UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERA, CIENCIAS FSICAS Y MATEMTICA SUBDECANATO

SYLLABUS

I.

DATOS GENERALES

Facultad Carrera de Modalidad Nivel o Semestre Perodo Acadmico Nombre del Mdulo Unidad de Aprendizaje o Asignatura Paralelo, Das y horas de clases Pre-requisitos:

Ingeniera Ciencias Fsicas y Matemtica Diseo Industrial Presencial 9 Segundo Semestre 2012 Metodloga de la Investigacin Cdigo del mdulo: Paralelo : Mircoles 17h00-19h00 Cdigo:

Nmero de Crditos Nombre del Docente: Horas de tutoras por semana Lugar y horario de horas de tutoras Direccin de correo electrnico del Docente:

2 crditos Ing. Csar Morales Meja 2 horas Aula Virtual Jueves 20h00-21h00 camorales@uce.edu.ec

II.

INTRODUCCIN

El curso Investigacin busca que al finalizar los alumnos estn en capacidad de elaborar y desarrollar propuestas de investigacin. Para ello, el curso les orientar en la seleccin del tema de investigacin en el contexto de su campo de inters, su personalidad y su estilo de trabajo. Pretendemos que al final del curso se tenga una versin preliminar bastante completa de su propuesta de investigacin, para ello realizarn revisiones bibliogrficas utilizando diferentes fuentes de informacin, sintetizando y confrontando la informacin recopilada. Todas las partes de la propuesta debern escribirlas con una correcta redaccin cientfica. Esto es de forma precisa, clara y breve. El curso tambin busca prepararles para el desarrollo de la propuesta, por ello se reconocern y discutirn las diversas metodologas de investigacin cientfica, adquirirn criterios bsicos para el diseo de experimentos, se entrenarn en el uso de herramientas computacionales de apoyo y estarn en capacidad de escribir y presentar artculos y afiches en congresos y revistas nacionales e internacionales, as como de sustentar el informe final de investigacin. Se aprovecha las horas tutora virtual para desarrollo de actividades en el Aula Virtual. III. COMPETENCIAS Y METAS DE APRENDIZAJE PRINCIPALES POR DESARROLLAR a. COMPETENCIA GENERAL El estudiante genera destrezas y habilidades en tcnicas para realizar investigacin, con una orientacin para el planteamiento y desarrollo de su tema de tesis.

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META APRENDIZAJE Al completar exitosamente esta unidad de aprendizaje, los estudiantes tendrn la capacidad de desarrollar su tema de tesis de grado. COMPETENCIAS Y METAS ESPECIFICAS COMPETENCIA ESPECIFICA Explicar y razonar sobre el estado de la investigacin METAS DE APRENDIZAJE El alumno aprender sobre la investigacin en el pas, la Universidad y la carrera. El alumno ser capaz de seleccionar la literatura cientfica, retardo en la publicacin, gua para la bsqueda de la informacin El alumno ser capaz de desarrollar: los principios bsicos de la redaccin cientfica, faltas comunes, longitud de oraciones y prrafos, uso de abreviaturas, redondeo de cifras, lenguaje formal, citas bibliogrficas El alumno ser capaz desarrollar la propuesta: ttulo, Introduccin, antecedentes, formulacin del problema, objetivos, marco terico, resultados esperados, alcances, innovacin y desarrollo, pertinencia, metodologa, plan de desarrollo, cronograma de actividades, recursos disponibles, presupuesto, bibliografa. EVIDENCIAS PARA LA EVALUACIN Presentacin de informes al finalizar cada etapa.

Buscar informacin

Presentacin de informe, que justifique su seleccin.

Redaccin cientfica

Presentacin de informe, que justifique su seleccin.

Propuesta de Investigacin

Presentacin informe

de

IV. BIBLIOGRAFA Y TEXTOS INDISPENSABLES Course Ware http://ocw.univalle.edu.co/ocw/ingenieria-electronica-telecomunicaciones-y-afines/investigacioni/Course_listing

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V. METODOLOGA DE ENSEANZA APRENDIZAJE (ESTRATEGIAS DE ESTUDIO) Las clases se fundamentan en lecturas reflexivas, participacin activa mediante conversatorios y dinmicas. Se constituyen en laboratorios para el desarrollo del liderazgo positivo y el pensamiento crtico. Las estrategias para alcanzar un verdadero aprendizaje significativo incluyen: Lecturas reflexivas del material proporcionado Investigaciones en bibliotecas, Internet y de campo Preguntas al inicio de clase previo a la lectura correspondiente para esa clase. Liderar clases a cargo de cada uno de los estudiantes Trabajos en equipo para analizar sistemas de informacin. Laboratorios de anlisis de tcnicas de ingeniera de software y anlisis de una aplicacin computacional. Desarrollo de actividades en el Aula Virtual, como Foros, glosarios, tareas, encuestas para apoyar el aprendizaje colaborativo. Pruebas parciales. Exmenes de hemisemestre. La metodologa de aprendizaje busca principalmente: Motivar en el mbito personal el prestigio de la profesin en la cual se estn formando. Estimular la reflexin individual y colectiva. Impulsar la lectura como una herramienta de auto superacin y crecimiento. Generar ideas y soluciones. Intercambiar conocimientos entre los estudiantes basados en su experiencia profesional. Propiciar una retroalimentacin slida y fructfera. Poner en prctica lo aprendido en condiciones controladas, en situaciones similares a la realidad.

Las estrategias de estudios van en armona con el Modelo Educativo Basado en Competencias de Formacin Integral y Crditos Acadmicos.

VI. TEMARIO DEL CURSO

SEMANA TEMAS Microcurriculum LECTURAS REQUERIDAS / EJERCICIOS DE APLICACIN INVESTIGACIN EVALUACIN Indicadores Recursos de /TAREAS A LAS METAS (objetividad Aprendizaje DE de la (explicar APRENDIZAJE evaluacin) cuando EVIDENCIAS requieran: (pruebas, laboratorios, exmenes, talleres, proyectos, audivisuales, ensayos, otras equipos aplicadas a la especiales) carrera) Course ware para Seleccin Aula Virtual la materia course ware Aula Virtual Investigar fuentes de informacin metodologa de la investigacin Prueba , Foro fuentes de informacin Seleccin fuente de informacin Aula Virtual

1y2

Organizacin de razonar sobre el la literatura cientfica estado de la Retardo en la investigacin publicacin Gua para bsqueda de informacin

Explicar y

Material Course Ware Material Course Ware Material Course Ware

Aula Virtual

Fundamento Actividades: Foro, Glosario

Apuntes profesor Apuntes profesor

Aula Virtual

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FACULTAD DE INGENIERA, CIENCIAS FSICAS Y MATEMTICA SUBDECANATO Navegacin Apuntes profesor Plantear Plan de tesis Presentar Fuentes de Informacin metodologa de la investigacin Ubicar fuentes de informacin Plan de tesis Material Course Ware Material Course Ware Investigar fuentes de informacin Tesis Prueba, Foro fuentes de metodologa de la investigacin Lecciones Seleccin tema de investigacin Aula Virtual Aula Virtual

4y5

Comunicar Innovacin Tecnolgica

Material Course Ware

Aula Virtual

6y7

Redactar cientficamente

Principios para redactar y Faltas comunes Longitud de oraciones y uso de abreviaciones Lenguaje formal Citas bibliogrficas Problema Objetivo General y Especfico Justificacin e importancia Plantear Plan de tesis Protocolo Plan de Tesis Presentar Plan de Tesis Mtodos lgicos Mtodo emprico Mtodo cientfica Diseo experimentos Investigacin en la industria Mtodos para mejorar creatividad Actividades

Material Course Ware Material Course Ware

Redactar evidenciando faltas comunes

Aula Virtual Aula Virtual

Material Course Ware APA Apuntes profesor Apuntes profesor Apuntes profesor Apuntes profesor Normativa Universidad Apuntes profesor Material Course Ware Material Course Ware Material Course Ware Material Course Ware

Anglicismos

Glosario de trminos Prueba

Aula Virtual

Aula Virtual Aula Virtual Aula Virtual Aula Virtual

Enfoque de la investigacin: Plan de Tesis

Elaborar Plan de tesis

Foro Plan de tesis

Revisar Plan de tesis

Prueba

9 y 10

Tcnicas e instrumentos de investigacin

Apuntes profesor

Definir metodologa de investigacin Validar fuentes de informacin Tesis

Foro metodologa Investigacin Foro Fuentes de informacin Prueba

Aula Virtual Aula Virtual Aula Virtual Aula Virtual Aula Virtual Aula Virtual Aula Virtual Aula Virtual Aula Virtual Aula Virtual

Apuntes profesor Project Project Project Foro. Actividades Plan de tesis

11 y 12

Planificacin

Recursos Planificacin

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13

Control del proyecto

14

Tesis de Grado

15

Evaluacin

VII. CDIGO DE TICA DE LA MATERIA Dentro de los estndares de comportamiento se considera lo siguiente: 1. 2. 3. La copia de tarea o trabajo ocasiona la prdida total del porcentaje asignado a este rubro. La copia del examen de medio trmino se sancionar con UNO de calificacin en este rubro Todas las ideas, comentarios, frases o trabajos de otros autores debern llevar el crdito correspondiente

Se considera inadmisible lo siguiente: 4. 5. 6. 7. 8. 9. El plagio de frases u oraciones escritas, elementos grficos, pruebas, ideas de trabajo de otros, publicadas o no publicadas La entrega o envo de trabajos o exmenes que no son propiedad del estudiante. La falsificacin de datos. Colaboracin en la preparacin de tareas sin permiso o requerimiento del instructor El envo del mismo trabajo para dos materias sin el permiso de los profesores correspondientes Las violaciones sern analizadas por el profesor, el director de carrera y el alumno

La deshonestidad acadmica ser penalizada sancionndose segn los Estatutos y Reglamentos de la Universidad. Los casos por los que se puede incurrir en deshonestidad acadmica son los siguientes: Copia en tareas o exmenes de los compaeros de clase Copia a textos ya existentes en los que no mencione la bibliografa o no haga referencia al autor al expresar algunas de sus ideas recopiladas en su trabajo.

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Copia de las aportaciones que otro equipo hizo en su grupo de discusin.

VIII. EVALUACIN La evaluacin busca analizar el aprendizaje y logro de competencias de los estudiantes. INDICADORES DE EVALUACIN DE LAS COMPETENCIAS Para definir las evaluaciones se basarn en los indicadores de la siguiente matriz: CRITERIO Consultas y Trabajos Pruebas Examen TOTAL % 20 30 50 100 PUNTAJE 4 6 10 20

IX. RESUMEN DE LA HOJA DE VIDA DE PROFESOR (A) NOMBRE DEL PROFESOR: CESAR AUGUSTO MORALES MEJIA Cdula de Identidad: 100151332-2 Nacionalidad: Ecuatoriana Fecha de Nacimiento: 21 de julio de 1964 Lugar de nacimiento: Ciudad Quito- Provincia: Pichincha Estado Civil: casado CARRERA(s) EN LAS QUE DICTA SU(s) CATEDRA(s): Ingeniera Informtica

FOTO (ESCA
CATEGORA ESCALAFONARIA: PARCIAL FORMACIN ACADMICA: DE PRE GRADO: TECNOLOGIA EN COMPUTACIN, INGENIERIA INFORMATICA POSGRADO : EGRESADO DOCENCIA UNIVERSITARIA EN CIENCIAS DE INGENIERIA EXPERIENCIA ACADMICA: - DOCENTE CTEDRAS: - ARQUITECTURA DE COMPUTADORES- SISTEMAS OPERATIVOS-SINTEMAS DE INFORMACIN GERENCIAL- SEGURIDAD EN LAS TICSINGENERIA DE SOFTWARE-METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION AUXILIAR TIEMPO DE DEDICACIN: NEADA) TIEMPO

EXPERIENCIA PROFESIONAL: Inecel, Analista programador (1986-1993) Inecel, Jefe de Informtica (1994-1998) EMAAPQ, Jefe de sistemas (1999-2003)

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EMAAPQ, Jefe de Tecnologa Informtica (2004-2010-06) EPMAPS, Capacitacin (2010-06 a la fecha) Libre ejercicio de la profesin en desarrollo de sistemas.

ACTIVIDADES DE VINCULACIN:

Director y revisor de temas de Tesis.

PUBLICACIONES Y ARTCULOS: Articulo Internet seguro, publicado en http://es.scribd.com/ Articulo Biometra, publicado en http://es.scribd.com/ Articulo Firma digital, publicado en http://es.scribd.com/ Articulo Sistema de informacin gerencial Gestor comercial, publicado en http://es.scribd.com/ Blog Sistemas operativos, ucesoii.blogspot.es Blog Seguridad en las tics, ucestics.blogsp ot.es Blog Ingeniera informtica, uce-ing-informatica.blogspot.com Blog Ingeniera Diseo Industrial, uce-ing-disenoindustrial.blogspot.com Blog Informtica y Docencia, inforydocen.blogspot.com

Nombre y Firma del o la Docente

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