FACULDADE DE CINCIAS EDUCACIONAIS CAPIM GROSSO Recredenciada pela Portaria n 344, DOU de 05/04/2012

COMO EST SENDO REALIZADOS OS TRABALHOS ACADMICOS NA FACULDADE DE CINCIAS EDUCACIONAIS DE CAPIM GROSSO - FACE?
ENSAIO1

Anatiely Sousa2 Isabela Diniz Katilene Carvalho Ludmila

INTRODUO

A educao superior regida por regras e mtodos que devem estar de acordo com as normas ABNT (Associao Brasileira de Normas Tcnicas) e devem ser cumpridas pelos alunos e professores. Alm da exigncia de trabalhos formatados segundo a ABNT, os alunos tm que ter habilidades como a compreenso e interpretao de textos na hora da realizao dos trabalhos acadmicos. O ensino bsico de baixa qualidade oferecido no Brasil, afeta a atuao dos alunos numa instituio de nvel superior tornando estes incapazes de realizar boas produes cientficas. A tcnica de ensino que prevalece no ensino fundamental e mdio atualmente, no tem sido totalmente eficaz, pois, no introduz no aluno a capacidade tcnica nem a pratica do pensar, apenas causa o acumulo de informaes prontas para serem digeridas de forma que essas informaes nem sempre so bem aproveitadas e utilizadas. Esta pesquisa tem a inteno de responder a pergunta: Como est sendo realizados os trabalhos acadmicos pelos alunos da Faculdade de Cincias Educacionais FACE de Capim Grosso-Ba e quais so suas maiores dificuldades?
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Trabalho solicitado pelo Professor Jedean Gomes, Disciplina Metodologia do Trabalho Cientfico, Faculdade Capim Grosso
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Graduandas em Cincias contbeis 1 semestre. anatielysousa@hotmail.com; belladiniz@hotmail.com.br; kat.lene@hotmail.com;

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METODOLOGIA

Foi utilizada a metodologia de pesquisa quantitativa e abordagem direta com a anlise de trabalhos de concluso curso - TCCS e Monografias, tambm foram entrevistadas X alunos que j concluram o seu curso na FACE, com perguntas estruturadas sobre o tema: Qual a principal dificuldade encontrada na realizao de seu trabalho de concluso de curso?. Com o objetivo de descobrir e analisar o conhecimento desses alunos sobre a utilizao das normas da ABNT e os mtodos cientficos na elaborao de seus trabalhos acadmicos e como essas regras e mtodos ajudaram na organizao de suas idias e estruturao fsica na produo destes trabalhos. Os resultados sero apresentados de acordo com o que foi observado nos trabalhos sobre sua formatao, e conforme as respostas dos entrevistados os mesmos sero identificados como Ac. 1, Ac. 2 e assim por diante guardando assim a identidade dos mesmos.

RESULTADOS E CONCLUSO

Foram escolhidos aleatoriamente cinco TCCS e cinco Monografias do ano de 2010 da Faculdade de Cincias Educacionais - Face para serem analisados quanto a sua formatao, durante esta anlise no foram encontrados muitos erros, apenas dois dos cincos TCCS apresentaram um erro quanto o tamanho da fonte no resumo e nas Monografias nenhum erro encontrado. Isso no quer dizer que esse resultado seja definitivo, pois foram analisados apenas poucos trabalhos e fica em aberto para outras pessoas irem mais fundo e confirmar ou no esse resultado. Quanto s respostas dos acadmicos j formados na Face sobre as principais dificuldades encontradas na elaborao de seus trabalhos de concluso de curso os dados esto apresentados na tabela abaixo:

TABELA 1 - QUAL A PRINCIPAL DIFICULDADE ENCONTRADA NA REALIZAO DE SEU TRABALHO DE CONCLUSO DE CURSO?

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Ac. 1 Ac. 2 Ac. 3 Ac. 4 Ac. 5

REFERNCIAS http://escreverdireitooab.blogspot.com.br/2010/11/estrutura-do-ensaio.html http://www.ead.fea.usp.br/cad-pesq/arquivos/C03-art06.pdf

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http://oshumanos.wordpress.com/2009/05/31/como-escrever-um-ensaioacademico/