1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura : Ergonoma Carrera : Ingeniera Industrial Clave de la asignatura : INF-1010 SATCA1
2-3-5

2.- PRESENTACIN Caracterizacin de la asignatura. La asignatura de Ergonoma, desarrolla en el estudiante de la carrera de Ingeniera Industrial, los siguientes perfiles: La Ergonoma aporta el conocimiento cientfico que estudia las capacidades biolgicas, psicolgicas y sociales del hombre en relacin con su trabajo y la maquinaria o equipo que maneja, y al mejorar la interrelacin de ellos, apoya al perfil de Ingeniera Industrial para optimizar las habilidades de los individuos, establecer innovaciones y desarrollos capaces de hacer los procesos productivos, buscando siempre la optimizacin integral de los recursos de la organizacin. La importancia de la Ergonoma en el entorno laboral se orienta a la productividad del hombre y de la organizacin, disminuyendo los riesgos profesionales inherentes de la labor, procurando mejorar las condiciones laborales. La calidad de vida de los trabajadores, necesaria para las organizaciones, se vincula directamente a las actividades productivas a travs de los procesos ergonmicos. Esta, se relaciona con las asignaturas de Estudio del Trabajo, Higiene y Seguridad Industrial, Administracin de las operaciones, Planeacin y diseo de las instalaciones, Estadstica, Control Estadstico de la Calidad y Gestin de los Sistemas de Calidad. La interaccin de todas estas asignaturas har que este profesional implemente soluciones prcticas a los problemas que se le presenten en el lugar de trabajo, de manera que satisfaga las necesidades de la organizacin y los requisitos del cliente. El alumno tendr que investigar, planear, organizar, dirigir, controlar, evaluar, e implementar: las cartas antropomtricas de una poblacin, disear tableros y controles, analizar las condiciones ambientales de un lugar de trabajo, disear reas de trabajo con principios ergonmicos, adems de determinar y prevenir las enfermedades ocupacionales. Intencin didctica. El temario est organizado..

Sistema de Asignacin y Transferencia de Crditos Acadmicos

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias especficas:

Competencias genricas:

Disear reas de trabajo tomando Competencias instrumentales en cuenta la antropometra, la Capacidad de anlisis y sntesis biomecnica, la ergonoma Conocimientos generales bsicos ocupacional y las condiciones Habilidades bsicas de manejo de la ambientales e implementndolas en computadora. el sector productivo y de servicios Habilidades de gestin de informacin Solucin de problemas Toma de decisiones.
Competencias interpersonales

Capacidad crtica y autocritica Trabajo en equipo Habilidades interpersonales Capacidad de comunicarse con profesionales de otras reas Habilidad para trabajar en un ambiente laboral. Compromiso tico Competencias sistmicas

Capacidad

de aplicar los conocimientos en la prctica Habilidades de investigacin Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas (creatividad) Capacidad para disear y gestionar proyectos

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA Lugar y fecha de Participantes elaboracin o revisin Representantes de los Institutos Tecnolgicos de: lamo Temapache, Alvarado, Apizaco, Arandas, Campeche, Celaya, Centla, Cerro Azul, Chihuahua, Ciudad Acua, Ciudad Guzmn, Ciudad Jurez, Ciudad Valles, Ciudad Victoria, Comitn, Durango, Ecatepec, Huetamo, La Laguna, La Sierra Instituto Tecnolgico de Norte de Puebla, Len, Libres, Estudios Superiores de Linares, Los Mochis, Macuspana, Ecatepec del 9 al 13 de Matamoros, Matehuala, Mrida, Minatitln, Monclova, Morelia, noviembre de 2009. Nuevo Len, Ocotln, Orizaba, Pachuca, Parral, Piedras Negras, Reynosa, Saltillo, San Luis Potos, Tantoyuca, Tehuacn, Tepexi de Rodrguez, Tepic, Teziutln, Toluca, Tuxtla Gutirrez, Valladolid, Veracruz, Villahermosa, Zacapoaxtla, Zacatecas, Zacatecas Occidente y Zacatepec. de Ingeniera Desarrollo de Programas Academias de los Institutos en Competencias Industrial Profesionales por los Tecnolgicos de: Tepexi Institutos Tecnolgicos Reynosa, Superior de del 16 de noviembre de de Rodrguez , Superior de 2009 al 26 de mayo de Zacatecas Occidente, y Superior de Monclova 2010. Representantes de los Institutos Tecnolgicos de: lamo Temapache, Alvarado, Apizaco, Arandas, Campeche, Celaya, Centla, Cerro Azul, Chihuahua, Ciudad Acua, Ciudad Guzmn, Ciudad Valles, Victoria, Comitn, Instituto Tecnolgico de Ciudad Zacatecas del 12 al 16 Durango, Ecatepec, Huetamo, La Paz, La Piedad, La Sierra Norte de abril de 2010. de Puebla, Len, Libres, Linares, Los Mochis, Macuspana, Matamoros, Matehuala, Mrida, Monclova, Nuevo Len, Ocotln, Orizaba, Pachuca, Parral, Piedras Negras, Puebla, Reynosa, Saltillo, San Luis Potos,

Evento

Reunin Nacional de Diseo e Innovacin Curricular para el Desarrollo y Formacin de Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera Industrial.

Elaboracin del programa de estudio propuesto en la Reunin Nacional de Diseo Curricular de la Carrera de Ingeniera Industrial.

Reunin Nacional de Consolidacin de los Programas en Competencias Profesionales de la Carrera de Ingeniera Industrial.

Lugar y fecha de elaboracin o revisin

Participantes Tantoyuca, Tehuacn, Tepexi de Rodrguez, Tepic, Teziutln, Toluca, Tuxtla Gutirrez, Veracruz, Villahermosa, Zacapoaxtla, Zacatecas, Zacatecas Occidente y Zacatepec.

Evento

5.- OBJETIVO GENERAL DEL CURSO Disear reas de trabajo tomando en cuenta la antropometra, la biomecnica, la ergonoma ocupacional y las condiciones ambientales e implementndolas en el sector productivo y de servicios 6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Conocer las normas internacionales de seguridad e higiene. Aplicar el muestreo aleatorio. Aplicar las distribuciones de probabilidad. Aplicar dibujo industrial. Comprender los principios y leyes de la economa de movimientos.
7.- TEMARIO Unidad Temas Subtemas

Antropometra.

1.1. 1.2. 1.3. 1.4.

Conceptos generales de ergonoma. Definicin de antropometra. Definicin de aspectos biomecnicos. Caractersticas antropomtricas de la poblacin. 1.5. Realizacin de prcticas. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. Concepto y clasificacin de tableros Diseo y tipos de controles Diseo y seleccin de herramientas Realizacin de practicas

Controles y tableros.

y 3.1. Iluminacin, temperatura, ruido, humedad, ventilacin, vibracin ergonoma ocupacional 3.2. Estrs en el trabajo 3.3. Principios de ergonoma ocupacional 3.4. Realizacin de practicas Condiciones fsicas Diseo del rea de trabajo. 4.1. Normas de Seguridad e Higiene en el diseo del rea de trabajo. 4.2. Aplicacin de la ergonoma ocupacional del rea de trabajo. 4.3. Aplicacin de condiciones fsicas del rea de trabajo. 4.4. Mtodos de anlisis ergonmicos

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS El docente debe: Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en distintas fuentes. Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los contenidos de la asignatura. Realizar visitas a diferentes tipos de empresas para desarrollar ejemplos prcticos. Elaborar reporte utilizando herramientas computacionales Relacionar los contenidos con el medio ambiente, as como con las practicas con un enfoque sustentable Analizar sistemticamente la informacin para llegar a una mejora en el mtodo de trabajo Fomentar las actividades grupales que propicien la comunicacin Propiciar, en el estudiante, el desarrollo de actividades intelectuales de induccindeduccin y anlisis-sntesis, las cuales lo encaminan hacia la investigacin, la aplicacin de conocimientos en la solucin de problemas. Llevar a cabo actividades prcticas que promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como: observacin, identificacin manejo y control de de variables y datos relevantes, planteamiento de hiptesis, de trabajo en equipo. Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la asignatura. Propiciar el uso adecuado de conceptos y de terminologa cientfico-tecnolgica Proponer problemas que permitan al estudiante la integracin de contenidos de la asignatura y entre distintas asignaturas, para su anlisis y solucin. Observar y analizar fenmenos y problemticas propias del campo ocupacional. Desarrollar un caso prctico de ergonoma.

9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN Ensayos Exmenes escritos Reporte de practicas Consulta Mapas conceptuales Trabajo en equipo Proyectos Maquetas Exposicin de reportes a visitas a empresas 10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE Unidad 1: Antropometra. Competencia especfica a desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Disear cartas antropomtricas para establecer reas de trabajo de acuerdo a la poblacin existente.

Realizar investigacin documental de los conceptos bsicos de ergonoma. Elaborar un ensayo de los conceptos del tema. Realizar investigacin de campo en las empresas de la regin. Exponer en clase la investigacin realizada de las empresas. Enunciar las partes del cuerpo humano que mas utiliza la poblacin encuestada. Desarrollar prcticas donde se diseen cartas antropomtricas. Desarrollar prcticas de aspectos biomecanicos.

Unidad 2: Controles y tableros. Competencia especfica a desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Identificar y enunciar los controles, tableros y herramientas empleados en el proceso productivo.

Enlistar y describir los controles y tableros empleados en el proceso productivo Investigar e identificar en las empresas de la regin los tipos de tableros y controles que se utilizan. Disear tableros con los principios perceptivos. Disear herramientas de trabajo aplicando los principios anteriores.

Unidad 3: Condiciones fsicas y ergonoma ocupacional.

Competencia especfica a desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Conocer, identificar y enunciar las fuentes de iluminacin, temperatura, ruido, humedad, ventilacin y vibracin. Enunciar los principios de ergonoma ocupacional relacionados directamente a las actividades productivas.

Explicar las fuentes de iluminacin, temperatura, ruido, humedad, ventilacin y vibracin. Analizar y valorar los niveles adecuados de: iluminacin, temperatura, ruido, humedad, ventilacin y vibracin. Analizar y valorar los principios de ergonoma ocupacional. Desarrollar practica.

UNIDAD 4. Diseo del rea de trabajo Competencia especfica a desarrollar Actividades de Aprendizaje

Implementar y evaluar el desempeo del rea de trabajo de acuerdo a las normas que la empresa determina. Disear un rea de trabajo aplicando los principios de la ergonoma ocupacional y las fuentes de iluminacin, temperatura, ruido, humedad, ventilacin y vibracin.

Realizar una maqueta de un rea de trabajo real, aplicando: antropometra, condiciones ambientales, fsicas, tableros y controles. Exposicin de la maqueta ante el grupo. Analizar y valorar los principios de ergonoma ocupacional. Administrar las condiciones operacionales de trabajo, con referencia a las normas internacionales.

11.- FUENTES DE INFORMACIN 1. Cecilia Malagn de Garca. Manual de antropometra. Editorial: Kinesis 2. Lilia Roselia Prado Len, Enrique Herrera. Antropometra. Factores ergonmicos en el diseo. Editorial: Universidad de Guadalajara 3. Pedro R. Mondelo. Ergonomia, Tomos 1-4. Editorial Alfaomega. 4. Rosalio vila. Dimensiones antropomtricas. Poblacin Latinoamericana. Editorial: Universidad de Guadalajara 5. David J. Oborne. Ergonoma en accin: La adaptacin del medio de trabajo al hombre. Editorial: Trillas 6. Carmela de Pablo Hernndez. Manual de ergonoma -Incrementar la calidad de vida en el trabajo. Editorial: Formacin Alcal 7. Alfredo lvarez Valdivia, Cristina Araujo Garca. Ergonoma fcil: Gua para la seleccin de herramientas manuales. Editorial: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo. 8. Centro Nacional de Condiciones del Trabajo. Efectos del ambiente fsico de trabajo sobre las personas. Respuestas psicofisiolgicas, subjetivas y de comportamiento. Editorial: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo. 9. Julio Lillo Jover. Ergonoma- Evaluacin y diseo del entorno. Editorial: Alianza editorial. 10. Centro Nacional de Condiciones del Trabajo. Ergonoma. Editorial: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo. 11. Montmollin. Introduccin a la ergonoma. ISBN(13):9789681849320 12. Jeffrey E. Fernndez, Robert J. Marley, Salvador Noriega,Gabriel Ibarra. Ergonoma Ocupacional. Diseo y administracin del trabajo. Editorial: International Journal of Industrial Engineering. ISBN(13):9780965450652 13. Centro Nacional de Condiciones del Trabajo. Ergonoma- Gua del monitor. Editorial: Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el trabajo. MTAS/ISBN(13):9788474254631 14. Fundacin Mapfre. Manual de Ergonoma (MAPFRE). Editorial: Mapfre/ISBN(13):9788471009333 15. Francisco Javier Llaneza lvarez. Ergonoma y psicosociologa aplicada. Manual para la formacin del especialista. Editorial: Lex Nova/ ISBN(13):9788484067771 16. Varios. Software. Requisitos de calidad y ergonoma. Editorial: AENOR/ ISBN(13):9788481434439 17. Chiner Dasi, Mercedes y Diego Mas, J. Antonio y Alcaide Marzal, Jorge. Laboratorio de Ergonoma. Universidad Politcnica De Valencia

12.- PRCTICAS PROPUESTAS Disear cartas antropomtricas Maqueta de un rea de trabajo con los principios ergonmicos. Diseo de un rea de trabajo con los principios ergonmicos ocupacionales. Reconocimiento y diseo de tableros visuales y auditivos. Diseo de controles y herramientas. Pruebas de estrs. Identificacin de enfermedades ocupacionales. Aplicacin de los mtodos de anlisis ergonmico