UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE LOS ANDES

FACULTAD DE ENFERMERA CARRERA PROFESIONAL DE ENFERMERA

SILABO
ASIGNATURA: Gerencia de Servicios de Salud y Proyectos de Desarrollo. I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. Escuela profesional Cdigo de la asignatura Crditos pre-requisito Ciclo temporal Extensin temporal 1.6.1. Horas de teora 1.6.2. Horas de prctica 1.7. Exigencia 1.8. Duracin 1.8.1. Inicio 1.8.2. Trmino 1.9. Semestre acadmico 1.10. Docente : : : : : : : : : : : : : : Enfermera E0081 04 140 crditos VIII 03 02 obligatoria 17 semanas 03 de setiembre del 2012 29 de diciembre del 2012 2012 - II Lizandro Amador COAQUIRA COAQUIRA

II.- SUMILLA
La asignatura tiene como propsito desarrollar actitudes y habilidades gerenciales en salud, dentro del marco filosfico de calidad, compromiso social y cultura organizacional en los estudiantes.. III. COMPETENCIAS GENERALES 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Determina el rea de gestin como un rea de estudio. Reconoce y participa en los procesos para el funcionamiento de los Servicios de Salud. Determina el proceso de Planificacin Estratgica y Operativa. Identifica y participa en los procesos de Control en la Gestin. Determina los procesos de Gestin de la Calidad. Identifica los distintos indicadores para la medicin de la Calidad de la Atencin en Salud. Determina en el proceso de Acreditacin de los Servicios de Salud Determina los procesos en la Auditoria de Calidad de la Atencin en Salud. Determina los procesos de Gestin de Recursos humanos.

IV. PROGRAMACIN DE UNIDADES: 4.1 Gestin Empresarial

Com petencias

Conceptuales 1.- Reconoce los conceptos de Gerencia y Administracin de los Servicios de Salud. 2. Conoce los procesos de Habilitacin de los Servicios de Salud. 3. Conoce el proceso de Categorizacin de los Servicios de Salud en el Pas. Conoce la Organizacin de los Servicios en el Sistema de Redes y Micro redes. Conoce los procesos del Sistema de Referencia y Contrareferencia.

Conte nidos Procedim entales

Actitudinales

Indicadores de logro

Metodologa

Duracin

Determina el rea de gestin como un rea de estudio. Reconoce y participa en los procesos para el funcionamiento de los Servicios de Salud.

Participa en el proceso de categorizacin de un Establecimiento de Salud.

Asiste puntualmente. Demuestra seguridad al emitir sus opiniones. Respeta la opinin de sus compaeros. Cumple con las normas acadmicas de la universidad.

Reconoce la pertinencia para el funcionamiento de un Establecimiento de Salud.

Exposicin Dilogo 3 semanas

4.

5.

Elabora las carteras de Servicios de los Establecimientos de Salud en el Sistema de Referencia y Contrareferencia.

Reconoce la responsabilidad legal para el funcionamiento de un Establecimiento de Salud. Asiste con puntualidad y participa individual y grupal activamente con inters, responsabilidad y respeto.

Seminario Taller

Evaluacin de unidad

Examen escrito

Informe escrito y discusin en plenaria

Observacin, Escala de Likert Modificado

Uso de instrumentos de evaluacin

4.2 Gestin Administrativa

Com petencias

Conceptuales

Conte nidos Procedim entales

Actitudinales

Indicadores de logro

Metodologa

Duracin

Conoce las bases, teora y principios de la Planificacin Estratgica. Diagnostico Situacional: Perfil Demogrfico y Perfil Epidemiolgico. Anlisis FODA Identificacin y Priorizacin de Problemas. Definicin y Elaboracin de Objetivos. Indicadores de Medicin.. Matriz de programacin. Proceso de Control: Monitoreo, supervisin y evaluacin de los planes operativos. Informe escrito y discusin en plenaria Observacin, Escala de Likert Modificado Participa y formula Planes Estratgicos, y Planes Operativos. Participa en el Anlisis FODA de los Servicios de Salud. Reconoce y elabora los procesos del Plan de Control de los Servicios de Salud. Incorpora habilidades gerenciales para los procesos de retroalimentacin en la Gestin de los Servicios de Salud

Determina el Proceso de Planificacin Estratgica y Operativa.

Asiste puntualmente. Demuestra seguridad al emitir sus opiniones.. Respeta la opinin de sus compaeros. Cumple con las normas acadmicas de la universidad. Reconoce los principales documentos contables de gestin y conoce su importancia y utilidad. Exposicin Asiste con puntualidad y participa individual y grupal activamente con inters, responsabilidad y respeto. Reconoce l importancia y utilidad de los diferentes rganos de control Dilogo Seminario Taller 4 semanas

Identifica y participa en los procesos de control en la Gestin.

Evaluacin de unidad

Examen escrito

Uso de instrumentos de evaluacin

4.3 Toma de Decisiones

Com petencias Conceptuales Bases conceptuales de Gestin de la Calidad. Normas de Gestin de la Calidad del Sector Salud. Determina los procesos de Gestin de la Calidad. Procesos de Mejoramiento Continuo de la Calidad. Procesos de Garanta de la Calidad. Medicin de la Calidad de los Servicios de Salud. Proceso de Acreditacin de los Servicios de salud. Autoevaluacin de la Calidad. Reconoce y realiza anlisis crtico de las normas de Gestin de la Calidad del Sector Salud. Participa y reconoce los procesos en el Mejoramiento Continuo de la Calidad. Reconoce y participa en la formulacin de planes de Autoevaluacin de los Servicios de Salud con fines de Acreditacin. Conte nidos Procedim entales Actitudinales Indicadores de logro Metodologa Duracin

Asiste puntualmente. Demuestra seguridad al emitir sus opiniones Respeta la opinin de sus compaeros. Cumple con las normas acadmicas de la universidad.

Conoce las principales herramientas de la Gestin de la Calidad. Exposicin Logra formular un Plan de Mejora Continua de la Calidad. Dilogo Seminario Taller 3 semanas

Identifica los distintos indicadores para la medicin de la Calidad de la Atencin en Salud. Determina en el proceso de Acreditacin de los Servicios de Salud.

Conoce las principales herramientas informticas de Gestin de la Calidad.

Evaluacin de unidad

Examen escrito

Informe escrito y discusin en plenaria

Observacin, Escala de Likert Modificado

Uso de instrumentos de evaluacin

4.4 Resultados de Gestin

Com petencias Conceptuales Conte nidos Procedim entales Actitudinales Indicadores de logro Metodologa Duracin

Bases Conceptuales de la Auditoria en Salud. Auditoria de Caso. Determina los procesos en la Auditoria de Calidad de la Atencin en Salud. Auditoria de la Calidad de Registro de la Historia Clnica. Auditoria de la Calidad de Atencin en Salud. Bases Conceptuales de Gestin de Recursos Humanos. Procesos de Seleccin del Personal. Evaluacin del Desempeo. Planes de Capacitacin. Participa y ejecuta Auditoria del Registro de la Historia Clnica. Participa y ejecuta una Auditoria de Caso. Participa en los procesos de Seleccin del Personal. Asiste puntualmente. Demuestra seguridad al emitir sus opiniones. Respeta la opinin de sus compaeros. Cumple con las normas acadmicas de la universidad. Establece los criterios que se aplican para la ejecucin de los diferentes tipos de Auditora. Exposicin Reconoce los diferentes procesos de Seleccin del Personal. Elabora un Plan de Capacitacin. . Dilogo 3 semanas Seminarios talleres

Determina los procesos de Gestin de Recursos Humanos.

Evaluacin de unidad

Examen escrito

Informe escrito y discusin en plenaria

Observacin, Escala de Likert Modificado

Uso de instrumentos de evaluacin

Exposicin Dilogo Seminarios Talleres

4.5 Gestin de Proyectos de Salud

Com petencias Conceptuales Conte nidos Procedim entales Revisa informacin d e l tema y expone, sustenta y debate ante el plenario. Realiza trabajo aplicativo: identificando el Ciclo de V ida del Proyecto. Realiza trabajo aplicativo preparando el Plan de Trabajo para la elaboracin del Perfil del Proyecto. Revisa y analiza estudio de caso: estudio de lnea de base de un Proyecto de Fortalecimiento Institucional del MINSA. Trabajo aplicativo: p reparando un juego de roles acerca de la negociacin. Informe escrito y discusin en plenaria Actitudinales Indicadores de logro Metodologa Duracin

Identifica los procesos de programas y proyectos. Conoce las fases de la formulacin de proyectos, aplicando el enfoque de la planificacin estratgica y el SNIP. Maneja la metodologa del Marco Lgico. Identifica las diversas alternativas de financiamiento del proyecto. Maneja los principios de la negociacin oportuna y adecuadamente.

Bases c onceptuales del proyecto y programa. El Ciclo de Vida de los Proyectos. El Sistema Nacional de Inversin Pblica. El Ciclo del Proyecto del SNIP. El Perfil del Proyecto. El Marco Lgico. La lnea de base del proyecto. Fuentes de Financiamiento del proyecto. Negociacin: a spectos bsicos.

Considera importante aplicar el Ciclo de Vida de los proyectos. Valora la utilidad de la aplicacin del Marco Lgico en la formulacin del proyecto. Identifica procesos de programas y proyectos. Caracteriza el perfil del proyecto y explica el proceso de identificacin de un problema para el proyecto.

Exposicin Dilogo 4 semanas

Considera importante el establecimiento la lnea de base del proyecto. Asume con responsabilidad la gestin del financiamiento del proyecto. Participa activamente y con tica en la principios de la negociacin.

Describe la metodologa del Marco Lgico. Establece el esquema de proyecto segn SNIP. Aprobacin del proyecto por la instancia pertinente. Ejecucin de Proyecto.

Seminarios talleres

Evaluacin de unidad

Examen escrito

Observacin, Escala de Likert Modificado

Uso de instrumentos de evaluacin

Exposicin Dilogo Seminarios Talleres

V.- METODOLOGA
La metodologa a utilizar es clase magistral, exposicin y dilogo, seminario taller, prcticas de laboratorio y casos clnicos, la estrategia de trabajo estar basada en mtodos participativos, previa exposicin motivadora y se reforzarn con ejemplos ilustrativos y solucin individual o colectiva de problemas. La exposicin de trabajos de investigacin se efectuar, a travs de seminarios de temas asignados a los grupos, los mismos que se responsabilizan de la exposicin del tema ante los estudiantes, los cuales participarn activamente mediante opiniones o preguntas y el docente actuar como moderador.

VI.- RECURSOS
6.1 Mtodos audiovisuales: multimedia, diapositiva y proyecciones.

VII. EVALUACIN
Se aplicarn las normas establecidas en el Reglamento Acadmico General de la Universidad Tecnolgica de los Andes, la evaluacin sumativa de cada Unidad se har con el sistema vigesimal y resultar del promedio obtenido de las calificaciones del examen escrito, de los seminarios y del seguimiento conductual, el estudiante con nota menor o igual a 10.4 y mnimo de siete (07) tiene derecho a un examen de aplazados dentro del plazo establecido en el R eglamento, para aprobar se requiere el 70% de asistencia a clases y la nota mnima aprobatoria es de 10.5, considerando el medio punto a favor del estudiante.

VIII.- BIBLIOGRAFIA: 8.1 Impresa:

CORTEZ, Godines. Gerencia de los Servicios de Salud Mxico 1997. GUZMAN, F. De la responsabilidad Civil Mdica (Editorial Rosarista, Bogot Colombia). MALAGON-LONDONO, Gustavo. Administracin Hospitalaria. KOTTOW , MH. Introduccin a la Biotica (Editorial Universitaria, Santiago de Chile). NAVISION, NAVITEC, ISG. Ingeniera de Software y Gestin Madrid Espaa. TORRES ZEVALLOS, W alter. Anlisis y uso de informacin gerencial en salud 4ta Edicin Grupo Quipus Princeliness.

8.2 Virtual: http://www.minsa.gob.pe/dgsp/ http://www.minsa.gob.pe/dgps/promocion/dgps.html http://www.minsa.gob.pe/dgsp/direc_cs.asp http://www.congreso.gob.pe/comisiones/2012/salud.htm http://www.mef.gob.pe/ http://diresaapurimac.gob.pe/portal/ http://www.regionapurimac.gob.pe/inicio/ http://www.inei.gob.pe/

ESQUEMA DEL PROYECTO 1. 2. Ttulo del proyecto. rea responsable o ejecutante. Se describe a la dependencia o responsable del proyecto. Localizacin geogrfica Se describe la ubicacin del proyecto a ser desarrollado. Descripcin / Fundamentacin: Se describe por ejemplo:

3. 4.

En qu consiste el proyecto? Origen al proyecto? Qu solucin plantea? Quines son los destinatarios? 5. Justificacin Se debe convencer de la importancia del proyecto, que los problemas son reales y afectan negativamente a los destinatarios y se debe persuadir de que las soluciones planteadas y las actividades, a realizar sern efectivas y eficaces. 6. Efectos o cambios que se desean lograr: Objetivo General. Finalidad mxima del proyecto. Objetivos Especficos. Efectos esperados por un grupo de beneficiarios determinados en el tiempo del proyecto. 7. Indicadores: Indica qu observar y medir para comprobar los efectos en beneficios determinados. Es una seal que se puede observar o medir fcilmente. 8. Actividades: Se describen las actividades que sean necesarias para alcanzar los objetivos y slo las que el equipo del proyecto va realizar y que estn bajo su control y responsabilidad. Se describen en forma ordenada las tareas que se realizarn para el logro de los objetivos. 9. Recursos Para implementar una actividad se necesitarn recursos humanos, materiales, equipamientos, financieros, etc. 10. Cronograma Organizacin de las actividades en el tiempo y espacio que brinda el proyecto. Se registra cada tarea en el tiempo respectivo en que se va a desarrollar, a fin de ir controlando con exactitud el desarrollo del proyecto. El cronograma ayuda para visualizar el desarrollo del proyecto, para ver claramente las tareas y el tiempo en que se ejecutarn las mismas. Adems, ayuda a hacer un seguimiento y evaluar posteriormente el cumplimiento de las tareas del proyecto. 11. Marco lgico: Herramienta que facilita el proceso de conceptualizacin, diseo, ejecucin y evaluacin de proyectos. Brinda estructura al proceso de planificacin y ofrece informacin relativa al proyecto. Se modifica y mejora repetidas veces, tanto durante la preparacin o la ejecucin del proyecto.

11.1 Estructura Se presenta como una matriz de 4 x 4. Columnas Un resumen narrativo de los objetivos. Indicadores (resultados especficos a alcanzar). Medios de verificacin. Supuestos (factores externos que implican riesgos). Filas Fin al cual el proyecto contribuye de manera significativa luego de que el proyecto ha estado en funcionamiento. Propsito logrado cuando el proyecto ha sido ejecutado. Componentes / Resultados completados en el transcurso de la ejecucin del proyecto. Actividades requeridas para producir los Componentes / Resultados. ESTRUCTURA DEL MARCO LGICO

JERARQUA DE OBJETIVOS FIN PROPSITO RESULTADO ACTIVIDADES

METAS

INDICADORES

MEDIOS DE VERIFICACIN

SUPUESTOS

Abancay, setiembre del 2012.

Lizandro Amador COAQUIRA COAQUIRA Docente

V B

Rosa Evangelina LIZRRAGA VALER Jefa del Departamento Acadmico Enfermera UTEA