COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD 2012.

COLSANTRI, PROYECTANDO UNA SOCIEDAD FIRME EN LA FE, APLICANDO LOS AVANCES TECNOLGICOS AREA: MATEMATICAS. ASIGNATURA: MATEMATICAS. GRADO: 11. DOCENTE: JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA. NOVIEMBRE 19 DE 2012. PLAN DE NIVELACIN CUARTO PERIODO DE LMITES Y DERIVADAS NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________. 1. Hallar el lmite de las siguientes funciones: A. B. . C. .

2. Hallar el lmite de las siguientes funciones: A. B. . C. .

3. Aplicar el mtodo de incremento de una funcin, incremento relativo para hallar las derivadas de: A. Y = 3x2 2x. B. Y = x2 2x + 1. C. Y = 5x2 6x.

COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD 2012.COLSANTRI, PROYECTANDO UNA SOCIEDAD FIRME EN LA FE, APLICANDO LOS AVANCES TECNOLGICOS AREA: CIENCIAS NATURALES. ASIGNATURA: FSICA. GRADO: 11. DOCENTE: JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA. NOVIEMBRE 19 DE 2012. PLAN DE NIVELACIN CUARTO PERIODO DE CIRCUITOS EN SERIE Y EN PARALELO En mi canal juegom1959 encontrars los videos de Test de resistencia y circuitos 01 y taller de resistencia y circuitos 02. Si no lo encuentras copiar el siguiente enlace: http://www.youtube.com/watch?v=Xvx3K55WG9U&feature=plcp http://www.youtube.com/watch?annotation_id=annotation_636868&feature=iv&src_vid=X vx3K55WG9U&v=dGX_CTtrLxg TALLER DE RESISTENCIA ELCTRICA Y CIRCUITOS 1. La resistencia de un conductor es R. Si su longitud se duplica, su resistencia ser: A. R. B. 2R. C. 3R. D. R / 2. SOLUCIN.

R=

2. En un circuito en paralelo: A. La intensidad de la corriente es la misma en todas las partes del circuito. B. La resistencia equivalente es igual a la suma de las resistencias parciales. C. La corriente total es igual a la suma de las corrientes parciales. D. La diferencia de potencial total es igual a la suma de las cadas de potencial en cada resistencia. 3. Por una seccin de un conductor pasan 16C en 8 seg, la intensidad de corriente es: A. 128 A. B. 16 A. C. 8 A. D. 2 A. Solucin. 4. Una bombilla consume una potencia de 60 W, cuando se conecta a una diferencia de potencial de 150 V. La corriente que circula es de: A. 2.5 A. B. 0.4 A. C. 90 A. D. 9000 A. Solucin. 5. Un alambre de cobre ( de 120m de longitud tiene una resistencia de 8.5. El rea de su seccin transversal es: A. 0.24x10-8m2. B. 24x10-8m2. C. 2.4x10-8m2. D. 240x10-8m2. Solucin. R

6. La resistencia equivalente del circuito es: A. 21. B. 16.33. C. 8. D. 3.8 5 4 3 7 2

Solucin.

7. El valor de la cada de voltaje en R3 es: A. 5V. B. 6V. 25V. D. 30V. R1 = 1k R2 = 6k 30V R3 = 30k

Solucin.

8. La resistencia de un conductor est dad por: A. R = C. . R = . D. . R = .

B. R =

9. La resistencia de un conductor: A. es directamente proporcional al rea A. B. es inversamente proporcional a la longitud del conductor. C. es directamente proporcional a la longitud del conductor. D. es inversamente proporcional al coeficiente de resistividad. 10. Las unidades en el S.I del coeficiente de resistividad son: A. ohmio (). B. Voltios(V). C. Amperio(Amp). D. Ohmio().metro(m). 11. Un restato es: A. una resistencia regulable por su rea. B. una resistencia regulable por su longitud. C. una resistencia regulable por su volumen. D. un voltmetro regulable por su longitud. 12. En un circuito en serie la Req es: A. la suma de las resistencia del circuito . B.la resta de las resistencias del circuito. C. el producto de las resistencia del circuito. D. la suma de los inversos de las resistencias del circuito. 13. Una de las siguientes ecuaciones no corresponde a la Ley de Joule. A. P = Vx i. B. P = i2xR. C. P = V2 / R. D. ixR2 14. Una de las siguientes unidades no corresponde a las unidades de potencia elctrica. A. Joule / seg. B. VoltiosxAmp / seg. C. VoltiosxCoulombio / seg. D. Newton.metro / seg. Resuelva los siguientes problemas. 1. La resistencia de una bobina es de 40. Se corta una longitud de 3m, se mide su resistencia y se encuentra que es 0.2. Cul es a longitud original de la bobina?. Respuesta. 600m. Solucin.

2. En la figura Vab = 60 V. A) Encuentre la resistencia equivalente entre a y b. Respuesta 6k. B) Cul es la diferencia de potencial en los bornes de la resistencia de 16k. Respuesta. 32 V. C) Cul es la intensidad que atraviesa la resistencia de 4k. Respuesta. 0.006 A. 2k 4k a b 5k 16k 20k Solucin. A) Encuentre la resistencia equivalente entre a y b. Respuesta 6k. 2k 12k

b) Cul es la diferencia de potencial en los bornes de la resistencia de 16k. Respuesta. 32 V.

V = ITxRe.

IT = V / Re = 60 / 6000 = 0.01A.

V4 = ITxR4 = 0.01x4000 = 40V. I20 = V4 / R20 = 0.002A. V16 = I20xR16 = 0.002x16000 = 32V
C) Cul es la intensidad que atraviesa la resistencia de 4k. Respuesta. 0.006 A.

V = ITxRe.

IT = V / Re = 60 / 6000 = 0.01A.

V4 = ITxR4 = 0.01x4000 = 40V.

V4 = V20 = V5 = 40V

I5 = V5 / R5 = 40/5000 = 0.008A. I5 = I2 = I3 = 0.008A. V3 = I3xR3 = 0.008x3000 = 24V. V3 = V12 = V4 = 24V I4 = V4 / R4 = 24 / 4000 = 0.006A

3. Qu longitud debe tener un alambre de seccin, 0.1mm 2 y de resistividad 7x10-6 .m, si queremos que la corriente sea de 2 Amp, cuando se conecta en sus bornes una ddp de 140V? Respuesta. 100m. 4. En la figura, Vab = 36V. a) Cul es la resistencia equivalente?. b) Cunto vale la intensidad en la resistencia de 3?. Respuestas: a) 4. B) 4 Amp. 3 4 6 a 12 b

COLEGIO MIXTO SANTSIMA TRINIDAD 2012COLSANTRI, PROYECTANDO UNA SOCIEDAD FIRME EN LA FE, APLICANDO LOS AVANCES TECNOLGICOS AREA: MATEMTICAS. ASIGNATURA: MATEMATICAS. GRADO: 10. DOCENTE. JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA. NOVIEMBRE 19 DE 2012 PLAN DE NIVELACIN CUARTO PERIODO DE IDENTIDADES Y ECUACIONES TRIGONOMETRICAS ALUMNO:_________________________________________________________. IDENTIDADES.

1. 2. 3. 4. 5. 6.
ECUACIONES. 1. 2Senx - = 0. 2. 2Secx - 2 = 0. 3. Cotan2x Cscx = 0. 4. 6Cos2x + Senx 2 = 0. 5. Senx + Cscx + 2 = 0. 6. 2Tan2x + 3 Secx = 0. 7. 4.Sec2x 7.Tan2x = 3. 8. Tan2x + Cot2x 2 = 0.

COLEGIO MIXTO SANTSIMA TRINIDAD 2012COLSANTRI, PROYECTANDO UNA SOCIEDAD FIRME EN LA FE, APLICANDO LOS AVANCES TECNOLGICOS AREA: MATEMTICAS. ASIGNATURA: GEOMETRIA. GRADO: 10. DOCENTE. JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA PLAN DE NIVELACIN DEL CUARTO PERIODO. NOVIEMBRE 19 DE 2012 1. Hallar la ecuacin de la recta perpendicular a la recta 3x 2y = 8 y que pasa por el punto P(-3, 4). 2. Hallar la ecuacin de la recta paralela a la recta que pasa por los puntos P1(--5,-2) y P2(4, 3) 3. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto P(-3/4, -2) y es perpendicular a la recta de pendiente .2. 4. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el punto P(-1/2 ,-3) y es perpendicular a la recta de pendiente -2/3. 5. Hallar la ecuacin de la circunferencia de centro (-2, 5) y radio 2. 6. Hallar el centro y el radio de la circunferencia x2 + y2 4x + 8y +19 = 0. 7. Hallar el centro y el radio de la circunferencia x2 + y2 8x - 6y = 0. 8. Hallar la ecuacin de la circunferencia de centro (-2/3, 2) y radio 4.

COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD 2012.COLSANTRI, PROYECTANDO UNA SOCIEDAD FIRME EN LA FE, APLICANDO LOS AVANCES TECNOLGICOS AREA: MATEMTICAS. ASIGNATURA: ESTADSTICA. GRADO: 10. DOCENTE. JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA. NOVIEMBRE 19 DE 2012 PLAN DE NIVELACIN DEL CUARTO PERIODO DE PROBABILIDADES 1. Una urna contiene 4 bolas rojas y 5 azules. Si se extraen dos bolas al azar, hallar la probabilidad de: a) Obtener dos bolas rojas. b) Obtener dos bolas azul. c) Obtener una bola roja y otra azul. Con reemplazamiento y sin reemplazamiento 2. Una bolsa contiene fichas numeradas del 1 al 30. Si se extrae una ficha al azar, hallar la probabilidad de que: a) La ficha sea un mltiplo de 4. b) La ficha sea un mltiplo de 5. c) La ficha sea un mltiplo de 4 y 5. d) La ficha sea un mltiplo de 4 5. 3. Una bolsa contiene fichas numeradas del 1 al 6. Si se extraen dos al azar, hallar la probabilidad de: a) la suma de las fichas sea 5. b) Su diferencia sea 2. 4. Se tienen fichas numeradas del 1 al 40. Si se extrae una al azar, hallar la probabilidad de obtener: a) Un nmero menor que 20. b) Un nmero divisible entre 3. c) Un nmero menor que 20 y divisible entre 3. d) Un nmero menor que 20 divisible entre 3. 5. Una bolsa contiene fichas numeradas del 1 al 5. Si se extraen dos fichas al azar, hallar la probabilidad de: a) Las dos fichas sean pares. b) Las suma de las fichas sea 8.

COLEGIO MIXTO SANTSIMA TRINIDAD 2012COLSANTRI, PROYECTANDO UNA SOCIEDAD FIRME EN LA FE, APLICANDO LOS AVANCES TECNOLGICOS AREA: CIENCIAS NATURALES. ASIGNATURA: FISICA. GRADO: 10. DOCENTE. JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA ALUMNO:________________________________________________________ PLAN DE NIVELACIN DE TRABAJO Y CONSERVACIN DE LA ENERGA. NOVIEMBRE 19 DE 2012. En mi canal juegom1959 encontrars los videos de esttica que debes ver para preparacin de la evaluacin de nivelacin. Los enlaces son los siguientes si no los encuentras: http://www.youtube.com/watch?v=Tv3GVvUqWIM&feature=plcp http://www.youtube.com/watch?annotation_id=annotation_48389&feature=iv&src_ vid=Tv3GVvUqWIM&v=OQ2ZtElT3hI Debes resolver el siguiente test de trabajo y potencia. Las preguntas 1 y 2 se refieren a la siguiente informacin. Se aplica una fuerza F a un cuerpo inicialmente en reposo, de 5kg de masa. El cuerpo se mueve ahora con una aceleracin de 2m / s2. 1. Si el cuerpo se desplaza 3m en la direccin de la aceleracin, el trabajo de F es: A. 6 julios. B. 15 julios. C. 30 julios. D. 60 julios. E. 90 julios. 2. Si el cuerpo se desplaza durante 3 segundos en la direccin de la aceleracin, el trabajo de F es: A. 6 julios. B. 15 julios. C. 30 julios. D. 60 julios. E. 90 julios. En la siguiente pregunta dos respuestas son correctas: 3. Una fuerza de 12N acta sobre un cuerpo haciendo que se mueva 8 m. A. Si el ngulo entre las direcciones de la fuerza y el desplazamiento es 0 el trabajo realizado es de 9.6 Julios. B. Si el ngulo entre las direcciones de la fuerza y el desplazamiento es 90 el trabajo realizado es 0 Julios. C. El trabajo realizado por la fuerza es de 96 Julios. D. El trabajo realizado por la fuerza es de 0 Julios. 4. Una fuerza de 1Newt acta durante 1 seg sobre un cuerpo de masa 1kg, inicialmente en reposo. El trabajo de la fuerza es: A. 0.5julios. B. 1julio. C. 1.5julios. D. 2julios. E. 2.5julios. Resuelva las preguntas 5 y 6 de acuerdo a la informacin del siguiente enunciado: Se aplica una fuerza F a un cuerpo inicialmente en reposo, de 5kg de masa. El cuerpo se mueve ahora con una aceleracin de 2m / s2. 5. Si el cuerpo se desplaza 3m en la direccin de la aceleracin, el trabajo de F es: A. 6 julios. B. 15 julios. C. 30 julios. D. 60 julios. E. 90 julios. 6. Si el cuerpo se desplaza durante 3 segundos en la direccin de la aceleracin, el trabajo de F es: A. 6 julios. B. 15 julios. C. 30 julios. D. 60 julios. E. 90 julios. 7. Las unidades del trabajo y la energa son: A. N.m. B. N.m2. C. N.m /s2. D. N.m2/s. E. N.m2 / s2. 8. La unidad del S.I. de la potencia es: A. Ergio. B. Julio. C. Vatio. D. Newton. E. Kilogrmetro. En las preguntas 9 y 10 se responden de acuerdo a la informacin de la siguiente tabla. Marcar A si solamente es necesaria la informacin I. B si solamente es necesaria la informacin II. C. si ambas informaciones I y II son necesarias. D. si cualquier informacin I II es suficiente. E. si con las informaciones I y II no es suficiente. 9. Encontrar el trabajo que realiza una fuerza si se sabe: I. La fuerza es de 20N. II. Se desplaza 15m. 10. Calcular el tiempo gastado por una mquina en realizar un trabajo si se conoce: I. La potencia del motor. II. El tabajo que realiza.

RESUELVA LOS SIGUIENTES PROBLEMAS. 1. Un bloque de 12kg es empujado sobre un plano inclinado que forma un ngulo de 38 con la horizontal hasta una altura de 4m, mediante una fuerza de 480 Newton paralela a la superficie del plano, si el coeficiente de rozamiento entre el bloque y el plano es 0.18. Calcula: a) El trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actan sobre el bloque. b) El trabajo neto realizado sobre ste. 2. Un motor tiene una potencia de 20 Kw. Con qu velocidad subir una plataforma de 800kg de masa?

COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD 2012.COLSANTRI, PROYECTANDO UNA SOCIEDAD FIRME EN LA FE, APLICANDO LOS AVANCES TECNOLGICOS AREA: CIENCIAS NATURALES. ASIGNAT: FISICA. GRADO: 09. DOCENTE: JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA. NOVIEMBRE 19 DE 2012 ALUMNO:_____________________________________________ PLAN DE NIVELACIN CUARTO PERIODO

En los siguiente enlace encuentras los videos de cada libre que debes estudiar para la evaluacin de nivelacin:
http://www.youtube.com/watch?v=AvHHJZmgTqE http://www.youtube.com/watch?annotation_id=annotation_202306&feature=iv&src_vid=A vHHJZmgTqE&v=HFzrepOGxsI

COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD 2012.COLSANTRI, PROYECTANDO UNA SOCIEDAD FIRME EN LA FE, APLICANDO LOS AVANCES TECNOLGICOS AREA: MATEMTICAS. ASIGNATURA: ESTADISTICA. GRADO: 09. DOCENTE. JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA. NOVIEMBRE 19 DE 2012. PLAN DENIVELACIN CUARTO PERIODO. MEDIA ARITMTICA 1. Supongamos que se ha realizado una investigacin entre cuyos objetivos se encuentra el averiguar el promedio de escolaridad de los padres de familia de una comunidad. Para ello se toma una muestra de 130 personas (padres y madres) de una lista de vecinos. Intervalos Frecuencia Xi . ni.Xi Halla la media aritmtica y elabora Escolaridad ni la conclusin. 03 17 36 84 69 16 9 12 13 130

2. Halla la media aritmtica para determinar la frecuencia de vibraciones ms baja de una onda sonora que sea audible para un observador humano. Se hicieron 10 ensayos con los resultados siguientes: 13, 17, 15, 11, 13, 11, 17, 13, 11,11 (ciclo por segundo). Elabora la conclusin. 3. Hallar el promedio de longitud en metros para 15 rboles del parque de la escuela. Elabora la conclusin.
Intervalo de clase Longitud(m)

ni 2 5 6 2 15

Xi

ni.Xi

1.5 1.7 1.7 1.9 1.9 2.1 2.1 2.3

COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD 2012.COLSANTRI, PROYECTANDO UNA SOCIEDAD FIRME EN LA FE, APLICANDO LOS AVANCES TECNOLGICOS AREA: CIENCIAS NATURALES. ASIGNAT: FISICA. GRADO: 08. DOCENTE: JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA. NOVIEMBRE 19 DE 2012 ALUMNO:_____________________________________________ PLAN DE NIVELACIN PRIMER PERIODO NOTACIN CIENTFICA. 1. Expresa en notacin cientfica los siguientes nmeros. a) 0.0098. b) 0.0000028. c) 0.000036. d) 0.0090. e) 76000. f) 878970. g) 78000000. h) 15932.28. 7 --5 i) 0.00045x10 j) 1200x10 k) 72750x10-4 l) 4 0.000065x10 . 2. Expresa en forma decimal los siguientes nmeros escritos en notacin cientfica. a) 8.5x10-4. b) 8.9x10-2. c) 9.5x10-5. d) 5.28x102 . e) 8.6x10-4. f) 8.9x10-1. g) 9.2x10-3. h) 5.8x10-4. i) 6.4x10-6. j) 7.3x10-2. k) 7.5x102. l) 6.3x103. 1. Despeja la incgnita X en las siguientes ecuaciones. A) aX + b = c + d. B)
X - c = h + z. b

C)

aX - y = a + c. b

2) Despeja la incgnita Y en las siguientes ecuaciones. A)

a X = h. Y2

B) bY2 X = 8.

3) Despeja la incgnita X en las siguientes ecuaciones. A) A =

b X . c

B) Z = 5b -

COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD 2012.COLSANTRI, PROYECTANDO UNA SOCIEDAD FIRME EN LA FE, APLICANDO LOS AVANCES TECNOLGICOS AREA: CIENCIAS NATURALES. ASIGNAT: FISICA. GRADO: 08. PLAN DE NIVELACIN DEL CUATO PERIODO DOCENTE: JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA. NOVIEMBRE 19 DE 2012 ALUMNO:_____________________________________________
1. Un ciclista se desplaza 300m; 60 al norte del este, luego se desplaza 400; 40 al sur del oeste. Hallar el desplazamiento resultante y la direccin de su resultante. 2. Una persona se desplaza 70m; 20 al sur del oeste, luego se desplaza 40m; 30 al norte del este. Hallar el desplazamiento resultante y la direccin de su resultante. 3. Un auto se desplaza 6km; 30 al oeste del norte, luego se desplaza 8km; 40 al sur del este. Hallar el desplazamiento resultante y la direccin de su resultante.

COLEGIO MIXTO SANTISIMA TRINIDAD 2012.COLSANTRI, PROYECTANDO UNA SOCIEDAD FIRME EN LA FE, APLICANDO LOS AVANCES TECNOLGICOS AREA: MATEMTICAS. ASIGNATURA: ESTADISTICA. GRADO: 09. DOCENTE. JULIO ERNESTO GOMEZ MENDOZA. NOVIEMBRE 19 DE 2012. PLAN DENIVELACIN CUARTO PERIODO. MEDIA ARITMTICA 2. Supongamos que se ha realizado una investigacin entre cuyos objetivos se encuentra el averiguar el promedio de escolaridad de los padres de familia de una comunidad. Para ello se toma una muestra de 130 personas (padres y madres) de una lista de vecinos.
Intervalos Escolaridad Frecuencia ni Xi . ni.Xi

03

17

36 69 9 12

84 16 13 130

Halla la media aritmtica y elabora la conclusin.

2. Halla la media aritmtica para determinar la frecuencia de vibraciones ms baja de una onda sonora que sea audible para un observador humano. Se hicieron 10 ensayos con los resultados siguientes: 13, 17, 15, 11, 13, 11, 17, 13, 11,11 (ciclo por segundo). Elabora la conclusin. 3. Hallar el promedio de longitud en metros para 15 rboles del parque de la escuela. Elabora la conclusin.
Intervalo de clase Longitud(m)

ni 2 5 6 2 15

Xi

ni.Xi

1.5 1.7 1.7 1.9 1.9 2.1 2.1 2.3