El término “software libre” fue acuñado por Richard

Stallman en 1984, para referirse al software que permite

cuatro libertades al usuario:

1. Libertad de ejecutar el programa

2. Libertad de modificar el programa (acceso al código fuente)

3. Libertad de redistribuir el programa

4. Libertad de redistribuir el programa modificado (junto con el código fuente)
•1984: Richard Stallman puso en marcha el proyecto GNU (GNU is Not Unix), con el
objetivo de crear un sistema operativo y programas libres.
•1985: Richard Stallman creó la Free Software Foundation, una fundación sin ánimo de
lucro para promover el desarrollo del software libre.
•1989: Richard Stallman escribió la licencia GPL (GNU General Public License).
•1991: La FSF publicó la versión 2 de la licencia GPL
•1999: GPL 2.1
•2007: GPL 3
El término “Open Source” fue acuñado por Bruce Perens en 1998. Junto con
Eric Raymond, Ian Murdock y otros, en 1998 fundó la OpenSource Initiative.
La OSI no ha creado una licencia, sino una definición de software Open
Source y certifica que una licencia determinada se ajusta a la definición.

En la práctica no hay diferencias radicales entre “software libre” y

software “open source” (aunque algunas licencias libres incompatibles
con la GPL son open source).
Las diferencias son de índole “filosófica”:

● La OSI hace hincapié en los resultados: en la calidad y fiabilidad del

software libre.
● La FSF hace hincapié en los principios: en la libertad.
9Libertad: personalización, adaptabilidad, independencia del proveedor
9 Acumulación: diversidad
9Precio: disminución de la brecha digital, fomento de la industria local
9Calidad: escrutinio público, fallos documentados, criterios técnicos, seguridad
9 Formatos abiertos

×Modelo de negocio
× Soporte de hardware
×Amateurismo: fallos, falta de documentación, interfaces
2001: fundación creative commons
2003: icommons
2004: creative commons españa
2007: creative commons 3.0

Explicación de las licencias

Poner vuestras obras bajo una licencia creative commons no significa que no
tengan copyright. Este tipo de licencias ofrecen algunos derechos a terceras
personas bajo ciertas condiciones:

Reconocimiento (attribution): el material creado por un artista puede ser

distribuido, copiado y exhibido por terceras personas si se muestra en los créditos.
No comercial (non commercial): el material original y los trabajos derivados
pueden ser distribuidos, copiados y exhibidos mientras su uso no sea comercial.
Sin obra derivada (no derivate works): el material creado por un artista
puede ser distribuido, copiado y exhibido pero no se puede utilizar para crear un
trabajo derivado del original.
Compartir igual (share alike): el material creado por un artista puede ser
modificado y distribuido pero bajo la misma licencia que el material original.
Google Open Social

Mozilla (FireFox, Safari…)

Linux

GNU

Wordpress

Wikipedia
ƒ 1992: Slackware
ƒ 1993: FreeBSD
ƒ 1993: Debian
ƒ 1994: SuSE (Novell desde 2004
ƒ 1995: RedHat Linux (Fedora Core desde 2003)
ƒ 1998: Mandrakelinux (Mandriva desde 2005)
ƒ 1999: CorelLinux (Xandros desde 2002)
ƒ 2002: Gentoo
ƒ 2003: KNOPPIX [ Live‐CD, detección hardware]
ƒ 2003: MEPIS [Live‐CD+instalador, componentes no libres]
ƒ 2004: Ubuntu [la distribución más popular]
ƒ 2005: Edubuntu [derivada de Ubuntu, educativa]

Tipología de Distribuciones:
En desarrollo
En pruebas
Estables
La UNESCO ha publicado y difundido una “Guía práctica sobre Software Libre”
En su capítulo 6 relativo al Software Libre en Educación dice:

¿Por qué usar Software Libre en la Educación?

•Estudiante como ser integral y enseñarle la importancia de la libertad.

•Tener la posibilidad de estudiar hasta donde su curiosidad lo lleve, profundizar en el
conocimiento y que existe una responsabilidad inherente en ello.
•Los costos son menores, en licencias, y mantenimiento.
•Acceder al código fuente es un estímulo para la apropiación de la innovación.
•Evita que la propia institución educativa lleve a sus alumnos y docentes a violar la Ley.
•Nos permite conocer como funciona un programa, haciéndolo coherente con la
metodología.
UBUNTU proviene del concepto zulú y xhosa, que significa  o
. Ubuntu es un movimiento sudafricano encabezado 
por el obispo Desmond Tutu, quien ganó el Premio Nobel de la Paz en 1984 por sus luchas 
en contra del Apartheid en Sudáfrica. El sudafricano Mark Shuttleworth, es el mecenas del 
proyecto, familiarizado con esta corriente humanista.

Compromisos de UBUNTU:

●Nunca se tendrá que pagar por Ubuntu,
●Incluir las mejores traducciones y opciones de accesibilidad SWL
●Las nuevas versiones de Ubuntu se liberarán de forma regular y predecible; cada 
seis meses se liberará una nueva versión.
●Ubuntu está completamente comprometido con los principios de desarrollo del 
Software Libre.
 es una derivación oficial de la distribución , destinada para su uso
en ambientes escolares. Ha sido desarrollado en colaboración con docentes e ingenieros
de múltiples países.

OBJETIVOS
• Proporcionar al educador, con conocimiento técnico limitado, habilidades para instalar
un laboratorio de ordenadores y poder administrarlo.
• Lograr una gerencia centralizada en configuración, usuarios y procesos, junto con una
instalación para poder trabajar en colaboración en clase
• Recopilar el mejor software libre y con fines educativos.
Distribución estable