05-08-1996

U N I V E R S I D A D
D E
G U A D A L A J A R A
U
Nueva poca
Delia Lomel
niversitaria
Ao 2 $ 1.00 No. 32 05 de agosto de 1996
Gaceta
U Gaceta
n i v e r s i t a r i a
En el interior de esta edicin:

05 de agosto de 1996
Informacin sobre la programacin de Radio Universidad: el principio de una etapa de cambios
Por primera vez evalan externamente la administracin de la UdeG

La Universidad de Guadalajara constantemente realiza mejoras en la calidad del quehacer institucional y evala progresivamente su desarrollo; sin embargo, sta es la primera vez que realizar una evaluacin externa de su administracin. Quin evala De los das 17 al 19 de julio pasado, nueve acadmicos que integran el Comit Administrativo de los Comits Interinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior (CIEES) visitaron esta casa de estudios para iniciar la primera etapa del proceso de evaluacin. Los CIEES fueron creados en 1991 por la Coordinacin Nacional para la Planeacin de la Educacin Superior (Conpes), las autoridades gubernamentales y las instituciones de educacin superior. Los CIEES son integrados por acadmicos del ms alto nivel de las propias instituciones acadmicas del pas, por lo que su evaluacin es legtimamente interinstitucional. El objetivo de su estudio es contribuir a la calidad y eficiencia de la educacin superior. Este tipo de procesos evaluadores son de reciente aplicacin en Mxico, mientras que en otros pases se realizan desde hace decenios. A la fecha, los CIEES han evaluado a 33 instituciones universitarias y tecnolgicas, pblicas y privadas del pas. Qu se evala Estos acadmicos calificarn la funcionalidad, normatividad y los resultados de la administracin de la Universidad de Guadalajara en las reas de gobierno y legislacin, planeacin, apoyo acadmico, apoyo administrativo, recursos humanos, finanzas y coordinacin y vinculacin. El proceso dura alrededor de seis meses y comprende cuatro fases: recopilacin de informacin estadstica, documental y testimonial; anlisis de la informacin o prediagnstico; visita institucional, donde se realizarn observaciones directas y entrevistas con universitarios y representantes de los sectores privado, pblico y social de la entidad, y por ltimo, preparacin del reporte, el cual presentar juicios de valor sobre la situacin administrativa prevaleciente en la Universidad de Guadalajara y recomen-daciones para el mejoramiento de dicha funcin.
El Departamento de Desarrollo Social del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades encabeza un programa de difusin sobre la situacin de nios desprotegidos.
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Para qu evaluar La filosofa de la administracin actual de la Universidad de Guadalajara es contar con una opinin externa y calificada sobre las actividades administrativas que apoyan a las funciones acadmicas; debido a ello, se acept a mediados de abril la invitacin de los CIEES para ser evaluada. El reporte que el comit administrativo presente sobre la administracin servir como punto de referencia para profundizar en el proceso de mejora de la administracin y que se hagan los ajustes pertinentes con base en sus recomendaciones. El comit de administracin est formado por: la maestra Roco del A. Llarena de Thierry, licenciada Noem Gonzlez Snchez, maestro Ernesto Bolaos Lozano, licenciado Jess Humberto Dardn Hernndez, doctor Xavier Gamboa Villafranca, ingeniero Alfonso Lpez Tapia, maestro Francisco J. Alvarez Vales, doctor Carlos Evia Rosado y por el doctor El Comit Administrativo evaluar la funcionalidad, la normatividad y los resultados de la administracin Manuel Barqun Caldern. de la UdeG
RAFAEL DEL RIO
VIII aniversario luctuoso de la doctora Irene Robledo Garca, fundadora principal de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad de Guadalajara.
Suplemento
Entrevista con el poeta jalisciense Ricardo Castillo y su clarsima oscuridad de la vida, sobre las dificultades del camino de la poesa.
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Se reuni el Rector general de la Universidad de Guadalajara con diputados locales

La maana del primero de agosto, funcionarios universitarios y diputados locales se reunieron en el
RAFAEL DEL RIO
Luca Lpez
edificio de la Rectora con el objeto de estrechar la relacin entre esta casa de estudios y el Congreso, e intercambiar ideas. Pag. 6
FOTO DE ARCHIVO
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U Gaceta
NOSOTROS
Para los nios, la danza es un juego muy serio, David Jimnez

Margarita Alegra
CRITERIO
La importancia de un proceso de admisin con criterios acadmicos

Bil. Jess Alberto Espinosa Arias *
El maestro David Jimnez Pineda es, desde hace cuatro aos, el director del Ballet Folclrico Infantil de la Universidad de Guadalajara y responsable de los otros cinco grupos de nios que acuden a tomar clases de baile a la Casa de la Danza de esta Universidad. Su juventud le da energa para controlar, disciplinar y, por supuesto, ensear a ms de 200 nios y nias desde los cinco a los 12 aos, que buscan en la danza primero un entretenimiento ms, pero poco a poco lo convierten, de un juego en una gran meta por alcanzar. David dice que en esta transformacin participan los paps que apoyan econmicamente las presentaciones del grupo, los otros cuatro maestros que estn a cargo de las clases, las autoridades de la Coordinacin de Extensin de la UdeG, y, desde luego, de los nios que a travs de una disciplina frrea, lograron proyectar su profesionalismo y cautivar con l hace unos das al pblico que abarrot el teatro Degollado, en sus dos presentaciones. Con su hablar desenfrenado con el que parece aprovechar mejor el tiempo, David explica que siempre le atrajo la danza, ya que en la primaria era el ajonjol de todos los moles y participaba en cuanto bailable ponan, incluso en la preparatoria estudi teatro y tuvo que bailar flamenco. De lo que empez como un gusto, la casualidad le ayud a que se volviera profesin, cuando lo invitaron a un grupo de baile por dos semanas y se fue de gira con la compaa. A su regreso decidi entrar a la Universidad de Guadalajara para cursar por tres aos la carrera de coregrafo en danza contempornea. Luego consigui que lo becara el Ballet de Cmara de Jalisco, donde estuvo hasta hace cuatro aos
En la primaria era el ajonjol de todos los moles y participaba en todo bailable
cuando le ofrecieron primero la suplencia y luego la responsabilidad total del grupo infantil del Ballet Folclrico de la UdeG. Recuerda que en ese entonces slo haba tres grupos de nios que reciban clases una hora a la semana y no tenan presentaciones en pblico, mientras que en la actualidad son seis los grupos y las horas aumentaron a hora y media dos veces a la semana, con el objetivo alcanzado de llenar por dos ocasiones el teatro Degollado. David tiene metas, primero, como cabeza de un gran nmero de pequeos bailarines, busca ensearles sus races, sus tradiciones, su msica y formar en ellos un criterio con el que valoren lo que son y lo que tienen. En segundo lugar, como bailarn e integrante desde hace 11 aos del Ballet Folclrico de la UdeG, busca consolidar su carrera profesional, que ya cuenta con una vasta experiencia debido a las presentaciones dominicales en el teatro Degollado, y en otros escenarios nacionales y extran-jeros, como lo fueron sus presentaciones en ciudades como Bruselas, Luxemburgo, Pars, Roma y Madrid. David termina su charla porque debe regresar rpidamente a sus clases del Cuballet, curso que imparten por primera vez maestros de Cuba en Guadalajara.
Desde hace un ao la Universidad de Guadalajara cuenta con un nuevo Reglamento de Admisin. Este ha permitido una apertura para concursar por un espacio en las aulas. Ahora la competencia es igual para todos, slo se considera para el ingreso el promedio del certificado de estudios precedentes (50 por ciento) y el examen de admisin (50 por ciento), sin importar la procedencia escolar. Este nuevo criterio de ingreso ha sido favorable a los alumnos para valorar su condicin dentro de la Universidad. Para conocer si existe un cambio en los estudiantes que ingresaron con el nuevo proceso de admisin, se solicit al Centro de Estudios de Opinin una encuesta para evaluar aptitudes y nivel de conoci-miento a alumnos de primer ingreso en el calendario es-colar 95 B. El objetivo fue elaborar un anlisis comparativo de las diferencias entre los estudian-
tes que entraron en el calendario 95 B respecto a los anteriores. El universo del estudio fue el personal docente del primer semestre de los Centros Universitarios y Sistema de Educacin Media Superior, tanto en la zona metropolitana de Guadalajara como en el interior del estado. En general, se puede decir que de acuerdo con los resultados obtenidos en esta investigacin, s hay diferencias entre los alumnos que llegaron en el calendario 95 B con respecto a quienes lo hicieron en semestres anteriores, ya que los profesores opinan que los estudiantes de esta generacin se muestran ms participativos, con ms preparacin y con un nivel de aprovechamiento ms alto, el cual puede ser calificado como bueno sin llegar a ser excelente. En cuanto a la actitud mostrada de estos alumnos del calendario 95 B, respecto a los nuevos requisitos que se deben cumplir para ser estudiantes de la Universidad de Guadalajara, qued de manifiesto que estn dispuestos a aceptar y a
participar en los procesos de cambio que requiere la Universidad para seguir en su papel de instrumento educativo y de transformacin que la sociedad demanda. Otro dato interesante que arroja el estudio en cuestin, es que el personal docente considera este sistema de admisin adecuado para seleccionar a los mejores estudiantes, porque de esta forma se elige y se selecciona mejor al alumnado; el nivel acadmico es ms alto y se valoran ms las aptitudes individuales. Por ltimo, un dato bastante interesante es que los maestros en su mayora no conocieron los resultados de los estudiantes que ingresaron para captar su nivel acadmico y as llevar mejor la clase. Por lo tanto, el siguiente paso ser proporcionar a todos los profesores de primer semestre los resultados de los alumnos aceptados, adems de otros estudios estadsticos que permitirn elevar el nivel acadmico.
* Coordinador de Control Escolar
RAFAEL DEL RIO
O B S E R V A T O R I O
Entre lquidos reflejos...
Lic. Jos Trinidad Padilla Lpez, Directora de la Oficina de Comunicacin Social: Lic. Cristina Morfn Ramrez. GACETA UNIVERSITARIA Directora: Lorena Ortiz Rosales, Coordinadora de informacin: Delia Lomel Gmez, Diseo: Miriam Mairena Diagramacin: Miriam Mairena /Rubn Hernndez
Publicacin catorcenal editada por la Oficina de Comunicacin Social, con el apoyo de la Coordinacin de Medios y la Coordinacin Editorial. Informacin y correspondencia remitirla al piso 9 del Edificio Cultural y Administrativo de la Universidad de Guadalajara, avenidas Jurez y Enrique Daz de Len, tel. 825-2860, fax: 826-6073. Guadalajara, Jalisco, Mxico. Se autoriza la reproduccin del material, citando la fuente. Certificado de licitud en trmite.
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Rector General: Dr. Vctor Manuel Gonzlez Romero, Vicerrector: D. Misael Gradilla Damy, Secretario General:
RAFAEL DEL RIO
U Gaceta
INVESTIGACION
El Instituto de Biologa Molecular en Medicina de la UdeG: nico en su gnero en todo el pas

Margarita Alegra
Grandes avances en el diagnstico molecular de enfermedades, mucho ms preciso y directo que los tradicionales, en proyectos de investigacin y de experimentacin bsica, en reas como cirrosis, regeneracin heptica y artritis reumatoide, entre otras enfermedades, son algunos de los resultados obtenidos por el Instituto de Biologa Molecular en Medicina, en ao y medio de fundado. Adscrito al Departamento de Fisiologa del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), el instituto se cre en abril de 1994 y es la sede del doctorado de biologa molecular en medicina, que por sus caractersticas obtuvo desde su origen la aprobacin del Conacyt para incluirlo en su padrn de excelencia. Debido a la importancia de las lneas de investigacin en las que trabaja, el instituto ha logrado que por primera vez en la historia de la Universidad de Guada-lajara se consiga que 80 por ciento del financiamiento provenga de fuentes externas como el Conacyt. El doctor Juan Armendriz Borunda, director del instituto, explic que ste se divide en dos unidades, la bsica y la clnica, en las que se llevan a cabo protocolos de investigacin estrechamente vinculados, para procurar as su aplicacin mediata e inmediata. Agreg que, como resultado de sus investigaciones, se han publicado artculos en revistas internacionales con arbitraje, se ha mandado un nmero importante de comunicaciones a congresos nacionales y extranjeros, pero, sobre todo, el Instituto de Biologa en Medicina Molecular pretende ser lder en el pas, para competir dignamente en el extranjero. Unidad Bsica Su titular es el doctor Juan Armendriz, con estudios de posgrado sobre biologa molecular en la Universidad de Tennessee. Las lneas de estudio en las que trabajan ocho investigadores, son en reas como la cirrosis, regeneracin heptica, mecanismos de regulacin gnica en clulas, en terapia gnica en hepatopatas, es decir, anormalidades del hgado, as como en enfermedades autoinmunes como la artritis reumatoide y el sndrome hepato-renal, entre otras. Se encuentra en las instalaciones del CUCS. Unidad Clnica La dirige el doctor Arturo Panduro, y debido a que se encuentra en el interior del viejo Hospital Civil de Guadalajara, est ligada a las demandas de los pacientes de este nosocomio. Sus proyectos de investigacin son el
diagnstico molecular de enferme-dades, como el estudio de hiperli-pidemias, estudios clnico-moleculares de hepatitis virales, como las hepatitis B y C y la tuberculosis. Tambin realizan investigaciones epidemiolgicas moleculares de estas enfermedades infecciosas, as como estudios de nutricin y de cirrosis hepticas, entre otras. Trabajan asimismo sobre las mutaciones de los virus, o sea, los genotipos, que se asocian al diagnstico y al tratamiento. El doctor Panduro explic que en todo el pas nadie hace tratamiento con terapia gnica o farmacobiolgica molecular, por lo que el instituto se ha convertido en el pionero en esta rea. En cuanto al diagnstico molecular, dijo que su costo es muy alto, alrededor de 150 dlares o ms, ya que incluso en el Distrito Federal mandan los expedientes a Estados Unidos para su estudio, mientras que a los pacientes del antiguo Hospital Civil no les cuesta nada y s se benefician con los adelantos en medicina. Doctorado en biologa molecular
en medicina El doctorado es el primero en su gnero en Mxico y tiene el objetivo de educar y preparar a profesionales de las reas mdicobiolgicas y qumicas, en esta nueva rama de la medicina. Hay 16 estudiantes becados, todos por el Conacyt. 100 por ciento de su planilla de profesores pertenece al Sistema Nacional de Investigadores. Debido a su trascendencia ha firmado convenios de intercam-bio acadmico con universidades de Nueva York y de Tennessee en Estados Unidos, y de Francia. Adems de que poco a poco insti- El doctorado en biologa molecular es el primero en su gnero en Mxico tuciones de salud de varios estados de la colaboraciones, fungiendo no como un Repblica han solici-tado instituto a escala regional, como se pens en su origen, sino nacional.
PID
La Universidad de Guadalajara evaluar y actualizar en tres aos 70 porciento de los programas de estudio
Luca Lpez
De acuerdo con el Plan Institucional de Desarrollo ( PID ) de la Universidad de Guadalajara 1995-2001, se pretende, en tres aos, evaluar y actualizar los programas de estudio con el objeto de impulsar su excelencia, competitividad y pertinencia. El plan parte de la idea de que, a pesar de los avances en la actualizacin de los planes educativos, existen atrasos. Nivel medio superior El diagnstico del cual se origina el documento directriz de esta institucin seala que los programas de estudio del nivel medio superior no estn completamente actualizados; los tcnicos tienen hasta 20 aos de retraso. El objetivo en este sentido es: Que 70 por ciento de los programas sean evaluados y puestos al da en los prximos tres aos. Nivel superior El anlisis de los planes de estudio de
licenciatura seala que, si bien con la aplicacin de los sistemas de crdito se ha avanzado, faltan cosas por hacer. Las metas del PID en este nivel educativo son: Someter a evaluacin y actualizacin en los prximos tres aos, 70 por ciento de los programas de licenciatura. Para ello se incluirn, en todos los casos, estudios del mercado profesional. Una valoracin de 20 por ciento de los programas realizada por los Comits Interinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior (CIEES). Que 50 por ciento de las carreras tengan un manejo obligatorio y diferenciado del idioma ingls, de acuerdo con las necesidades mnimas planteadas para cada una de ellas. Posgrados A este respecto, el PID indica que ninguno de sus programas de estudio ha sido evaluado por parte de los comits de pares, y que aunque 21 posgrados de la UdeG estn en el padrn del Conacyt, slo 5 son de excelencia. Tambin seala que la Universidad, de 1989 a 1995, increment sustancialmente el nmero de stos y que, a pesar de que su oferta
es mayor a la del nivel de licenciatura, concentra a una mnima parte del estudiantado; la UdeG tiene 139 posgrados, con 5 por ciento de la matrcula, y 66 licenciaturas, con 95 por ciento restante de los estudiantes del nivel superior. Asimismo, seala que la creacin de los nuevos programas no se ha sujetado a los criterios de calidad establecidos en el Plan Nacional de Posgrado. Las metas en este rengln son: Que todos los programas que creados atiendan los criterios de calidad contenidos en el Plan Nacional de Posgrado. Elaborar un plan para la racionalizacin y el desarrollo del posgrado. Aumentar en 10 por ciento su matrcula. Aadir cinco programas de posgrado al Padrn de Excelencia del Conacyt y mantener en ste a los ya incorporados. Con este esquema de trabajo la Universidad de Guadalajara pretende estructurar mejores planes de estudio, de una mayor competitividad y adecuados a las necesidades de la sociedad.
Fuente: Plan Institucional de Desarrollo, 1995-2001. Universidad de Guadalajara
RAFAEL DEL RIO
U Gaceta
ACTUALIZACION EDUCATIVA
Innovaciones acadmicas y administrativas en el CUAAD

Margarita Alegra
En busca de innovaciones para aumentar el ndice de productividad de la Universidad de Guadalajara y elevar su excelencia educativa, el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo (CUAAD), lleva a cabo tres acciones fundamentales. El arquitecto Sergio Zepeda, rector del centro universitario, explic a grandes rasgos que stas se refieren a un nuevo modelo educativo en el que se cambiar la produccin de pasantes, por la de profesionales titulados, a travs de la insercin de materias en los ltimos semestres que lo promuevan. En el campo de la enseanza se analizarn los diseos curriculares para que todas las materias incidan en una materia comn o vertebral, y as haya mayor congruencia en los perfiles de cada una de las carreras. En cuanto al rea administrativa, seal que gracias a la implementacin del sistema de control de acceso de los profesores, hace tres semestres, se han organizado mejor los recursos humanos y, sobre todo, se ha elevado el nivel acadmico. Este sistema logra agilizar el registro de entrada y salida del personal del centro, tener un mayor control de la asistencia y de la puntualidad, as como optimar el presupuesto asignado al CUAAD. El arquitecto Zepeda dijo que, contrario a lo que suceda anteriormente, ahora si un maestro cobra por tiempo completo, es necesario que le dedique tiempo completo a la Universidad. Esto no significa, explic el rector, que slo sea tiempo de pizarrn, sino de otras actividades como investigacin, preparacin de academia, actualizacin, realizacin de material didctico, etctera. Cabe sealar que el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo oferta 16 licenciaturas y 10 maestras, lo que va a permitir que en un futuro no lejano, ms de 60 o 70 por ciento de su profesorado tenga ttulo de posgrado, lo que conllevar a dos metas: por un lado, elevar el nivel acadmico del alumnado y, por el otro, la formacin de una plantilla de profesores altamente calificada en el campo de la investigacin, la cual produzca ciencia nueva, que tanto necesita el pas en estos momentos. En este sentido, el arquitecto Javier Huzar Zuno, coordinador de las carreras de arquitectura y diseo de interiores y medio ambiente del CUAAD, dijo que los alumnos ahora estarn mejor atendidos, porque tambin habr un proceso de tutoras que antes no haba, y con el que los jvenes con ciertas deficiencias podrn nivelarse. Con respecto al nuevo modelo educativo, dijo que el cambio de todos los planes de estudio a crditos ser a partir de septiembre para los alumnos de nuevo ingreso, de todas las carreras que se imparten en el centro univesitario. Para los estudiantes que ya iniciaron sus
estudio, el cambio ser la insercin de los trabajos terminales; es decir, las materias de tesis I y II, en los semestres sptimo y octavo respectivamente, a fin de no producir ya pasantes, sino profesionales titulados. Explic que existan grandes retrasos en cuanto procesos de titulacin, situacin no privativa de la UdeG, sino de todas las instituciones de educacin superior en el pas, ya que el promedio nacional es que de cada 100 alumnos que ingresan a este nivel educativo, la mitad egresan y de ellos slo el 50 por ciento se titula, lo que quiere decir que nicamente 25 por ciento logra su cdula profesional. En otro rubro, el arquitecto Huzar Zuno anunci que la Secretara de Educacin Pblica, a travs del Comit Interinstitucional de Evaluacin y Enseanza (CIEES), evaluar en noviembre prximo la excelencia acadmica que puedan tener las carreras del centro universitario, con el propsito de que stas puedan participar en los programas de apoyo financiero que otorgan instituciones como el Conacyt, Fomes, Supera y otras. En este sentido, el arquitecto Jos Flores Castellanos, secretario administrativo del CUAAD , dijo que en la misma evaluacin del ciees se presentarn
Con el nuevo modelo educativo egresarn profesionales titulados y no pasantes
proyectos para resolver problemas urgentes como el cambio de lugar de la biblioteca, por ser ya insuficiente. Por otra parte, mencion que ya est en proceso la descentralizacin de la Coordinacin de Obras y Proyectos, de la administacin central, y que en su momento se convertir en servicios generales del CUAAD. En cuanto a la administracin de la plantilla del personal acadmico, dijo que sta surgi porque existan deficiencias en
el control de asistencia de los profesores. Este sistema, que comenz a operar en marzo de 1995, consiste en un registro de entradas y salidas de los maestros, por medio de una credencial con cdigo de barras y la expedicin de un comprobante. Ello permite conocer eficaz y rpidamente adems del control de asistencia, el nmero de maestros de tiempo completo, medio tiempo o de asignatura, los horarios por semestre, por grupo o por maestro, o el ndice de faltas, etctera.
AVANCES CIENTIFICOS
Inteligencia artificial en educacin natural

Silverio L. Araiza
A pesar de la vasta polmica en cuanto a lo que busca la llamada inteligencia artificial (IA), lo cierto es que sta se ha convertido en una herramienta indispensable en los procesos de avance cientfico de este siglo. Las diferentes reas del conocimiento y la cultura ven en la inteligencia artificial el prototipo deseable de efectividad para los intereses de los usuarios. De esta forma, la Universidad de Guadalajara abre nuevamente sus fronteras al investigar acerca de este paradigma y su aplicacin a la dinmica educativa. As, los psiclogos e investigadores Antonio Ponce Rojo y Juan Gerardo Martnez Borrayo, ambos del Departamento de Neurociencias del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS), emprendieron el proyecto llamado Sistema Experto en Psicodiagnstico tambin llamado Itzamna o Gran Maestro, que podr ser un til instrumento en el diagnstico mdicopsicolgico dentro de la Universidad. El proyecto Itzamna y el futuro La propuesta en la que trabajan los investigadores Ponce y Martnez se llama tcnicamente Sistema Experto en Psicodiagnstico. Consiste en el almacenamiento de informacin en una com-
putadora sobre pacientes con algn problema psicolgico. La utilizacin de conocimientos especializados puede lograrse rpidamente consultando el sistema experto. Con esta innovacin los alumnos de psicologa pueden prescindir de la ayuda de un especialista para el diagnstico de pacientes, de tal suerte que tendrn un fcil acceso a la informacin proporcionando a una computadora datos sobre los sntomas de stos. La respuesta se obtendr con base en un manual llamado DSM-IV, u otros, utilizados en las escuelas de psicologa. De esta forma, la computadora resolver cualquier interrogante. Pero eso no es todo. El Sistema Experto, adems de resolver las dudas del usuario, formular otras preguntas u objeciones al psiclogo para que ste las considere dentro del diagnstico inicial. En el futuro, se tiene planeada la coneccin del sistema a la red para superar la falta de especialistas en la materia, al multiplicar el conocimiento de unos cuantos por el nmero de computadoras conectadas, ya sea para la Escuela de Psicologa en particular, o para Ciencias de la Salud en general. Segn Ponce y Martnez, una de las principales lneas de investigacin de IA es el manejo de conocimientos, as como procuracin de sistemas inteligentes;
sistemas que contengan el conocimiento de expertos trasladado a los cerebros de las computadoras, y stas, a su vez, asumir los problemas de una manera sistemtica y congruente. La IA en educacin es un imperativo en la poltica de pases desarrollados, dadas las inmensas posibilidades que ofrece. No obstante esto, los investigadores de la UdeG advierten cierta resistencia en Mxico por parte de los empresarios para invertir en la inteligencia artificial. "Tal vez por ignorancia, o por no invertir en proyectos a largo plazo, sino en realidades que generen capital inmediato", dice Ponce Rojo. A pesar de la escasez de recursos econmicos, el proyecto sigue adelante gracias al entusiasmo de estos jvenes investigadores que practican diariamente el ejercicio cientfico en beneficio de la salud mental. Ponce seala que antes del surgimiento de la IA todos los sistemas se utilizaban con algunas limitaciones. "Ahora ya podemos dejar que los sistemas tomen decisiones por s mismos, que realicen un manejo del conocimiento y se comporten como si fueran expertos resolviendo problemas. Ya no slo es la visin tradicional de una mquina que te ayuda, sino que ahora es una mquina con poder de decisin, as como un grado de independencia mucho mayor del que tena antes".
RAFAEL DEL RIO
U Gaceta
DISTINCION ACADEMICA
La UdeG nombra profesor honorario al vicepresidente de Bolivia

Luca Lpez
Notas acadmicas
50 aniversario del Colegio de Ingenieros La Sociedad de Ingenieros y Arquitectos de Guadalajara, AC y el Colegio de Ingenieros del Estado de Jalisco, AC, festejaron el 18 de julio pasado el 50 aniversario de esta ltima institucin.Para tal efecto se present el ciclo de conferencias Los Ingenieros y los Arquitectos frente a la Educacin Superior, dentro del foro La Ingeniera y la Arquitectura en el Desarrollo de Jalisco. En este foro participaron diferentes universidades de nuestra entidad. Mascota, el gran decenio 1857-1867 Libro coeditado por la Universidad de Guadalajara y el Centre dEtudes Mexicaines et Centramricaines. El historiador Jean Meyer publica y comenta un manuscrito de Agustn Michel que relata los enfrentamientos entre liberales y conservadores en Mascota luego de la promulgacin de la Constitucin de 1857 y de la aplicacin de las Leyes de Reforma. Escrito en el penltimo decenio del siglo XIX, este documento es un valioso testimonio para la historia jalisciense pues sigue paso a paso los sucesos de un decenio crucial. Pimienta Barrios, la biotecnologa y el desarrollo sustentable Dentro del IV Congreso de Biologa Estatal, organizado por Bilogos Colegiados de Jalisco AC y la UdeG a mediados de julio, le fue otorgada al doctor Eulogio Pimienta Barrios una presea como socio honorario del Colegio. El doctor Pimienta Barrios, ingeniero agrnomo especializado en biotecnologa, afirma que no es posible hablar de desarrollo sostenible mientras la pobreza siga creciendo. Afirma que el actual modelo econmico produce el aumento de este flagelo, mientras que el mejoramiento tradicional est agotado, por lo que es necesaria una alternativa y sta parece ser la biotecnologa, que permite aumentar en las plantas su capacidad de convertir la energa solar en alimento y fibras. Para obtener una beca de posgrado de intercambio nacional Los candidatos deben ser mexicanos menores de 35 aos para doctorado, de 30 aos para maestra y de 25 aos para tesis de licenciatura; ser postulados por el rector de la institucin de origen y haber obtenido un promedio mnimo de 8.5 en los ltimos estudios realizados, entre otros requisitos. Las solicitudes pueden obtenerse en la Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Direccin General de Intercambio Acadmico, Subdireccin de Becas, Edificio de Posgrado, 2 piso. O en las oficinas de intercambio acadmico de cada institucin superior del pas. En la UdeG, informes al tel. 825-0370, de la Coordinacin General Acadmica. La fecha lmite para recepcin de solicitudes es el 9 de agosto.
El licenciado Vctor Hugo Crdenas Conde, vicepresidente de Bolivia, fue nombrado profesor honorario de esta casa de estudios por sus aportaciones a la educacin y a la democracia, y por su compromiso con los pueblos nativos de Amrica Latina. Biografa de un humanista: Vctor Hugo Crdenas Conde naci en una comunidad indgena aymara, cuenta con 45 aos de edad y habla cuatro idiomas (aymara, quechua, castellano e ingls). Estudi las carreras de letras y ciencias de la educacin en la Universidad Mayor de San Andrs, en la ciudad de La Paz. Ha desempeado funciones docentes, polticas y de asesora, tanto en su pas como en organismos internacionales. Ha publicado diversos trabajos y, por su trayectoria, se ha hecho acreedor a diversas distinciones dentro y fuera de su nacin. En su labor poltica y de representacin fue presidente de la Mesa Directiva del Primer Congreso Nacional de Unidad Campesina; fundador de la Confederacin Sindical Unica de Trabajadores
Campesinos de Bolivia; presidente del Comit Nacional para el Decenio Mundial de las Poblaciones Indgenas; diputado nacional, secretario ejecutivo y candidato a la presidencia de la repblica por el Movimiento Revolucionario Tupac Catari, corriente de los aos setenta enfocada a abrir espacios a todas las culturas y a terminar con la discriminacin racial. Actualmente es vicepresidente de Bolivia, elegido por el voto popular, y presidente nato del Congreso Nacional para el periodo 1993-1997. Como docente, ha sido profesor de su alma mater en las carreras de educacin, psicologa, lingstica e idiomas; asesor y consultor en temas educativos de varias instituciones de Bolivia y de organismos mundiales como la Unesco y el Unicef y miembro del Foro Poltico del Instituto Latinoamericano de Investigaciones Sociales. Cabe sealar que gracias a sus gestiones, los grupos indgenas son tomados en cuenta en la planeacin educativa. En organismos internacionales destacan sus funciones como presidente del Parlamento Andino y miembro del Consejo Ejecutivo de la Unesco (1995-1999).
Es autor de diversos ensayos y artculos sobre temas educativos, histricos y culturales que se han publicado en libros, revistas y peridicos nacionales y extranjeros. El nombramiento de profesor honorario: La ceremonia de entrega del nombramiento se celebr en el edificio de la Rectora, el martes 23 de julio a las ocho de la noche. En el acto hicieron uso de la palabra el rector del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, doctor Juan Manuel Durn, quien hizo referencia a la labor de Crdenas Conde, y el propio vicepresidente de Bolivia, quien agradeci la distincin y habl sobre la relacin entre su pas y el nuestro, as como de los avances que est logrando su nacin. El nombramiento lo entreg en el evento el doctor Vctor Manuel Gonzlez Romero, rector general de esta institucin educativa. A la ceremonia acudieron el titular de la Secretara de Educacin de Jalisco, el embajador de Bolivia en Mxico, diplomticos de ambos pases, miembros de la comunidad huichola y funcionarios universitarios.
ECOLOGIA
La respuesta inmune y el medio ambiente

Silverio L. Araiza
Los principales contaminantes: radiacin, ozono, metales pesados y pesticidas, al igual que los conservadores de alimentos enlatados, as como el estrs (contaminante social), son factores ambientales que actan como inmunosupresores en los seres vivos. As explica la doctora Galina Zaitseva Petrovna, investigadora y jefa del Departamento de Biologa Celular y Molecular del Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias. La influencia del medio ambiente sobre la "respuesta inmune" (todo lo que corresponde a la conservacin de homeostasis), y su relacin entre el individuo y el medio que lo rodea. La doctora Galina explica que una de las propiedades de todos los seres vivos es la capacidad de conservar la constancia del medio interno, la cual se define como homeostasis; caracterizndose por una constancia relativa de la composicin qumica, de presin, etctera. La homeostasis es regulada tanto por el sistema nervioso y endocrino como por el inmune. Sin embargo, la investigadora advierte que la alteracin de la homeostasis lleva a la enfermedad, la cual tradicionalmente pretendan explicar slo en trminos de la identificacin de agentes causales (bacterias, virus, etctera). Recientemente comienza, dice, a predominar una visin ms global del concepto salud-enfermedad, donde se analiza la interrelacin entre el organismo y el medio ambiente
que lo rodea, tomando en cuenta los factores ambientales abiticos, biticos y antropogticos. El sistema inmune tiene por funcin principal la conservacin de la homeostasis del organismo, defendindonos de los agentes extraos. La doctora aclara que fue el ruso Beseodovski quien atribuy la funcin sensorial al sistema nervioso en 1970, el cual relacion con los cambios mnimos suscitados en el interior del organismo en respuesta a las modificaciones de los factores ambientales. Dentro de los factores ambientales que afectan el sistema inmune, se encuentran la temperatura ambiental abitica, la cual tiene influencia sobre la respuesta inmune, principalmente en los animales con temperatura corporal no constante (poikilotermos), como los peces. En los estudios realizados en el laboratorio de inmunologa del CUCBA, se determin que existe temperatura ptima para la actividad de las clulas inmunocompetentes (linfocitos) en el bagre y el sapo, por ejemplo. Sin embargo, en organismos homotrmicos (los humanos) el aumento de la temperatura corporal (fiebre) incrementa la produccin de la interferona y otras citocinas involucradas en la respuesta inmune. La doctora Galina seala que no es muy recomendable utilizar los antipirticos (medicamentos para controlar la temperatura) en caso de fiebre de origen infeccioso menor a 38C. Los ciclos estacionales son factores de la respuesta inmune, indica la investi-
gadora, al comprobar que en los experimentos se not que en el bagre su nivel de inmunoglobulinas es ms alto en verano y ms bajo en invierno. Estos datos, explica Zaitseva, coinciden con estudios europeos aplicados a humanos volun-tarios, lo que explica mayor incidencia de las enfermedades respiratorias infecciosas en el invierno en todos los pases, inclu-yendo Mxico. Adems hay que tomar en cuenta otros elementos relacionados con los ciclos estacionales, como el nivel de la radiacin solar, tipo de alimentacin, actividad sexual, etctera. Otro experimento llevado a cabo con ratones mantenidos artificialmente en condiciones ambientales constantes durante un ao demostraron disminucin de la inmunidad humoral y celular en invierno con incremento durante el verano. La investigadora observa que esto podra interpretarse como la existencia de un reloj interno resultado de la evolucin para sobrevivir en el verano con la multitud de agentes infecciosos, alto nivel de radiacin solar con ms posibilidades de mutaciones y tumores. Por ltimo, la doctora Galina aclara que esta lnea de investigacin (influencia del medio ambiente sobre la respuesta inmune) no tiene ms de 15 aos en el mundo, y que en Mxico todava no se le ha dado la importancia necesaria a pesar de que estos estudios podran tener aplicacin directa en la prctica mdica respecto a los esquemas de vacunacin e inmunoterapia.
U Gaceta
PROGRAMA DE DIFUSION
Son 11 los grupos de nios que viven en circunstancias especialmente difciles

Luca Lpez
las de la generalidad de la poblacin. 8. Refugiados Son nios que sufren problemas de desarraigo y transculturacin, debido a que junto con sus padres han emigrado de su pas de origen. 9. Repatriados Hijos de padres indocumentados, cuyo ingreso a otra nacin les hace infringir una ley y que al ser devueltos son generalmente objetos de abuso. 10. Discapacitados Son los nios que han perdido al-gn rgano o funcin corporal y no cuentan con las condiciones familiares y sociales para desarrollarse plenamente dentro de sus limitaciones. 11. Campesinos y jornaleros Son los menores que se dedican a labores agrcolas en condiciones de subempleo.
La situacin socioeconmica adversa ha ocasionado un incremento en el nmero de habitantes que viven en graves condiciones de necesidad y de abandono. Entre estas personas se encuentran importantes grupos de nios. La UdeG participa en el Acuerdo de Coordinacin y Colaboracin para la Proteccin, Supervivencia y Desarrollo de los menores en circunstancias especialmente difciles (MECED), en el que convergen diversas instituciones. Como se inform en Gaceta Universitaria (nmero 31), como parte de este convenio el Departamento de Desarrollo Social del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades encabeza un programa de difusin sobre la situacin de estos nios, con el objeto de que la poblacin conozca la situacin y coadyuve a mejorar sus condiciones de vida, que son responsabilidad de los adultos. En esta nota, se aborda el primer tema definido en el plan de difusin: Quines son los meced? Organismos interesados en contribuir a mejorar la vida de estos menores han clasificado a estos nios en 11 grupos, de acuerdo con su situacin fsica, familiar y social. 1. En riesgo y en la calle Son los menores expuestos a salir a la calle a emplearse como vendedores ambulantes o en otro tipo de actividades de la economa informal para apoyar al sustento de su familia. 2. De la calle Son aquellos que viven y duermen en la calle, habindose desligado del seno familiar por diversas circunstancias. Trabajan en la va pblica. 3. Maltratados y vctimas de abuso Son nios que han sido objeto de violencia fsica o emocional, generalmente por parte de algn pariente. 4. Farmacodependientes Consumen drogas o alcohol debido a la ruptura del equilibrio familiar, o por las presiones del medio social, difcil y de cambio acelerado. 5. Institucionalizados Viven en centros de asistencia social porque fueron objeto de abandono o desproteccin por parte de su familia. 6. Infractores Para su subsistencia se dedican a actividades ilcitas como el robo, la prostitucin o alguna actividad por la que pueden ser sancionados legalmente.
Se han incrementado los habitantes que viven en graves condiciones de necesidad y abandono
7. Indgenas Se encuentran en desventaja para su desarrollo, ya que junto con sus
familiares de primera lnea hablan una lengua indgena y comparten costumbres y tradiciones diferentes a
Funcionarios universitarios y diputados locales estrechan relaciones

... Pg.
Luca Lpez
REUNION EDUCATIVA
1 siglo la mayora de sus estudiantes pertenecern a estos sistemas. Respecto al nmero de rechazados en los centros regionales, el funcionario universitario indic que el problema ah no es la falta de espacios, sino los recursos econmicos para contar con el personal necesario. El presidente de la Comisin de Educacin del Congreso, Leonardo Garca Camarena, manifest su inters por que las reuniones se realicen ms frecuentemente. Coincidi con el rector en que la divisin de los sistemas educativos est limitando el desarrollo de la educacin en Jalisco y dijo que por esta razn la instalacin del telebachillerato, que estaba programada para septiembre, se ha retrasado. Pidi a esta casa de estudios que no desfallezca en su bsqueda por fortalecer sus relaciones con las otras universidades de la entidad y que le d mayor celeridad a la consolidacin de su Consejo Social. Por su parte el presidente del periodo permanente del Congreso, Tarsicio Rodrguez Martnez, dijo que con lo expuesto se echa por tierra la idea -que l siempre ha considerado errnea- de que la educacin pblica est separada de la calidad. Las cifras as lo demuestran, afirm. El rector general, por ltimo, invit a los miembros del Congreso a permanecer en constante contacto con la Universidad de Guadalajara que es, dijo, el alma mater de todos los jaliscienses. Al final de la reunin el doctor Gonzlez Romero hizo entrega de 1,472 libros al Congreso, correspondientes a 2 ejemplares de cada publicacin de esta casa de estudios. Esta donacin es una respuesta a la solicitud de apoyo que hizo el Poder Legislativo a la Universidad de Guadalajara para estructurar el acervo de su biblioteca.
En la junta con los legisladores estatales el Rector general expuso el panorama general que vive actualmente esta institucin educativa: lo que hace, sus logros y lo que resta por alcanzar. Tras la exposicin, los legisladores emitieron comentarios y plantearon diversas preguntas. Ante la interrogante de lo que se est haciendo para disminuir el nmero de rechazados, el rector dijo que la Universidad hace y continuar haciendo un gran esfuerzo para recibir al mayor nmero de estudiantes, pero que se opera ya con un sobrecupo del 30 por ciento. Afirm que lo que se debe hacer es establecer una oferta educativa en Jalisco que permita a los jvenes seguir estudiando y que no busquen a la Universidad de Guadalajara como opcin nica. Lamentablemente, seal, el problema ha estado en la falta de una integracin ms all del papel entre los dos sistemas educativos en Jalisco. Urge, dijo, la vinculacin verdadera. Sobre la posiblidad de impulsar el sistema semiescolarizado, el doctor Gonzlez Romero afirm que a pesar de que se ha demostrado que el escolarizado es el mejor, tambin debe impulsarse al semiescolarizado. Dijo que con lo que realice esta casa de estudios en torno a la educacin semiescolarizada y continua, en el primer cuarto del prximo
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Universidad de Guadalajara
U Gaceta
BECAS
La UdeG encabeza en el pas el intercambio estudiantil y docente con universidades espaolas

Cristina Flix
En los tres aos de funcionar Intercampus, un programa de colaboracin acadmica con Iberoamrica promovido por la Agencia Espaola de Cooperacin Internacional (AECI) de la Embajada de Espaa, y en la que participan un gran nmero de universidades latinoamericanas, Mxico, despus de Argentina, es el que mayor intercambio de estudiantes y profesores tiene con universidades espaolas, y la Universidad de Guadalajara por ser la beneficiaria que ha recibido ms plazas en todo el pas. As lo seal la coordinadora de
Cooperacin Internacional de la UdeG, Adriana Ayala, quien destaca que esta casa de estudios es pionera a escala nacional en el programa Intercampus, iniciado en nuestro pas en 1994 con tan slo seis universidades, y donde a la fecha suman ya 35 las participantes. Explic que Intercampus tiene tres modalidades: intercambio de estudiantes, profesores y gestores. Adems, cuenta con dos tipos de convocatorias: la de Espaa-Amrica Latina, de julio a septiembre, dirigida a las 55 univer-sidades espaolas existentes, y a la inversa, la convocatoria de Amrica Latina-Espaa, de enero a
abril, para los interesados en estudiar en las univer-sidades espaolas. Agreg que las estancias de intercambio para ambas convocatorias son por periodos de seis a doce semanas. La AECI se compromete a pagar prcticamente todo a los estudiantes y profesores espa-oles, desde el viaje en avin, seguro mdico y algunos apoyos extras para los gastos de bolsillo, excepto hospedaje y alimentacin, que corren a cargo de las universidades en donde estudiarn. En el caso de Mxico, donde no existe la modalidad para gestores, dijo que "la diferencia es que los apoyos no son totales para los nuestros, la agencia no
CALENDARIO INTERCAMPUS 1997(*) ESTUDIANTES

CONVOCATORIA AMERICA LATINA-ESPAA
Oferta de plazas en Periodo de presentacin de Evaluacin universidades espaolas candidaturas de los candidatos Del 19 de abril al 15 de Del 2 al 30 de septiembre de 18 de octubre de 1996 mayo de 1996 1996 Difusin de los resultados A partir del 1 noviembre de 1996 Periodo de las estancias de Duracin mxima 11 semanas, duracin mnima 6 semanas, dentro del periodo comprendido del 2 de enero al 7 de abril de 1997
CONVOCATORIA ESPAA-AMERICA LATINA-ESPAA

Oferta de plazas en Periodo de presentacin de Evaluacin universidades mexicanas candidatos de los candidatos Del 23 de octubre al 19 de Del 21 de febrero al 21 de 1 semana de mayo noviembre de 1996 marzo de 1997 Difusin de los resultados Periodo de las estancias
A partir de la 4 semana Duracin mxima 11 de mayo semanas, duracin mnima 6 semanas, dentro del periodo comprendido del 15 de julio al 15 de octubre de 1997
(*)
Calendario tentativo basado en el del ao anterior
paga el boleto de avin. Lo nico que se les cubre es el hospedaje y la alimentacin". Es as que los que obtienen una plaza, deben pagar su boleto, o bien, por su cuenta buscar financiamiento en alguna institucin. En ese sentido, seal, la demanda de plazas en el pas depende mucho de los apoyos que las instituciones estn dispuestas a otorgar. En la UdeG "estoy segura de que tendramos ms solicitudes si la Universidad contara con los recursos para apoyar". En el caso de las universidades de Argentina, donde ha habido ms participacin en el programa Intercampus, sucede que stas estn colaborando con mayor inversin. Este ao, el programa Intercampus ofreci a universidades mexicanas 124 plazas para estudiantes y 83 para profesores. La Universidad de Guadalajara recibi 100 solicitudes de estudiantes y maestros, interesados en diversas reas de estudio y de investigacin, de los cuales fueron aprobadas 26 (16 para alumnos y 10 para maestros), luego de someterse a un concurso nacional y ser evaluadas por especialistas en cada materia. La UdeG, por su parte, ofreci 14 plazas para estudiantes, pero tan slo fueron ocupadas 10, ya que una no se cubri porque no hubo candidato y tres aspirantes ms renunciaron por situaciones diversas. Coment que de 1994 a 1996, la UdeG ha enviado a 61 estudiantes y 10 profesores a universidades espaolas, cifra que, comparada con el resto de institucio-nes en el pas adscritas a Intercampus, demuestra un mayor nmero de plazas adquiridas.
VISITA ACADEMICA
Washington desea vinculos ms estrechos con la Universidad de Guadalajara

Patricia Rodrguez
Durante julio el gobernador del estado de Washington, licenciado Michel E. Lowry, visit al rector general de esta casa de estudios, doctor Vctor Manuel Gonzlez Romero, con el objetivo de estrechar an ms sus relaciones e impulsar futuros convenios educativos. En este encuentro, que tuvo lugar en la sala de ex Rectores de la Universidad, se reconoci la importancia de signar acuerdos entre las instituciones educativas de aquel estado y la UdeG, sobre todo en los momentos actuales de globalizacin, en donde la preparacin acadmica es fundamental para enfrentar los retos que se presentan en sus pases. El visitante inform que en Washington se cuenta con seis entidades educativas y se buscar que en todas se establezcan prximos intercambios. Por su parte, el Rector general plante
varias propuestas de colaboracin, como la creacin de un fondo comn para canalizar mayores recursos que estimulen los trabajos recprocos. Adems invit a que una delegacin acadmica de Washington venga ms adelante a la UdeG para que la conozca ms a fondo y se fortalezcan sus convenios e incluso se inicien nuevos proyectos conjuntos. Asimismo, coment que existe el inters de un intercambio con la Universidad de Washington semejante al que sta tiene con la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (anualmente se les brindan dos becas a estudiantes de posgrado de la UNAM). Sobre todo porque desde hace ms de diez aos la UdeG mantiene una vinculacin con esta misma institucin estadounidense en las reas de madera y celulosa, ciencias qumicas, educacin y ciencia poltica. El gobernador Lowry agradeci las atenciones recibidas y expres su admira-
cin por Jalisco, en donde se observa el gran inters por desarrollar su cultura, el estudio de las letras y las artes y de los cuales podrn aprender mucho en Washington.
La presencia del gobernador Michel E. Lowry en esta casa de estudios fue resultado de la firma del convenio de hermanamiento entre el estado de Washington y el gobierno de Jalisco.
En su visita, el gobernador de Washington inform que buscar establecer prximos intercambios
RAFAEL DEL RIO
U Gaceta
Radio Universidad: nueva etapa, nueva programacin

Agosto, en Radio Universidad, es tiempo de ajustes y nuevas opciones en su programacin. Es el principio de una etapa de cambios, de encaminar la estacin a un rumbo distinto, de contemplar otras propuestas. Desaparece el programa vespertino Das de radio, producido y conducido por Alonso Torres, y ofrece espacio a otras alternativas: En el ojo de la cerradura, Bar Calavera y Calle 52. El encargado del rea de produccin y programacin, Alfredo Snchez, explic que estos acomodos responden a una evaluacin de los distintos programas. A travs de radioforos en los que participan los mismos trabajadores de Radio UdeG, se critica y califica recprocamente lo hecho por sus compaeros. Fue as como Das de radio se crey que por su extensa transmisin poda mejorarse, adems de que su propio conductor estuvo de acuerdo en que este programa ya haba cumplido con su ciclo. Sin embargo, stos son slo ajustes iniciales, Radio Universidad comenzar ms adelante otro camino. Guillermo Vaidovits, el titular de la Coordinacin de Medios, habl de ello. La radio continuar con su perfil experimental e Texto: Patricia Rodrguez / Fotos: Rafael del Ro innovador, que "sin lugar a dudas va a Acerca de la nueva lnea de la radio, la vanguardia", pero en un futuro se le Pepe Toscano y Alfredo Snchez dar otro giro ms. estuvieron de acuerdo, siempre y cuando En estos momentos explic en la no se descuide una valiosa perspectiva: estacin se han conjugado sus distintas "No debemos perder de vista lo que etapas: aquella que se inici hace seis hemos ganado aos atrs, en el aceraos con su director Carlos Ramrez camiento con la sociedad, ms all de la Powell, cuando empez a atenderse las pura comunidad universitaria, porque preferencias musicales de los jvenes y Radio Universidad llega a toda la ciudad y se dej de lado la msica clsica para a veces ms all", coment Alfredo. dar entrada al rock; despus, aquella que Alberto Osorio, encargado del rea emprendi Marco Antonio Nava, una de noticias, tambin opin: "El proponer radio ms hablada y periodstica, y ahora una radio con un sesgo de informacin "nosotros intentamos incorporar a la oficial de la Universidad no es el proponer oferta de la radio propiamente una radio universitaria, sino buscar una programas educativos; no ser en un radio inteligente en donde quepan todo tiempo inmediato, pero sabemos que tipo de auditorios, desde el albail del cerro podemos tener una funcin de apoyo del Cuatro hasta el universitario que nos muy importante a la labor docente de la busca para difundir su proyecto". institucin". El director de Radio De ello comentaron tambin algunos Universidad, Jos Toscano, adelant que productores, entre ellos David el Negro se tiene contemplado ampliar el horario Guerrero, quien admiti que s ha faltado de Entre universitarios y abrir un espacio entre todo el equipo de Radio UdeG semejante al de las seis de la maana, y saber aprovechar a la estacin para por la tarde crear un programa de mostrarle a las autoridades univer-sitarias asistencia social y mdica que asesorara sus beneficios como medio de difusin el Centro Universitario de Ciencias de la de las actividades acadmicas. Salud. Apenas se est trabajando en estos planes. "La radio es un medio por excelencia, el ms barato, el que penetra en los hogares o que puede estar en tu carro, la playa o la azotea; donde sea llega el mensaje y las autoridades no han valorado estos alcances, pero hay que decirlo, el juez por su casa empieza, nosotros tampoco hemos sido lo suficientemente audaces e inteligentes publicistas para saber vender nuestro producto a quien nos paga". Coincidi tambin en que "Radio Universidad tampoco puede ser el vocero ntegro de la Universidad; sera muy aburrido; debe ser heterognea, con espacios que atiendan los distintos sectores de la sociedad y a su vez a la comunidad universitaria". Sergio Velasco y Jos Galindo, ambos del rea de noticias, igualmente piensan que s es positivo explotar ms la programacin para difundir lo que ocurre con la institucin y que definitivamente haba faltado dirigirla hacia este rumbo, principalmente porque sta sera la manera de contar con ms apoyos de las autoridades acadmicas.
AJUSTES... CON LIMITACIONES PRESUPUESTARIAS

desesperanza entre la gente de la estacin, destac Alberto Osorio. "Ante la enorme crisis financiera y el crecimiento de la Universidad, es cierto, es difcil mantenerse, pero por desgracia en la anterior administracin crecimos mucho, se entendi esa necesidad que exista por parte de la poblacin de contar con canales ms francos que le presentaran la verdad y se le diera el apoyo de expresarse. Hoy, me imagino, el dinero se acab o no s, sera cuestin de analizar profundamente el por qu ahora hay mucha desesperanza". Por su parte, Josefina Real, reportera de Frecuencia.3 (noticiero de la estacin) coment que el problema de la falta de recursos siempre se ha tenido en la estacin. "Lo que pasa es que las autoridades han visto trabajar a la radio, por decirlo de alguna manera, con un lpiz, un papel y dos personas y creen que puede seguir as cuando esto puede mejorarse; creo, con todo respeto, que nos ha faltado gente con una visin ms amplia de lo que es este medio, y sobre todo con una radio universitaria que tiene la credibilidad que ha logrado precisamente Radio Universidad de Guadalajara.
La radio continuar con su perfil experimental e innovador
HACIA UNA RADIO MAS UNIVERSITARIA...

Vaidovits esboz el proyecto actual de la Coordinacin de Medios para Radio Universidad. Afirm que la estacin es ante todo pblica, pero ello tampoco significa que no deba cumplir con ciertas funciones institucionales, adems de las sociales, y que adems se marcan en los lineamientos del Plan de Desarrollo Institucional. La frecuencia 104.3 del cuadrante FM tendr que apoyar fuertemente las acciones sustantivas de la academia, la docencia y la investigacin. "Se ha detectado esta necesidad, es decir, de alguna manera parece que la radio haba caminado paralelamente a la Universidad, no haba muchos puntos de contacto, entonces es importante este enlace y todo lo que representa porque va a generar una unin muy fructfera. "Adems agreg con la situacin econmica que se vive en la UdeG, con las importantes reducciones de pre-supuesto, se ha considerado necesario sumar los esfuerzos de distintas dependencias universitarias y crear un consejo que maneje a la estacin. En l se incluira a la Oficina de Comunicacin Social, la Coordinacin General de Extensin y, evidentemente, Coordinacin de Medios".
En Radio Universidad y en la mayora de las dependencias universitarias se tienen graves problemas financieros. La crisis tambin les ha pegado severamente. Jos Toscano admite que en estos momentos se est trabajando sin un presupuesto, porque ste se ha terminado. "Se atraviesa un conflicto muy fuerte, de veras es incmodo trabajar as... Quienes estn pendientes de lo que ocurre aqu quieren cambios ms drsticos y rpidos, yo les preguntara cunto tiempo lleva ya la Reforma Universitaria y sta an no concluye". Por su parte, Guillermo Vaidovits aclara que el presupuesto fue el mismo que en anteriores administraciones y que se debe estar consciente que mantener a un medio de comunicacin resulta muy caro, tanto su operacin como su mantenimiento, pero que tampoco se va a "llegar a una carrera loca", es decir, no porque se necesiten ms subsidios se tendrn que entregar, "esto se convertira en una montaa sin llenadera. Tenemos que buscar un equilibrio y, claro, se tendrn que cerrar llaves y hacer ajustes". Sin embargo, esta situacin ha provocado incertidumbre e incluso
"Nosotros intentamos incorporar a la oferta de radio propiamente programas educativos"
U Gaceta
...Radio Universidad
HABLAR CON LA VERDAD... RESULTA CREDIBILIDAD
El punto de coincidencia tanto de la coordinacin, direccin y la gente de la radio es que la frecuencia 104.3 se escucha, y bastante. Que la estacin, con todo y sus carencias y dificultades, ya tiene un sitio entre la poblacin y que su vinculacin con ella es estrecha. Que entre jaloneos y tropezones, se ha ido mejorando. Y, lo ms valioso, que Radio Universidad tiene algo que les falta a otras radio-difusoras: credibilidad. Todos recuerdan la labor hecha en las explosiones del 22 de abril, "la gente la buscaba porque se decan las cosas sin temor", dijo alguno. "Es pretencioso decir que fuimos la mejor, pero s de las mejores... aqu no hubo ninguna lnea, ni se censur lo que ocurra, por eso venimos a romper con muchos esquemas", contaron otros. Y no slo en aquella tragedia estuvieron al tanto, tambin en octubre pasado acudieron a la costa. "Hace un ao era increble ver cmo Radio UdeG convoc a la gente luego del temblor, queran ayudar y entregaban grandes cantidades de material para los damnificados, aqu se juntaron en el piso 12 ms de nueve toneladas de alimentos y vveres. Era increble ver a los radioescuchas, incluso algunos comentaron que preferan dejar aqu las cosas porque no confiaban en los centros de acopio. 'Sabemos que ustedes s los van a entregar', eran sus palabras. Hijole!, quisieras que en estos momentos todas las autoridades universitarias estuvieran presentes". Adems, Radio Universidad tambin se reconoce el nivel de sus producciones que todos consideran que ha venido a ser la pauta para otras estaciones. Guillermo Vaidovits platic que prueba de ello es que seis estaciones de otros estados han solicitado la cooperacin y asesora de Radio Universidad para ir construyendo un modelo semejante al nuestro.
Radio Universidad tendr que apoyar las acciones sustantivas de la academia, la ciencia y la investigacin
NO TODO ES "DON DINERO"...

La falta de recursos se calific como "la burra de siempre" por la mayora de la gente de Radio Universidad, pero lo que s han percibido ahora es la falta de un apoyo moral. Gilberto Domnguez, productor en la estacin, dijo al respecto: "Definitivamente en la Universidad hay gente que nos apoya, pero en la radio no s. Yo pienso que un verdadero apoyo es ms la suma de voluntades que recursos materiales. Es decir, bueno, no tenemos dinero pero te ayudo con esto o te contacto con este fulano para ver qu logras, y la verdad es que sin este apoyo pues no se puede construir ningn edificio". Creatividad e imaginacin son dos ingredientes importantes para trabajar con escasez, pero ello hay que motivarlo, se insisti en los pasillos del piso 12 del Edifico Cultural y Administrativo de la UdeG. "Faltan estmulos, es muy difcil, ni siquiera tus superiores inmediatos se dan cuenta de tu trabajo y esto afecta mucho el nimo", se quej Alvaro Jos Gmez, tambin productor. Unido a esto, otro punto en que coincidi la mayora es la ausencia de una direccin que trace el rumbo de Radio Universidad, ya que consideran que hasta ahora se ha estado transmitiendo por inercia. "Necesitamos una lnea de carcter de direccin ms clara y no estar navegando de un lado para otro, a partir de una tendencia poltica o una presin de carcter econmico", seal Alberto Osorio. "Esperamos cambios dentro de poco pero hay que ver lo que pasa. Se habla y se rumora muy fuerte de un nuevo director, se grita en los pasillos, pero slo son eso, rumores. Lo cierto es que de continuar la radio funcionando como ahora se pueden dejar saldos rojos", previno el "Negro" Guerrero. Toscano responde que desde que l se hizo cargo de su administracin, lo primero que descubri fue un desorden en la estacin creado por los intereses particulares de ciertos grupos internos y que al verse amenzados, evidentemente hubo reacciones. "Yo vine aqu como lo que soy, solamente un ingeniero, y llegu a la conclusin de que faltaba prestarle un servicio ms amplio a la Universidad, entonces fue sa mi estrategia, siempre respetando el trabajo de los muchachos. "Para m ha sido muy difcil trabajar aqu, primero por la escasez total de recursos y despus por la dificultad interna de la radio. Ha sido realmente complicado poder unificar los criterios, entre los personalismos que se manifestaban, en donde creen algunos que son poseedores de la verdad, no se ha podido jalar parejo en la radio y, mis respetos, hay otra gente muy buena, muy dedicada". Vaidovits destac que a partir de este ao se est evitando precisamente que Radio Universidad sea una seal con espacios personales, en donde sean los proyectos de los productores y los locutores los que se desarrollan y no algo que vaya ms en funcin de la radio universitaria. Sobre posibles cambios en la direccin, asegur que son slo rumores, "el primer cambio evidente es en la programacin, pero s estamos reorganizando la radio, sus formas de trabajo, y se requiere tambin de esto, pues no hay que tenerle miedo; yo creo que es algo hacia lo que vamos y que tendremos que enfrentarlo de alguna manera".
Radio Universidad, una radiodifusora vanguardista y con credibilidad
Sin embargo, aunque se han obtenido logros, la gente de Radio Universidad opina que sto se debe bsicamente a su trabajo, gusto y entrega y no a que se hayan delimitado los objetivos de la estacin. Hacia dnde y hacia quines se quiere llegar. La ausencia de un
proyecto -aseguran- se padece desde hace 22 aos, tiempo que lleva la radio al aire. Y aunque se ha sabido andar hacia adelante, lo cierto es que ante las dificultades econmicas y administrativas se respira un aire ms pesado que demanda los nuevos cambios.
LOS NUEVOS AJUSTES DE RADIO UdeG

Hora 15:00 - 16:00 16:00 - 17:00 Calle 52 17:00 - 18:00 Bar Calavera Programa En el ojo de la cerradura Produce y conduce Julieta Marn Rogelio Flores y Alejandro Vargas Rodolfo Bauelos "Che" Contenido Entrevista con un personaje Jazz Rock mundial y nacional
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FINANZAS
Sistemas de crditos en el Centro Universitario de Ciencias de la Salud

Doctora Norma Quezada Figueroa *
En septiembre, la Junta Divisional del Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS) estim conveniente crear la Coordinacin Especial para la Instalacin del Sistema de Crditos (CEISC ), para cubrir los siguientes objetivos : a) Disear y coordinar la operacin de una estrategia general para la instalacin del sistema de crditos en el CUCS. b) Promover la participacin del personal de todas las dependencias acadmicas y administrativas del CUCS en la implantacin definitiva del sistema de crditos . c) Coordinar y supervisar las acciones necesarias para la instalacin y operacin del sistema de crditos . d) Promover la comunicacin y vinculacin con los dems centros de la Red Universitaria de Jalisco en lo referente a acciones de flexibilizacin curricular y movilidad de estudiantes. En consecuencia, la coordinacin tuvo como primera tarea elaborar una estrategia metodolgica para el CUCS que, por una parte, recuperar las acciones e iniciativas realizadas previamente por las diferentes entidades del CUCS y, por otra parte, establecer un conjunto de acciones y objetivos comunes que, bajo una perspectiva global, permitan coordinar los esfuerzos para la puesta en marcha de los sistemas de crditos . De esta forma, la coordinacin plante una propuesta metodolgica para abordar el sistema de crditos compuesta de seis etapas consecutivas, complementadas por acciones de difusin y toma de conciencia, que van desde la identificacin de los bloques formativos por carrera hasta la prctica de un primer ejercicio de oferta de cursos por parte de los departamentos del CUCS. Descripcin de las etapas Etapa I. Anlisis de los bloques formativos por carrera En esta etapa se analizaron los bloques formativos que integran cada una de las carreras del CUCS. Los planes de estudio de stas se encuentren constituidos por series de materias que proporcionan cierto tipo de formacin y que tienen diferentes niveles del conocimiento, que van desde los niveles bsicos de la carrera hasta los conocimientos de tipo especializado. En este contexto, los bloques formativos son conjuntos de materias que comparten entre s un grado determinado de estructuracin del conocimiento en una carrera, que los hacen comunes en el CUCS y pueden compartirse. En esta etapa se identificaron los bloques formativos que en cada carrera, con relacin a cada uno de sus perfiles de egreso, algunos de ellos permiten que se compartan ciertas materias entre las carreras. Como producto de esta etapa
los distintos comits consultivos de cada carrera (compuestos por los coordinadores de carrera, comits curriculares y representantes de departamentos relacionados con dicha carrera), elaboraron una propuesta de plan de estudios integrada por sus respectivos bloques formativos. Estos ltimos se definieron considerando la lgica de cada asignatura a alguno de los bloques siguientes: formacin bsica comn (obligatoria); bsica particular (obligatoria); bsica particular (optativa); especializante (obligatoria); especializante (optativa) y materias optativas abiertas. Etapa 2. Anlisis de los bloques formativos por intercarreras Uno de los propsitos del modelo departamental es fomentar la interrelacin entre los diferentes departamentos y carreras. Esto se lograr en la medida en que alumnos de distintas carreras puedan asistir a cursos comunes, es decir, cuando en un solo grupo puedan asistir alumnos de Medicina, Odontologa , Psicologa, etc. Para esto se requiere analizar los bloques formativos intercarreras, para saber qu cursos pueden compartirse. Ese fue el objetivo de esta etapa, de ella surgieron las propuestas de programas comunes para todas las carreras en algunos casos, y en otros para ms de una. Etapa 3. Anlisis disciplinar y adecuacin de los contenidos de las asignaturas. Hasta este momento, como resultado de las propuestas de planes de estudio semiflexibles y por crditos de los comi-ts consultivos, se tiene un mapa general de las posibles opciones formativas que los alumnos de las carreras pueden tener dentro del CUCS. Sin embargo, hace falta revisar los contenidos de las materias con el fin de enriquecerlos, de evitar duplicidades, de detectar lagunas de formacin, etc. En esta etapa hay que estudiar los contenidos para adecuarlos en el contexto de un sistema de crditos. Esta tarea la realizan los profesores trabajando en grupos de acadmicos con materias afines en cuanto a sus objetos de estudio o contenidos temticos en una jornada don-de participaron aproximadamente 800 profesores, los cuales construyeron por asignatura el programa institucional. Etapa 4. Adecuacin horizontal y vertical de las asignaturas y asignacin del nmero de crditos a cada materia Aqu se recuperaron los trabajos de la etapa anterior y se hizo una adecuacin final en cuanto a aspectos especficos y se asignar el nmero de crditos de acuerdo a las adecuaciones. Etapa 5. Elaboracin de los planes de estudio por crditos El objetivo es tener los documentos terminados de los planes de estudio semiflexibles y por crditos que sirva como refe-
rencia para alumnos, jefes de departamento, coordinadores de carrera y pblico en general. Etapa 6. Ejercicio inicial de funcionamiento de la oferta educativa de los departamentos del CUCS con el sistema Etapa bsicamente administrativa. Se trata de que los departamentos en el primer ciclo ofrecieran un curso sobre el
sistema de crditos. Actualmente estamos por iniciar el segundo ciclo con sistema de crditos, en el que se ofertarn aproximadamente 50 materias que podrn elegir los alumnos de las seis carreras que se integran en el centro.
* Coordinadora de Servicios Acadmicos del Centro Universitario de Ciencias de la Salud
VISITA
Edificarn la primera Casa del Egresado de la UdeG en La Paz, BC

Gaceta Universitaria
El pasado mes de julio, el rector general de la Universidad de Guadalajara, Vctor Manuel Gonzlez Romero, viaj a la ciudad de La Paz, Baja California Sur, donde se reuni con el gobernador de esa entidad, Guillermo Mercado Romero, con la finalidad de colocar la primera piedra de lo que ser la Casa del Egresado de la UdeG, en un terreno donado por el gobierno de aquel estado. Actualmente en La Paz existen ms de 200 egresados de la Universidad de Guadalajara, razn por la cual desde hace dos aos se llev a cabo en esa ciudad la Primera Reunin de Asociaciones de Egresados, que culmin con la suscrip-cin de un convenio de cooperacin acadmica entre la Universidad de Baja California Sur y la UdeG. Durante el acto en el que el gobernador de Baja California Sur tom protesta al Consejo Directivo de la Asociacin de Egresados de la UdeG en esta ciudad, el mandatario estatal expres su orgullo de pertenecer a la Universidad de Guadalajara: "como egresado, y en mi carcter de gobernador de Baja California Sur, tengo la obligacin de respaldar los objetivos de la asociacin para apoyar a la juventud de la entidad". Por su parte, el rector Vctor Manuel Gonzlez Romero destac la capacidad de servicio de los egresados surcalifornianos de la Universidad de Guadalajara y dijo que los privilegios intelectuales no son patente para dejar de lado la solidaridad con los semejantes. En su visita por Baja California Sur, en una entrevista radiofnica transmitida en Notimedios, el rector de la UdeG declar que en la actualidad las universidades pblicas pasan por una etapa de limitaciones presupuestarias y por otro lado trabajan por mejorar la calidad en la educacin. "Creo que ste es un momento importante; desgra-ciadamente, el apoyo a la educacin superior es muy
bajo; el ao pasado se le dedic el 0.5 por ciento del producto interno bruto, cuando lo que se reco-mienda para educacin superior es el 1.5, entonces estamos a la tercera parte en cuanto al apoyo a la educacin superior de lo aceptable para un pas como Mxico. Esto es preocupante, ya que son muy pocos los jvenes que estudian en universidades y tenemos 14 jvenes de cada 100 que estn en edad de estudiar en universidad". Vctor Manuel Gonzlez Romero resalt la importancia de la educacin en nuestros das, "es cierto que tener estudios de licenciatura no garantiza un trabajo, pero lo que s puedo asegurar es que la persona que cuenta con una carrera tiene mayores posibilidades de conseguir un empleo y en tiempos de crisis las probabilidades de que pierda ste son menores. Tambin est probado que el nivel de ingresos es ms alto para una persona que tiene estudios". La educacin, indic el rector de la UdeG, sigue siendo un factor de movilidad social muy importante, "pero principalmente es un factor de cultura para el pas, para garantizar desarrollo econmico, democracia, salud, transporte y todo lo que requiere Mxico". Finalmente, Vctor Manuel Gonzlez Romero seal que la calidad de la educacin de una universidad pblica y una universidad privada es incomparable; sin embargo, reconoci que existen excepciones de universidades privadas que se han ganado un lugar en el nivel educativo, pero en general las ins-tituciones pblicas ofrecen mayores posibilidades de desarrollo intelectual y acadmico. "La universidad pblica en Mxico hace milagros; en promedio las universidades pblicas tienen un costo por alumno de 15 mil pesos al ao, lo que equivale a dos mil dlares anuales, obviamente es una cantidad inferior comparada con la de cualquier pas desarrollado, pero el rendimiento, a pesar de los escasos recursos, es destacable, se hacen maravillas".
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CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONOMICO ADMINISTRATIVAS
Habilidades directivas en Villa Primavera (3 jornada)

Esmeralda A. Del Ro
DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION
CONFERENCIA
La inmigracin a los EUA: derecho y poltica

Hortensia Ziga
Todo hombre debe decidir en la vida si se lanza a triunfar o se detiene a contemplar el paso de los triunfadores, fue el mensaje con el que comenz la 3 Jornada de Habilidades Directivas en el hotel Villa Primavera. La academia de estrategia de negocios, del Departamento de Administracin, Divisin de Gestin Empresarial, fue la organizadora de esta jornada, en la cual el Licenciado Agustn de Alba Castillo, expres: "Ustedes han decidido ser parte de la comunidad universitaria del CUCEA, y son, por tanto, con quienes tenemos que trabajar. No trabajamos para ustedes! enfatiz, sino con ustedes; queremos hacernos corresponsables con ustedes. Las estructuras no son nada si no estn integradas por personas.
Quien decide hacer algo corre riesgos, por ello mismo, nosotros debemos correrlos y no sentarnos a contemplar el paso de los triunfadores". El doctor Ramn Balpuesta enfatiz, "Creemos que este tipo de actividades extracurriculares innovadoras, nos permitirn encontrar mejores condiciones de desarrollo de los estudiantes de quien y para quien trabajamos", finalmente, a nombre del doctor Jess Arroyo Alejandre, declar inaugurada la jornada y se iniciaron as los eventos de tipo deportivo, de entretenimiento y de habilidades, con la finalidad de desarrollar las diferentes capacidades de liderazgo y trabajo en equipo, ya que este tipo de desempeos de los individuos que realizan un mismo trabajo, son las tendencias de las teoras como calidad total, reingeniera, desarrollo organizacional, etctera.
"Estados Unidos s tiene costos de inmigracin, pero los beneficios estn a la vista; sin embargo la reestructuracin econmica genera en algunos sectores desempleo y provoca xenofobia". Este y otros puntos se expusieron en la conferencia "La inmigracin a los EUA: derecho y poltica", que se llev a cabo en el CUCEA, el 25 de julio del presente ao. El conferencista fue Luis Torres, actual director ejecutivo del Instituto InterAmericano sobre Inmigracin y Trabajo, una organizacin dedicada a la investigacin de temas afines y cuya sede se encuentra en Washington, DC. Torres ha coordinado y dirigido un estudio nacional sobre mercados de los salarios bajos y habilidades limitadas, y fue asesor del Servicio de Inmigracin y
CONTROL ESCOLAR
Naturalizacin del pas vecino. Su exposicin abord temas polmicos como los problemas raciales, la discriminacin, no solamente hacia mexicanos, sino hacia los latinos, las grandes dimensiones del problema migratorio, poltica migratoria y la complejidad de su aplicacin, la calidad de la fuerza de trabajo indocumentado y cmo se desarrollan las redes de familiares en este pas; resalt el papel que juegan las polticas migratorias, sobre todo en periodos electorales. Luis Torres concluy al destacar la importancia que existe de que haya estudios e investigaciones que permitan consultas continuas en ambos pases para pulsar la problemtica. Cabe sealar que la Universidad de Guadalajara cuenta con el Instituto de Estudios Econmicos y Regionales, en donde se realiza inves-tigacin al respecto.
En la mitad del camino

David Villalobos
Desde el calendario 95 B en la Universidad de Guadalajara, se incursion con procesos de seleccin de aspirantes con aptitudes acadmicas a travs de pruebas de medicin con reconocimiento Internacional (PIENSE II y Prueba de Aptitud Acadmica), con el objetivo primordial de garantizar el ingreso de los aspirantes que logren obtener la mejor puntuacin total de los dos parmetros por evaluar, (promedio de estudios precedentes y el resultado de la evaluacin respectiva). Como cada semestre, numerosa ha
sido la afluencia de aspirantes en el calendario 96 B a los diferentes niveles educativos que oferta esta casa de estudios, entre los que destacan la gran gama de licenciaturas que se han logrado consolidar desde las ms tradicionales (Contadura, derecho, medicina, etctera) hasta las de ms reciente creacin (informatica, computacin, mercadotecnia, etctera). El Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas es de los mayormente privilegiados, ya que a l
aspiran cerca de la cuarta parte de los solicitantes de un lugar en el nivel profesional en la Universidad de Guadalajara. Desafortunadamente, no todos po-drn lograr ese loable propsito, pues, son muy variadas las causas que impiden que algunos demandantes logren finiquitar sus trmites. Un primer paso de la depuracin consiste en la presentacin del examen en una sola fecha, donde en esta ocasin aproximadamente el 9 por ciento de los aspirantes a ingresar al CUCEA no se present al examen respectivo, lo que les impide su ingreso a la licenciatura solicitada. Otro aspecto relevante que limita el acceso, corresponde al incumplimiento en la entrega de la documentacin, cuyo calendario inamovible restringe que algunos aspirantes cumplan con este requisito, toda vez que no obtienen los documentos originales de los estudios precedentes tal como lo establece la gua de aspirantes. Hasta la primera quincena de julio tan slo el 31 por ciento de los aspirantes haba concluido totalmente los trmites, mientras que en esta ltima semana de plazo en tan slo tres das se recibieron los documentos de aproximadamente el 20 por ciento de los aspirantes. Por otra parte es importante resaltar la excelente labor y aportacin del personal acadmico, administrativo y de servicio que
FOTOS DE: ROSALA CRUZ DE AGUINAGA
durante el proceso de la planeacin y hasta su aplicacin han mostrado su participacin desinteresada, cada uno en las aras de su competencia. Finalmente, al realizar el recuento de las actividades que periodo tras periodo se realizan hasta la conclusin del proceso, y (que se presenta con la publicacin del dicta-mn de admitidos y su respectiva ubicacin a las carreras a las que aspiraron) en consi-deracin a lo restringido de los lugares, en relacin con la gran demanda existente, en el CUCEA slo nos resta felicitarlos por ese gran esfuerzo realizado y desearles la mejor de las suertes a todos los aspirantes.
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PROGRAMA
La Universidad en la Radio, una mirada ms all de la butaca

Gaceta Universitaria
Desde hace varios meses algunas universidades tapatas cuentan ya con un espacio radiofnico, a travs del cual informan a su comunidad interna y a la sociedad en general de las actividades acadmicas, culturales, deportivas y de investigacin de cada casa de estudios. El grupo Promomedios Radio es la empresa que puso en marcha el proyecto. Segn explic su coordinador de programacin, Sergio Bross, ste fue creado con la finalidad de que los estudiantes que se preparan para ejercer la comunicacin, cuenten con un medio profesional mediante el cual puedan comenzar a desarrollarse. La Universidad en la radio es el nombre de este programa que tiene como principal objetivo exponer al auditorio las necesidades de cada
universidad, adems de su promocin. La Universidad en la radio dio inicio en noviembre de 1995 con la participacin del Tec de Monterrey los lunes, la Universidad Metropolitana los martes, el Instituto Tecnolgico y de Estudios Superiores de Occidente ( ITESO ) los mircoles, la Universidad del Valle de Atemajac (Univa) los jueves, y la Autnoma de Guadalajara (UAG) los viernes, en el horario de 15:00 a 16:00 horas. Posteriormente, el 13 de abril pasado, la Universidad de Guadalajara, a travs de su Oficina de Comunicacin Social, comenz a participar los sbados en el mismo horario. "Cada universidad tiene su propio perfil, son programas diferentes, no puedo decir cul es mejor; algunos son ms acadmicos, otros ms culturales; cada quien tiene su sello", seal Sergio Bross, quien consider que el proyecto
"ha sido bien recibido por la sociedad y por los empresarios; se ha tenido buena respuesta del pblico". Por su parte, la productora del programa que realiza la Universidad de Guadalajara, Adriana Vzquez, destac que ste tiene la finalidad de informar a los radioescuchas de las actividades principales que lleva a cabo esta institucin. Explic que la estructura del programa consta de varios segmentos: una entrevista en vivo a un funcionario, acadmico o investigador de esta Universidad; enseguida se presenta el segmento "Gente universitaria", una semblanza pregrabada sobre un personaje de esta casa de estudios. Posteriormente se contina con "Servicios a la comunidad", que tiene la finalidad de contribuir con las necesidades del pblico receptor. Concluye con la
presentacin de la "Cartelera universitaria". Con ella se busca darle difusin a todos los eventos de esta casa de estudios. Durante la transmisin del programa en vivo se regalan libros y boletos para asistir a obras de teatro y se responden preguntas del auditorio. La conduccin est a cargo de reporteros y personal de la Oficina de Comunicacin Social. La Universidad en la radio es un espacio fresco, virgen, donde las voces juveniles de las universidades participantes del estado se hacen or. El saln de clases, los compaeros, el maestro, la butaca, el pizarrn, los pasillos, la cafetera, la cancha de futbol, la exposicin, la carrera, el posgrado, las becas, los acuerdos y desacuerdos, se hacen presentes de tres a cuatro de la tarde de lunes a sbado, a travs del 8.80 de amplitud modulada.
ELECCION DE MATERIAL
Critero de seleccin en el Cine Foro Universidad

Lorena Ortiz
Uno.. dos... tres... la funcin va a comenzar, las luces se han apagado. El lugar: el Cine Foro de la Universidad de Guadalajara, sus 418 butacas estn ocupadas por espectadores ansiosos de un viaje... de un viaje a travs del tiempo, la distancia y las diversas culturas, donde mujeres hermosas y hombres fuertes van y vienen entre cortes y paneos que marca el guin. De la pantalla de aproximadamente 12 metros x 6 surge una descarga de imgenes y dilogos que envuelve al espectador que paga por ver y en ocasiones por sentir. El boleto es el pase a la aventura observada desde la butaca del otro lado de la accin, donde no se corre el riesgo de ser estrangulado por un psicpata o de perder la virginidad, si an se conserva. El cine es mejor que la vida, afirma Emilio Garca Riera en su libro titulado con este nombre. Razo-nes de sobra debe tener para sostener esta "verdad" que ha empujado a varios directores a producciones donde el tema principal es el cine mismo. El Cine Foro ha sido escenario de retrospectivas importantes, de operas primas, de cine internacional. Segn Ernesto Rodrguez Barrera, director de esta sala, el requisito indispensable para la seleccin de pelculas en el Cine Foro es que sea "una cinta de calidad". Independientemente de que sea comercial o no. "Lo importante es que la pelcula tenga calidad, que exista un inters dentro del plano cinematogrfico, o bien que sea de un director muy importante aunque sea una pelcula fallida; stos son algunos de los criterios que se toman en cuenta para proyectar una pelcula en el Cine Foro".
La pantalla del Cine Foro, una ventana al mundo real e imaginario entre el ir y venir del tiempo
En lo que va del ao se han llevado a cabo 13 ciclos de cine: Lo Mejor de 1995, para empezar el ao. La Muestra Internacional de Cine, Retrospectiva de Wim Wenders, un homenaje al cine francs: Francia Vista Por; Semana de Cine Espaol, La Muestra de Cine Mexicano, Un Homenaje a Pathe, casa productora de Francia; Retrospectiva de Toms Gutirrez Alea; 9 das del Ciclo de Cine Dans, Festival Cinematogrfico de Verano, que tuvo una duracin de 15 das; Foro de la Cineteca Nacional. Un programa doble de Luis Buuel y el ciclo ms reciente, Lo Mejor del Primer semestre de 1996. Este ltimo se caracteriz por incluir algunas de las pelculas comerciales ms destacadas del ao como: Delicatessen, de Jean Pierre Jeunet/Marc Caro; El cartero, de Michael Radford; Sospechosos comunes, de Bryan Singer; Casino, de Martin Scorsese; 12 Monos, de Terry Gilliam; Don
Juan de Marco, de Jeremy Leven; y Balas sobre Nueva York, de Woody Allen, entre otras cintas. La programacin de las pelculas corre a cargo del mismo director del Cine Foro, no existe un comit de criterio de seleccin. Ernesto Rodrguez Barrera es el encargado de seleccionar el material, de conseguirlo y de programarlo, nadie ms decide qu cintas se proyectarn, "algunas de las pelculas, ni yo mismo las he podido ver, sin embargo, leo mucho y siempre tomo en cuenta las crticas de los dems, me nutro de las opiniones de los crticos". Desde hace 18 aos est ligado al cine. Actualmente tambin tiene a su cargo la seleccin de material de la sala del Instituto Cultural Cabaas, de la Casa de la Cultura y de un cine comercial, pero asegura que el criterio de seleccin para el Cine Foro es nico y exclusivo. El proceso de solicitud de material depende de las mismas pelculas, del pas
de origen y de la distribucin. Por ejemplo, para el Foro de la Cineteca Nacional se habl directamente con la cineteca, se revisaron las fechas, y el criterio de seleccin que se aplic no fue el del director del Cine Foro, sino el de la cineteca misma. Para Lo Mejor del Primer Semestre del 96 se seleccion de acuerdo con el estado de las copias. "Para programar se puede hacer de dos formas: con tiempo y corriendo, confiando en que los ttulos lleguen conforme se vayan necesitando. Eso va a depender de lo que se quiera hacer en un festival, y del tiempo de anticipacin con que se soliciten las pelculas". El Cine Foro es un espacio para el cine alternativo, para el comercial, pero, sobre todo, para el cine de calidad. "Esto es lo que ms nos importa. El Cine Foro nos da la opcin de disfrutar de una retrospectiva de cine internacional y de importantes festivales, algo que las dems salas de la ciudad no lo pueden hacer", ya que no cuentan con el apoyo de la segunda casa de estudios ms importante del pas, como es la Universidad de Guadalajara. En ocasiones el Cine Foro ha fungido como escenario de destacados eventos como las inauguraciones de las muestras de cine mexicano, as como funciones de gala. Sin embargo, el objetivo principal de la sala es el cine por el cine, "muchos de estos eventos son por invitacin y caen en elitismos; queremos que tenga acceso el egresado, el estudiante, el pblico en general, el interesado en el cine". El viaje llega a su fin, el refresco se ha ido del vaso y los crditos comienzan a aparecer en la pantalla, las dos puertas de emergencia que dan al piso - 3 continan cerradas, salimos de nuevo por la entrada.
RAFAEL DEL RIO
U Gaceta
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LITERATURA
Preferimos identificarnos con la masa antes que vivir nuestras propias vidas: Ricardo Castillo
Cristina Flix
Notas culturales
Premio Nacional de Ciencias y Artes 1996 Los requisitos son ser mexicano y haber contribuido con producciones, trabajos docentes, de investigacin, divulgacin o con su obra creativa al enriqueci-miento del patrimonio cultural del pas, en los campos de lingstica y literatura; bellas artes; historia, ciencias sociales y filosofa; ciencias fsico-matemticas y naturales; tecnologa y diseo, y artes y tradiciones populares. El premio consiste en una medalla de oro ley 0.900 y $200,000.00 para cada campo. Las candidaturas deben ser propuestas por alguna institucin o dependencia y entregadas directamente en la Secretara del Consejo del Premio Nacional de Ciencias y Artes o enviadas por correo certificado a la Secretara Tcnica de Premios Nacionales, Insurgentes Sur 2387, piso 3, Col. San Angel, Delegacin Alvaro Obregn, 01000, Mxico, D.F. La fecha lmite de recepcin es el 30 de agosto. Informes: 723-6620, 723-6622 y 7236600, exts. 2457 y 2904. E-mail. http:// rtn.net.mx/pncya. Premio Nacional a la Juventud Indgena 1996 La Direccin General de Atencin a la Juventud convoca a jvenes, organizaciones y agrupaciones indgenas a proponer personas, grupos, cooperativas y comunidades representadas por jvenes como candidatos a recibir este premio, por su trayectoria destacada y por cumplir con los preceptos morales de su etnia y las leyes vigentes. Las reas de premiacin son desarrollo comunitario, preservacin y desarrollo cultural, produccin, gestora y medicina tradicional. A cada uno de los ganadores de las diversas reas de premiacin se le entregarn $5,000.00, diploma y medalla de bronce. Mayores informes en la cd. de Mxico a los tels. 705-2679 y 566-5951. En Guadalajara en Prol. Alcalde 1360. Tel. 853-0033, ext. 117. Concurso Nacional Juvenil de Debate Poltico 1996 En el Concurso Nacional Juvenil de Debate Poltico Francisco J. Mgica pueden participar jvenes mexicanos de entre 15 y 30 aos de edad. La participacin se regir por los mtodos y tcnicas del debate judicial o de corte. Los temas para los participantes son: 1. Los nuevos fundamentalismos: racionalidad o intolerancia? 2. El nuevo sistema de seguridad social en Mxico 3. Relaciones Mxico-Estados Unidos: Los nuevos desafos de nuestra soberana nacional 4. La doble nacionalidad: conflicto de identidad o integracin regional 5. El modelo de desarrollo econmico: perspectivas y limitantes 6. La poltica del estado en materia de seguridad pblica. Los ganadores de la etapa estatal concursarn a escala nacional por un premio de $12,000.00 el primer lugar, $8,000.00 el segundo, y $6,000.00 el tercer lugar. Informes: Prol. Alcalde 1360. Tel. 853-0033, ext. 117.
"La poesa no es algo que llene estadios o que tenga una gran demanda y, adems, no son tiempos que le sean favorables ni a la literatura ni a la lectura en general. Preferimos identificarnos con la masa antes que vivir nuestras vidas. Lo que pasa es que es ms cmodo, adems vivimos esta poca de informaciones veloces en donde lo que importa es la informacin y no el tejido de las cosas, el detenerse a mirar el detalle. Lo que s es un hecho, es que la gente suele desarrollar una necesidad de entenderlo todo lo ms pronto posible, y desarrolla un concepto de entender las cosas, que es muy diverso al entendimiento que en todo caso necesita un poema. Sin embargo, "la carreta ya tiene vuelo, va muy encarrerada y todos parecemos ir muy felices infor- La clarsima oscuridad de la vida mados rumbo al abismo". As habla el poeta jalisciense Ricardo cargo de revistas, y de editar sus propios Castillo sobre las dificultades para andar libros, ante el paso atrs que han dado por el camino arduo de la poesa. las editoriales en cuanto a la edicin de Entrevistado en las instalaciones del poesa, y ms de poesa joven. Yo creo Departamento de Estudios Literarios que desde los sesenta no ha dejado de (DEL) de la Universidad de Guadalajara, haber gente joven que escribe, intenta a propsito de su participacin junto o quisiera ha-cer poesa; y ya sin con otros cuatro poetas jaliscienses en ponernos a juzgar la calidad de tal o el congreso Locos, Marginales y cual, lo que llama la atencin es que s Excntricos en la Literatura Lati- existe ese gusto. El ejercicio de la noamericana, realizado en junio pasado literatura me parece ms importante, a en Francia, donde el grupo ofreci un que los jvenes se recluten como
homenaje a la excntrica y loca figura de Juan Jos Arreola, Ricardo Castillo, autor de obras como El pobrecito seor X y la oruga, Nicols el camalen y Borrar los nombres, se refiere a la poesa de los jvenes en Guadalajara: "Siento que en esta ciudad son los jvenes los que han dado la batalla, ms que cualquier programa institucional, pues son ellos los que se han hecho
policas y soldados". Qu opinin tienes de la sociedad jalisciense? Es una sociedad muy contradictoria, yo creo que se dan los dos extremos: gente lcida, pensante, crtica, al lado de gente conservadora, mocha, temerosa de que algo se mueva. Siento que Guadalajara vive una etapa muy interesante justo por ese juego de polarizaciones que se estn dando actualmente, aunque, tampoco quiero ser muy optimista respecto a que estamos bien. Los gandallas seguirn siendo los gandallas, no importa que cambien de nombre; creo que hay todo un oficio ancestral del agandalle que ha llegado a su perfeccionamiento. Ricardo Castillo ha ganado varios premios a escala nacional, entre ellos el Paula de Allende, otorgado en 1989 por la Universidad de Que-rtaro, y el Carlos Pellicer para obra publicada en 1981, con el ttulo El pobrecito seor X y la oruga, como el mejor libro de poesa en Mxico. Est por concluir un poemario que se llama Il re lmpago, "toda una recreacin y un homenaje a varios poemas que me interesan mucho de La fiesta del fauno, de Mallarm, y un terreno inexplorado en el poema de Altasor, canto 7, de Huidobro, donde la poesa se vuelve canto ms que significado, aunque el mismo canto tiene una semntica por s misma".
RAFAEL DEL RIO
VICTIMARIO
POR: CRISTINA FELIX
VICTIMA DE LA QUINCENA: Ricardo Castillo

La clarsima oscuridad de la vida La poesa: La poesa necesita un lector participativo, no que se apoltrone en un silln esperando que el texto le diga todo sin que mueva un dedo, una pestaa. El lector necesita explorarse a s mismo y su entorno. Es una cuestin que ms que entender, es de comprender, porque se entienden las cosas con la cabeza, pero las comprendemos con el cuerpo. Cuando t comprendes con tu experiencia fsica ests, creo yo, dentro de lo que sera la comprensin de un poema. La locura: La locura, en trminos no patolgicos, me parece que es ese nimo de asomarse por ventanas que estn clausuradas por la razn. Creo que la literatura nos sirve para develar qu hay atrs de ese principio de la realidad establecida. Los hombres que durante todas las pocas han intentado ver qu hay ms, de lo aparente, en determinados momentos han sido acusados de locos, el tiempo despus nos hace ver que no era tan exacto el trmino. En Nicols el camalen, creo que s est implcita una actitud loca, pero no es una cuestin deliberada, tal vez, es nada ms porque me sale, y porque tambin me identifico ms con ese cono que con su opuesto. El destino: "Cayeron heridos por el impacto ms all de cualquier destino verificable". Nunca he sido partidiario de explicar los versos propios, pero lo que podra decir es que esas lneas se refieren a cmo puede haber revelaciones de tu destino personal, y que te pueden hacer sentir cosas ms all de lo que t como individuo tienes escrito. Hay cosas que t ves y ya no importa realmente lo que se verifique en ese destino, sino que es posible caer herido fuera de las fronteras de tu propio pellejo. Como participar del destino de la especie, del destino colectivo ms que del tuyo, personal. La mujer: Es de los principales animadores de la poesa, no slo como mujer carnal, fsica que, por supuesto, es uno de los grandes impulsos, sino tambin como ese aspecto de lo femenino que en realidad representa lo receptivo. En todo tienes que echar a andar, segn creo, la parte femenina para recibir las palabras de la poesa. La diosa blanca, la luna, es la madre de los poemas y es una figura femenina. El amor: Ya lo dijo Dante Alighieri: "El amor mueve al universo", y el amor en cuanto a fuerza anmica es la ley que mueve a la palabra potica. Pero como en la locura, no hablemos de la fachada, sino del mecanismo de la locura, del mecanismo del amor, no digamos la palabra pensando que ya hay garanta de estar diciendo algo, mejor intentemos describir cul es el movimiento de la locura y del amor.
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gaseta fugaz
Biblioscopio
Santiago Morales, "Internet, una revolucin en la informtica". La atencin a nios sobresalientes es el tema sobre el cual giran la mayora de las pginas de esta revista. La teora de la creatividad vista desde fiferentes ngulos nos crea una visin ms amplia de los procesos educativos en la familia, en la escuela y en los diferentes mbitos de la sociedad. de Dante Medina, "El presumible corazn de Amrica". Este es el tercer nmero de La Ventana, donde se nos muestra una panormica de las relaciones generadas entre hombres y mujeres en la sociedad, al estar inmersos en un mundo donde el movimiento nos empuja a establecer vnculos con el resto de la humanidad.
(periquetes de arduro suaves)
gf : los universitarios brillaron por su presencia gf : Cucosta, Cucinega, Cubajo, Cuhuasteca gf : vctima del aguinaldo gf : no es lo mismo "piensa y trabaja" que "pienso trabajar" gf : mira, bartola, ai te dejo este peso sobre peso gf : cuarto morelos, departamento pedro moreno, casa vallarta
Revista Universidad de Guadalajara Nm. 5, junio - julio de 1996 Universidad de Guadalajara $15.00
gf : maestra de maestras Gnesis de la Arquitectura Moderna Hctor E. Zapata Glvez Universidad de Guadalajara, 1995, 194 pp. gf : falta un taller de animacin a la crtica gf : revista espiral sin raya gf : astronoma cinematogrfica y meteorologa de los temperamentos gf : no es lo mismo terminar la carrera que terminar con la carrera gf : la diferencia entre el triunfo y el fracaso es un frac alquilado gf : cra Fomes... gf : ciencia difusa gf : no puedo vincularme con la realidad, menos con la empresa gf : pas los exmenes sin ver gf : logr el doctorhado a base de un encadenamiento fatal de los sucesos.
Sumario: Robert J. Sternberg y Tood L. Lubart, "Creando mentes creativas"; Joseph S. Renzulli, "En qu consiste lo sobresaliente?"; Calvin W. Taylor, "Los potenciales de talento ms grandes del hombre"; Donald J. Treffinger, "Nuevas direcciones para la educacin a estudiantes sobresalientes"; Miguel Angel Casillas C., "El fenmeno sobresaliente"; Dolores Valadez Sierra y Julin Betancourt Morejn, "El programa de atmsferas creativas para nios superdotados"; Rosalba Ramrez Hernndez, "Propuestas para el desarrollo de potenciales"; Silvia Valencia Abundiz, "'Crear' estudiantes sobresalientes"; Luis Reygadas, "El sistema poltico mexicano. Descomposicin y cambio"; Juan Manuel Negrete, "La tica ausente"; Rogelio Zacaras Castillo, "Alimentacin y sociedad contempornea: somos lo que comemos?"; Hugo Alejandro
La Ventana. Revista de estudios de gnero Julio de 1996 Universidad de Guadalajara $30.00
Sumario: Pierre Bordieu, traduccin de Pastora Rodrguez, "La dominacin masculina"; Teresa del Valle, "El espacio y el tiempo en las relaciones de gnero"; Virginia Enciso Huerta; "La categora de gnero en la com-prensin de la mortalidad"; Mara Ins Garca Canal, "Gnero y dinero en la vieja ecuacin del poder"; Frances Rothstein y Beth Vanfossen, tra-duccin de Pastora Rodrguez, "A dnde van las mujeres?"; Lucy Virgen, "Mujeres enredadas"; Nlida Pin, traduccin
Es una gua para el estudio de la arquitectura comprendida entre la poca de la Revolucin Industrial y el inicio de la segunda posguerra. La informacin se presenta en forma sistemtica para ayudar al lector a comprender las bases de la compleja problemtica del fenmeno arquitectnico estudiado. Hctor E. Zapata Glvez es egresado de la Facultad de Arquitectura de la Universidad de Guadalajara. Realiz estudios de posgrado en la Ecole des Beaux Arts de Pars y fue profesor husped del Joint Center for Urban Design en el Oxford Polytechnic, en Inglaterra. Otros ttulos del mismo autor publicados por esta editorial, son: Arquitectura barroca (1985) y Arquitectura del Renacimiento. Italia (1985).
SERVICIOS A LA COMUNIDAD
Viaje hoy y pague despus

Margarita Alegra
Aproveche sus vacaciones de verano con los paquetes tursticos que le ofrece la Coordinacin General de Servicios Universitarios, a travs de la Coordinacin de Servicios a Estudiantes, los cuales se contratan con crditos a trabajadores universitarios, es decir, el pago se descuenta por nmina. Si a usted le gustan la playa, el sol y la arena, elija Puerto Vallarta como su lugar a visitar en esta temporada. As, durante tres das y dos noches estar en un hotel de cuatro estrellas,
en base ocupacin doble. El precio incluye, adems de la estancia, la transportacin terrestre y un paseo a la playa de Mismaloya. El costo por adulto es de 561 pesos y por menor, 268. La salida es el 23 de agosto a las siete de la maana.
Pero si usted prefiere unas vacaciones culturales, visite la ciudad de Mxico, en cuyo paquete se incluyen un paseo a las pirmides de Teotihuacn, un recorrido por el centro histrico, visita a los museos de Antropologa y del Papalote, as como a la Feria de Chapultepec y a Reino Aventura. La estancia es de cuatro das y tres noches en un hotel de cuatro estrellas y se ofrece, adems, desayuno el segundo da. El precio por adulto es de 557 pesos y por menor, 357, sin incluir las entradas a los museos y parques de diversiones. La salida est programada para el 16 de
agosto a las 00:00 horas. Para mayores informes y reservaciones, acudir a Escorza 145, esquina Lpez Cotilla, o comunicarse a los telfonos 826-3642, 826-6142, y 825-8888 extensiones 155 y 159, de lunes a viernes de 9:00 am a 20:00 horas. Reserve a tiempo.
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CARTELERA
Del 5 al 26 de agosto CINE FORO Av. Jurez No. 976 piso -1. Admisin gral. $15.00, estudiantes UdeG $8.00
x FUEGO CONTRA FUEGO De Michael Mann Lunes 5 y martes 6/ 16:00 y 19:00 hrs. x NIXON De Oliver Stone Mircoles 7 y jueves 8/ 16:00 y 19:00 hrs. x COLECCION AARMAND Lo mejor de la produccin inglesa en dibujos animados Del viernes 9 al jueves 15/ 16:00, 18:00 y 20:00 hrs. x TEATRO Y ROCK INFANTIL 17 y 18/ 12:00 hrs. Grupo de teatro Patita de Perro Con motivo del aniversario del programa Saltaperico x LA CUCARACHA Compaa de tteres 4, 11 y 25/ 12:00 hrs.
CASA DE LA PALABRA Y LAS IMAGENES Lerdo de Tejada No. 2172 Jueves de arte x TRASHUMANCIA Presentacin de la revista Jueves 8/ 20:30 hrs. TEATRO EXPERIMENTAL DE JALISCO Calz. Independencia. Nte., Ncleo Agua Azul. Informes y reservaciones al 619-3770 y 619-1176 Admisin Gral. $5.00
x RAPTOLA, VIOLOLA, MATOLA 13, 20 Y 27/ 20:30 hrs. Dir. Ral Velzquez Compaa de Teatro de la UdeG x PINOCHO CON BOTAS 14, 11, 18 y 25/ 12:00 hrs. Dir. Alberto Stanley Grupo Draol x NIOS DE SAL 9, 10, 17, 23 y 24/ 20:30 hrs. 11, 18 y 25/ 18:00 hrs. Dir. Moiss Orozco Prod. Angel Cervantes El tercer Grupo x BAO DE DAMAS 7, 8, 14, 15, 21 y 22/ 20:30 hrs. Dir. Fausto Ramrez Compaa de Teatro de la UdeG
sbado de 10:00 am a 13:00 hrs. Taller de literatura fantstica: martes, jueves y sbado, de 10:00 am a 13:00 hrs. Taller de juegos de rol: del 20 al 22 de agosto, de 10:00 am a 14:00 hrs. (Premiacin 24 de agosto) Exposicin de Maqueta Villa Medieval Informes: Lic. Blanca Brambila, de 16:00 a 20:30 hrs. Tels. 615-4922 y 615-4953 Fax: 615-5002.
x CONCIERTO DE CANTO Y PIANO Sergio Meneses (bajo cantante) y Raquel Waller (pianista) Jueves 15/ 20:30 hrs. Paraninfo Enrique Daz de Len, Jurez 975. Costo: $10.00
Del 6 al 8/ de 9:00 am a 13:00 hrs. Costo: $100.00

x RECORRIDO TURISTICO ECOLOGICO Sierra de Tequila 17 de agosto
Su costo incluye hospedaje, alimentacin, transporte y material didctico. Informes: MC Guadalupe Garibay Chvez/ Lic. Gabriela Hernndez Prez. CENTRO UNIVERSITARIO DE LOS ALTOS
x LA VOZ DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA EN LOS ALTOS Programa de radio a travs de la XEZK Radio Altea, Sonido 16 Todos los jueves/ de 19:00 a 20:00 hrs.
BALLET FOLCLORICO DE LA UdeG Dir. Carlos Ochoa Teatro Degollado Todos los domingos/ 10:00 am Reservaciones al tel: 614-4373 INSTITUTO DE ASTRONOMIA Y METEOROLOGIA Av. Vallarta No. 2602. Tel. 6164937. Horario: 19:00 a 20:30 hrs. Entrada libre Viernes astronmicos x EL LENGUAJE DE LAS ESTRELLAS Durruty Jess de Alba Martnez (iam) Viernes 9
x LA HISTORIA DE LA CIENCIA FARMACEUTICA QFB Marisa Villanueva (invitada) QFB Miguel Madrigal (invitado) Viernes 16 x LAS OLAS EN EL MAR Ing. Rubn Bautista Navarro (iam) Viernes 23
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CENTRO CULTURAL CASA VALLARTA Av. Vallarta 1668 Horario: lunes a viernes de 10:00 a 20:00 hrs. sbados de 10:00 a 13:00 hrs. Sala de fotografa x VICTOR IBARRA Inauguracin 9 de agosto Hasta el 3 de septiembre librera x LIBROS CUBANOS Inauguracin 9 de agosto Hasta el 3 de septiembre Galera x CUBAVIVE 25 artistas jvenes. Escultura, pintura, fotografa, libros Inauguracin 9 de agosto Hasta el 3 de septiembre COORDINACION GENERAL DE EXTENSION COORDINACION DE PROMOCION Y DIFUSION CULTURAL Av. Vallarta 1668 Tel: 615-4953, fax: 615-5002
x TORMENTA DE VERANO Jornada del 30 de julio al 24 de agosto Grupo Tierra Media Taller de comic: jueves, viernes y
MUSEO DE LAS ARTES Av. Jurez No. 975 (Edificio de Rectora General) Horario: martes a sbado de 10:00 a 20:00 hrs. Domingos y das festivos de 12:00 a 20:00 hrs. Exposiciones x COLECCION PERMANENTE DE LA UdeG
x PRELUDIO INTERIOR Mario Martn del Campo Pintura, escultura en plata Inauguracin jueves 8/ 20:30 hrs. Hasta el 29 de septiembre x GALERIA VALENTIN GOMEZ FARIAS Liceo y Juan Alvarez Lunes a viernes de 10:00 am a 20:00 hrs. Sbados de 10:00 a 13:00 hrs. x PRESENCIA PLASTICA DE PUERTO VALLARTA
CONMEMORACION DEL 204 ANIVERSARIO DEL FALLECIMIENTO DE FRAY ANTONIO ALCALDE Mircoles 7 Parte I Sede: Monumento a fray Antonio Alcalde, en el Jardn Botnico, frente al Hospital Civil. Parte II 11:05 am Sede: auditorio sur del edificio antiguo de la Facultad de Medicina Informes: 614-0228 y 613-4514 CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS BIOLOGICAS Y AGROPECUARIAS Km. 15.5 carretera a Nogales, Las Agujas, Zapopan, Jalisco Tel: 682-0248 y 682-0374 Curso taller x CUIDADO Y ATENCION DE MASCOTAS
U Gaceta
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genda
DEPORTES
5 de agosto Da principio el seminario sobre diseo, construccin, operacin y monitoreo de rellenos sanitarios, en el Club de Industriales de Jalisco. Informes: tels. 656-5141 y 656-1917 8 de agosto Comienza el seminario Apoyo a las polticas de la OMS y del Unicef, en el auditorio Ramn Crdova del CUCS (Sierra Mojada S/N, Centro Mdico), tels. 618-5930 y 618-9021 Principia el 1er curso taller internacional de ciruga de nervio perifrico y plexos, en el auditorio de patologa del CUCS (Sierra Nevada 950). Informes: Departamento de Psicologa, tel. 617-7840 9 de agosto Se dictar la conferencia "El lenguaje de las estrellas", a las 19 horas en el Instituto de Astronoma y Meteorologa (Av. Vallarta 2602), tels. 616-4937. Activi-dades de los viernes astronmicos del IAM. 10 de agosto Inicia el II curso: urgencias mdicoquirrgicas materno-infantil, en el Hospital General de Occidente (Av. Zoquipan 1050, Col. Seattle). Informes: tel. 633-4893 12 de agosto Dar inicio el curso propedutico para la maestra en ciencias de salud pblica, se realizar en el aula 2 de la maestra en el CUCS (Sierra Mojada S/ N, Centro Mdico). Informes : tels. 617-9934 y 617-9935 Se comenzar el XXIII Foro de Neuroanatoma, en el auditorio de fisiopatologa del CUCS (Sierra Mojada S/N, Centro Mdico). Informes: tel. 637-2194 17 de agosto Da comienzo el diplomado en ingls para ejecutivos, en el Cualtos (Tepatitln de Morelos, Jal.), tels. 13532 y 135-22 En Comlex da principio el curso Unix bsico sabatino. Informes: tels. 616-8430 y 616-8431. Inscribirse tres das antes. 19 de agosto En Comlex se inicia el curso de cmputo integral y curso de Autocad 12. Informes: tels. 616-8430 y 6168431. Inscribirse tres das antes. 30 de agosto Finalizan las incripciones del Certamen Nacional Juvenil de Ensayo Poltico 1996. Informes: Prolongacin Alcalde 1360, tel. 853-0033 Ext. 117 31 de agosto Comienza el diplomado A cien aos del cine mexicano: una revisin crtica. Informes: Unidad de Capacitacin Audiovisual (Av. Libertad 1690), tel. 825-4558
Duro revs para el equipo femenil de futbol de la UdeG

encuentro dejando ver un buen juego de conjunto, resistencia fsica y tcnica El martes 30 de julio pasado en el individual, as como seguridad en la Estadio Olmpico de la Universidad de defensa. La guardameta del Mission Guadalajara ubicado en la avenida College, Sara Leibowitz, casi no tuvo Revolucin, se llev a cabo un partido actividad en el primer tiempo cuando sus amistoso entre la seleccin femenil de compaeras ejercan una presin futbol de la UdeG y la escuadra constante sobre la portera contraria y representativa del Mission College de que fructific cuando Brynne Blumstein, Los Angeles organizado por la medio ofensivo nmero 8, sacudi por Coordinacin de Cultura Fisica y primera vez las redes de las universitarias Deporte de la Universidad de Gua- al cobrar un tiro de castigo desde fuera dalajara y la Asociacin de Futbol del del rea. Kim Taylor, delantera que porta el nmero 21, anot el segundo tanto Estado de Jalisco. Antes de comenzar el partido las despus de quitarse la marca de las jugadoras de ambos equipos inter- defensoras y de eludir a la portera con cambiaron obsequios en seal de buen un tiro al ngulo superior derecho de la cabaa defendida por Tracy Austin espritu deportivo. El equipo estadounidense domin Vzquez. Minutos despus Molly Cahan, ampliamente durante los 70 minutos del medio ofensiva nmero 19 con mucho la mejor jugadora del partido, culmin una buena combinacin de sus compaeras con potente disparo a la derecha de la guardavallas mexicana. As se termin el primer tiempo con amplia ventaja para el equipo visitante. Al inicio del segundo periodo, las Difcil encuentro para el Equipo femenil de futbol de la UdeG, al enfrentar a la escuadra Mission College jugadoras del
Vctor Gonzlez
equipo local salieron con ms entusiasmo que orden con el afn de descontar la diferencia, pero Molly Cahan sorprendi con un tiro de fuera del rea que no fue bien medido por la portera del equipo de casa, haciendo un bote dentro del rea y superndola en altura para terminar en las redes. Sharon Devos anot el quinto gol escasos minutos despus asegurando la victoria. El solitario tanto universitario fue producto de una confusin en la defensiva norteamericana donde Merry OConnor, nmero 4, anot un autogol, dejando as el marcador definitivo de cinco goles a uno. El arbitraje corri a cargo de Agustn Peredo, auxiliado de Gilberto Medina y Mario Terrn, jueces de lnea, quienes no tuvieron mayor complicacin ya que el partido tuvo slo dos tarjetas amarillas de amonestacin para las jugadoras estadounidenses.
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Hblanos, Gaceta Universitaria tiene una sorpresa para ti
(Vlido hasta el 17 de agosto)
Presenta este anuncio en la Oficina de Comunicacin Social

Edificio Cultural y Administrativo (Av. Jurez 976)
LA TIRA
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Coordinacin General Acadmica Unidad Para el Desarrollo de la Investigacin y el Posgrado y el Simbiota Como una estrategia para financiar propuestas individuales, grupales o interinstitucionales, invitan a la Comunidad Acadmica a participar en la bsqueda de: FUENTES ALTERNATIVAS DE FINANCIAMIENTO Para proyectos de investigacin, infraestructura, adquisicin de bibliografa, estudios de posgrado, etctera. Para mayor informacin y viabilidad de solicitudes, favor de acudir a: Coordinacin General Acadmica Unidad para el Desarrollo de la Investigacin y el Posgrado Edificio Cultural y Administrativo Jurez No. 976, Piso 7 Guadalajara, Jalisco.
Este espacio es para tus caricaturas, monos, tiras cmicas o como quieras llamarles. Trelos a Comunicacin Social (domicilio en la pgina 2).
MIGUEL SANCHEZ
U Gaceta
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COORDINACION GENERAL DE SERVICIOS A UNIVERSITARIOS
Estmulos Econmicos a Estudiantes Sobresalientes

... de Educacin Media Superior y Educacin Superior
Resultados de la Convocatoria
del Programa de Reconocimiento y Estmulo a Estudiantes Sobresalientes de la Universidad de Guadalajara, en las diferentes modalidades del Subprograma de Estmulos Econmicos. Nombre
Centro Universitario al que pertenece.
Lugar donde debe presentarse.

CUAAD (SECRETARIA ACADEMICA) CUAAD (SECRETARIA ACADEMICA) CUAAD (SECRETARIA ACADEMICA) CUAAD (SECRETARIA ACADEMICA) CUAAD (SECRETARIA ACADEMICA) CUAAD (SECRETARIA ACADEMICA) CUAAD (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA aCADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEI (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCBA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEA(SECRETARIA ACADEMICA) CUCEA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCEA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSH (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA ) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCS (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUCSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUCIENEGA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCIENEGA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCIENEGA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCIENEGA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCIENEGA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCIENEGA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCIENEGA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCOSTA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCOSTA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCOSTA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCOSTA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCOSTA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCOSTA (SECRETARIA ACADEMICA) CUCOSTA (SECRETARIA ACADEMICA) CUALTOS (SECRETARIA ACADEMICA) CUALTOS (SECRETARIA ACADEMICA) CUALTOS (SECRETARIA ACADEMICA) CUALTOS (SECRETARIA ACADEMICA) CUALTOS (SECRETARIA ACADEMICA) CUALTOS (SECRETARIA ACADEMICA) CUALTOS (SECRETARIA ACADEMICA) CUALTOS (SECRETARIA ACADEMICA) CUSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUSUR (SECRETARIA ACADEMICA) CUSUR (SECRETARIA ACADEMICA)
Nombre
Centro Universitario o escuela a la que pertenece.
Nombre
Escuela a la que pertenece.
Motivacin a la Investigacin
SERNA REYNAGA JOSE DE JESUS CUAAD MACIAS MOSQUEDA NADIA SUSANA CUAAD DURAN ALFARO VERONICA CUAAD GARCIA YERENA MARIA LUISA CUAAD GOMEZ SALAZAR LAURA CUAAD GONZALEZ DE LA TORRE LILIANA CUAAD CASTRO GARCIA GUSTAVO CUAAD CHAVEZ CARRILLO GERARDO CUCEI OLMOS PADILLA JUAN CARLOS CUCEI DE LA CRUZ GUTIERREZ MANUEL CUCEI AGUILAR LORETO OMAR CUCEI RUIZ URIBE PATRICIA LILIANA CUCEI PUIG BARBA LUIS JORGE CUCEI OROZCO GALVEZ MARIA DEL PILAR CUCEI ARANDA OCHOA FABIOLA JOSEFINA CUCEI SANCHEZ VALLE FRANCISCO JAVIER CUCEI FREGOSO BECERRA EMILIA CUCEI GONZALEZ SANDOVAL MARIA ROCIO CUCEI GONZALEZ VILLEGAS SERGIO CUCEI MARQUEZ GONZALEZ MAYRA CUCEI JIMENEZ VEGA LILIANA CUCEI GOMEZ RODRIGUEZ VICTOR MANUEL CUCEI GONZALEZ JIMENEZ JORGE HUMBERTO CUCEI CHAVEZ MERCADO CATALINA CUCEI VIRGEN MARTINEZ LILIANA JULIETA CUCEI PADILLA LOPEZ HERIBERTO CUCEI BALANZAR BERNARDINO ERIK CUCEI HERNANDEZ SILVA JUAN GABRIEL CUCEI SOLANNO FIGUEROA JUAN DOMINGO CUCEI BUENROSTRO ARCEO ROSALIA CUCEI LUNA LOPEZ IGNACIO CUCEI MORALES GARCIA MARTHA CUCBA PLASCENCIA GUTIERREZ HUMBERTO RENE CUCBA GONZALEZ DURAN ADRIANA CUCBA ROBLES ERICA JAVIEL CUCBA ARCETA GONZALEZ IRMA ESTHER CUCBA TINOCO VILLA GEORGINA ISABEL CUCBA GUERRERO SANCHEZ JOSE ANTONIO CUCBA GONZALEZ RODRIGUEZ MONICA ELIZABETH CUCBA DELGADILLO LOPEZ DAVID FERNANDO CUCBA CUEVAS RAMIREZ CESAR JAVIER CUCBA MIRANDA PONCE DE LEON LAURA ELENA CUCBA PEREZ NUEZ MARIA DEL ROCIO CUCBA RAMOS HERNANDEZ JUAN JOSE CUCBA SANCHEZ TUAL MARIA HELENA CUCBA ESPINOZA GOMEZ MARIA DE LA LUZ CELESTE CUCEA RAMIREZ ALEJO ADRIANA ALICIA CUCEA VAZQUEZ ORTIZ VANNESSA MARGARITA CUCEA HERNANDEZ ZAMBRANO LORENZA DEL CARMEN CUCEA FLORES JAUREGUI LUCIA BERENICE CUCEA JASSO SANDOVAL ZOILA NOHEMI CUCEA VILLALOBOS NAVARRO RICARDO CUCEA RAMIREZ ORONA EDUARDO CUCEA GONZALEZ ANGEL JAIME ARTURO CUCEA MARQUEZ TOSCANO ELVIRA A. CUCSH RUVALCABA BAUTISTA MARIA ESPERANZA CUCSH REYES ZAZUETA KARINA CUCSH VILLARREAL ALAMO CARMEN PATRICIA CUCSH OLMOS PLAYAS MARIA ARCELIA CUCSH MEZA ESPARZA JORGE ALBERTO CUCSH CABRERA SANDOVAL JOSE DE JESUS CUCSH NUEZ VILLALOBOS PAULA DEL SAGRARIO CUCSH MENDEZ RODRIGUEZ JESUS CUCSH GAMES MARQUEZ CLAUDIA YADIRA CUCSH FIERROS LARA ADRIANA LORENA CUCSH ESCOBAR HERNANDEZ BOGAR ARMANDO CUCSH DE LA TORRE TAVIZON MARIA ANGELICA CUCSH GUTIERREZ BUGARIN JUNA MANUEL CUCSH REA FALCON MIGUEL EDUARDO CUCSH OROZCO MORENO ADRIANA CUCSH CALDERON ACEVEZ LUIS MANUEL CUCSH DE LA CRUZ MORENO GABRIELA CUCSH FLORES RUBIO MARIA DEL CARMEN CUCSH FIGUEROA TORRES JOSE JORGE CUCSH SANDOVAL VARGAS ERNESTO GALILEO CUCSH MANCILLA LOMELI CARLOS ALBERTO CUCSH BEAZ IXTLAHUAC ANA ROSA DALILA CUCS SALDAA ALCALA DAVID CUCS MONICO MADRIGAL FLORENTINO CUCS JIMENEZ ZEPEDA VICTOR HUGO CUCS LOPEZ RUIZ TANIA BETHEL CUCS REYES GOMEZ MARIA DE GRACIA CUCS DURAN GONZALEZ GABRIEL CUCS CUELLAR DAVILA CARLOS FILIBERTO CUCS PUEBLA MORA ANA GRACIELA CUCS SOLANO HERMOSILLO MARIA YURITZI CUCS PALMA RODRIGUEZ LAURA IVONNE CUCS CALDERON REVILLA SILVIA CUCS LIZAOLA MURILLO ARTURO RICARDO CUCS CAMPOS LOZA ARIEL EDUARDO CUCS BLANDON VIGIL MARIA VIRGINIA CUCS PACHECO GARIBAY MARIA CRISTINA CUCS QUIRARTE CARDENAS TERESA GUADALUPE CUCS MARLONA MONTERO VITELIO AUGUSTO CUCS TERAN IBARRA BEATRIZ DEL CARMEN CUCS NAVARRO MARTIN DEL CAMPO REGINA MALLINALLI CUCS OLMOS OLVERA LIDIA IVONNE CUCS SALDIVAR ESPARZA LAURA CAROLINA CUCS VALLEJO MEJIA SOLEDAD ALEJANDRINA CUCS LOPEZ MACEDO ELIA JOSEFINA CUCSUR REYES HERNANDEZ ANGELBERTO CUCSUR SOLANO MENDEZ FRANCISCO ISMAEL CUCSUR ELIAS CORONA VIRGINIA DAYANA CUCSUR GUZMAN VARGAS SALVADOR CUCSUR ALDACO GARCIA MARIA ANGELICA CUCSUR CASTRO ROCHA LETICIA CUCSUR GONZALEZ CARDENAS NELSON RAFAEL CUCSUR MONTES CORTES JOSE DE JESUS CUCSUR GUERRERO ARANDA MARTHA VERONICA CUCSUR MONTES CISNEROS JULIO CESAR CUCSUR NAVARRO GUTIERREZ JUDITH CUCIENEGA IIGUEZ ARANCIBIA MARIA DE JESUS CUCIENEGA REYES LOPEZ CESAR ISAAC CUCIENEGA BRISEO GODINEZ JORGE ANTONIO CUCIENEGA HINOJOSA DAVALOS CARLOS SAUL CUCIENEGA GALAN BRISEO GILBERTO CUCIENEGA JIMENEZ CHAVEZ ANA LILIA CUCIENEGA SANTOS SANTANA SAUL CUAUHTEMOC CUCOSTA HERNANDEZ LUGO VICENTE FABIAN CUCOSTA JIMENEZ COVARRUBIAS HELGA LILIANA CUCOSTA BUITRON MORENO HECTOR JAVIER CUCOSTA FORTANELL GONZALEZ JUAN CARLOS CUCOSTA GARCIA RODRIGUEZ MARTHA PATRICIA CUCOSTA RODRIGUEZ HERNANDEZ JOSE MANUEL CUCOSTA ARROYO HINOJOSA ELSA IRENE CUALTOS CARVAJAL MACIAS MARTA CUALTOS DE ANDA NAVARRO MARIA ELSA CUALTOS GARCIA ALVAREZ MARTHA FABIOLA CUALTOS MARTIN ZERMEO LAURA IMELDA CUALTOS SALCEDO VARGAS RIGOBERTO CUALTOS SANCHEZ ALVAREZ SILVIA PATRICIA CUALTOS SANCHEZ NAVARRO LIBIA CUALTOS BARBOSA TORRES FELIPE CUSUR GALVEZ VALENCIA EMILIA SUSANA CUSUR CHAVEZ DEL TORO JUAN CARLOS CUSUR MARTINEZ CHAVEZ MARIA DEL CARMEN CUSUR ESPARZA NARANJO ARACELI CUSUR ELIZONDO GUTIERREZ SUSANA CUSUR
Ciencias de la Informacin (Bibliotecas)

RIVERA JIMENEZ CARLOS ALBERTO CEDILLO NAVARRO JAIME ARTURO MARTINEZ GUZMAN JORGE ENRIQUE CUCEI MADRIGAL PELAYO JAQUELINE MARQUEZ AGUIRRE ROXANA CUCEI CORNEJO CAMPOS ISABEL CUCEA LEDESMA VERGARA SANDRA TERESITA CUCEA HERNANDEZ JAIME MYRIAM KARINA GARCIA JUAREZ VIANEY CUCS RIVAS ALVAREZ CATIA LORENA VEGA LOMELI RAMONA CUCS LOPEZ MEDRANO LAURA GABRIELA NORIEGA RAMIREZ JOSEFA CUCSH VAZQUEZ FLORES ERIKA JULIETA AHUMADA ACOSTA AMPARO ELIZABETH CUCSH CAMPOS GUTIERREZ FELIPA LETICIA SALAZAR QUIONES ANA LISBETT QUINTERO BERNABE IRENE CUCSUR PELAYO REGLA PENELOPE LIGEIA NUEZ TORRES MARIA LORENA OCHOA HERNANDEZ ELIDA CUCIENEGA AVIA GUZMAN SILVIA CUCIENEGA GONZALEZ RIVERA JUANA CUCIENEGA ARIAS PATIO LUCILA DEL CARMEN MORA GODINEZ NORMA MAGDALENA CUCIENEGA RODRIGUEZ JUAREZ BLANCA ESTELA CUCOSTA CERVANTES VERGIL MARIA GUADALUPE CUCOSTA VILLASAA HERRADO AZUCENA FLORENCIA RODRIGUEZ TORRES JAZMIN CUCOSTA CARRILLO RODRIGUEZ GABRIELA FREGOSO GUTIERREZ BRENDA SUSANA CUALTOS MONTERO TISCAREO LORENA MARGARITA RIVERA NAJAR JORGE ADRIAN CONTRERAS ZEPEDA NOE CUSUR FERMIN CONTRERAS CARLOS ALBERTO CUSUR NAVA RUBIO ELENA CUSUR CUAAD CUAAD(BIBLIOTECA) CUCEI CUCEI (BIBLIOTECA) BIBLIOTECA PUBLICA DEL ESTADO CUCEI BIBLIOTECA PUBILICA DEL ESTADO BIBLIOTECA PUBLICA DEL ESTADO CUCEA (BIBLIOTECA) CUCEA (BIBLIOTECA) CUCEA CUCEA (BIBLIOTECA) CUCS (BIBLIOTECA) CUCS CUCS (BIBLIOTECA) CUCS (BIBLIOTECA) CUCS CUCS (BIBLIOTECA) CUCSH (BILIOTECA) CUCSH CUCSH (BIBLIOTECA) CUCSH (BIBLIOTECA) CUCSH CUCSH (BIBLIOTECA) CUCSUR CUCSUR (BIBLIOTECA) CUCSUR (BIBLIOTECA) CUCSUR CUCSUR (BIBLIOTECA) CUCIENEGA CUCIENEGA (BIBLIOTECA) CUCIENEGA (BIBLIOTECAS) CUCIENEGA (BIBLIOTECA) CUCIENEGA (BIBLIOTECA) CUCIENEGA CUCIENEGA (BIBLIOTECA) CUCIENEGA (BIBLIOTECA) CUCOSTA (BIBLIOTECA) CUCOSTA (BIBLIOTECA) CUCOSTA CUCOSTA (BIBLIOTECA) CUCOSTA (BIBLIOTECA) CUALTOS CUALTOS (BIBLIOTECA) CUALTOS (BIBLIOTECA) CUALTOS CUALTOS (BIBLIOTECA) CUALTOS CUALTOS (BIBLIOTECA) CUSUR (BIBLIOTECA) CUSUR (BIBLIOTECA) CUSUR (BIBLIOTECA)
Continuacin...
ORTEGA CAMARENA LAURA TERESA PREPARATORIA NO. 8 ROJAS LEAL VERONICA FABIOLA PREPARATORIA NO. 8 ESTRADA RIVERA RUY FERNANDO PREPARATORIA NO. 9 FELIX NIO LUIS MICHELE PREPARATORIA NO. 9 HERNANDEZ GONZALEZ HECTOR JOSE PREPARATORIA NO. 9 RAMIREZ ROMERO BRENDA CRISTINA PREPARATORIA NO. 9 SANCHEZ GALVAN GENARO SAMUEL PREPARATORIA NO. 9 COVARRUBIAS BERMUDEZ JUAN ANGEL PREPARATORIA NO. 10 LOMELI ROBLES ADRIANA MARIA GUADALUPE PREPARATORIA NO. 10 SANCHEZ CARRILLO GEORGINA PREPARATORIA NO. 10 COVARRUBIAS FLORES OFELIA PREPARATORIA NO. 11 MOYA BASULTO PAULINA PREPARATORIA NO. 11 SOLIS RAMIREZ ANA ISABEL PREPARATORIA NO. 11 VAZQUEZ GUTIERREZ MONICA PREPARATORIA NO. 11 VALENCIA DIAZ LAURA LETICIA PREPARATORIA NO. 11 DIAZ ORTIZ MARIA EUGENIA PREPARATORIA NO. 12 JUAREZ COLLAZO NORMA ARACELI PREPARATORIA NO. 12 NAVARRO PEREZ LILIA LEONOR PREPARATORIA NO. 12 REYNOSO RUIZ ELIZABETH PREPARATORIA NO. 12 RICO MUOZ AMPARO BEATRIZ PREPARATORIA NO. 12 CRUZ MACIAS JOSE VICTOR PREPARATORIA NO. 13 DIAZ ACOSTA MONICA PREPARATORIA NO. 13 LOPEZ PADILLA JULIA ELIZABETH PREPARATORIA NO. 13 MARISCAL MARTINEZ LUIS AURELIO PREPARATORIA NO. 13 TORRES PLASCENCIA MIGUEL ANGEL PREPARATORIA NO. 13 ARANDA ROJO GUILLERMO ESCUELA VOCACIONAL GONZALEZ FLORES MIGUEL ANGEL ESCUELA VOCACIONAL TZINTZUN CRUZ MARIANA ESCUELA VOCACIONAL GONZALEZ PEREZ NANCY DANIELA ESCUELA VOCACIONAL PADILLA SEGUNDO JOSE MANUEL ESCUELA VOCACIONAL AYON SUAREZ LILIANA PREPARATORIA DE TONALA GONZALEZ AMOLES GUSTAVO PREPARATORIA DE TONALA MOYA SOTELO MARISOL PREPARATORIA DE TONALA QUIONES PADILLA JULIETA PREPARATORIA DE TONALA ROMERO VERDIN MARGARITA DEL ROCIO E. POLITECNICA DE GUADALAJARA BECERRA BAEZ CARLOS ROBERTO E. P. REGIONAL DE AHUALULCO CHAVEZ HERNANDEZ LEONARDO OCTAVIO E. P. REGIONAL DE AHUALULCO ESTRADA ORTEGA LEOBARDO E. P. REGIONAL DE AHUALULCO JIMENEZ GONZALEZ JESUS ARTURO E. P. REGIONAL DE AHUALULCO FIGUEROA CURIEL JOSE LUIS E. P. REGIONAL DE AMECA HERNANDEZ RAMOS ERIKA JEANNETTE E. P. REGIONAL DE AMECA MARTINEZ GARCIA MARIO E. P. REGIONAL DE AMECA ROBLES ALDAZ LUZ MARIA E. P. REGIONAL DE AMECA FERNANDEZ CABRERA MARIA DE LOS ANGELES E. P. REGIONAL DE ARANDAS MENDOZA LEON SALVADOR E. P. REGIONAL DE ARANDAS ARENAS RIVERA SOFIA E. P. REGIONAL DE ATOTONILCO FRANCO VENTURA KARLA ALEJANDRA E. P. REGIONAL DE ATOTONILCO GARCIA ALVAREZ ILDA E. P. REGIONAL DE ATOTONILCO LOZANO LOZA WENDY MARY SOL E. P. REGIONAL DE ATOTONILCO BALCAZAR CORONA IRMA YOLANDA E. P. REGIONAL DE AUTLAN BARO LOPEZ ANGEL E. P. REGIONAL DE AUTLAN COLMENARES CANO HILARION E. P. REGIONAL DE AUTLAN GOMEZ HARO MARCOS E. P. REGIONAL DE AUTLAN HURTADO GOMEZ JOSE MARIANO E. P. REGIONAL DE AUTLAN GUTIERREZ RAMIREZ ALMA NOEMI E. P. REGIONAL DE CHAPALA RAMOS MARQUEZ ANA LILIA E. P. REGIONAL DE CHAPALA RAMOS VILLASEOR KAROL ESMERALDA E. P. REGIONAL DE CHAPALA RODRIGUEZ ESQUEDA TERESA E. P. REGIONAL DE CHAPALA BARBOSA ACEVES LUIS ARMANDO E. P. REGIONAL DE CIHUATLAN MARTINEZ CORTES WENDY FABIOLA E. P. REGIONAL DE CIHUATLAN MONTES CASILLAS MAYRA ANABEL E. P. REGIONAL DE CIHUATLAN MONTES CASILLAS YADIRA ELIZETH E. P. REGIONAL DE CIHUATLAN VERDUZCO CARDENAS RAMON E. P. REGIONAL DE CIHUATLAN AGUAYO GOMEZ ADOLFO E. P. REGIONAL DE CD. GUZMAN ALVAREZ RAMIREZ ANGELA TERESA E. P. REGIONAL DE CD. GUZMAN ARIAS MARTINEZ ROCIO E. P. REGIONAL DE CD. GUZMAN DELGADO SERRANO LILIANA DEL CARMEN E. P. REGIONAL DE CD. GUZMAN FERMIN GASPAR MARIA ELENA E. P. REGIONAL DE CD. GUZMAN MADRIZ MADRIZ DELY E. P. REGIONAL DE CD. GUZMAN ORTEGA GONZALEZ MAURA LETICIA E. P. REGIONAL DE CD. GUZMAN SALCEDO CEJA MARIA GUADALUPE E. P. REGIONAL DE CD. GUZMAN SENSION DEL TORO ANA KARINA E. P. REGIONAL DE CD. GUZMAN CARRERA GARCIA MOISES E. P. REGIONAL DE COLOTLAN DIAZ RUBIO LUIS ADRIAN E. P. REGIONAL DE COLOTLAN GUTIERREZ GANDARA LUIS MANUEL E. P. REGIONAL DE COLOTLAN MARTINEZ MEDINA LUIS E. P. REGIONAL DE COLOTLAN VILLEGAS DE LA TORRE ROSA ELENA E. P. REGIONAL DE COLOTLAN CUBILLO SALCEDO PATRICIA E. P. REGIONAL DE DEGOLLADO GOMEZ BAALES LAURA CECILIA E. P. REGIONAL DE DEGOLLADO VITAL LOPEZ FRANCISCO GAMALIEL E. P. REGIONAL DE DEGOLLADO ALCALA SANCHEZ JOSE MARIA RAFAEL E. P. REGIONAL DE EL SALTO ALVAREZ GOMEZ MARLEN E. P. REGIONAL DE EL SALTO CIFUENTES FLORES ALEJANDRO E. P. REGIONAL DE EL SALTO GARCIA ORTEGA OMAR E. P. REGIONAL DE EL SALTO GARCIA ORTEGA ROBERTO E. P. REGIONAL DE EL SALTO ALONSO CHAVEZ ANNA LAURA E. P. REGIONAL DE JOCOTEPEC MENDOZA CAMARENA MARIA JOSSE E. P. REGIONAL DE JOCOTEPEC PEREZ NEGRETE SILVIA MARCELA E. P. REGIONAL DE JOCOTEPEC TERRIQUEZ ADAME JOSE ANTONIO E. P. REGIONAL DE JOCOTEPEC MANJARREZ VALLADOLID JUAN ALFONSO E. P. REGIONAL DE LA BARCA REYES NAVARRO JAIME ALEJANDRO E. P. REGIONAL DE LA BARCA VALENCIA VALLE EVELYN VIANEY E. P. REGIONAL DE LA BARCA VALLE RAMIREZ MONICA AIDE E. P. REGIONAL DE LA BARCA RAMIREZ TORRES VICTOR EMANUEL E. P. REGIONAL DE LAGOS DE MORENO RANGEL PARRA MARIA ANN E. P. REGIONAL DE LAGOS DE MORENO REYES SANTOYO AGUEDA MARIA E. P. REGIONAL DE LAGOS DE MORENO SEGOVIANO LOPEZ MAGDA LUCILA E. P. REGIONAL DE LAGOS DE MORENO CASTILLON QUINTERO ROSALBA E. P. REGIONAL DE PUERTO VALLARTA GRACIANO RUBIO JORGE FABIAN E. P. REGIONAL DE PUERTO VALLARTA QUINTERO ESPINOZA LUIS ARMANDO E. P. REGIONAL DE PUERTO VALLARTA TEJEDA HERNANDEZ FELIPA ARACELI E. P. REGIONAL DE PUERTO VALLARTA GONZALEZ VALDIVIA ELIZABETH E. P. REGIONAL DE SAN JUAN DE LOS LAGOS ORTIZ TISCAREO BEATRIZ E. P. REGIONAL DE SAN JUAN DE LOS LAGOS ORTIZ TISCAREO MARISELA E. P. REGIONAL DE SAN JUAN DE LOS LAGOS ROMO GUTIERREZ JUAN MIGUEL E. P. REGIONAL DE SAN JUAN DE LOS LAGOS LOPEZ IBAEZ EUGENIA E. P. REGIONAL DE SAN MARTIN HIDALGO LOPEZ IBAEZ SAHARA E. P. REGIONAL DE SAN MARTIN HIDALGO VALDEZ SANTOS SANTIAGO E. P. REGIONAL DE SAN MARTIN HIDALGO RAMOS GUERRERO JORGE ALBERTO E. P. REGIONAL DE SAN MARTIN HIDALGO ARREOLA OCHOA GRISELDA E. P. REGIONAL DE SAYULA FLORES QUINTERO ROSALBA E. P. REGIONAL DE SAYULA LARIOS GARCIA JUAN MIGUEL E. P. REGIONAL DE SAYULA ROMERO PEREZ LORENZO HUMBERTO E. P. REGIONAL DE SAYULA BARAJAS CORTES LIDIA MARGARITA E. REGIONAL DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DE OCOTLAN BAUTISTA MEJIA ANA LILIA E. REGIONAL DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DE OCOTLAN FLORES LOPEZ MAYRA IBETH E. REGIONAL DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DE OCOTLAN URQUIETA SEGURA GABRIELA E. REGIONAL DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR DE OCOTLAN AMEZCUA ORTIZ MAYRA LISSETH E. P. REGIONAL DE TALA COLES MEDINA ROCIO E. P. REGIONAL DE TALA CONTRERAS GONZALEZ CARINA E. P. REGIONAL DE TALA SILVA OJEDA MARIA GUADALUPE E. P. REGIONAL DE TALA COBIAN GUERRERO GUILLERMINA E. P. REGIONAL DE TECOLOTLAN DE LA CRUZ URIBE SARA OLIVIA E. P. REGIONAL DE TECOLOTLAN PERERA DEHARO ALVARO WILLIAM E. P. REGIONAL DE TECOLOTLAN ROJAS DE LA TORRE FERNANDO DE JESUS E. P. REGIONAL DE TECOLOTLAN CERVANTES MIRAMONTES ADELAIDA E. P. REGIONAL DE TEQUILA CID RIVERA VIRGINIA E. P. REGIONAL DE TEQUILA MARTINEZ CASTILLO JUANA E. P. REGIONAL DE TEQUILA VELAZQUEZ TORRES VANESSA E. P. REGIONAL DE TEQUILA GOMEZ CABRERA JUAN MANUEL E. P. REGIONAL DE TEPATITLAN GONZALEZ PLASCENCIA ADRIAN E. P. REGIONAL DE TEPATITLAN MONTEON RAMOS ERIKA E. P. REGIONAL DE TEPATITLAN RAMIREZ VAZQUEZ CANDELARIA VERONICA E. P. REGIONAL DE TEPATITLAN CERVANTES GONZALEZ MARIA IVET E. P. REGIONAL DE TLAJOMULCO GARCIA JOYA NORMA ANGELICA E. P. REGIONAL DE TLAJOMULCO NAVARRO TRUJILLO LUZ ROCIO E. P. REGIONAL DE TLAJOMULCO UREA CABRERA ESPERANZA E. P. REGIONAL DE TLAJOMULCO CORTES HIGAREDA CUAUHTEMOC E. P. REGIONAL DE TUXPAN MARTINEZ VAZQUEZ MARIA LUCILA E. P. REGIONAL DE TUXPAN MORALES MACIAS ARTURO E. P. REGIONAL DE TUXPAN REYES RODRIGUEZ MARIA GUADALUPE E. P. REGIONAL DE TUXPAN SILVA ANGUIANO YANINA E. P. REGIONAL DE TUXPAN HERNANDEZ FLORES KARLA GUADALUPE E. P. REGIONAL ZACOALCO RODRIGUEZ ANGUIANO ROSA MARIA E. P. REGIONAL DE ZACOALCO RODRIGUEZ BRISEO ADRIAN YUBANI E. P. REGIONAL DE ZACOALCO SOLIS ORNELAS MARTIN E. P. REGIONAL DE ZACOALCO VELASCO MEZA CARMEN LETICIA E. P. REGIONAL DE ZACOALCO CASTELLANOS FRANCO MARTHA DE JESUS E. P. REGIONAL ZAPOTLANEJO NUO GUTIERREZ JOSE HERACLIO E. P. REGIONAL ZAPOTLANEJO RUIZ OLIDE J. REFUGIO E. P. REGIONAL ZAPOTLANEJO VAZQUEZ REYNOSO JOSE ARMANDO E. P. REGIONAL ZAPOTLANEJO
Formacin de Recursos Humanos en el Area de Cmputo

ANDRADE TORRECILLAS ALEJANDRA CUAAD CAPUCHINO MONREAL JOSE DE JESUS CUAAD ZUIGA CURIEL OMAR NOE CUCEI LOPEZ GRANDE SOFIA FABIOLA RODRIGUEZ VILLAR ANTONIO MORALEZ GUZMAN ALEJANDRO LANDA GALINDO ALFONSO CUCEI ACOSTA RAMIREZ NICOLAS CUCEI MORALES LEAL MARIA GUADALUPE TORRES BALLESTEROS PABLO GONZALEZ VARGAS GLORIA VIOLETA CUCEI QUIRARTE COVARRUBIAS R. ROBERTO CUCEI ALDRETE VIDRIO HECTOR EDUARDO CUCEI HERRERA MUOZ ANA LILIA CUCEI GONZALEZ FLORES CARLOS ALBERTO CUCEI RUIZ ECHEAGARAY JUAN ALFONSO SANCHEZ HERNANDEZ PEDRO ERNESTO CUCBA GARCIA SANCHEZ ADA KARINA LOPEZ ORTIZ CARLOS HUMBERTO PADILLA BERUMEN KATERINA JARAMILLO MEDINA GUILLERMO ELIZONDO COLMENARES LETICIA RAQUEL CUCSUR GUDIO DE LA TORRE LILIA ISABEL NAVARRO ISLAS FLOR ESTELA MUNGUIA TEJEDA KENETH OSWALDO CUCIENEGA SOTELO RAMIREZ JORGE CUCIENEGA RUVALCABA TEJENA JUANA CLAUDIA CUCIENEGA GONZALEZ AYALA LAURA ISABETH TORRES TORRES PILAR CUCOSTA MEDINA COVARRUBIAS GABRIELA LOPEZ SANCHEZ MARISOL CUCOSTA ROBLES TABARES BERTHA ALICIA RUIZ MONTOYA MARIA GABRIELA ORTIZ PEREZ HUGO CUALTOS PADILLA LOPEZ ERIKA CUALTOS RINCON ALVAREZ VERONICA DEL CARMEN CUSUR SANCHEZ ROBLES ROSA HILDA RODRIGUEZ HERNANDEZ VICENTE EDUARDO GONZALEZ PAZ VERONICA CUSUR BAROCIO FIGUEROA HECTOR GUZMAN COBIAN MONICA PATRICIA CUAAD (UNIDAD DE COMPUTO) CUAAD (UNIDAD DE COMPUTO) CUCEI (UNIDAD DE COMPUTO) CUCEI CUCEI (UNIDAD DE COMPUTO) CUCEI CENCAR (UNIDAD DE COMPUTO) CUCEI CGSI (UNIDAD DE COMPUTO) CGSI (UNIDAD DE COMPUTO) CGSI (UNIDAD DE COMPUTO) CUCEI CGSI (UNIDAD DE COMPUTO) CUCEI CENCAR (UNIDAD DE COMPUTO) CGSI (UNIDAD DE COMPUTO) CGSI (UNIDAD DE COMPUTO) CGSI (UNIDAD DE COMPUTO) CGSI (UNIDAD DE COMPUTO) CENCAR (UNIDAD DE COMPUTO) CUCEI CENCAR (UNIDAD DE COMPUTO) CUCBA (UNIDAD DE COMPUTO) CUCEA CUCEA (UNIDAD DE COMPUTO) CUCEA CUCEA (UNIDAD DE COMPUTO) CUCS CUCS (UNIDAD DE COMPUTO) CUCS CUCS (UNIDAD DE COMPUTO) CUCSUR (UNIDAD DE COMPUTO) CUCSUR CUCSUR (UNIDAD DE COMPUTO) CUCIENEGA CUCIENEGA (UNIDAD DE COMPUTO) CUCIENEGA (UNIDAD DE COMPUTO) CUCIENEGA (UNIDAD DE COMPUTO) CUCIENEGA (UNIDAD DE COMPUTO) CUCIENEGA CUCIENEGA (UNIDAD DE COMPUTO) CUCOSTA (UNIDAD DE COMPUTO) CUCOSTA CUCOSTA (UNIDAD DE COMPUTO) CUCOSTA (UNIDAD DE COMPUTO) CUCSH CUCSH (UNIDAD DE COMPUTO) CUCSH CUCSH (UNIDAD DE COMPUTO) CUALTOS (UNIDAD DE COMPUTO) CUALTOS (UNIDAD DE COMPUTO) CUSUR (UNIDAD DE COMPUTO) CUSUR CUSUR (UNIDAD DE COMPUTO) CUSUR CUSUR (UNIDAD DE COMPUTO) CUSUR (UNIDAD DE COMPUTO) CUSUR CUSUR (UNIDAD DE COMPUTO) CUSUR CUSUR (UNIDAD DE COMPUTO)
Proteccin Civil
PADILLA DE ALBA IMELDA DAVILA MARTINEZ ARISTOTELES SANDOVAL HERNANDEZ RAQUEL ROMO CAMACHO ALEJANDRA ESPINOZA ALCALA KARLA CAROLINA ORTIZ QUEZADA DAVID OROZCO CHAVEZ LOURDES MARIBEL JIMENEZ IIGUEZ MARIA GUADALUPE PINEDA RAZO TOMAS DANIEL RODRIGUEZ GRIMALDO CESAR ZAMORA DELGADILLO ELSA GABRIELA CUCS CUCS CUCS CUCS CUCS CUCSH CUCS CUCS CUCS UPC UPC UPC UPC UPC UPC UPC UPC UPC
CUCS CUCSH
UPC UPC
Bienestar Estudiantil
GALLARDO GALVAN REYNA VIOLETA GUERRERO CEJA AGUSTIN ALEJANDRO GARCIA CASILLAS RITA BELINDA DE JESUS CERDA REA MONICA BRISEO MARIA DE LOS ANGELES SALAZAR SANCHEZ ELVIRA CUAAD CUCS CUCS CUCS CUCSH CUCS CSE CSE CSE CSE CSE CSE
Deporte de Alto Rendimiento

CASTAEDA PARTIDA JOSE MOISES SANDOVAL GONZALEZ LEONARDO RIOS VEGA ROSINA OREGEL LEJA QUETZALCOATL MARCELINO MARTINEZ CRUZ RICARDO ADRIAN ENCINAS ELIZALDE ISMAEL ORTEGA RAMOS LUIS FERNANDO CHAVEZ CISNEROS CESAR OSCAR CHAVEZ CISNEROS JUAN MANUEL CASILLAS ARISTA KARLA SUSAN CUETO VAZQUEZ BRENDA CUETO VAZQUEZ KARINA DE ORTA ARELLANO NORMA FRANCO BARRIOS VICTORIA ENGRACIA GOMEZ MAYORAL ARGEL OMAR HERMOSILLO NAVARRO ALEJANDRO HERNANDEZ MAYA CRISTIAN LOPEZ OROZCO OMAR REYES GOMEZ SALVADOR RUELAS LOPEZ ALEJANDRA ELIZABETH CUCEI CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) CUCEI CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) CUCS CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) CUCS CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) ESC. VOCA. CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) ESC. VOCA. CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) ESC. PREP. NO. 3 CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) ESC. PREP. NO. 8 CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) ESC. PREP. NO. 8 CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) ESC. PREP. NO. 7 CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) ESC. PREP. NO. 3 CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) ESC. PREP. NO. 12 CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) ESC. PREP. NO. 12 CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) ESC. PREP. NO. 3 CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) ESC. VOCA. CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) ESC. VOCA. CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) ESC. VOCA. CCF (UNIDAD DE ALTO RENDIMIENTO) CUCEA CUCS CUCS
Nivel Medio Superior

BOLAOS AYALA TERESA DE JESUS PREPARATORIA BRISEO FERNANDEZ MARIA GUADALUPE PREPARATORIA JALISCO MORALES ALVARADO CLAUDET PREPARATORIA PRADO GONZALEZ JUAN CARLOS PREPARATORIA RAMON PERALTA INGRID PREPARATORIA JALISCO BARAJAS SANCHEZ MARIA DE LOS ANGELES PREPARATORIA MARTINEZ GARCIA NORMA ANGELICA PREPARATORIA NO. 2 MEDRANO COVARRUBIAS SERGIO ENRIQUE PREPARATORIA NO. 2 ORTIZ MARTINEZ GLORIA PREPARATORIA NO. 2 RAMIREZ CORTES ROSA MARIA PREPARATORIA CEJA DE ANDA EDUARDO GABRIEL PREPARATORIA DIAZ FLORES VERONICA YADIRA PREPARATORIA FIGUEROA VEGA PALOMA YASMIN PREPARATORIA RIOS SAU NORA PREPARATORIA ALVAREZ SILVA ELISA PREPARATORIA NO. 4 AMERICANO FRANCO CLAUDIA ISELA PREPARATORIA NO. 4 CHACON RAMIREZ SALVADOR PREPARATORIA RADILLO JAUREGUI DENISSE PREPARATORIA NO. 4 ROSALES MONTEON JUAN PABLO PREPARATORIA CERVANTES FABIAN ANA LUCIA PREPARATORIA LUEVANO PADILLA GEMA NOEMI PREPARATORIA REYES DIAZ ITANDEHUI PREPARATORIA NO. 5 TORNERO ROMO CLAUDIA MARGARITA PREPARATORIA NO. 5 COTA FUENTES EDGAR OMAR PREPARATORIA DE LA CRUZ GARCIA ELBA LILIA PREPARATORIA MADRIGAL RODRIGUEZ GRISELDA PREPARATORIA PINZON DIAZ VICTOR JAVIER PREPARATORIA NO. 6 CARDENAS ESTRELLA JUAN MIGUEL PREPARATORIA NO. 7 CORDERO VARGAS CLAUDIA PREPARATORIA NO. 7 GARCIA OROPEZA OLGA LILIANA PREPARATORIA MUOZ DURAN MARIA GUADALUPE PREPARATORIA ROSETE ESPARZA JAVIER PREPARATORIA NO. 7 CHAVEZ RUELAS MAYRA CIBELI PREPARATORIA GUZMAN OROZCO GLADYS ESMERALDA PREPARATORIA NO. 8 JALISCO JALISCO JALISCO NO. 2
NO. 4 NO. 4 NO. 5 NO. 5 NO. 6 NO. 6 NO. 6
NO. 7 NO. 7 NO. 8
Los alumnos cuyos nombres aparecen en esta publicacin fueron admitidos al Subprograma Estmulos Econmicos a Estudiantes Sobresalientes, y deben presentarse en la Dependencia de adscripcin a ms tardar el 9 de agosto de 1996, para dar inicio a su participacin en los Programas Universitarios a que han sido asignados. De no hacerlo as, se les tendr por desistidos del derecho y se considerar la plaza vacante. HABRA UNA SEGUNDA CONVOCATORIA DE ESTE SUBPROGRAMA EN SEPTIEMBRE DE 1996 PARA CUBRIR LAS VACANTES QUE HUBIESEN. BIBLIOTECA PUBLICA DEL ESTADO
Av. 16 de Septiembre 849 650 29 43, 619 04 80. Lunes a viernes, de 8 a 20 horas.
COORDINACION GENERAL DE SISTEMAS DE INFORMACION (CGSI)

Jurez 976, 5to. piso 826 38 08, 825 88 88 ext. 216. Lunes a viernes, de 9 a 15 horas.
COORDINACION DE SERVICIOS ESTUDIANTILES (CSE)

Escorza 145, Centro. 826 36 42, 827 06 13, 825 95 49, 826 61 42, 826 51 01, 825 88 88 exts. 155 y 159. Lunes a viernes, de 9 a 20 horas.
CENTRO DE COMPUTO DE ALTO RENDIMIENTO (CENCAR)

Jurez 976, 2do. piso 825 88 88 exts. 278 y 373. Lunes a viernes, de 9 a 15 horas.
Coordinacin de Servicios Estudiantiles
NO. NO. NO. NO. NO.
2 3 3 3 3
COORDINACION DE CULTURA FISICA (CCF)

Av. Revolucin 1500 619 81 06, 619 24 14, 619 22 85. Lunes a viernes, de 9 a 20 horas.
UNIDAD DE PROTECCION CIVIL DE LA UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA (UPC)

Escorza 145, Centro. Tels. 826 71 30, 825 88 88 exts. 170 Lunes a viernes, de 9 a 20 horas. Sbados, de 9 a 13 horas.
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo (CUAAD)/Centro Universitario de Ciencias Biolgicas y Agropecuarias (CUCBA)/Centro Universitario de Ciencias Econmico-Administrativas (CUCEA)/Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras (CUCEI)/Centro Universitario de Ciencias de la Salud (CUCS)/Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades (CUCSH)/Centro Universitario de Los Altos (CUALTOS)/Centro Universitario de La Cinega (CUCIENEGA)/Centro Universitario de La Costa (CUCOSTA)/Centro Universitario de La Costa Sur (CUCSUR)/Centro Universitario del Sur (CUSUR).
Se les citar a travs de las Direcciones de sus Escuelas.
Coordinacin de Servicios Estudiantiles
U Gaceta
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Becas, programas e intercambios

UNAM Las becas de posgrado de intercambio nacional son ofrecidas a las IES con las cuales tiene convenio la Universidad Nacional Autnoma de Mxico a travs de la Direccin General de Intercambio Acadmico. Estas becas son para todas las reas del conocimiento y tambin para la elaboracin de tesis de licenciatura. Requisitos: Ser mexicano y menor de 35 aos para doctorado; para maestra, ser menor de 30 y para tesis de licenciatura, 25 aos mximo. Promedio de 8.5 en los ltimos estudios. Ser personal acadmico o tener compromiso de trabajo con la institucin postulante. Fecha lmite para la entrega de documentos y solicitudes: 9 de agosto. El Programa Universitario de Alimentos de la UNAM, convoca a participar en sus cursos y diplomados en sus diferentes fechas de agosto, septiembre y octubre. Congreso Internacional del Mantenimiento Industrial La Universidad Tecnolgica de TulaTepeji, en el estado de Hidalgo, convoca al Primer Congreso Internacional de Mantenimiento Industrial, dirigido a directivos, supervisores, tcnicos especializados, jefes de rea y profesionales en general. El congreso se llevar a cabo del 12 al 16 de agosto prximo en las instalaciones de la UTT . El programa incluye conferencias magistrales, talleres y exposicin industrial. Costos: $300.00 hasta el 2 de agosto. $400.00 despus del 2 de agosto y cuota especial a estudiantes. Programa DIES Con el objetivo de desarrollar habilidades y actitudes para la eficaz direccin de las IES y de establecer relaciones interinstitucionales que favorezcan el intercambio, la Universidad de Monterrey, en colaboracin con el Institute for Education Management of Harvard University, realizar el Programa de Actualizacin para Dirigentes de Instituciones de Educacin Superior del 20 al 26 de octubre prximo, que tendr lugar en el Centro de Convenciones Baha Escondida, Villa Santiago, Nuevo Len. Los participantes debern ser rectores, vicerrectores, secretarios acadmicos o personas con responsabilidades equivalentes que reporten a primer o segundo nivel. Costo: $1,700.00 dlares. Fecha lmite: 9 de agosto. Reunin de laboratoristas El 23 y 24 de agosto se llevar a cabo la V Reunin Nacional de Laboratoristas en Quertaro, organizada por la Universidad Autnoma de Quertaro y la Asociacin Nacional de Laboratoristas Jefes de Grupo. Los temas son: Filosofa de laboratorio, Geotecnia, Pavimentos, Concreto Hidrulico y Acero. Cultural. Programa de Becas FulbrightGarca Robles para Profesores Visitantes Estadounidenses 1997. Se informa a las dependencias de la Universidad de Guadalajara que pueden solicitar profesores visitantes FulbrightGarca Robles. Los profesores participantes se seleccionarn anualmente por concurso abierto en los Estados Unidos de acuerdo con el siguiente perfil: grado mnimo de doctorado (ph.D.) o grado terminal (J.D; MFA) ; excelentes cartas de recomendacin y dominio del espaol. Areas no cubiertas: Medicina, Administracin de empresas y Odontologa. Duracin de 3 a 9 meses. La Comisin cubre los gastos de viaje y estipendio mensual. La dependencia receptora participa en rubros como hospedaje y educacin de dependientes. Fecha lmite: 1 de octubre de 1996. Los acadmicos estadounidenses que ya establecieron comunicacin con alguna dependencia de la UdeG debern dirigirse antes del 1 de agosto de 1996 a: Ralph Blessing Council for International Exchange of Scholars (CIES) 3400 International Drive, NW; Suite M-500 Washington, DC 20008-3097 Tel: (202) 686 3097 Fax: (202) 362 3442 Gobierno de Japn El Ministerio de Educacin, Ciencia y Cultura (MONBUSHO) ofrece a nacionales mexicanos becas para estudios de licenciatura y posgrado en las reas de Ciencias sociales, Humanidades y Ciencias naturales, adems de licenciaturas en institutos tecnolgicos en las reas de Ingeniera, Qumica industrial, Arquitectura y Marina mercante. Edad: estudios de licenciatura, 17-22 aos; estudios de posgrado, menor de 35 aos. Fecha lmite: 12 de agosto.
Reuniones de Comisiones Mixtas

No. de reunin Pas Chile (slo evaluacin) Argentina (slo evaluacin) Vigencia del programa anterior 1995-1997 1996-1998 Lugar y fecha prxima reunin Mxico, 8 y 9 de agosto. Por confirmar. Reunin binacional Buenos Aires, 22 y 23 de agosto. Por confirmar. Reunin del mecanismo de consulta. Bruselas, 18-20 de septiembre. Confirmada Sofa, 23-24 de septiembre.
XIII I
Blgica Bulgaria
1991-1993 1988-1990
L sncicoe srn e :0a90 aisr ins e d 80 :0 p am. tnrnu csod $5.0a . y ed n ot e 100 l pbioy$0.0pr sco. l 100 aa ois c
Comisin Mxico-Estados Unidos para el Intercambio Educativo y
Para mayores informes, favor de acudir a la Coordinacin de Servicios Acadmicos o a la Unidad de Becas e Intercambio Acadmico de los Centros Universitarios, o su equivalente en el SEMS.
Coordinacin General Acadmica Unidad Para el Desarrollo de la Investigacin y el Posgrado y el Sistema de Investigacin Jos Mara Morelos Simorelos Invitan a la Comunidad Acadmica a Prepararse para la CONVOCATORIA 1996 Podrn participar proyectos de investigacin cientfica y tecnolgica relacionados con los siguientes temas: Alimentos, Salud, Desarrollo Social y Humanstico, Desarrollo Urbano y Vivienda, Fomento Indusrial y Recursos Naturales y Medio Ambiente. Para mayor informacin y viabilidad de solicitudes, favor de acudir a: Coordinacin General Acadmica Unidad para el Desarrollo de la Investigacin y el Posgrado Edificio Cultural y Administrativo Jurez No. 976, Piso 7 Guadalajara, Jalisco.
Impacto de las polticas econmicas nacionales en el entorno de Jalisco

Ren Alcal*
El fondo editorial de la UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA (700 ttulos y 19 revistas acadmicas) se vende en el nuevo domicilio de la COORDINACION EDITORIAL: Fco. Rojas Gonzlez 131 (entre Av. Mxico y Justo Sierra) Col. Ladrn de Guevara 44600 Guadalajara, Jal. Tels. 615-7589 y 615-8742 Fax 615-8192 Tambin en el nuevo mdulo de ventas de libros y revistas del CUCSH y en las principales libreras de Guadalajara.
Descuentos especiales para estudiantes, maestros y empleados de la Universidad de Guadalajara.
La organizacin de eventos acadmicos en primer semestre, nos da la pauta para descubrir que no slo se aprende en las aulas existe una gran brecha por la que se debe caminar para conciliar la relacin entre las empresas, las autoridades estudiantiles, el gobierno y los estudiantes. Combinacin de la que brotan frutos de trascendencia para unos como estudiantes, y obviamente para la sociedad en nuestra interaccin. Lo anterior dio origen a la organizacin del panel Impacto de las polticas econmicas nacionales en el entorno de Jalisco, efectuado el da 19 de junio en el auditorio del Centro Universitario de Ciencias Econmico Administrativas. Particip en ste Gabriel Covarrubias Ibarra, diputado estatal y presidente
municipal de Guadalajara; Sergio Garca de Alba, secretario de Promocin Econmica del gobierno del estado de Jalisco; Oscar Benavides Reyes, vicepresidente de la Coparmex; Luis Garca Limn, vicepresidente del Consejo de Cmaras Industriales de Jalisco, adems de contar con la intervencin de Jos Snchez Gutirrez, director de la Divisin de Gestin Empresarial, como moderador del acto. Se pudo concluir en el anlisis de prioridades y soluciones eficientes a problemas de repercusin en el mbito estatal y nacional. La actividad fue organizada por alumnos del segundo semestre de la Divisin de Gestin Empresarial.
*Jefe de la Unidad de Video Educativo del CUCEA
U Gaceta
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En recuerdo a la labor por la educacin y el trabajo social de la doctora Irene Robledo Garca
Marco Tulio F .
Por una humanidad ms humana es el lema que adopt en 1953 la doctora Irene Robledo Garca para la Escuela de Trabajo Social de la UdeG, de la que ella fue fundadora principal. Fue una mujer incansable que por ms de medio siglo trabaj por la educacin de nios, jvenes y adultos, y fue pilar en el desarrollo del trabajo social en Jalisco, sirviendo y enseando a quienes ms lo necesitaban. La doctora Irene Robledo naci en Guadalajara el 5 de abril de 1890. Hizo sus estudios de primaria en la ciudad de Tequila, Jalisco. En 1905 ingres a la Escuela Normal de Guadalajara y en 1911 cuando concluy sus estudios de normal superior, empez a trabajar como maestra particular. En 1914 fue directora de una escuela primaria, as como catedrtica de la Normal. En 1919 directora de la Escuela Preparatoria para Seoritas. En 1920 estuvo a cargo de la Escuela Preparatoria y Normal para Seoritas. De 1921 a 1922 fue maestra de matemticas en la Universidad Obrera y en 1925 una de las fundadoras de la Universidad de Guadalajara. En 1930 colabor con sindicatos obreros. Despus de ser clausurada en dos ocasiones, la universidad se reorganiz en 1936, con el nombre de Direccin de Estudios Superiores y volvi a tomar la direccin de la Normal, al mismo tiempo fungiendo como catedrtica en la Facultad de Economa. Hacia 1937 colabor en la fundacin de la Asociacin Cristiana Femenina donde en 1948 cre la primera
escuela de trabajo social en Gua- entre villistas y carrancistas, la doctora dalajara. En 1950 fund el Departamen- consideraba al primero como un to de Trabajo Social dentro de la movimiento principalmente estudiantil, Universidad de Guadalajara y tres aos al segundo como una poca de cambios, ms tarde con el apoyo del rector, sobre todo en el gobierno, porque la ingeniero Jorge Matute Remus, la Escue- gente estaba cansada de la dictadura de la de Trabajo Social. En octubre de 1978 Porfirio Daz y de la ltima se refiere a la gran zozobra que padeci la gente corenunci como directora de la Escuela. Interesada siempre por el magisterio, la m n seorita cuando esos Irene como rebel-des cariosatomaron la mente le c a p i t a l llamaban jalisciense. sus alumCon relanos, colacin a la bor en Cristiada, la todos los nimaestra Ireveles de la ne pensaba educacin: que fue una primaria, guerra en la media, tcque maesnica y supetros rurales rior. Se prese convirpar en tieron en las cuatro difevctimas rentes disciinocentes plinas: encuando lo seanza, nico que odontologa, deseaban medicina era seguir homeoptica Irene Robledo, uno de los pilares en el desarrollo del trabajo social en trabajando. Jalisco y trabajo social. Conocedora de la Particip en las primeras organizaciones importancia de la educacin y obreras sindicales, dio origen a las concibindola como un proceso que secundarias nocturnas, instituy los empieza en la familia, decidi hacer de desayunos escolares, las cooperativas de la educacin una forma de vida. normalistas y la ctedra en la Universidad De los movimientos polticos que Obrera. tuvieron repercusin en el mbito local En 1988, unos meses antes de morir, como el reyismo, el maderismo o la lucha un grupo de alumnas la acompa el da
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del maestro y les dijo: Un rbol frondoso me est llamando, Irene la sombra te espera para cobijarte. EI prximo jueves 8 de agosto la Universidad de Guadalajara conmemora el VIII aniversario luctuoso de la insigne doctora Irene Robledo Garca, en el panten de Mezquitn. Entre los honores y preseas ms importantes que recibi la doctora Irene, estn: Profesionista distinguida 1989 Postmortem. Presea Asociacin Mdica de Jalisco, Presea Vida y Movimiento, DIF, y Personaje distinguido del ao, por la CANACO en 1982. Miembro distinguido por la comunidad tapata, H. Ayto. de Guadalajara en 1979. Presea Ao Internacional de la Mujer en 1975. Doctorado Honoris Causa por esta casa de estudios en 1972. Presea fundadora de la UdeG en 1955. Presea Ignacio Manuel Altamirano por 50 aos de servicio. Sitios que llevan el nombre de la doctora Robledo Garca: Guardera de la Universidad de Guadalajara y la guardera No. 57. Calle ubicada en el fraccionamiento Santa Elena Alcalde. Jardn de nios en la calle Alfredo R. Plascencia Academa Tcnica en la colonia El Nilo Centro de Accin Social Educativa en la colonia San Marcos Jardn de Nios de Zoquipan.
Fuente: Alma Dorantes Gonzlez y otros Irene Robledo Garca, Guadalajara, UDEG, INAH, 1995.
Urgente que las campaas publicitarias contra el sida, no sean boicoteadas por la sociedad conservadora
Cristina Flix
Han pasado ya I4 aos aproximadamente desde que fue adscrito el SIDA a la literatura mdica. Se seala que entre 1981 y 1982 aparecieron los primeros casos de esta infeccin mortal en todo el mundo, provocada por un virus que se transmite no slo por contacto sexual, sino por transfusin sangunea, durante el parto y lactancia materna. Se advierte que para el ao 2000, pueden ser 50 millones los portadores de anticuerpos del VIH. A pesar de que los cientficos le conocen mejor que a ningn otro virus, hasta el momento no existe medicacin para combatirlo, y las vacunas continan en su fase de experimentacin. De ah que la prevencin sea la nica forma de evitar el contagio. Por ello, los especialistas han sealado que son urgentes las campaas publicitarias contra el sida, pues son de las pocas herramientas que se tienen para atacar
la enfermedad. Recientemente, en el auditorio 1 del Antiguo Hospital Civil de Guadalajara, la Divisin de Enseanza e Investigacin del nosocomio transmiti por va satlite desde la Unidad de Congresos del Centro Mdico Nacional Siglo XXI, de la ciudad de Mxico, el simposio internacional Sida, un reto para la humanidad. En la proyeccin, a donde asistieron mdicos e investigadores de la Universidad de Guadalajara, destac la intervencin del doctor Jaime Seplveda Amor, director general del Instituto Nacional de Salud Pblica, quien reconoci que la sociedad conservadora en Mxico ha hecho mucho dao a las campaas contra el sida, pues han sido condenadas por este grupo que piensa que el enemigo es el enfermo y no el virus. Fue de gran inters en el simposio la exposicin del profesor Luc Montagnier del Instituto Francs Pasteur y descubridor del VIH, virus que provoca
el llamado mal del siglo XX. En su ponencia Nuevos descubrimientos en sida, avances en teraputica y vacunas, el profesor Montagnier inform que lo ltimo en tratamientos en el mundo se encuentra en el Centro de Investigacin Bioqumica Asintomtica, de Abidjan, Africa. Ah se aplican pruebas de los principales marcadores de esta patologa a pacientes asintomticos, para detectarla en su etapa primaria, y as, poder controlarla con paliativos agresivos. El prestigiado especialista mencion que slo se lograr una estabilidad de esta epidemia si los avances cientficos le ganan la carrera a la diseminacin en algunas partes del mundo, especialmente en la India y en el continente africano. Agreg que la vacuna del sida deber ser inocua, hecha con virus inactivado y no vivo, que pueda proteger contra la transmisin a travs de anticuerpos. Por su parte, el doctor Carlos del Ro
Chiriboga, coordinador nacional de Prevencin y Control del Sida, dio a conocer en Epidemiologa del sida en Mxico, que diariamente hay 8 mil nuevos casos de sida en el mundo. El ao pasado este mal fue en Mxico la tercera causa de muerte en varones, la mayora de ellos entre los 25 y 40 aos. Asimismo, dijo que uno de cada mil hombres en nuestro pas tiene VIH. En toda Amrica, nuestro pas ocupa el tercer lugar en casos de sida, y a escala nacional por cada seis hombres infectados hay una mujer con el VIH. El Distrito Federal, Estado de Mxico y Jalisco, suman el 50 por ciento de los casos de sida. Datos estadsticos del Consejo Estatal del Sida (Coesida) en Jalisco, sealan que durante este ao el nmero de casos se ha incrementado, pues mientras que hasta junio del ao pasado se reportaron 217 casos, hasta junio de este ao suman ya 375.
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SECCION
Seminario sobre rellenos sanitarios en varios pases de AL

Astridh Y. Franco Rosales
Para dar a conocer tecnologas que reducen al mnimo la contaminacin durante el manejo de la basura, considerado como un asunto de alta prioridad para la salud y la proteccin del ambiente y los recursos naturales de Amrica, nace el Seminario sobre Diseo, Construccin, Operacin y Monitoreo de Rellenos Sanitarios, organizado por el Departamento de Ingenieras de Proyectos del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras de la UdeG, y la Cmara de la Industria Metlica de Guadalajara. El seminario forma parte de los cursos
cortos que se ofrecern en agosto en Santo Domingo, Repblica Domini-cana, en Lima, Per, y Guadalajara, so-bre la disposicin de los desperdicios me-diante enterramiento o relleno sanitario. Los cursos los ofrecer por segundo ao consecutivo el Centro Collemis de Cooperacin en Investigacin Hemisfrica del Recinto de Mayagez de la Universidad de Puerto Rico, auspiciado por la compaa Caterpillar American Company. El curso lo dictar en espaol el doctor Emir Jos Macari del Instituto Tecnolgico de Georgia, y el ingeniero Javier Ruiz Mndez, jefe de operaciones de campo de Browning Ferries Industries, de Puerto Rico. Adems contar con
instructores que orientarn sobre la seleccin de equipos apropiados para la construccin y operacin de los vertederos. Este programa ya ha sido presentado en varios pases como Argentina, Chile, Colombia, Venezuela y Mxico. Los temas que se abordarn son, entre otros: seleccin del sitio e informe de factibilidad; mecanismos y diseo de rellenos de atenuacin natural; tratamiento y recoleccin de lixiviados y gases; construccin; control o monitoreo del relleno; plan de fases de operacin; caracterizacin de desperdicios; reas de disposicin activa y vertederos sin control.
Se pretende conocer criterios tanto de ingeniera, diseo, manejo y control de rellenos sanitarios, con la exposicin de casos prcticos de Guadalajara, y ofrecer una alternativa para el buen manejo tcnico, utilizacin, diseo, construccin y cuidado de los tiraderos de la ciudad. El curso est dirigido a organismos gubernamentales, defensores y evaluadores del medio ambiente, ingenieros consultores, contratistas, instituciones financiadoras de infraestructura, operadores y proyectistas de vertederos, inspectores de la salud, as como a investigadores y profesores de geotecnia, qumica e ingeniera civil.
CARTELERA ACADEMICA
Del 5 al 26 de agosto Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades
x Seminario Universitario sobre la Reforma Poltica del estado de Jalisco (Primera etapa: reforma electoral y de los poderes Ejecutivo y Judicial) Lunes 5 y martes 6 Mesas de trabajo: La reforma electoral, La reforma al Poder Ejecutivo y Poltica Social, y La reforma al Poder Judicial. Informes: 823-9673 (confirmar) x Curso de especializacin en derecho penal espaol y derecho penal mexicano Organiza: Departamento de Estudios e Investigaciones Jurdicas (DEIJ) Inicia: lunes 5/ lunes a viernes, de 18:00 a 21:00 hrs. Ex Facultad de Derecho de la UdeG, avenida Los Maestros 1060 Costo: $3,000.00 Inscripciones: DEIJ , avenida 16 de Septiembre 849, planta baja, edificio de la biblioteca pblica.
Preservacin de la Salud Comunitaria Viernes 8/ 8:30 am Auditorio Ramn Crdova de la carrera de odontologa
x Seminario de investigacin de la especialidad en enfermera en salud materno infantil Organiza: Divisin de Disciplinas para el Desarrollo, Promocin y Preservacin de la Salud Viernes 8/ 8:00 am a 13:00 hrs. Informes: 618-1931, Fax: 617-3194 x 1er Curso Taller Internacional de Ciruga de Nervio Perifrico y Plexos Organiza: Laboratorio de Microciruga Experimental (entre otros). Jueves 8 a sbado 10 de agosto Costo: $200.00 conferencias, $500.00 taller. Inscripciones: Depto. de Fisiologa, tel. 617-7840, fax: 641-1624, Depto. de Enseanza del Hospital Valentn G.F., tel. 633-0044. x XXIII Foro de Neuroanatoma Organiza: Departamento de Morfologa Dirigido a los alumnos que cursarn propedutica neurolgica Lunes 12 al viernes 16/ 16:00 a 19:00 hrs. Auditorio de Fisiopatologa; 3er nivel de la ex Facultad de Medicina Informes e inscripciones: laboratorio de Morfologa de la carrera de medicina x II Curso de Urgencias Mdico Quirrgicas Materno Infantil Organizan: CUCS y Hospital General de Occidente de la SSJ Dirigido a mdicos, residentes, internos de pregrado, enfermera y estudiantes de medicina Sbados 10, 17, 24, 31 de agosto/ de 8:30 a 14:30 hrs. Auditorio del Hospital General de Occidente Curso gratuito con valor curricular Informes: Departamento de Enseanza del Hospital General de Occidente
Tel. 633-4893 y 633-4950, ext. 1134 y 1135

x Curso propedutico al programa regular de posgrado de la maestra en ciencias de la salud pblica 12 al 24 de agosto/ 15:00 a 21:00 hrs. Sbados 17 y 24 de 9:00 a 12:00 hrs. Aula 2 de la maestra en ciencias de la salud pblica Informes en el Instituto Regional de Salud Pblica. Tel. 617-9934/35
y federales sobre asuntos ecolgicos. Informes: Ing. Bernardo Snchez

x Programa de Creacin y Desarrollo de Empresas de Base Tecnolgica Organiza: DIP* Programa de incubacin de empresas orientado para proyectos asociados a metal mecnica de precisin, CAD/CAM, electrnica profesional, tecnologas limpias, desarrollo de software y servicios de ingeniera. Informes: Lic.Fernando Aldrete
Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo

x Curso propedutico para cursar maestra en ciencias de la arquitectura, del arte y del diseo Organiza: Coordinacin de Extensin Inicio: lunes 5 Informes: tels. 674-6166 y 674-7185.
*Departamento de Ingeniera de Proyectos (DIP) J. Guadalupe Zuno 48 Lateral Perifrico Norte, Los Belenes, Zapopan Tel. 657-0767 y 656-2515 Fax. 656-3639 Centro Universitario de Los Altos
x Diplomado en ingls para ejecutivos Tepatitln de Morelos Duracin: 240 horas en cuatro mdulos. Costo: $1,000.00 por mdulo Inicia: 17 de agosto. Informes: tel. (91 378) 1-3532 y 13522. Reunin informativa: 10 de agosto/ 11:00 am.
Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenieras

x Diseo, construccin, operacin, monitoreo y cierre de rellenos sanitarios Organiza: DIP* Patrocinado por Carterpillar y el Centro Hemisfrico de Cooperacin en Investigacin y Educacin en Ingeniera y Ciencia Aplicada. Lunes 5 y martes 6/ Club de Industriales de Jalisco Inscripciones: Ing. Walter Ramrez. x Programa de Asimilacin, Transferencia e Innovacin Tecnolgica para Industrias de la Galvanoplastia Organiza: DIP* Patrocinado por el Conacyt, la Cmara de la Industria Metlica de Guadalajara y la UdeG. Dirigido a empresas que trabajan con recubrimientos electroqumicos, para recibir apoyo en la regularizacin ante las autoridades municipales, estatales
Centro Universitario de Ciencias de la Salud

x 6 o Curso propedutico de histologa mdica Organiza: Departamento de Morfologa Dirigido a los alumnos que llevarn la asignatura de patologa en las carreras de odontologa, medicina y licenciatura en enfermera Lunes 5 al viernes 9/ de 16:00 a 19:30 hrs. Auditorio de Patologa de la carrera de medicina Informes: laboratorio de Morfologa de la carrera de medicina. x Seminario de Investigacin Apoyo a las polticas mundiales de la OMS y de la Unicef Organiza: Departamento de Enfermera para la Atencin, Desarrollo y
Otros
x Diplomado A cien aos del cine mexicano: una revisin crtica Como parte del curso de apreciacin cinematogrfica. Organiza: Unidad de Capacitacin Audiovisual de la Coordinacin de Medios. Sbados de 10:00 a 15:00 hrs. Inicio: 31 de agosto Informes e inscripciones: Av. Libertad 1690. Tel. 825-4558 Diplomado con valor curricular.
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Biblioscopio
gaseta fugaz
por arduro suaves

gf: ya sin corrupcin, qu sabor se le pondr al caldo?
gf: los mircoles, literarios; los martes, analfabetos
gf: el periodista es el bigrafo del momento
gf: reparar el elevador del edificio administrativo, reto del siglo XXI Algunos apuntes para la historia del refrendo ministerial Jos Barragn Barragn Coleccin Fin de milenio Departamento de Estudios e Investigaciones Jurdicas Universidad de Guadalajara. ......................................................y Este libro hace una revisin completa de los orgenes de la institucin del refrendo ministerial. Aporta elementos suficientes para reconstruir los orgenes del mismo en el derecho espaol y en el mexicano. Demuestra que estos inicios nada tienen qu ver con la supuesta derivacin del derecho anglosajn, y que su funcin primordial, al menos hasta antes de 1810, tampoco mantena relacin con la idea de las responsabilidades por el ejercicio del poder real, sino que fue concebido como el requisito ms importante para la validez y seguridad jurdica de los actos del rey.y
gf: fox parece decir: para intelectuales, mis caballos
Historia de la prensa en Iberoamrica Celia del Palacio Montiel Compiladora Altexto Universidad de Guadalajara. ......................................................y En esta edicin, un grupo de investigadores de diversas especialidades, debaten sobre el valor que tiene la prensa en diversas partes de Iberoamrica, en su dimensin social, histrica y empresarial. Es difcil llegar a una comprensin de los fenmenos periodsticos del presente, sin conocer o analizar su contexto histrico estructural.y
El espaol mexicano durante la colonia Rebeca Acevedo Universidad de Guadalajara. ......................................................y Segn lo demuestra el presente estudio, las caractersticas que definen al espaol mexicano, se perfilan claramente a fines del siglo XVI, en los albores de la presencia del espaol en nuestro territorio. Durante el periodo que cubre esta investigacin (1521-1821), nuestra lengua se vio sometida a dos fuentes tendencias en oposicin: una nivelacin lingstica que aceleraba la simplificacin del sistema, y un proceso de estandarizacin monocntrica impuesto desde la metrpoli, que rechazaba tales avances.y
gf: conaculto a la personalidad
gf: la carrera de biologa de los cien metros
gf: gran ciclo de pelculas vistas y aplaudidas
gf: slo yo; el yaz puede esperar
gf: para mala educacin, los maestros
gf: con el verbo escuchar se hacen todos los programas musicales
gf: contadura e inventario de historias
Quin es quien
en la Universidad
con la Red sismolgica telemtrica de Colima. Desde 1988 empez como investigador en el rea de sismologa, en la Universidad Nacional Autnoma de Mxico. A partir de 1996, invitado por el Centro Universitario de la Costa, con sede en Puerto Vallarta, cre el rea de sismologa, un espacio interdisciplinario en el que participa tambin el Departamento de Geografa, del Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades. Creado hace un ao, este centro es una entidad acadmica, dividida en tres laboratorios: uno especializado en sismologa, otro en geomtica y uno ms en construccin, que estar dedicado a riesgos, seal Nez Corn, miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Con doctorado en estructura de la litosfera, por parte de la Universidad Complutense de Madrid, Francisco Nez dijo que gracias a un proCUCOSTA
gf: hijos de la cuicacalli
Doctor Francisco Reyes Corn
La oficina de Comunicacin Social se une a la pena que embarga a nuestra compaera
Experto en sismologa y vulcanologa, el doctor Francisco Reyes Corn, actual investigador y responsable del Centro de sismologa y volcanologa de occidente, inici sus trabajos de campo en los volcanes Chichonal y Popocatptl, como observador comenz en Japn e Italia. En la actualidad, monitorea el volcn de Colima, en conjunto
Alicia Sandoval Dorado y familia,

por la sensible prdida de su hermana,
acaecida el 11 de diciembre de 2000.
yecto apoyado por el Simorelos, analizan el volcn de Colima, en el cual instalan un nuevo equipo que permitir emitir informacin completa a las autoridades de Proteccin civil. Ha sido profesor visitante en la Universidad de Tokai, Japn, y fue invitado por el Instituto de Fsica Terica, de Italia, para realizar estudios relacionados con la sismologa. Es asesor de Proteccin civil en Colima y Jalisco, as como de la Secretara de Gobernacin. Su experiencia en la materia le ha permitido en diferentes escenarios, junto con otros investigadores, emitir recomen-daciones a las autoridades correspondientes que, en un 95 por ciento, han sido acertadas. Por el constante trabajo que le implica estar en el nevado hasta siete das cada tres semanas, poco es el tiempo que le queda para convivir con su familia. Por ello, sus ratos libres son sagrados, dedicados por completo a sus seres queridos.y
Laura Elena,
Descanse en paz
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El orgullo de ser universitario Premiado por el Colegio de contadores

Ricardo Ibarra
SERVICIOS A LA COMUNIDAD
Curso taller en artes audiovisuales

......................................................y Para aquellos jvenes que desean cultivar sus aptitudes en las artes audiovisuales, los por menores de una produccin cinematogrfica y saber en qu consiste la licenciatura en esta rama, el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseo (CUAAD), de la Universidad de Guadalajara, ofrece una serie de cursos taller. La coordinacin de esta carrera pretende capacitar y preparar a universitarios en reas tales como realizacin, guionismo, cmara, edicin, sonido, animacin y narrativa, entre otras labores de la pantalla grande, en cursos con una duracin de 30 horas, seal el maestro Boris Goldentblanc, coordinador de dicha licenciatura. Adems, con estas actividades son posibles la asesora y actualizacin en esta materia, a la comunidad en general y aficionados. Las caractersticas de estos talleres son las siguientes: cada uno tiene un costo aproximado de 550 pesos. Las clases son impartidas por docentes de alto nivel y
Luis Eduardo Carrillo
......................................................y Obtener la mejor puntuacin en el noveno certamen del alumno, que convoca el Colegio de contadores pblicos de Guadalajara, AC, le mereci tres mil pesos en efectivo, el pago de un diplomado a elegir y constancia de reconocimiento. Jess Villaseor obtuvo el primer lugar al competir con 150 jvenes, que en el 2000 cursaron el ltimo ao de estudios en la carrera de contadura pblica en algunas de las universidades de la regin. El egresado de la carrera de contador, por el Centro Universitario de la Cinega, compiti con las mejores calificaciones de la Universidad Panamericana, Univa, Guadalajara Lamar, Universidad Autnoma de Guadalajara, Univer, Instituto Vocacional Enrique Daz de Len, Iteso, Tec campus Guadalajara y la Universidad de Guadalajara. Los participantes fueron evaluados en los campos de la administracin, auditora, contabilidad, costos, tica profesional, derecho, finanzas y fiscal, mediante un examen elaborado, aplicado y calificado por el Centro Nacional de Evaluacin. Este logro expresa parte de una cultura de la bsqueda y el ascenso. En lugar de sentirme grande, obliga a sentirme humilde. Es una compensacin a los esfuerzos de mi familia y profesores que confiaron en m, y sobre todo, es parte de mi lucha por poner en alto a mi universidad. Confes que este momento le provoca especialistas nacionales y extranjeros, con dos sesiones por semana, en diferentes horarios. De esta manera, los estudiantes pueden llevar dos o tres cursos al mismo tiempo. Este taller es el primero de tres que se realizan al ao (enero, mayo y septiembre), cuyas inscripciones se abren el mes previo al curso. Asimismo, la coordinacin de artes audiovisuales ofrece el diplomado de apreciacin cinematogrfica, que tiene una duracin de nueve meses, el cual est estructurado en diferentes mdulos y que se lleva una vez por semana los das sbados. Cada ao este curso tiene diferentes temas, que se ligan con la historia y la realidad del cine mundial y mexicano. En esta oportunidad corresponde al tpico La comedia en diferentes pocas de la historia del cine. Para mayores informes, favor de acudir a la Coordinacin de Artes Audiovisuales, con domicilio en avenida Libertad 1690, esquina Venezuela, colonia Americana. Telfono 825 45 58.y
CUCINEGA
Evaluado por el Ceneval
miedo, en vez de satisfaccin. Esta es una llave que abrir otras perspectivas. Sin embargo, siento miedo ante la posibilidad de quedarme en este nivel. Para contrarrestar ese sentimiento, mencion que seguir con su trabajo y estudio, adems de proponerse mayores retos y aprovechar todas las oportunidades. Despus de la entrega de su reconocimiento por parte de las autoridades del colegio de contadores, explic que el premio es un peldao ms en sus metas profesionales. Agreg que el examen le tom por sorpresa, ya que le avisaron con un mes de anticipacin, por lo que dedic ese tiempo a estudiar junto con sus exprofesores, quienes se convirtieron en los mejores aliados para lograr el tan ansiado primer lugar. Villaseor tendr derecho a membresa y participacin, durante el 2001, en todos los cursos, seminarios y convivencias tcnicas del colegio, sin costo alguno.y
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA OFICIALA MAYOR NUEVAS DESIGNACIONES DE PERSONAL DIRECTIVO EN LA RED UNIVERSITARIA CENTRO UNIVERSITARIO DE LA COSTA JEFE DE LA UNIDAD DE MULTIMEDIA INSTRUCCIONAL, COORDINACIN DE TECNOLOGAS PARA EL APRENDIZAJE, SECRETARA ACADMICA, MARA ELENA ESQUINCA REYES, a partir del 16 de noviembre de 2000. JEFE DE LA UNIDAD DE PERSONAL ACADMICO, COORDINACIN DE PERSONAL, SECRETARA ADMINISTRATIVA, AVELN ANAL MARTNEZ PIA, a partir del 16 de noviembre de 2000. SISTEMA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR OFICIALA MAYOR DE LA ESCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE PUERTO VALLARTA, GABRIELA CALZADA BARAJAS, a partir del 1 de septiembre de 2000. FE DE ERRATAS En la Gaceta Universitaria 187, publicada el 11 de diciembre de 2000, en la pgina 22, en la parte correspondiente a Nuevas designaciones del personal directivo de la Red universitaria, existe el siguiente error, a causa de la captura equivocada en el sistema por parte de Oficiala Mayor: Dice: CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ECONMICO ADMINISTRATIVAS JEFE DE LA UNIDAD DE ENSEANZA INCORPORADA, SECRETARA ACADMICA, ANTONIO GARCA CERVANTES, a partir del 1 de noviembre de 2000.
CUAAD
A partir del 2 de enero del presente ao iniciar la construccin del edificio de investigacin y posgrado del campus Huentitan, con una superficie total de 5,000 metros cuadrados, el cual alojar todas las reas de investigacin, posgrado, la carrera de artes audiovisuales y un auditorio para 800 personas.y
Debe decir: CENTRO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS EXACTAS E INGENIERAS JEFE DE LA UNIDAD DE ENSEANZA INCORPORADA, SECRETARA ACADMICA, ANTONIO GARCA CERVANTES, a partir del 1 de noviembre de 2000.
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Cartelera Cultural
A partir del 1 de enero CENTRO CULTURAL CASA VALLARTA Vallarta 1668. Telfonos 615 49 80, 615 49 53, fax 615 50 18. Abierto de lunes a viernes, de 10:00 a 20:00; sbados, de 10:00 a 18:00, y domingos, de 11:00 a 16:00 horas. y Soar en dioses y Oscura memoria. Exposiciones fotogrficas de Toni Catany. Hasta el 7 de enero. MUSEO DE LAS ARTES Lpez Cotilla 930, telfono 826 61 14. Abierto de martes a sbado, de 10:00 a 20:00; domingos y das festivos, de 12:00 a 18:00 horas. Lunes cerrado. y Las fuentes de la memoria. Exposicin fotogrfica. y Propuesta 99. Fotografa espaola contempornea. CASA DE LA PALABRA Y LAS IMGENES Lerdo de Tejada 2172 Telfonos: 616 43 57, 616 38 94. y Antitaller de poesa Csar Vallejo, que coordina Ral Bauelos. Sbados: 12:00 a 15:00 horas. y Taller de historieta, dirigido a mayores de 15 aos. Martes y jueves, de 18:00 a 20:00 horas. Imparte Francisco Madrigal. GRUPOS ARTSTICOS y BALLET FOLCLRICO DE LA UDEG Con la direccin de Carlos Ochoa, en el teatro Degollado. Funciones dominicales a las 10:00 horas.
tianguis
Rento casa para negocio, grande y espaciosa, recin arreglada, en Lpez Cotilla 673. Informes al telfono 613 73 58, con Socorro Hernndez, de 16:00 a 20:00 horas. Vendo paquete: cuna porttil, columpio infantil y andadera musical, en buen estado. Comunicarse al telfono 603 42 80. Solo para damas. Rento cuarto compartido, con alimentos, a dos cuadras de plaza del Sol. Informes al telfono 122 00 31, con la seora Reyes. Vendo perrita dlmata. Tiene mes y medio. Informes al telfono 811 26 79, con rika. Rento cuarto amueblado, a una o ms personas. Informes al telfono 826 96 03, con la seora Irma. Clases de pintura artstica. Lunes, martes y mircoles, de 16:00 a 20:00 horas. Informes al 618 48 60, con el profesor Luis Fernando Casillas.
UNIVERSIDAD
Las ctedras empresariales

Mariana Gonzlez
Hago maquetas en papel batera. Comuncate con Raymundo, al 618 57 02. Reparacin de computadoras y mquinas de escribir. Informes al 618 12 34.
.......................................................y La Universidad de Guadalajara, a travs del proyecto Produce, que forma parte del Acuerdo Universitario para el Desarrollo Sostenible de Jalisco (Acude), realiza diversas estrategias para lograr una eficiente y eficaz vinculacin universidad-empresa. Una de esas estrategias consiste en las ctedras empresariales, que son impartidas a los estudiantes y profesores de esta casa de estudios y a la comunidad en general por los empresarios ms destacados por su trayectoria y acciones en el mbito nacional y estatal. Estas surgieron en 1997 por el inters de Guillermo Martnez Mora, entonces encargado de la comisin de educacin de Coparmex, quien desarroll la idea en conjunto con el Rector Vctor Manuel Gonzlez Romero. Estas ponencias son conocidas en ese medio y cuentan ya con prestigio, lo que nos ha permitido entrar en contacto con sus dirigentes, y servido para difundir entre los acadmicos y los estudiantes los conocimientos que generan con su actividad, afirma Ricardo Arechavala, coordinador de Produce. Gracias a dichas conferencias existe una mejor disposicin por parte de estos hacia la Universidad, ya que han sido el nico medio de contacto y entendimiento para continuar lneas de trabajo permanente. Las relaciones personales e institucionales creadas con esto son ya significativas. Ello nos permite solicitarles su apoyo para otras actividades en las que la UdeG desea participar y requiere mayor ayuda, por ejemplo: su presencia en algunos foros o que los dirigentes hablen en nombre o a favor de la Universidad con otros organismos, comenta el funcionario. Se ha logrado establecer otro tipo de relacin con las compaas, las que tenan un nulo contacto con esta institucin o una idea negativa de ella, lo que ha cambiado a partir de tal vinculacin.
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MIGUEL SNCHEZ
Destacados empresarios difunden los conocimientos que generan con su actividad
Tenemos un consejo de ctedras empresariales integrado por excatedrticos y empresarios que han simpatizado con el programa desde un principio. Para dictarlas se busca a los egresados de la Universidad, pero tambin a quienes nunca hayan estado en ella. La idea es contar con los ms destacados. Ejemplo de ello son las personalidades que han pisado el paraninfo Enrique Daz de Len (lugar donde por lo general se realizan las disertaciones): el licenciado Luis Germn Crcoba, Carlos Abascal Carranza, el ingeniero Eduardo Partida, Jaime Chico Pardo, Alfonso Urrea, Abelardo Garca-Arce, entre otros. Para difundir estas conferencias entre quienes no tienen la oportunidad de asistir, se editan videos y discos compactos con ellas, que son dados a conocer al interior de los organismos
empresariales y estn a la venta en los distintos foros en los que la Universidad participa. Segn Arechavala, estas acciones son el principio de una relacin ms amplia: hay que continuar el paso, porque ya existe cierta expectativa dentro del mbito empresarial y no podemos darnos el lujo de dormirnos en nuestros laureles. Entre los proyectos est programado publicar un libro (en preparacin), el cual ser un testimonio histrico con relacin a las tendencias del pensamiento corporativo vigente en el pas y de manera particular en Jalisco. Tenemos pensado levantar la seal va satlite a todo el pas, para que los interesados puedan presenciar las ctedras en el mismo momento en que estn ocurriendo, aunque eso es todava un proyecto, concluy Arechavala.y
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1 de enero de 2001
U Gaceta
Universitarios
Si eres estudiante y quieres participar en esta pgina, manda tus colaboraciones y toma en cuenta lo siguiente: La redaccin de los artculos deber ser clara y concisa, con una extensin de una cuartilla. Luego de la publicacin podrs recuperarlos. Tambin puedes participar en la seccin La tira, con una caricatura dibujada con tinta negra o marcador oscuro sobre una hoja de papel blanco. Trae tus colaboraciones a la Oficina de Comunicacin Social. Gaceta Universitaria se reserva el derecho de publicacin y la edicin de textos cuando se requiera.
Exclusivo para discapacitados... mentales

Astair Venegas*
......................................................y Los trminos lisiado, invlido, minusvlido, limitado fsico, discapacitado, etctera, han generado polmica, porque no designan con precisin la realidad a la que pretenden nombrar. Lisiado es un trmino que define a la persona con alguna imperfeccin orgnica, especialmente si es lesin permanente en las extremidades. Invlido esquiva su raz etimolgica y ofende a quienes se les aplica, porque conlleva una carga connotativa de lo que no vale. Alguien con alguna imperfeccin orgnica, carece de valor? Por qu aplicarla a personas y no a objetos de poca vala? No caminar bien, resta valor a un sujeto? Por lgica, minusvlido ser el que vale menos, porque tiene una falla o imperfeccin, ya que minusvala es un sustantivo que el tumbaburros define como disminucin del valor de un objeto, ya que esta connotacin impera sobre el concepto de persona que tiene en cierto aspecto disminuidas sus facultades fsicas. Discapacidad es el trmino que denota menos actitud o suficiencia para realizar determinadas acciones. Limitado fsico, aquel que posee alguna limitacin en dicho aspecto. Los trminos discapacidad y limitado fsico son los ms prximos a designar una realidad tan variada y difcil como la que sufren aquellas personas en situaciones extraordinarias. Limitado fsico, por ejemplo, es el sordomudo, el menos grfico de las personas con alguna discapacidad. En este rubro entran los invidentes, que son visibles por su bastn blanco o si van acompaados de su perro gua. El lenguaje hasta el momento no ha acuado un trmino que pueda designar de manera satisfactoria a todos los ncleos humanos en situacin especial. Si an esta sociedad no se pone de acuerdo con las palabras, los vocablos, qu diremos
Presidencialimo en receso?
......................................................y A partir del triunfo de Vicente Fox y de su ascenso al poder, la teora en torno al Estado mexicano sufrir adecuaciones: por ejemplo, aquello de si ramos una dictadura perfecta o una dictablanda, segn afirmacin de Mario Vargas Llosa, el escritor peruano-espaol. Ahora es posible afirmar que somos una democracia en busca de mecanismos para que el nuevo partido en el poder no se convierta en rplica del PRI, como aconteci en entidades en las que ha gobernado, como es el caso de Jalisco. Hoy estamos ante la expectativa de si dejaremos de ser una democracia dirigida que deposit en el presidente la mayor parte de las atribuciones, hasta convertirlo en rbitro y ejecutor de los acuerdos constitucionales. Entonces el anlisis era ms o menos simple: si de la constitucin eman el poder fuerte, el hombre inconmensurable sera el titular del ejecutivo, quien ordenaba, decida y los otros estaban a sus rdenes de manera incondicional. Es esquema debe cambiar con el relevo de partidos. Al menos tales son las expectativas de la poblacin, la que a partir de 1994 creci en conciencia poltica: hoy sabe del valor de su participacin. Cmo llegamos al presidencialismo atroz que nos entreg al vasallaje, a la adoracin de la figura sentada en la silla sexenal? Arribamos ah por la profesionalizacin de los militares y su metamorfosis en hombres de negocios o de la poltica, como un paso que asegurara la muerte del caudillismo que tanta sangre cost al pas. De entonces para ac los militares bajaron la cabeza ante el presidente. Esta metamorfosis no fue producto de un acto de magia, sino el resultado de una serie de estrategias que costaron depuraciones, similares a esas que escandalizaron a todo el mundo cuando sucedieron en China o en algn pas de los llamados socialistas. El presidencialismo se constituy en la fase corts, risuea, diplomtica, de la supremaca del ejecutivo, que pas a convertirse en el todopoderoso laico del sistema poltico mexicano. Para el presidente no haba imposibles, lo mismo para bien que para mal. Excepto para convertir a Mxico en una sociedad justa. La figura presidencial fue impuesta a todos
Toms Jimnez G.*
como la del ser inmaculado, intachable, una especie de plumaje del que tan pretenciosamente hablara Salvador Daz Mirn, que cruza el pantano y no se mancha... en tanto estuviese en el poder. Aquel ttem, austero o risueo, simptico o con faz de gorila, como el caso de Daz Ordaz, ejemplifica la imagen que fue impuesta a los mexicanos cada sexenio. Michoacn es un ejemplo de la imagen presidencial: tata Lzaro, padre, presidente, que comparte sitios de honor con la guadalupana o el Sagrado corazn de Jess. Un Vasco de Quiroga en chiquito o un ente milagrero similar a Jesucristo. Concepcin paternalista. Por ello el ritual del agradecimiento a sus actos y al magnetismo de su aureola. Por eso la multiplicacin de placas que perpetan qu da y ao se dign inaugurar este o aquel servicio: electrificacin, agua potable, casa de la cultura, empedrado, carretera, etctera. Ese culto a la autoridad patriarcal del presidente la explot y cultiv la prensa, pues para todo cambio o conflicto esta busc la opinin presidencial, sus puntos de vista, declaraciones, las que sirvieron para normar criterios y aplaudir, aplaudir, aplaudir. Con la prensa a sus pies (no es metfora), el presidente reparti desde sonrisas hasta despensas, obsequi el poder de su influencia, asisti a donde le convena acudir, convocaba a manifestaciones patriticas en las que los acarreados eran miles y los objetivos confusos. Esta figura gradu la educacin poltica, foment el compadrazgo, comparti migajas de poder a sus anchas. El presidente era fuerte en su sexenio. Un ao antes de concluirlo, mora el rey, para que el nuevo intocable entrara al relevo. A partir de aqu su investidura ya no le vesta ms, hasta llegar a la declinacin total: en el periodo siguiente los mexicanos conocamos por la prensa que tanto lo haba elogiado, que nos gobern un ladrn y en ocasiones, asesino. Vicente Fox, que mucho tiene de caudillo, de lder amante del aplauso de las masas, podr acabar con el presidencialismo o solo har de l otra modalidad? La nueva constitucin de la que tanto se habl con la alianza Fox-Porfirio Muoz Ledo, respaldara la efigie de este hroe fuerte? Todos deseamos que no.y
* Estudiante de economa, Universidad de Guadalajara.
de los programas para atender sus necesidades especiales? Hasta hace poco eran mayores las barreras arquitectnicas en las ciudades y poblaciones. Hoy existe una cantidad considerable de rampas en banquetas y acceso a edificios, pero resulta que las confeccionan sin el ms mnimo apego a ciertas normas: parecen toboganes, declives o resbaladeros para maniobrar diablitos, no para que circulen sillas de ruedas o personas con muletas. Una rampa sirve si a la persona con discapacidad le permite manejarse con independencia de los dems. He visto que limitados fsicos en silla de ruedas se ven obligados a pedir un empujoncito para lograr ascender una de estas resbaladillas fatales. Si es preciso pedir ayuda, cul es la funcin de una rampa? Plaza Tapata es un ejemplo de tales empinaderos. He observado que personas con muletas prefieren usar las escaleras (cuando no ofrecen dificultades especiales de ascender y hay un pasamano), en lugar de estos declives. Bueno que existan dichas rampas, pero deberan construirlas con las especificaciones adecuadas, luego de escuchar al usuario de las mismas. O montarse en una silla de ruedas para experimentar sus posibilidades y limitantes. En el centro comercial Magno, las hay, pero tan angostas (las delimitan muros), que una silla de ruedas apenas cabe y quien transite en una de ellas podr llevarse a casa raspones en las manos. Otro de los inconvenientes, ocasionado por la escasa cultura al respecto de parte de la ciudadana, es la invasin de los lugares destinados para estacionamiento de automviles manejados por discapacitados. Llega este al sitio que de manera oficial le destinaron los constructores de algn centro comercial o el ayuntamiento y est ocupado por un automotor estacionado por un discapacitado... mental que no respeta la disposicin.y
* Alumno del CUAAD.
LA TIRA

05-08-1996

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La Ventana. Revista de estudios de gnero Julio de 1996 Universidad de Guadalajara $30.00

Viaje hoy y pague despus

Del 6 al 8/ de 9:00 am a 13:00 hrs. Costo: $100.00

Duro revs para el equipo femenil de futbol de la UdeG

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Estmulos Econmicos a Estudiantes Sobresalientes

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Centro Universitario o escuela a la que pertenece.

Lugar donde debe presentarse.

Escuela a la que pertenece.

Lugar donde debe presentarse.

Ciencias de la Informacin (Bibliotecas)