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NOTICIAS SJ VENEZUELA

Caracas, 15 de Noviembre de 2012. N 609.


CONTENIDO: 1. Nuestra misin es humana, pedaggica y espiritual. 2. Emprendimiento con apoyo financiero para la formacin. 3. 23 aos Caminando Juntos. 4. II Encuentro Nacional del Programa Brjula Juvenil. 5. Mensaje Final XXV Asamblea CPAL. 6. Debate sobre resolucin 058. 7. Ordenaciones Diaconales. 8. NOTIBREVES. 9. Campamento de Adviento. 10. Agenda Pastoral Vocacional. 11. Agenda Provincial.

1. Nuestra misin es humana, pedaggica y espiritual


Carta con motivo del trigsimo segundo aniversario de la fundacin del Servicio Jesuita a Refugiados El fundador del JRS, el P. Pedro Arrupe SJ, fue tajante al respecto. En la carta fundacional, escrita el 14 de noviembre de 1980, el P. Arrupe describi la misin del JRS como "no slo material" sino tambin "humana, pedaggica y espiritual". Treinta y dos aos ms tarde, la respuesta de los jesuitas y del JRS en Siria se mantiene en esta lnea. Los equipos del JRS han renfocado su trabajo hacia la ayuda alimentaria. Un equipo de cocineros y ayudantes en Alepo prepara 10.000 comidas diarias. Al mismo tiempo, nios y nias, afectados y traumatizados por la guerra, estn aprendiendo en escuelas improvisadas en Alepo, Homs y Damasco. El aprendizaje es un medio eficaz para combatir el trauma, una especie de apoyo psicosocial, al alimentar la llama de esa esperanza sin la cual no hay futuro. Los servicios pedaggicos y espirituales enfrentan la desesperacin y construyen la esperanza.

El centro de Deir Vartan en Alepo, en el norte de Siria, ha sido destruido. Era un floreciente centro del JRS donde los refugiados iraques se reunan con sirios durante la semana para participar en actividades educativas y recreativas. Deir Vartan fue un centro de esperanza para muchas personas. La guerra en Siria ha destruido la esperanza y ha trado la desesperacin. Cuando todo se derrumba nuestra misin no es slo material, sino tambin espiritual.

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Encender la llama de la esperanza a travs del aprendizaje es uno de los principales objetivos del JRS. Nuestros programas de educacin formal e informal llegan a ms de 250.000 nios, jvenes y adultos. En los ltimos aos, el JRS se ha implicado cada vez ms en la educacin superior. Los refugiados estn casi en su totalidad marginados de este nivel de enseanza; menos del uno por ciento tiene acceso a la educacin superior. Gracias a la asociacin entre el JRS y JC: HEM (Jesuit Commons - Educacin Superior en los Mrgenes), 225 estudiantes en Malawi, Kenia y Jordania estn siguiendo cursos de diplomatura online. Hasta el momento, 360 alumnos han completado los cursos de capacitacin, conocidos como aprendizaje mediante servicios comunitarios.

JC: HEM facilita todos los cursos y tutoras y ofrece un reconocimiento acadmico a travs de la Regis University de Denver. Tenemos la intencin de ampliar este programa de educacin online a otros lugares. En una reciente reunin de directores regionales del JRS, personal sobre el terreno, JC: HEM y el ACNUR se confirm que los centros de JC: HEM y los estudiantes estn provocando un cambio real en los refugiados tanto en los campamentos como en las zonas urbanas. La educacin est en el corazn de la misin humana, espiritual y pedaggica del JRS, al crear es esperanza duradera en el futuro, sin la que ninguno de nosotros puede vivir. Pueden destruir las piedras, pero no el espritu.
Por Peter Balleis SJ, Director Internacional Servicio Jesuita a Refugiados

2. Emprendimiento con apoyo financiero para la formacin


El Rector de la UCAB, Francisco Jos Virtuoso, SJ y el Presidente de BBVA Banco Provincial Pedro Rodrguez Serrano, firmaron en representacin de las dos instituciones el documento jurdico que proyectar la Ctedra Fundacional de Emprendimiento de la escuela de Economa de la Universidad, este lunes 12 de noviembre en la sede de la organizacin financiera. El convenio tiene como objetivo el promover, estimular y fomentar la formacin en el rea de emprendimiento, la apropiacin social del conocimiento y la transformacin e innovacin tecnolgica. Virtuoso estuvo acompaado por la directora de la escuela de Economa, Patricia Hernndez; la directora de Promocin y Proyectos, Deborah Cordero, la presidenta de la Asociacin de Egresados de la UCAB, Miryam Pacheco y, Rodrguez, por la vicepresidente ejecutiva Felisa Gonzlez y la directora de Responsabilidad Social Corporativa, Johanna Surez. Los recursos financieros van a utilizarse para la formacin de estudiantes de pregrado de las escuelas de Economa en una materia electiva donde se estudiarn los planes de negocios y organizativos, valoracin de empresas, estructura, entre otros tpicos.

La formacin de profesores ser en la modalidad semi presencial, talleres que se dictarn en las instalaciones de la Asociacin de Egresados de la Universidad en La Castellana, donde se dar uso a las tcnicas de la Informacin y Comunicacin (Tic) en los programas de Introduccin al Emprendimiento, Taller de Innovacin y Mercadeo web. Para la formacin de emprendedores comunitarios en las reas vecinas de la Universidad con los que se trabaja desde el Parque Social UCAB se contar con la plataforma tecnolgica de la Universidad. Para la

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preparacin de los emprendedores de los barrios vecinos se laborar en alianza con Proyeccin a la Comunidad de la UCAB y los colegios de las zonas que son de Fe y Alegra. Algunos de los captulos del programa de estudios son Quiero ser empresario, contabilidad financiera y planes de negocio. De esta manera el emprendimiento como una de las vas para salir de la pobreza, tendr en la educacin del

tringulo: profesor, alumno universitario y pequeos negociantes comunitarios formacin acadmica aplicada. Deborah Cordero aprovech para decir que las ctedras fundacionales de la UCAB trabajarn de ahora en adelante con proyectos definidos.
Por Direccin de Medios y Enlaces, Parque Social UCAB

3. 23 aos Caminando Juntos


fecha dirigi al personal de la Oficina Nacional, Oficinas Regionales, a los Huellistas y amigos del movimiento, una reflexin que transcribimos a continuacin: Estimados amigos y amigas. Hoy arribamos a veintitrs aos de fundacin. Ha sido un tiempo de Gracia de Dios, pues hemos recibido junto con las dificultades, muchas oportunidades de compartir espacios de vida y esperanza en medio de jvenes de nuestros sectores populares. Jvenes que apuestan por la solidaridad, la fe, la hermandad y las ganas de trabajar como forma de acercarse a los ms necesitados, como medio para construir un mundo cada vez ms justo y como muestra de las ganas que tienen de aportar para la vida desde el seguimiento de las Huellas de Jess de Nazaret. Quiero unirme a la alegra de tanta gente que hace vida en nuestro movimiento juvenil y tambin a la de aquellos que han pasado, pues siguen llevando en su corazn y en su accin la formacin que recibieron, las ganas de servir y la alegra de vivir. El gran reto que se nos plantea en este aniversario es responder con creatividad y fidelidad al crecimiento de nuestro Movimiento Juvenil. Caminar junto con todos los y las jvenes supone asumir siempre nuevos desafos, dar respuesta adecuadas, comprometerse en corresponsabilidad y ayudar a que la Buena Noticia llegue a todos los rincones de nuestro pas. nimo Familia Huellista!, celebremos con entusiasmo, con alegra y con ganas de comprometernos. Hay gente necesitada esperando por nosotros, vamos a seguir

El pasado 09 de noviembre, el Movimiento Juvenil Huellas celebr su 23 Aniversario. Cada una de las cinco Zonas que hoy forman parte de la organizacin, que agrupa a ms de 8.000 jvenes, festejaron con alegra que por ms de dos dcadas esta obra de la Compaa de Jess ha estado Formando Lderes para el mundo que queremos. El entusiasmo se visibiliz a travs de las redes sociales, en especial en Twitter, donde a travs de la etiqueta #23ypalacola y #23AniversarioHuellas los miembros y amigos del Movimiento pudieron expresar sus deseos y compartir sus experiencias. Tambin se sum a esta celebracin el programa radial En Confyanza, transmitido por Radio Fe y Alegra Barquisimeto, 9.75 FM, espacio que cordialmente dedic parte de su tiempo a este cumpleaos. El Padre Rafael Garrido, Director Nacional de la Asociacin Civil Huellas, en ocasin de esta importante

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caminando juntos, aprender de ellos y a ofrecer de nosotros lo mejor que tenemos, nuestras manos y nuestros pies dispuestos a ayudar a constituir los Lderes para el Mundo que Queremos, para en todo amar y servir. Mil bendiciones para todos y todas.

Satisfechos e impulsados por los mensajes y las bendiciones recibidas, continuamos con nuevas fuerzas tras las Huellas de Jess de Nazaret.
Por Ftima Arvalo, Coordinadora del Programa de Comunicaciones de la Asociacin Civil Huellas @HuellasJesuitas/ Comunicaciones Huellas

4. II Encuentro Nacional del Programa Brjula Juvenil


Participantes del Programa Brjula Juvenil de los Colegios Gonzaga de Maracaibo, Instituto Tcnico Jess Obrero de Caracas y Colegio Loyola Gumilla de Puerto Ordaz, se reunieron los pasados das 07, 08 y 09 de noviembre con el propsito de compartir y reflexionar sobre esta experiencia de formacin. El encuentro fue organizado por la Coordinacin General del Programa, cont con el apoyo generoso del Colegio Loyola Gumilla, en su rol de sede anfitriona y se desarroll en la Casa Nekuima de Puerto Ordaz. En este encuentro participaron unos 30 estudiantes de estas instituciones con el fin de intercambiar aprendizajes, experiencias y reflexiones sobre el desarrollo del programa durante el ao acadmico 2011-2012, conocer experiencias de transformacin social propias de la zona y evaluar el desarrollo del programa con miras a su mejora para el prximo perodo 2012-2013. Esta experiencia fue diseada para que los jvenes tuvieran la oportunidad de profundizar en los elementos claves del Liderazgo Ignaciano y servicio como vocacin. Tuvimos la oportunidad de tener la participacin de diferentes ponentes que con su particularidad y estilo de abordar los temas, lograron llegar a los jvenes de manera cercana y emotiva para contagiarlos de esa esencia a la que nos invita la espiritualidad ignaciana. La actividad comenz con la bienvenida en el colegio anfitrin, luego se desarrollaron las temticas: trascendencia de la espiritualidad ignaciana en los jvenes, protagonismo de los jvenes en Venezuela y sus implicaciones, joven ignaciano, liderazgo grupal, realidad social de Guayana, liderazgo-responsabilidad social y ciudadana, el voluntariado como vocacin de servicio y la experiencia del Tauca; posteriormente se

realizaron visitas a las a los Centros Educativos de Fe y Alegra Gran Sabana y Santa Joaquina y por ltimo la socializacin del trabajo social de cada centro, algunos ms consolidados y otros dando sus primeros pasos. El encuentro tambin permiti evaluar la experiencia de los participantes en el programa lo que facilitar mejorar la propuesta formativa y as ofrecer la posibilidad a nuevos jvenes de desarrollar sus capacidades de ser lderes en la accin. Finalmente, queremos agradecer a todas las personas e instituciones que hicieron posible este encuentro: Aida Astudillo, Adriana Salazar, P. Miguel Mora s SJ., Carmelina de Conde, Wanda de Gebbia, Zoraida Len del Colegio Loyola Gumilla, a la Universidad Catlica Andrs Bello - Guayana, Proyeccin a la Comunidad Guayana, los Centros Educativos de Fe y Alegra Gran Sabana y Santa Joaquina; a los jesuitas P. Oscar Buroz, P. Danny Socorro, P. Jos Francisco Aranguren y Marcos Castaeda; a Dayana Montenegro, Nirka Prazuela y Joselys Martn egresadas del Programa de Liderazgo AUSJAL; a las profesoras y profesores Frank Jansen, Luisa Pernalete, Alicia Rodrguez, Mara Alejandra

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Rengel, Leopoldo Barreto, Kereni Snchez, Rosa Emilia Snchez, Engelbert Olivo, Lenys Mavo y Yenny Fuller. Esperamos que nuestros jvenes sean la semilla del presente e impulsores de cambios para una sociedad ms humana.

Por Yohanny Carpio, Coordinadora Nacional del Programa de Formacin en Liderazgo Ignaciano Brjula Juvenil

5. Mensaje Final XXV Asamblea CPAL


nos ha invitado a buscar las redes de colaboracin apostlica en trminos de regin. Sus palabras nos han clarificado y animado a llevar adelante este reto, conscientes de que la realidad nos est pidiendo tener el coraje de cambiar. Necesitamos ms creatividad que en otros tiempos, para no quedarnos en el pasado y responder a los nuevos retos; esta es tambin la llamada del Papa para que vayamos a las fronteras. El Proyecto Apostlico Comn (PAC) es un referente para nuestra identidad, vida y misin en Amrica Latina y el Caribe. Esta vez hemos dado un paso ms en su implementacin y desarrollo al aprobar la propuesta presentada por la Comisin de Seguimiento y Evaluacin (COSEPAC) sobre los indicadores, actividades, metas y responsables para la realizacin de las Lneas de accin del PAC. Hemos dedicado tiempo a la formacin y comunicacin entre nosotros, esta vez sobre la comunidad como misin. El P. Jess Sariego, Provincial de Centroamrica, hizo una exposicin docta y amena sobre la experiencia comunitaria en san Ignacio, en la naciente Compaa y despus de la Restauracin, y la comunidad en nuestros textos fundamentales, como marco para la reflexin e iluminacin de un rasgo de nuestra vida que debemos atender y renovar con fidelidad creativa. Tambin hemos considerado asuntos como la formacin de los laicos, la formacin de los jesuitas, el apoyo y participacin en MAGIS-2013 y la Jornada Mundial de la Juventud, entre otros. No poda faltar en el programa la visita a algunas obras de la Compaa en Lima, tales como el Programa de Educacin Bsica Laboral (PEBAL) en el Barrio Pamplona Alta, nuestra Universidad Antonio Ruiz de Montoya, donde asistimos a la conferencia del Padre General, y la

Al trmino de nuestra XXV Asamblea, celebrada en la ciudad de Lima, entre el 30 de octubre y el 3 de noviembre, queremos enviar a los jesuitas y colaboradoras(es) de nuestras Provincias y Regiones un mensaje en el que la informacin pueda transmitir, al mismo tiempo, el espritu y la vivencia de estos das. El P. General, Adolfo Nicols, ha estado con nosotros iluminando el proceso de renovacin de las estructuras provinciales al servicio de la Misin, tomando la cuenta de conciencia a los provinciales y superiores regionales, compartiendo la oracin comn, la Eucarista, la mesa y el descanso. Su cercana y naturalidad han creado la confianza necesaria para el tratamiento de los diversos asuntos sobre planificacin, misin y gobierno en la Compaa latinoamericana. La tarde del primer da nos invit a dar tres pasos en nuestras provincias y como Conferencia: el primer paso es un anlisis de la realidadentorno en que vivimos, junto con el anlisis demogrfico de las dimensiones de la provincia o regin respectiva, qu misiones y servicios tenemos, cules podemos mantener, ampliar o crecer, si se nos est haciendo difcil responder a ellas. El segundo paso es nuestra visin de lo que queremos, y a dnde vamos con las obras que tenemos. El tercer paso es pensar cmo aumentar la colaboracin entre las provincias para avanzar hacia el futuro de manera viable. Para ello

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Residencia/Parroquia San Pedro, en el centro de la ciudad. Al terminar la XXV Asamblea quedamos muy agradecidos a la Provincia de Per, en la persona de su Provincial, P. Miguel Cruzado, y de los miembros de la comunidad del Colegio La Inmaculada, en cuya sede

estamos alojados, por la clida y fraternal acogida, la excelente infraestructura y organizacin para realizar la asamblea, y el sinfn de detalles y servicios recibidos estos das. Dios les pague!
Los Provinciales y Superiores Regionales Lima, 3 de noviembre de 2012

6. Debate sobre resolucin 058


La Escuela de Educacin de la UCAB celebr un debate para analizar la repercusin de la resolucin 058 del Ministerio de Educacin que establece la creacin de los consejos educativos en las escuelas y liceos. Judith Gutirrez, Directora de Comunidades Educativas del ministerio, fue una las figuras ms importantes del encuentro, por cuanto se le pudieron plantear mltiples interrogantes en torno al instrumento legal. En respuesta, Gutirrez asegur que aspectos como el acadmico seguirn siendo responsabilidad de los docentes y directivos de los planteles: El papel de los directores no se est eliminando, solo que ahora se trata de una participacin con corresponsabilidad. Acot que la funcin de los consejos educativos es sumar a todos los actores participantes en la educacin (maestros, padres, estudiantes, empleados y obreros de la escuela y comunidad organizada) con la finalidad de tomar decisiones para lo que convenga mejor a la instancia escolar. La funcionaria exhort a formar los consejos y ponerlos en funcionamiento en el lapso de un ao, luego de lo cual, asegur, se harn revisiones sobre la resolucin. No se puede cuestionar algo que an no est en funcionamiento. Alegatos en contra En la otra acera, se escucharon planteamientos alertando sobre los vacos y contradicciones que deja el documento del Ministerio de Educacin. Robert Rodrguez, profesor de la Universidad Experimental Libertador y dirigente gremial, cuestion las intenciones del gobierno con esta propuesta, pues, a su juicio, no se trata de una iniciativa aislada, sino de una accin que se suma a otras orientadas a ideologizar la formacin de los escolares. En tal sentido, record el decreto 1.011; la negativa del presidente Chvez a aprobar una ley de educacin plural un ao despus; el proyecto Tabor (en el ao 2004) para supervisar, desde una ptica partidista, el funcionamiento de los planteles; y la aprobacin apresurada de la Ley Orgnica de Educacin en 2009. Rodrguez considera que lo ms preocupante de esta medida es que el Estado est desligndose de buena parte de su responsabilidad en la educacin de los escolares. Lila Vega, Coordinadora de la Red de Madres, Padres y Representantes, indic que la decisin era ilegal por cuanto no fue ampliamente debatida entre los actores sociales. En tal sentido, exhort a los ciudadanos a movilizarse para revertir la accin del Ejecutivo, sumndose al recurso de nulidad que solicitaron en el Tribunal Supremo de Justicia y fomentando los debates entre los vecinos y dems padres. No obstante, Vega tambin propuso crear los consejos educativos con la idea de analizar en la prctica aquello que funciona y lo que no. No podemos llegar a octubre del prximo ao con las manos vacas, sino con propuestas. Ms argumentos Carmen Aguirreche, representante del Colegio de Licenciados en Educacin, tambin rechaz la poca discusin que tuvo esta decisin del Ejecutivo y, pese a los argumentos de Gutirrez, reiter que las funciones

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de maestros y directivos se diluyen en el accionar de las distintas comisiones de los consejos educativos. Jonathan Sayago, presidente del Centro de Estudiantes de Educacin de la UCV, aval la resolucin 058 por considerar que lleva ms democracia al mbito educativo. A su juicio, las crticas que se hacen desde el mbito opositor radican en que la mayora de los

consejos educativos estaran dominados por ciudadanos afectos al gobierno y no de la oposicin. Eumary Requiniva, representante estudiantil de la Escuela de Educacin de la UCAB, consider ilegal la resolucin por no favorecer el pluralismo y, junto a otras medidas anteriores, favorecer la ideologa del gobierno.
Por Direccin de Comunicaciones UCAB

7. Ordenaciones Diaconales
El prximo 08 de Diciembre, en Colombia, se ordenarn como Diconos los jesuitas venezolanos Csar Muziotti y Yovanny Bermdez. Compartimos con ustedes dos entrevistas realizadas por Luz Mery Corts Len, Coordinadora de Comunicaciones de la Fundacin Amar y Servir, con ocasin de esta celebracin que alegra a las dos Provincias.

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Csar Muziotti Jesuticamente, me apasiona todo lo relacionado con la juventud y la educacin secundaria
Su vocacin naci cuando tena 15 aos y se fue a vivir con su familia a una pequea comunidad al oriente de Venezuela, en el Estado Monagas, llamada Jusepn. All una religiosa del Sagrado Corazn de Jess, Mara Mercedes Garca, quien fuera su profesora de latn y francs en el rea de Humanidades, le invit a hacer el curso de Confirmacin que inclua visitas a los barrios ms pobres del pueblo. En ese lugar, vio la pobreza de su pas cara a cara por primera vez. Luego vinieron sus estudios en la universidad y finalmente la decisin de querer dedicar su vida a Jess de Nazaret y a servir a los menos favorecidos. Csar Muziotti, S.J, no habla mucho de s mismo, sigue al pie de la letra la filosofa de su Pap cuando dice: A mi que me pregunten sobre los dems. Sobre cmo soy yo, es mejor que lo digan los otros. Por ello la gente lo define como cmico, sincero y directo. Este venezolano recibir la Ordenacin Diaconal en ceremonia presidida por Monseor Rubn Salazar, el prximo 8 de diciembre, en la Parroquia de San Javier en Bogot. Antes de entrar en la Compaa de Jess estudiaba Publicidad en Medios de Comunicacin, en Puerto La Cruz, estado Anzotegui, su ciudad natal, cuando confirm que quera comenzar un proceso de discernimiento con los jesuitas, dej la carrera faltndole slo un semestre par graduarse. Cree en la honestidad, disfruta dibujar, pintar, ir al cine, tomar algo con amigos cercanos. Gusta del ftbol, de un buen juego de bolos y define a la lectura como una de sus pasiones. Le disgusta la mentira y la incoherencia. Es paciente, pero reconoce que se desespera un poco cuando algunos procesos importantes se vuelven lentos. A sus treinta y tres aos, el Escolar Csar Muziotti, dice que el sacerdocio le dar la oportunidad de sentirse invitado a ser uno de los que sirven la mesa eucarstica, con el nico poder de querer construir comunidad para todos aquellos que buscan compartir la comida de aquel que invita a ser Iglesia en fraternidad, perdn y humildad.
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Estudi Educacin, con mencin en Filosofa en la Universidad Catlica Andrs Bello, en Caracas, ahora esta terminando Teologa en la Universidad Javeriana. Asegura que su acercamiento a la Teologa y su estudio, obedece al deseo de aventurarse en un conocimiento profundo sobre el tema y crecer en el seguimiento de Jess de Nazaret, desde los mbitos eclesiales, buscado una palabra sencilla y evanglica, que se parezca a la del Seor. El ser Jesuita implica para este escolar, a punto de ser Dicono, en sus palabras un compromiso con la justicia real, con la intelectualidad, que tiene su asidero en la insercin en la vida de la gente y en la entrega de los propios dones. Significa tambin crear carismas y apostolados, de acuerdo con el contexto y desde el sentido de cuerpo.

Yovanny Bermdez

Ser jesuita es un modo de andar para construir y acompaar modos de hacer visible el Reinado de Dios.
Estudi Derecho pero sinti que no era su camino y tuvo la oportunidad de trabajar con el Servicio Jesuita a Refugiados-Venezuela, donde adems de conocer, de primera mano, las historias de vida, guerra y abandono que se viven en la frontera colombo-venezolana, descubri tambin el modo sencillo en el que Dios le mostr cmo ayudar a tener esperanza. Ya en la Compaa de Jess, estudi Filosofa en el Instituto de Teologa para Religiosos (ITER) de la Universidad Catlica Andrs Bello, en Venezuela, y Teologa en la Pontificia Universidad Javeriana de Bogot. Durante su Teologado realizado actualmente en el CIF-San Francisco Javier, ha tenido la experiencia de encontrarse con jesuitas de otras provincias, lo que ha enriquecido su mirada sobre la Iglesia y la Compaa. Mi mayor satisfaccin es saber que los jesuitas tenemos un modo de ser y hacer, el cual podemos compartir en cualquier lugar con otros jesuitas y laicos, concluye Yovanny Bermdez, cuando se le pregunta por qu ser jesuita.

Yovanny Bermdez naci en Maracaibo (Venezuela), en el hogar de Roberto y Eneida y tiene una hermana mayor; sabe escuchar, es observador, risueo y sincero. Su vocacin naci en el encuentro cercano con la gente, pues en ella ve el reflejo de Dios. Su camino en el servicio sigue avanzando ya que el prximo 8 de diciembre en ceremonia presidida por Monseor Rubn Salazar, recibir su Ordenacin como Dicono, en la Parroquia de San Javier en Bogot. Se define como una persona en constante bsqueda de las mejores formas de hacer posible relaciones ms humanas y fraternas. Piensa que el ser sacerdote le ha significado vivir jugndose la vida en lo cotidiano por quienes necesitan ser reconocidos y amados como hijos de Dios. Estudi en el Colegio Gonzaga, en Maracaibo (Venezuela), por ello desde nio conoci y escuch hablar sobre la Compaa de Jess. La historia de San Luis Gonzaga me impact mucho por su decisin de salir y buscar lo que fue moviendo su vida y los jesuitas de esa poca me educaron en la fe y en la accin. Las religiosas, las maestras y profesores me ensearon el compromiso y la necesidad de ser mejores seres humanos asegura el Escolar Yovanny.

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NOTIBREVES
Entrate: Eduardo Soto Parra ha sido nombrado consultor del superior P. David Creamer SJ., para la comunidad de Winnipeg, efectivo desde el 11 de noviembre de 2012. Continan las obras de remodelacin en la residencia San Francisco, se espera que estn culminadas para diciembre. Eventos: El Universal y El Nacional hicieron gran eco del seminario Poltica venezolana y la construccin de mayoras, realizado el 13 y 14 de noviembre. En el evento intervinieron el Padre Provincial Arturo Peraza en la mesa sobre el liderazgo religioso de Hugo Chvez Fras, Jos Virtuoso en el espacio dedicado a la Poltica electoral versus poltica social y Jess Mara Aguirre como moderador. Este evento estuvo organizado por la Universidad Catlica Andrs Bello, El Nacional y el Centro Gumilla. Colabora!: Oscasi est realizando una rifa a pro fondo de las obras sociales de Petare que benefician a 340 nios y nias. El sorteo ser realizado el 10 de diciembre, el valor del boleto es de 20 Bs y se ofrecen 14 premios. Hay dos formas de colaborar, adquiriendo un nmero o ayudando a venderlos. Para mayor informacin pueden contactar con Luca Aguirre, Coordinadora de Voluntariado, a travs de eventos@oscasi.org o llamando al (0212) 8651612/ 2678942. Tambin el Hogar Virgen de los Dolores est realizando un rifa navideo, a beneficio del Hogar Madre Mara Emilia de Puerto Ordaz. El dinero recaudado ser destinado a cubrir el seguro de los nios y nias que hacen vida en la institucin. El sorteo se realizar el 08 de diciembre, el boleto tiene un costo de 20 Bs y ofrece dos premios (una nevera y un microondas). Para adquirir la rifa pueden comunicarse con el P. Henry Mendoza (0414- 3039561/ 0426- 6162303) o con el hogar (0286- 9530837). Asiste!: El Padre Luis de Diego, invita a los jesuitas de 50 a 70 aos a conocer y participar del programa Arand que es una iniciativa interprovincial e internacional que ofrece un tiempo de estudio, reflexin, e integracin personal y comunitaria en el Espritu, del camino ignaciano para la segunda mitad de la vida del jesuita. Puede consultar el trptico informativo aqu: Programa Arand Oscasi invita a todos sus colaboradores y amigos a un encuentro con la msica venezolana del siglo XIX, un concierto en homenaje a todos los voluntarios del Colegio San Ignacio. El evento ser el prximo jueves 22 noviembre, a las ocho de la noche y la entrada es libre

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9. Campamento de Adviento
Zona Andes: Edgar Magallanes y Dizzi Perales (San Cristbal). Zona Lara-Llanos: Comunicarse con el Jorge Ulloa, Jota Pealba o Javier Fuenmayor. Zona Zulia: Comunicarse con Williams Gonzlez. Zona Caracas-Centro: Comunicarse con Marcos Castaeda y Jhonny Morales.

Algunos datos logsticos Estimados hermanos, amigos y compaeros de camino, esperamos que se encuentren bien. En esta ocasin, les escribimos para que: Estn al tanto del campamento vocacional de Adviento que realizaremos el prximo mes de diciembre desde el martes 18 al sbado 22. La idea es que jvenes inquietos y en bsqueda vocacional pueda tener un espacio de discernimiento sobre qu quiere Dios de l. Nos ayuden en la convocatoria. Si conocen jvenes activos y comprometidos dentro de sus instituciones, que estn inquietos y en bsqueda; pnganlos en contactos con los designados de pastoral vocacional en las zonas-regiones: Zona Oriente Norte (Maturn, Cuman, Pto. La Cruz, Anaco, entre otras) comunicarse con el Edgar Rodrguez y Marcos Martnez. Zona Oriente Sur (Ciudad Bolvar, Pto. Ordaz) comunicarse con Jos Francisco Aranguren. LUGAR: La Caruciea. Barquisimeto-Lara FECHA: Del martes 18 de Diciembre al viernes 22 de Diciembre. Hora: Primera hora en el noviciado Jesuita, Barquisimeto, Estado Lara. Carrera 7 entre 59 y 60, nro. 59-52, Las Brisas del Aeropuerto. PUNTO DE ENCUENTRO: Noviciado San Pedro Claver, SJ. All te espera Marcos Castaeda, SJ (0426-4908263). En el noviciado Jesuita, Barquisimeto, Estado Lara. Carrera 7 entre 59 y 60, nro. 59-52, Las Brisas del Aeropuerto DEBEN TRAER: Sbanas, toalla, artculos de aseo personal, cuaderno y lpiz. Ropa y calzado deportivo, morral o mochila, repelente, gorra, documentos de identidad en regla. Por favor, no te olvides de estas cosas. COLABORACIN ECONMICA: La colaboracin econmica es de Bs. F. 80,00, que esta colaboracin no sea una dificultad para asistir a la experiencia, en tal caso, se podra resolver solidariamente esta dificultad.
Por Marcos Castaeda, Promotor Vocacional

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10. Agenda Pastoral Vocacional

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11. Agenda Provincial, noviembre


16 al 18 20 21 al 23 29 30 Asamblea de Provincia Consulta de Provincia Directiva de CONVER Consejo Fundacional UCAT Visita a Maracaibo

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