcan: construcciones, puzzles, rompecabezas Juguetes simblicos Son aquellos con los que el nio representa papeles o roles de otros personajes. Jugar a: mdicos, paps y a mams, profesores, tiendas El juego simblico es tambin en el que el nio toma unas cosas como si fueran otras, por ejemplo el palo de la escoba es como si fuera un caballo, o una tapa circular fuera un volanteetc Este tipo de juguetes son fundamentales para el nio ya que permiten desarrollar su imaginacin, lenguaje y creatividad. El juguete simblico: Estimula la comunicacin y cooperacin con otros nios Ampla la capacidad de conocer el mundo social y laboral de los adultos Favorece el desarrollo moral, de la voluntad y la asimilacin de maneras de conducta Estimula el autoconocimiento, el desarrollo de la conciencia personal Ayuda a la adaptacin social y emocional Juegos y juguetes de reglas Con los juguetes de reglas el nio aprende a respetar las normas y a relacionarse con otras personas. Estos juguetes desarrollan actitudes como la planificacin y la estrategia. Son juguetes de reglas por ejemplo: parchs, la oca, el ajedrez y todos los juegos de mesa en general. El juego de reglas: Permite el aprendizaje de estrategias y la interaccin con otras personas Estimula el control de la agresividad Promueve el uso de la responsabilidad y la democracia Juguetes educativos Este tipo de juguetes proporcionan entretenimiento, disfrute y ayudan a comprender y asimilar contenidos escolares, desarrollan capacidades como la atencin, la memoria, el razonamiento, la orientacin espacial En esta lnea de juguetes educativos se encuentran: los puzzles, la sopa de letras, videojuegos didcticos, juegos de preguntas y respuestas

Juguetes de grupo o cooperativos Los juguetes y juegos de grupo o cooperativos estimulan en el nio la comunicacin en el grupo, la aceptacin de los dems, incrementan el grado de participacin en actividades del colegio. El juego cooperativo favorece el contacto fsico positivo y reduce el contacto negativo, as como las comunicaciones verbales negativas. Estimula la cooperacin y la generosidad, vuelve al nio pro-social. Tambin estimula la conducta asertiva reduciendo las conductas que puedan ser agresivas, negativas y pasivas. A su vez, tambin mejora la aceptacin interracial.

RECURSOS WEB Juegos para nios: http://plays4kids.blogspot.com.es/ Ms juegos para nios: http://www.elhuevodechocolate.com/juegos.htm Adivinanzas: http://www.adivinancero.com/