PLAN DIARIO DE CLASES ESCUELA_______________GRADO: 1eroSECCIN_____________DOCENTE: Liliana Morillo NOMBRE DEL PROYECTO: _________________________________________________________FECHA:16/ 11/ 12 CONTENIDOS CONCEPTUALES POR

REA
BLOQUE DE CONTENIDOS: Cuerpos y figuras CONCEPTUAL: Figuras Planas PROCEDIMENTAL: -Reconocimiento de rectngulo, cuadrado y tringulos utilizando las caras de un paraleleppedo y de una pirmide.
-Identificacin del crculo utilizando las bases del cono y el cilindro. -Comparacin de las figuras planas estudiadas con formas encontradas en el hogar, en el aula, -Utilizacin de los trminos: crculo, circular, cuadrado, rectngulo, rectangular, tringulo y triangular de manera adecuada en diversas situaciones. -Trazado y construccin de figuras planas usando hojas

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIN

PREINSTRUCCIONAL: Video Preguntas y respuestas

INICIO: Video acerca de las figuras planas. Preguntas y respuestas sobre el video. DESARROLLO: Partiendo de sus respuestas conceptualizar que son las figuras planas y caracterizarlas para as ejemplificarlas. Mostrar a travs de ilustraciones las figuras geomtricas y constante uso en la vida diaria. Estructurar un cuadro comparativo sobre cada figura plana sus caractersticas y ejemplo. Relacionar cada figura con objetos en el aula de clase.

MATERIALES:

Computadora. Video beam. HUMANOS:

MaestroAlumno

COINSTRUCCIONAL: clase magistral diapositivas ilustraciones ejemplificacin cuadro comparativo

POINSTRUCCIONAL: exposicin material didctico expresin verbal examen escrito

CIERRE: En grupo discutir el cuadrado comparativo para realizar un panel. A travs de ilustraciones identificar los objetos que sean planos. Nombrar de forma verbal 4 objetos que tengan forma

INDICADORES: INICIO: Observa con detenimiento el video. Identifica las figuras planas del video presentado. DESARROLLO: Escribe en su cuaderno. Participa con coherencia en el proceso de la clase. CIERRE: Identifica en objetos del entorno, dibujos y construcciones propias, las formas de paraleleppedo s, cubos, conos, esferas y pirmides. Utiliza adecuadament e las palabras: cono, paraleleppedo,

TCNICA E INSTRUMENT O: Observacin. Lista de cotejo.

cuadriculadas, geo plano, -Comparacin de figuras planas semejantes segn su tamao. -Formacin por composicin y descomposicin de figuras planas partiendo de otras.

cuadrada. Examen escrito sobre las caractersticas generales de las figuras.

ACTITUDINAL: Apreciacin de la calidad del trabajo. Inters por el ambiente.

cubo, esfera, pirmide, crculo, circular, rectangular, tringulo, triangular, en diversas situaciones. Reconoce rectngulos, cuadrados, tringulos y crculos. Realiza trazados de tringulos, rectngulos y cuadrados. Traza lneas de simetras a diferentes figuras geomtricas. Forma figuras planas por composicin y descomposici n de otras figuras. Manifiesta inters por su ambiente.

OTRAS ACTIVIDADES: