UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RO PIEDRAS PLAN DE ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL

PARTE I - DOMINIOS DE LA MISIN DEL RECINTO Programa acadmico o Concentracin: Fsica

Ao Acadmico: 2012-2013

Dominios de la Misin del Recinto

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados

Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

Pensamiento critico

El estudiante recolectar y evaluar informacin y datos relevantes y usar ideas abstractas para analizar e interpretar esa informacin. El estudiante llegar a conclusiones y soluciones, probndolas con criterios y estndares relevantes.

Exmenes Rbrica para informes de laboratorio.

Preguntas especficas de exmenes. Uso de conocimientos previos para: analizar datos, interpretar situaciones particulares, argumentar y sintetizar.

Se espera que un 70% de los estudiantes obtengan un 70% correcto en las preguntas seleccionadas del examen. Se espera que un 70% de los estudiantes obtengan 3 o ms en cada criterio de la rbrica para evaluar los informes de laboratorio. Se espera que un 70% de los estudiantes obtengan 5 o ms preguntas correctas

FISI 4031 o FISI 4032

FISI4076 o FISI 4077

Dr. M. Ubriaco Dr. R. Palai

Responsabilidad Social y tica

El estudiante demostrara competencias en el manejo efectivo y el uso tico de la informacin.

Prueba online de 8 preguntas en la pgina web: http://www.lib.mo nash.edu.au/tutoria ls/citing/citingquiz/quiz.html

Preguntas especificas del conocimiento que posee acerca de plagio.

FISI 3171 o FISI 3172

FISI4076 0 FISI 4077

Dr. M. Gmez Dr. R. Palai

Coordinador de assessment: Dr. Vctor Orbegoso

Director del Departamento: Dr. Gerardo Morell

Fecha sometido: Octubre de 2012

Dominios de la Misin del Recinto

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados

Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

Investigacin y Creacin

Al completar los cursos de Laboratorio de Fsica, los estudiantes habrn desarrollado las destrezas propias del trabajo experimental, tales como montaje de equipos, recoleccin y anlisis de datos, redaccin de conclusiones, presentacin de informes, entre otros. El estudiante habr desarrollado competencias necesarias para la bsqueda y el manejo efectivo de informacin, as como para la utilizacin de la tecnologa como herramienta para crear, manejar y aplicar el conocimiento.

Rbrica para evaluar informes de laboratorio

Anlisis de los informes de laboratorio.

Se espera que un 70% de los estudiantes obtengan 3 o ms en cada criterio de la rbrica.

FISI4076 o FISI 4077

Dr. R. Palai

Cantidad de estudiantes que seguirn estudios graduados.

Se espera 50% de los estudiantes graduandos expresen su inters en realizar estudios graduados Se espera que un 70% de los estudiantes obtengan 3 o ms en cada criterio de la rbrica. FISI 3016 Dr. A. Martnez

Curiosidad intelectual

Rubrica de curiosidad intelectual, creada por el Departamento de Ciencias de Cmputos y adaptada para el Departamento de Fsica.

Relevancia del tema seleccionado y su impacto en la sociedad.

Coordinador de assessment: Dr. Vctor Orbegoso

Director del Departamento: Dr. Gerardo Morell

Fecha sometido: Octubre de 2012

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO RECINTO DE RO PIEDRAS PLAN DE ASSESSMENT DEL APRENDIZAJE ESTUDIANTIL

PARTE II - CONOCIMIENTOS, DESTREZAS O ACTITUDES DEL PROGRAMA ACADMICO O CONCENTRACIN Programa acadmico o Concentracin: Fsica
Ao Acadmico: 2012-2013

Conocimientos, destrezas o actitudes del Programa Acadmico o Concentracin

Objetivos del aprendizaje estudiantil

Actividades e instrumentos utilizados para recopilar informacin

Instancias para recopilar la informacin Criterios de evaluacin Logros esperados

Primer tiempo Al principio del Bachillerato Segundo tiempo A mitad del Bachillerato Tercer tiempo Al finalizar el Bachillerato

Unidad o persona responsable

Conocimiento y Destreza propio del Programa

El estudiante adquirir dominio de los conceptos, leyes, teoras, principios y modelos ms importantes y generales de la Fsica. El estudiante aplicar los conocimientos propios de la Fsica en la solucin de problemas.

Exmenes

Solucin correcta de problemas.

Se espera que un 70% de los estudiantes obtengan un 70% correcto de los problemas del examen. Se espera que 100% de los estudiantes obtenga calificaciones de A o B al finalizar los cursos.

FISI 4051 o FISI 4052

FISI4076 o FISI 4077

Dr. A. Torruella Dr. R. Palai

Calificaciones en cursos.

Coordinador de assessment: Dr. Vctor Orbegoso

Director del Departamento: Dr. Gerardo Morell

Fecha sometido: Octubre de 2012