La educacin virtual y sus implicaciones Introduccin En el mundo globalizado el valor de la educacin se hace evidente en tanto con ellas las

personas pueden ponerse al mismo nivel que las exigencias que se desprenden de fenmenos como la globalizacin, la mundializacin, la revolucin de la biotecnologa y tantos otros que vienen a moldear nuevas formas de la cultura. La educacin virtual ha aparecido en nuestro contexto como una nueva manera de realizar la accin educativa. El deseo por ampliar la cobertura y mejorar la calidad haciendo de ella un autntico espacio de formacin. Sin embargo, son muchos los sin sentidos, las desviaciones y las contradicciones iniciales. La virtualidad no es un trmino que sea nuevo para la humanidad. Desde el mito de la caverna de Platn pasando por las imgenes o leyendas de la Edad Media, hasta la visin; no desde la fe de la percepcin cristiana de la eucarista, la virtualidad, entendida como semblanza de realidad (pero no real), ha estado siempre presente entre nosotros. La diferencia se presenta en que mientras a lo largo de la historia el potencial de la virtualidad reside en la imaginacin, en las ideas, en las creencias, en la actualidad, la tecnologa nos brinda la posibilidad de, incluso, visionarlo con nuestros propios ojos, reconstruir la imaginacin, de hacer realidad visual nuestras ideas. Actualmente la posibilidad ampliamente difundida de construir autnticas comunidades virtuales, es decir, espacios no fsicos y atemporales de interaccin humana. Las tecnologas de la comunicacin y de la informacin (TIC) han hecho posible el alcance de la virtualidad a innumerables personas. La caracterstica ms destacada de la virtualidad es la de la creatividad. (Lvy, 1999:12) Y como en todo espacio social, la educacin es clave para el mantenimiento y desarrollo del propio sistema.

Algunos llaman educacin virtual al hecho de pedirles a sus estudiantes que enven sus trabajos mediante correo electrnico. Otros la confunden con hacer educacin a distancia de primera generacin. Ciertamente que la educacin virtual puede hacer uso de esos recursos, va mucho ms all del simple hecho de transmitir informacin; no consiste en cambiar un libro impreso por el texto electrnico, el pizarrn por el internet y el gis por el teclado. Resumen La educacin ha sido siempre una tarea compleja. Desde que nacemos y nos relacionamos estamos siempre expuestos a procesos de aprendizaje. La educacin forma parte destacada de nuestros mecanismos de identificacin, transmisin y pervivencia humana. Educacin y aprendizaje son, acciones plenamente humanas. La educacin est sometida al devenir histrico y, por tanto, a los cambios continuos que se derivan justamente de una humanidad que se va configurando de maneras distintas con el paso del tiempo. Si la educacin perdiera su sentido formativo, ser la educacin de la utilidad y de la necesidad; del aprendizaje y de las herramientas necesarias para acceder a la vida del trabajo. Ser la educacin de la racionalidad instrumental. El mejor ejemplo para mostrar esto que estamos diciendo es justamente, la manera como se empieza a acceder al conocimiento actualmente: la Educacin Virtual, que ha tomado una fuerza enorme. Entonces las personas ya no necesitan asistir a una institucin educativa; cada una, desde su hogar, puede cursar desde los grados de la bsica hasta el doctorado. La virtualidad nos ofrece la posibilidad de crear entornos nuevos de relacin, permitindonos interactuar con las personas por medio de diversas fuentes. La riqueza de estos nuevos entornos, todava en fase de exploracin, es enorme y su poder reside en nuestra capacidad de saber usarlos al mximo de sus posibilidades. Debemos cambiar de hbitos, ser creativos, para rendir en este nuevo medio mientras podamos hacerlo. Para adquirir aprendizaje para el uso, y para el saber estar y saber participar en ese medio, est la clave del xito. Posibilitan la creacin de un nuevo espacio social-virtual para el rea de educacin, porque posibilita nuevos procesos de aprendizaje y transmisin del conocimiento a travs de las redes modernas de comunicaciones, tiene importancia porque para ser activo en el nuevo espacio social se requieren nuevos conocimientos y destrezas que habrn de ser aprendidos en los procesos educativos. Quienes realizan estudios a travs de algn sistema de educacin virtual: para acceder al conocimiento han tenido que adquirir, dominar y utilizar el lenguaje propio de los medios que hacen posible la comunicacin. Lo que algunos denominan alfabetizacin informtica es la condicin de posibilidad para adentrarse en el mundo del saber. Sin

los conocimientos bsicos de las nuevas tecnologas es imposible capturar la enorme cantidad de informacin que permite refinar el conocimiento. La tecnologa es el resultado de la creatividad y de aprendizaje social e innovativo de personas asociadas, de grupos y sociedades. La educacin virtual es una alternativa de respuesta a las nuevas sociedades y exigencias sociales y educativas. Es evidente que la educacin virtual es un paso evolutivo natural en el desarrollo de la educacin a distancia. Sin embargo es necesario conservar algunas de las exigencias de la educacin en general. La educacin virtual es una modalidad educativa, una manera de hacer educacin. No significa por tanto que sea la nica o la mejor alternativa para el desarrollo de procesos educativos. Sin embargo se presenta como una alternativa valiosa para responder y proponer a los retos de fenmenos que hoy en da se nos presentan. Conclusin Se concluye que al hablar de educacin virtual, se relacionan distintas perspectivas sobre sus pro y contras, debido a lo que implica, ya que al mismo tiempo que favorece, en el sentido que nos brinda mayores facilidades, nos permite relacionarnos, tambin pueden presentarse problemticas, como el uso inadecuado de la informacin, no aplicarlo de la forma correcta. El uso de la tecnologa es concebido como un avance en la sociedad, y resulta importante y necesaria su utilizacin ya que sta aporta mayores beneficios y es adems esencial su presencia en los diferentes mbitos que rodean el desarrollo de la sociedad misma. Debido al hecho de que la educacin es un elemento muy importante y esencial en el desarrollo de la sociedad, al momento de presentarse cambios en la cultura de la enseanza y del aprendizaje creando un campo formativo distinto, existe por parte de muchas personas interesadas en el rumbo y mejoramiento de la educacin, les preocupa que estas modificaciones o cambios obstruyan o retrasen los avances ya logrados. Es importante centrar la atencin en los aspectos positivos que negativos, siempre y cuando su implementacin sea la correcta en base a las distintas polticas que involucran a la educacin.

Referencias bibliogrficas: http://www.educar.org/articulos/educacionvirtual.asp investigacion.ilce.edu.mx/.../c37laeducacionvirtualq.pdf

EDUCACIN VIRTUAL : ENCUENTRO FORMATIVO EN EL CIBERESPACIO Escrito por Manuel Antonio Unigarro Gutirrez

http://books.google.com.mx/books?id=C03hWjUL9OAC&pg=PA124&lpg=PA124&dq=L a+educaci%C3%B3n+virtual+y+sus+implicaciones&source=bl&ots=E3J8RIAhy2&sig=k awRV5mwrtHR33_afdLFywFbDPY&hl=es&sa=X&ei=YpmHUNKaFKTY2AXh94GwBg& ved=0CFkQ6AEwCA#v=onepage&q=La%20educaci%C3%B3n%20virtual%20y%20sus %20implicaciones&f=false

Equipo: Domnguez Len Kenia Maria y Len Madrid Lizeth Karina 1A Lic. Educacin Primaria