Taller de Habilidades Sociales

Objetivo General: Detectar, tomar consciencia, trabajar y practicar las reas sociales individuales ms debilitadas para permitir una mejor interaccin entre el nio y el medio que lo rodea.

Objetivos especficos: -

Conocer y aprender que son las habilidades sociales. Reconocer las habilidades sociales propias y de los dems. Fortalecer por medio de actividades dinmicas las habilidades sociales de los alumnos. Presentar situaciones cotidianas en donde habilidades sociales. se utilizan las

Propuesta de Taller de habilidades sociales

1 Sesin Tema Objetivos

Presentacin del grupo e introduccin al tema de habilidades sociales. Conocer a todos los miembros del grupo. Hablar sobre lo que son las habilidades sociales, las principales competencias que las componen y la importancia de desarrollarlas adecuadamente para ser personas ms exitosas y felices. Presentar al grupo los objetivos del taller, las normas del grupo, y los procedimientos que se llevarn a cabo a lo largo de ste. Deteccin de las habilidades sociales ms debilitadas. Detectar las reas individuales menos desarrolladas, o que causen un nivel significativo de ansiedad y preocupacin en el nio, mediante un cuestionario que ejemplifica situaciones sociales cotidianas. Sondear el tipo de pensamientos que posee cada nio sobre sus propias capacidades y lo que los dems opinan de ellos. Realizar una introduccin sobre las implicaciones de los dficits en las habilidades sociales por medio del juego y ejemplos individuales. Plantear objetivos personales para el taller.

2 Sesin Tema Objetivos

3 Sesin Tema Objetivos

Autoconocimiento, Autoestima y Asertividad. Hablar sobre la importancia de conocerse as mismo, tanto cualidades como talentos, debilidades, valores y preferencias, y la influencia de stas en la manera en la que se relaciona la persona con su medio ambiente. Introducir el concepto de autoestima y analizar la influencia del tipo de pensamientos (negativos o positivos) que tiene el nio sobre s mismo y la manera en que esto influencia su valor propio y la imagen que proyecta ante los dems. Hablar sobre estrategias para mejorar el autoestima y detectar experiencias o acciones que puedan ir modificando este concepto. Explicar el concepto de asertividad, o capacidad de la persona para transmitir sus necesidades y deseos de manera, directa y cordial respetando sus derechos y los de los dems. Aprender a decir que no correctamente, en las situaciones que lo ameriten. Tipos de comportamiento Agresivo vs. Pasivo (bullying), oposicionismo y responsabilidad.

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Propuesta de Taller de habilidades sociales Objetivos Hablar sobre el termino de bullying, las personas implicadas, los daos que genera, y las acciones que deben ser tomadas al respecto. Analizar las caractersticas del agresor y de la vctima. Hablar sobre ejemplos personales en los que se ha estado de alguno de los dos lados de la situacin. Proponer soluciones grupales ante este fenmeno y hablar sobre la prevencin y estrategias para detenerlo. Analizar la actitud oposicionista y las actitudes pasivas o agresivas que surgen en contra de lo que se pide o espera del sujeto que las lleva a cabo. Comprender el significado del comportamiento responsable, sus ventajas e importancia. Comunicacin verbal y no verbal Hablar sobre la importancia de la comunicacin, los factores que la componen y su rol en la interaccin social. Analizar el comportamiento del que habla y el que escucha dentro de una conversacin, y las conductas adecuadas para que sea efectiva la comunicacin. Establecer las normas bsicas de comunicacin verbal y no verbal para relacionarse positivamente con los dems. Practicar las conductas de comunicacin verbal y no verbal que se requieren a diario, con la finalidad de detectar el nivel de desarrollo de stas y si existen incongruencias en el mensaje expresado y en lo que se quiere decir. Poder dar y recibir elogios. Saber hacer y recibir crticas. Disculparse y perdonar. Establecer la importancia de preguntar dudas y pedir ayuda de manera concisa.

5 Sesin Tema Objetivos

6 Sesin Tema Objetivos

Manejo de las emociones. Como lidiar con el enojo. Hablar sobre las emociones y las implicaciones que tienen en la calidad de vida, las relaciones sociales y el desempeo en la escuela o actividades ldicas. Distinguir acertadamente las emociones y saber utilizar las palabras adecuadas para hablar de ellas. Aprender estrategias para controlar las emociones negativas y expresarlas de manera socialmente aceptable. Examinar las personas, condiciones y situaciones que generan enojo en el nio. Desarrollar maneras constructivas de manejar el enojo. Trabajar sobre el autocontrol y la impulsividad mediante tcnicas para el manejo de la ansiedad y la ira.

Propuesta de Taller de habilidades sociales 7 Sesin Tema Objetivos

Empata y Consideracin por el otro Establecer la importancia de la empata para mantener y nutrir las relaciones sociales. Identificar comportamientos asociados con la expresin de la empata. Empatizar con los sentimientos de otro tomando su postura. Identificar veces en que se ha utilizado la empata, y otras en que no. Resolucin de conflictos Hablar sobre la importancia de saber resolver conflictos adecuadamente para crear y mantener las relaciones personales. Presentar estrategias para la negociacin y la resolucin de conflictos. Discutir las implicaciones de no resolver los conflictos en el momento y de manera adecuada, con ejemplos individuales. Practicar la resolucin de conflictos dentro del grupo, mediante situaciones sociales simuladas. Equilibrio entre la iniciativa y toma de decisiones personales con el trabajo en equipo Entender que cada persona es responsable de sus propios comportamientos y acciones. Proveer estrategias para tomar decisiones de manera ms efectiva y racional. Practicar la toma de decisiones en situaciones simuladas de la vida cotidiana, con la finalidad de reforzar el comportamiento adecuado y proveer retroalimentacin sobre el proceso que se utiliza para decidir. Reconocer los beneficios de trabajar en conjunto. Tomar decisiones en grupo, evaluando estrategias para resolver problemas y analizar las debilidades y fortalezas del equipo. Identificar las cualidades del grupo al que pertenecen y las habilidades personales que aportan a ste. Revisin de las habilidades sociales aprendidas y cierre del taller.

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10 Sesin Tema

Propuesta de Taller de habilidades sociales Objetivos Retomar los conceptos tericos y habilidades aprendidas durante el curso. Practicar de manera global las habilidades entrenadas en situaciones sociales complejas. Responder dudas, retroalimentacin y sugerencias. Cierre del taller, entrega de diplomas y despedida.

Bibliografa Aguilera, M (2010). Apuntes de taller de resolucin de Conflictos dictado en Universidad Autnoma de Chile. Santiago, Chile.

Hidalgo,C (2000). Comunicacin interpersonal; programa de entrenamiento en habilidades sociales. Santiago,Chile: Ediciones Universidad Catlica de Chile.

Vopel,K (1997). Juegos de interaccin; Motivacin, confianza, sinceridad. Madrid, Espaa: Editorial CCS.