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Nossa Escola Ideal

Avaliao de Lngua Portuguesa 4 Unidade Valor 5,0 pontos


Professora Paula Carine Sousa Dantas
7 srie 8 ano do Ensino Fundamental

Aluno(a) _______________________________________________________

Dona Chica Raul Bopp


Acendeu dios no olhar.
A negra serviu o caf.
A sua escrava tem uns dentes bonitos dona Chica.
Ah o senhor acha?
Ao sair
a negra demorou-se com um sorriso na porta da
varanda.

Foi l dentro. Pegou a negra.


Mandou met-la no tronco.
Iai Chica no me mate!
Ah! Desta vez tu me pagas.
Meteu um trapo na boca.
Depois
quebrou os dentes dela com um martelo.

Foi entoando uma cantiga casa-a-dentro:


Ai do cu caiu um galho
Bateu no cho. Desfolhou.
Dona Chica no disse nada.

Agora
junte esses cacos numa salva de prata
e leve assim mesmo,
babando sangue,
pr'aquele moo que est na sala, peste!

01. A escrava estava sorridente aps o elogio recebido, mas a cantiga que entoa ao entrar em casa tem letra triste.
Explique essa contradio. (0,25)

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02. Retire do poema o trecho que contm uma conjuno coordenativa aditiva. (0,25)

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03. A cantiga que a escrava canta apresenta oraes assindticas. Reescreva a cantiga transformando as oraes
assindticas em sindticas. (0,25)

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04. O comportamento violento e arbitrrio da senhora branca tratado no poema Dona Chica. Explique o efeito do
poema. (0,25)

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Leia a tira.

05. Na tira acima, pular para o outro lado e voltar 200 km para trs eram ideias excludentes, que foram articuladas
pela conjuno alternativa ou. Marque a sequncia em que as oraes coordenadas so respectivamente: adversativa,
conclusiva e explicativa. (0,5)

a) Eles no quiseram saltar o abismo, nem parecia


uma boa ideia.
Eles no quiseram saltar o abismo, ento
parecia uma boa ideia.
Eles no quiseram saltar o abismo, que parecia
uma boa ideia.

c) Os animais tinham pressa, no entanto


escolheram o caminho mais longo.
Os bodes tm medo do precipcio, por isso
fizeram um outro percurso.
Os bodes fizeram outro percurso, porque no
h pegadas por aqui.

b) Os bodes tm medo do precipcio, contudo


resolveram pular.
Os bodes tm medo do precipcio, ento
resolveram pular.
Os bodes tm medo do precipcio, assim
resolveram pular.

d) Os animais no tinham pressa, nem escolheram


o caminho mais longo.
Os bodes tm medo do precipcio, assim
fizeram um outro percurso.
Os bodes fizeram outro percurso, pois no h
pegadas por aqui.

Leia um trecho de uma cano de Seu Jorge e responda as questes a seguir.

06. Nessa cano, o eu lrico diz estar namorando uma mina. Qual a origem dessa palavra e em que contextos
utilizada? Que informaes ela fornece sobre seu referente? (0,25)

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07. Que outras marcas do texto remetem variedade lingustica da qual a mina faz parte? (0,25)

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08. O conjunto dos dois primeiros versos apresentam uma informao aparentemente contraditria. Que interpretao
seria possvel dar a ele? (0,25)

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09. A estrofe que apresenta a relao entre o eu lrico e a mina do condomnio formada por oraes coordenadas
assindticas. Reescreva esses verso, coordenando-os mediante diferentes conjunes que expressem a relao entre as
duas oraoes. (0,25)

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10. Considere este texto: (0,5)
O velho, um bbado esfarrapado, deitara-se de comprido no banco, dirigira palavras amenas a um vizinho invisvel e
agora dormia (Lygia Fagundes Telles, Natal na barca)
A expresso em negrito :
a) adjunto adnominal

b) complemento nominal

c) aposto

d) orao coordenada assindtica

11. Classifique as oraes coordenadas em destaque dos seguintes perodos: (0,5)

a) Abriu a porta e disse adeus. _______________________________________________________________


b) Alegra-te, que estou aqui. _________________________________________________________________
c) Meus traidores no fumam nem bebem. _____________________________________________________
d) Mudou o Natal ou mudei eu? ______________________________________________________________
e) Os caminhoneiros esto em greve, portanto faltaro alimentos. ___________________________________
Leia estes quadrinhos de Laerte:

12. Identifique e classifique o aposto expresso nos quadrinhos. (0,25)


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13. Rnei tem a inteno de conquistar a gatinha, em sua fala ele faz duas comparaes e a palavra que estabelece essa
comparao a palavra como. Qual a palavra ou expresso que apresenta duplo sentido? (0,25)

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Leia este texto do poeta Paulo Leminski:

13. O poema retrata algumas experincias de um garoto. Essas experincias so descritas por um eu lrico criana ou
adulto? Justifique sua resposta. (0,25)

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14. Identifique e classifique o aposto expresso no texto. (0,25)

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Leia o poema de Adlia Prado.
Dois vocativos
A maravilha d de trs cores:
branca, lils e amarela,
seu outro nome bonina.
Eu sou de trs jeitos:

alegre, triste e mofina,


mas meu outro nome eu no sei.
mistrio profundo!
amor!

Vocativo o termo da orao por meio do qual chamamos ou interpelamos nosso interlocutor, real ou imaginrio, pode
vir precedido da interjeio e, na escrita, vem isolado por vrgulas ou seguido de ponto de exclamao. O poema tem
dois vocativos e o ttulo destaca o aspecto mais importante do poema, aquilo que o eu lrico busca: compreender sua
existncia, compreender o amor.
15. Nesses versos, h tambm dois apostos. Quais so eles e como se relacionam com o termo a que fazem referncia?
(0,25)

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16. Que efeitos seriam produzidos se o poema fosse intitulado Dois apostos? Explique. (0,25)

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