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- DATOS DE LA ASIGNATURA
Lugar y fecha de
Observaciones
elaboración o Participantes
(cambios y justificación)
revisión
Instituto Tecnológico Representantes de la Reunión nacional de
de Toluca del academia de sistemas y evaluación curricular de la
18 al 22 agosto 2003. computación de los carrera de Ingeniería en
Institutos Tecnológicos. Sistemas Computacionales.
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Asignaturas Temas Asignaturas Temas
Redes de
computadoras.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
El estudiante • Observar los diferentes sistemas de 1,2, 3, 4, 5, 7
valorará la telecomunicaciones que se encuentran
importancia que en su entorno y dar su opinión sobre los
tienen los sistemas beneficios que obtiene de ellos.
de • Buscar y seleccionar información para
telecomunicaciones definir los conceptos de
en la vida moderna y telecomunicación, información,
conocerá la base elementos de un sistema de
teórica en torno al comunicación y la necesidad del empleo
área de las de señales para transportar la
telecomunicaciones. información y discutirlos en grupo.
• Analizar y realizar ejercicios con las
diferentes unidades y medidas utilizadas
en las telecomunicaciones.
• Realizar una descomposición en series
de Fourier de una señal periódica
empleando para ello un programa de
computación por ejemplo Matlab.
• Analizar la transformada de Fourier de
un Pulso cuadrado, para comprender la
relación entre la duración de un símbolo
y el ancho de banda requerido.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Comprenderá la • Buscar y seleccionar información del 1, 2, 7
importancia del concepto de modulación y su
proceso de importancia para analizarlo en grupo.
modulación, para la • Buscar y seleccionar información de la
adecuación de las diferentes técnicas de modulación y
señales en los discutirlas en grupo.
diferentes medios de • Realizar ejercicios sobre las diferentes
transmisión. técnicas de modulación.
• Analizar los postulados de los teoremas
de Nyquist y Shannon para realizar
ejercicios que reafirmen los
conocimientos.
• Analizar y discutir las ventajas y
desventajas que presenta una
modulación de amplitud en cuadratura.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Comprenderá que la • Realizar ejercicios que visualicen la 1, 2, 3, 7
transmisión de datos diferencia entre los tipos de velocidad.
requiere • Buscar y seleccionar información sobre
procesamientos los modos, tipos y técnicas de
adicionales para transmisión, y discutirlo en grupo,
lograr un manejos utilizando analogías para su mejor
eficaz de los recursos entendimiento.
(tiempo y ancho de • Buscar y seleccionar información sobre
banda) el funcionamiento de Modems y hacer
un cuadro comparativo de los diferentes
estándares utilizados.
• Buscar y seleccionar información sobre
el proceso de multiplexación y sus tipos,
así como de ejemplos donde se aplica
cada uno de ellos, para discutirlos en el
grupo.
• Realizar un cuadro comparativo entre
las diferentes técnicas de conmutación
vistas por el alumno.
UNIDAD 4.- Medios de transmisión y pertubaciones.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Conocerá los • Discutir, en equipo, las características 1, 3, 6
principales medios que diferencian cada uno de los medios
empleados en los de comunicación.
procesos de • Buscar y seleccionar información sobre
comunicación, las los diferente tipos de ruidos y analizarlas
fuentes de en grupo.
perturbaciones y • Realizar ejercicios sobre la afectación
técnicas para de la atenuación, determinando potencia
detectar y corregir de transmisión, distancias posibles a
errores. alcanzar, sensibilidad de recepción.
• Realizar ejercicios para reforzar el
funcionamiento de las técnicas de
detección y corrección de errores.
Objetivo Fuentes de
Actividades de Aprendizaje
Educacional Información
Analizara el • Buscar y seleccionar información sobre 6, 7
desarrollo tecnológico sistema telefónico conmutado así como revistas
en de los distintos sistemas de especializadas
telecomunicaciones y comunicación móviles y participar en la e Internet
lo relacionara con discusión en grupo.
otras áreas del saber • Realizar un ensayo sobre el impacto de
humano. las telecomunicaciones en la vida
cotidiana.
10. FUENTES DE INFORMACIÓN
11. PRÁCTICAS
Unidad Práctica
5 Cálculo de atenuaciones.