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Acoso Escolar o Bullying

Ezequiel Saltiva Instituto Divino Salvador 2012

ndice: ndice.01 Introduccin.02 Bullying o acoso escolar Qu es el Bullying?..................................03 Dnde suele aparecer? Agresiones..04 Caractersticas del Bullying El acosador o acosadora.05 La vctima..06 Los observadores Tipos de bullying.07 Apndice.12 Conclusin.14 Bibliografa15

Bullying
Este informe tiene como objetivo informar y dar a conocer sobre una problemtica que cada vez aumenta ms. El Bullying es el problema ms frecuente entre los nios y adolescentes, y consiste en agredir fsica y verbalmente, humillar, divulgar rumores e ignorar a otra persona. Es grave por el hecho de que le provoca a la victima, ms all de daos fsicos, daos psicolgicos que tienen que superar para poder continuar con su vida social. Existen varios tipos, y en todos ellos se encuentra el maltrato psicolgico, que hace que la victima de Bullying sienta miedo, por ejemplo, de volver a la escuela para no encontrase con sus agresores.

Bullying o acoso escolar:

El bullying, el maltrato, el abuso, la intimidacin o el acoso escolar, no es nuevo. Siempre ha existido el poder que ejercen unos alumnos sobre otros ms dbiles, pero actualmente este fenmeno sucede con ms frecuencia y est teniendo consecuencias cada vez ms graves.

Qu es el Bullying?

El acoso escolar o bullying puede denominarse a los diversos tipos de maltrato ya sea psicolgico, verbal o fsico que recibe la "vctima" de parte del "agresor", el agresor se comporta con la vctima cruelmente, con el objetivo de asustarlo o manipularlo en la escuela, esto consiste en que se somete a la vctima a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compaeros. El bullying ocurre cuando los nios o adolescente son atormentados continuamente por otro u otros con ms poder, ya sea por su fortaleza fsica o por su nivel social, se caracteriza porque quien lo ejerce, ostenta un abuso de poder (desequilibrio de fuerzas) y un deseo de intimidar y dominar a otras personas.

Dnde suele aparecer? En el bullying el acosador puede ser tanto una chica como un chico. Puede iniciarse a edades tempranas, a partir de los 7 aos, y llegar hasta la adolescencia, sobre los 16 aos. El bullying suele suceder en el centro escolar (aula, baos, patio, pasillos), durante las actividades extraescolares, en los alrededores del colegio y de camino a casa. AGRESIONES: Las consecuencias en la vctima del bullying pueden ser tanto fsicas como psicolgicas y en muchos casos, pueden ser permanentes en el tiempo. Algunas investigaciones refieren desde dao fsico como moretones, prdidas en el patrimonio personal de los estudiantes, hasta severas consecuencias en la salud mental a futuro, como depresiones severas, trastornos de ansiedad y/o estrs post traumtico, e incluso el suicidio. Las mltiples investigaciones existentes muestran que el bullying es un problema real y grave en las escuelas; independientemente de los pases, del tamao de los establecimientos, de la diversidad cultural, del nivel socioeconmico de los estudiantes o de la dependencia educacional de los colegios. Es un problema transversal en la escuela de nuestros tiempos.

Caractersticas del Bullying - Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones fsicas, aislamiento sistemtico, etc.). - Tiende a originar problemas que se repiten y prolongan durante cierto tiempo. - Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una vctima que se encuentra indefensa. - Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las vctimas sin intervenir directamente. - La vctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; prdida de confianza en s mismo y en los dems y disminucin del rendimiento escolar. - Disminuye la capacidad de comprensin moral y de empata del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interaccin. - En las personas que observan la violencia sin hacer nada para evitarla, se produce falta de sensibilidad, apata e insolidaridad. - Se reduce la calidad de vida del entorno en el que se produce: dificultad para lograr objetivos y aumento de los problemas y tensiones.

El acosador o acosadora: El alumno acosador normalmente vive en un ambiente donde se propicia la violencia (familia, escuela, barrio de residencia) en el que aprenden las conductas negativas y violentas. Puede tener padres despreocupados, que no le muestren afecto, machistas, intolerantes, que hacen comentarios delante del nio y ste lo aprende y lo aplica a los dems. Muchas veces el acosador escolar es, al mismo tiempo, vctima en el mbito familiar. . Los acosadores tienen algunos rasgos en comn como son: . Comportamiento agresivo, desafiante e impulsivo. Temperamento fuerte y fcilmente irritable. Poco reflexivo. Falta de empata y de autocontrol. Es autosuficiente y no suele mostrarse inseguro. Intolerante e impaciente. Antisocial. Negativo. Mal perdedor. Desobediente. Manipulador. Dominante. Bajo inters en la escuela. Pueden ser tambin racistas, xenfobos y sexistas. No siempre los que ejercen el acoso escolar son tan conflictivos como podramos imaginar. En ocasiones, el chico o chica puede ser hasta amigo de la vctima, pero cuando se une con otros amigos, comienza a burlarse de l. La presin del grupo de amigos, es extremadamente importante en estas edades. .

La vctima: Los factores de riesgo para convertirse en vctima son los siguientes: . Personalidad insegura. Poca confianza en s mismo. Incapacidad para defenderse solo. Baja autoestima. Vulnerable. Alto nivel de ansiedad. Carcter dbil y sumiso. Introvertido, tmido. Con pocos amigos. Inmadurez para su edad. Suele estar sobreprotegido por la familia. Tendencia al aislamiento y resignacin. Dificultad para hacer amistades. Dependencia. Vulnerables. Nios con necesidades educativas especiales.

Los observadores: . Cuando se dan las agresiones en el acoso escolar, generalmente hay espectadores, ya que el agresor acta con el propsito de que los compaeros vean lo que est haciendo y el poder que ejerce sobre su vctima. Su pretensin es ser popular y lo hace actuando como un chico duro. .

Tipos de Bullying:

Fsico: Golpear, empujar, provocar tropezones, encerrar a alguien en un closet, un bao o en algn espacio del que no pueda salir, patear, pellizcar, sujetar, "zapear", ahorcar, aventar objetos, utilizar cualquier tipo de arma.

Verbal: Amenazar en general, amenazar con usar un arma, extorsionar, provocar, burlarse, molestar, apodar, rumorar, hablar mal de alguien, revelar o distorsionar secretos ntimos, esparcir mentiras descaradas, deteriorar la

reputacin social, criticar, escribir graffiti ofensivo sobre alguien, burlarse de alguna discapacidad fsica o mental, notas que pasan de mano en mano, crticas respecto al origen, la religin, el nivel socioeconmico de la persona, de sus familiares o amigos.

Gesticular: Hacer caras desagradables, gestos obscenos, gestos y miradas amenazantes, gestos de burla, rodar los ojos hacia arriba cuando el otro habla o hace algo, insultar con cualquier tipo de gesto.

Actitudinal: Excluir, no escoger sistemticamente a alguien en los grupos, equipos o juegos, despreciar, rechazar, ignorar, no hablar con la persona, aplicarle la "ley del hielo".

Ciber-bullying: A travs de mensajes de texto, blogs, sitios Webs, telfonos mviles, juegos interactivos, correos electrnicos, chatrooms, encuestas de ratings on line, redes sociales, esparcir virus, suplantacin de identidad para poner mensajes en nombre del acosado sin que este tenga que ver con lo escrito por el acosador, atormentar 24 horas, los 7 das de la semana, incluyendo mensajes que les dicen que se suiciden, subir fotografas de alguien en momentos privados en el bao, o de alguna parte de su cuerpo, crticas respecto al origen, religin, el nivel socioeconmico de la vctima o de sus familiares y amigos en sitios electrnicos.

Emocional: Rerse de alguien, imitarlo, hacer caras, hacer seas con dedos y manos, comentarios de que la vctima es estpida y fea y que todos en la escuela le odian, burlas ofensivas con comentarios racistas, aprovecharse de alguna discapacidad fsica o mental, crticas respecto al origen, el nivel socioeconmico de la vctima o de sus familiares y amigos.

Sexual: Tocar de manera inapropiada, hacer chistes acerca del cuerpo de alguien o de cmo se est desarrollando, sugerir una orientacin sexual diferente a la que se tiene, insultar al respecto, acoso sexual, comentarios obscenos, comentarios y calificativos ofensivos vinculados con la homosexualidad, bajar los pantalones a alguien frente a otros, subir la falda, jalar el resorte del brasier, tirarse al piso para ver la ropa interior de las nias, fotografiar a alguien en momentos privados en el bao, fotografiar alguna parte del cuerpo sin autorizacin.

Conclusin personal: Con este informe adquir ms conocimiento sobre el maltrato escolar, sus caractersticas, consecuencias y que es una situacin que se presenta a diaria en nuestra sociedad. Es un problema grave el que una persona agreda o insulte a otra slo par diversin o para sentirse el ms fuerte. Como alumnos y como sociedad deberamos imponer normas para concientizar y evitar que estos insultos terminen en situaciones de riesgo. Hay que alentar, sobre todo, a los nios pequeos que no ignoren, ni excluyan a sus otros compaeros, ya que as se puede iniciar una situacin de BULLYING.

Bibliografa:

http://contenidos.universia.es/especiales/bullying/quees/caracteristicas/index.htm http://bulling6.blogspot.com.ar/2009/03/caracteristicas-y-tipos-de-bullying.html http://es.wikipedia.org/wiki/Acoso_escolar http://www.televisa.com/todo-es-mejor-enfamilia/articulos/formacion/444107/tipos-bullying/ http://bullyingproblema.blogspot.com.ar/2011/03/concepto-de-bullying.html http://www.clubmadres.com/psicologia/bullying-o-acoso-escolar/

Bullying: El Acoso Escolar de William Voors


http://www.casadellibro.com/libro-bullying-aulas-libres-deacoso/9788478274390/1088955