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Nom et prnom : A. Evaluations en gomtrie (deuxime trimestre).

Date :
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1. Reproduire et construire des droites, des segments et des figures planes.


a. Jutilise avec prcision la rgle, lquerre et le compas.

Termine les quadrillages suivants en respectant bien les mesures.

Trace une droite perpendiculaire chaque droite passant par le point dj indiqu.
C (d2) (d3) (d4)

(d1)

Termine la figure suivante en utilisant le compas bien sr !

Reproduis la figure suivante sur une feuille carreaux.

Trace sur la droite d le point B tel que AB = 8 cm. Puis place le point C milieu de [AB]. Trace enfin CD = 6 cm.

GillesZipper,fvrier2010.

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b. Je trace des figures planes. Figure 1 : Trace un carr de ct 4 cm avec lquerre et le compas. Figure 2 : Trace un rectangle ABCD tel que AB = 6 cm et BC = 3 cm 5 mm. Figure 3 : Trace un cercle C 1 de centre O et de rayon 3 cm. Figure 4 : Trace un cercle C 2 de centre I et de diamtre 4 cm. Figure 5 : Trace un losange de ct 5 cm. Figure 6 : Trace un carr ABCD de ct 5 cm. Puis trace le cercle C de centre B et de rayon 2 cm 5 mm. Figure 7 : reproduis la figure gomtrique de droite.

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2. Jutilise un vocabulaire gomtrique prcis.


a) Je reconnais des droites perpendiculaires et des droites parallles.

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Repasse en bleu deux droites perpendiculaires. Repasse en vert deux droites parallles.

b) Je connais les proprits de quelques quadrilatres particuliers.

Complte :
Un quadrilatre est : ex. ; ...... Je reconnais un carr car il a et aussi ................ et enfin ses 2 .... Je reconnais un rectangle car ses cts opposs ont et sont .. : les grands cts sont appels . et les petits cts sont appels ... Ses .... c) Je sais crire des programmes de construction de figures gomtriques.

Rdige pour chacune des figures un programme de construction (sur une feuille carreaux).
Figure 1 :
d2 d1 d1

Figure 2 :
d2

Figure 3 : A

Figure 4 : B E

Figure 5 : F

Figure 6 :

C O

3. Dcrire, reproduire et construire des solides.


a) Range ces solides en deux groupes. Explique ton classement. b) Sur une feuille carreaux, cris le nom de chacun des solides. c) Pour les solides A, C et D, trouve le nombre de faces, le nombre de sommets et le nombre dartes. d) Trace le patron dune pyramide rgulire dont toutes les artes mesurent 4 cm.
GillesZipper,fvrier2010.

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Nom et prnom : B. Evaluation en numration (deuxime trimestre). 1. Les grands nombres.


a) Dicte de nombres.

Date : /20

... ... ... ... ...


b) Ecris les nombres en chiffres. Quatre cent vingt et un mille deux cent huit Six cent quatre mille cent vingt-trois Cinq millions quatre cent dix mille trois cent vingt-deux Soixante-treize millions cinquante-cinq c) Ecris les nombres en lettres. 706 880 421 200
2 084 036

________________________ ________________________ ________________________ ________________________

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

30 914 600 Dans 12 678 345

d) Le chiffre des
. est le chiffre des centaines de milliers et est le chiffre des dizaines de millions.

5 est le 7 est le ..
Ex. : 2 456 = 2 000 + 400 + 50 + 6

e)

Dcompose ces nombres comme dans l'exemple.

= (2x1000) + (4x100) + (5 x 10) + (6x1)

806 812 = ... = . 9 020 760 = = ..

f) Recompose ces nombres comme dans l'exemple (tu peux utiliser un tableau de numration). 800 000 + 7 000 + 600 + 70 + 9 = __ __ __ __ __ __ __ __ __ (7 x 1 000 000) + (3 x 100 000) + (4 x 1 000) + (9 x 100) + (3 x 10) = __ __ __ __ __ __ __ __ __ g) Complte les tableaux.
Nombre qui vient juste avant 101 999 899 979 99 999 Nombre qui vient juste aprs Nombre qui vient juste avant 20 000 504 229 689 9 9 Nombre qui vient juste aprs

Exemple : 10 000 + 4 000 + 900 + 6 = 14 906 ou (1 x 10 000) + (4 x 1000) + (9 x 100) + 6 = 14 906

h) Ecris les nombres au bon endroit sur cette droite. 658 907
659 603

701 204

699 378

705 607
700 000

705 500

699 001

660 801
705 605

i)

Classe ces nombres par ordre dcroissant (barre ceux que tu as dj utiliss). 724 538 - 7 523 528 - 989 999 - 7 742 358 - 7 542 385 - 7 348 352 8 000 000

.
GillesZipper,fvrier2010.

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2. Les fractions.
a) Ecris les fractions suivantes avec des chiffres. Deux demis = ____ Deux quarts = _____ Un tiers = _____

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Quatre diximes = _____.

b) Ecris ces fractions en toutes les lettres.

1 2
A

3 2 2 ; ; 4 6 3
B

7 . 10
C D

c) Ecris la fraction qui correspond la partie colorie.

d) Partage (quitablement) les figures en fonction du dnominateur puis colorie la partie qui correspond au numrateur. A=

2 5

B=

2 4

C=

5 6

e) Place les fractions sur les droites gradues :

f) Ecris la fraction qui correspond au point sur la droite.

C. Evaluation en oprations (deuxime trimestre).


Pour les oprations sur une feuille carreaux.
1. Des additions. 56 573 + 9 865 = /10 7 085 + 89 258 = 94 289 + 279 608 = 9 000 296 = 6940 x 37 = 1956 : 6 = 998 + 87 058 + 67 697= 408 075 53 690 = 2068 x 84 = 2608 : 8 =

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2. Des soustractions. /10 9 076 - 6 874 = 22 531 - 9 608 = 3. Des multiplications. 2876 x 4 = 6837 x 8 = 4. Des divisions. 536 : 3 = 926 : 4 = /10 /10

5. Des oprations trous (points bonus). 2563 +23__ _921 5681 +____ 11345 7653 -____ 2051 406_ - ___3 0591 5_62 _ __4_8

GillesZipper,fvrier2010.

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D. Evaluation en mesures (deuxime trimestre).


1. Mesures de longueurs et de masses.
a) Je sais choisir la bonne unit de mesure (mm / m / km / g / kg / t).
Cet avion pse environ 350 _____ . Lpaisseur dun cahier est de 7 _____ . Un stade de football mesure 120 _____ de long. Entre Strasbourg et Colmar, il y a 70 _____ . La hauteur de la cathdrale est de 142 _____ . Cette tlvision pse 18 _____ . La masse dun steak hach est de 100 _____ . A sa naissance, ce bb mesurait 49 _____ .

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b) Je sais crire en lettres les units de mesure de masses et je connais le tableau de conversions.
Complte :
abrviations en entier

/2 kg
milligramme

c) Je sais convertir des units de mesure de masses.

Utilise le tableau et complte :


2 g 36 kg 3 t 57 g 2 dg 2 dag 5 dg 500 g 4 q 32 kg 80 q 8 t 500 kg 2000 mg = = = = = = = = = = ... mg .. g dag . dg . cg . hg .. kg .. t .. kg dg

Tableau de conversions : q g

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d) Je sais comparer des units de mesure de longueurs aprs conversion.

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Tableau de conversions :

Utilise le tableau de conversions de mesures de longueurs pour comparer les mesures suivantes :
(il est conseill de les convertir dans la mme unit la plus petite)

m 62 m . 7 dam 4 dm .. 396 mm 59 hm .. 6 000 m

e) Je sais rsoudre des problmes de mesures de longueurs ou de masses. Problme 1 : Loc met son poisson sur une balance : il pse 85 g. Le poisson de sa sur Amandine est plus lger de 2 dag.
Tableau de conversions :

/3

Combien pse, en g, le poisson dAmandine ?

Problme 2 : Loc mesure 85 cm. Sa petite sur Ludivine mesure 30 mm de moins que lui. Combien, en cm, mesure Ludivine ?

Tableau de conversions :

GillesZipper,fvrier2010.

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2. Mesures de dures. c) Je sais convertir des mesures de dures. Problme 1 :


2 min = s 180 min = h 4min 10s = s 28 h = j h

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A faire sur une grande feuille grands carreaux !

a) Je sais lire un calendrier.

GillesZipper,fvrier2010.

Combien y a-t-il de jours au mois de fvrier ? Combien y a-t-il de semaines dans lanne ? Combien y a-t-il de semaines compltes au mois daot ? Trace un trait en rouge entre chaque trimestre de lanne 2005. Rcris et complte : Le 19 mai 2005 est un .. et le 24 septembre 2005 est un Trouve le nom dune fte au mois de juillet.

d) Je sais lire les sicles.


Le XIIIe sicle va de lanne . lanne De 600 699, cest le . sicle.

b)

Je sais rsoudre des problmes de dures.

Luc regarde une mission qui commence 20h30 et se termine 21h15. Quelle est la dure de cette mission ? Pauline part de sa maison 7h20 pour aller lcole. Elle a chronomtr quelle met 25 minutes en bus puis encore 10 minutes pieds. A quelle heure arrive-t-elle lcole ? Julie souhaite enregistrer un film qui dure 1h50. A-t-elle assez de place sur une cassette de 120 minutes ? Justifie ta rponse. Je cours tous les jours 30 minutes. Combine de minutes vais-je courir en une semaine ?

Fabrice a chronomtr quil se brosse les dents 10 minutes chaque jour (en moyenne). Quel temps passe-t-il se brosser les dents au mois de septembre ?

Maman prpare un gteau pour le djeuner. La recette indique : 30 minutes de prparation et 1 h de cuisson. Il faut ensuite laisser refroidir pendant une demi-heure. Si Maman commence son gteau 10 h 30, quelle heure pourra-t-on le manger ?

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Nom et prnom :

Date :

E. Evaluation en calcul mental (deuxime trimestre).


1) Je connais les tables de multiplications. /7

Complte :
X 2 3 12 35 9 24 81 7 X 5 6 7 8 25 48 70 72 /6 /6

2) Je sais passer les dizaines lorsque jadditionne ou lorsque je soustrais (dicte). Additions : Soustractions :

3) Je sais enchaner des calculs (simples) rapidement. ..

4) Je distingue les nombres pairs et impairs. Ecris la rponse entre les parenthses.

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24 (....) - 83 (....) - 106 (..) - 29 (...) 5) Je sais calculer le double, la moiti, le quadruple et le quart. Double de : 12 . 25 .. 37 Quadruple de : 11 . 22 .. 25 6) Je reconnais les multiples de 2, 3, 5 et 10. Moiti de : 30 . Quart de : 20 . 64 .. 44 .. /6 39 80
/5

De quels chiffres 32 est-il le multiple ? Explique. 256 est-il multiple de 2 ? Explique. Par quoi se terminent les multiples de 5 ? Explique pourquoi 141 est un multiple de 3 : Par quoi se terminent les multiples de 10 ? .. 7) Je sais multiplier par 10, 100, 1000, 20, 400 59 x 10 = 25 x 100 = 6 x 20 = 8) Je sais diviser. 24 : 4 = 30 : 5 = 50 : 5 = 56 : 8 = 81 : 9 = 32 : 4 = 45 : .. = 5 42 : = 7 36 : .. = 6 7 x 7000 = 3 x 600 = 2 x = 200 5 x .. = 450 9 x = 3 600 6 x = 300 /3 /3

GillesZipper,fvrier2010.

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Nom et prnom :

Date :

F. Evaluation en problmes (deuxime trimestre).


1. Choisir les donnes utiles la rsolution dun problme. /20
a) Barre, avec un crayon et la rgle, les informations inutiles de cet nonc de problme :
Mardi, Jules a achet un pantalon 40 , une chemise 22 et un gilet 18 dans son magasin prfr. Quelle somme a-t-il dpens ?

b) Peux-tu rpondre cette question ? Justifie ta rponse (explique).


Je suis parti en ville avec 50 en poche. Jai achet un album 18 , une B.D. 16 , un livre de photos sur le Maroc et une glace 2 . Quelle somme me reste-t-il en poche en fin de journe ? parce que

c) Trouve la question de chaque problme.


Problme 1 : Un cirque a vendu 456 billets alors que le chapiteau compte 600 places. Problme 2 : Mme Pellicule a achet un appareil photo numrique 180 et une sacoche de rangement 25 . Problme 3 : Les lves dun club journal ont rcolt 18 en vendant 36 exemplaires de leur journal.

2. Argumenter propos de la validit dune solution.

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Voici la rsolution de Marie, Bruno et Coline du problme suivant. Sachant quils nont pas fait derreur de calcul car ils avaient le droit dutiliser une calculatrice, rponds aux questions suivantes : a) Quel lve a correctement rsolu le problme ? b) Et quelles erreurs ont fait les deux autres ?

Enonc du problme :
Marion prpare une surprise pour lanniversaire de Julien. Elle veut dcorer une salle avec des guirlandes dampoules. Elle achte 3 guirlandes de 14 ampoules bleues, 2 guirlandes de 18 ampoules rouges et 4 guirlandes de 20 ampoules jaunes. Combien dampoules seront allumes pour lanniversaire de Julien ?

Rsolution de Marie : Nombre dampoules allumes : 3 + 14 + 2 + 18 + 4 + 20 = 61 61 ampoules seront allumes pour lanniversaire de Julien. Tes rponses :

Rsolution de Bruno : Je cherche le nombre dampoules : 14 + 18 + 20 = 52 52 ampoules seront allumes pour lanniversaire de Julien.

Rsolution de Coline : 3 x 14 = 42 ampoules bleues 2 x 18 = 36 ampoules rouges 4 x 20 = 80 ampoules jaunes Total : 42 + 36 + 80 = 158 158 ampoules seront allumes pour lanniversaire de Julien.

GillesZipper,fvrier2010.

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3. Rsoudre des problmes simples. (directement sur la feuille)

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a) M. et Mme Serre achtent un nouveau magntoscope numrique. Lappareil cote 3560 et son installation par un spcialiste 350 .

Quelle somme totale M. et Mme Serre vont-ils verser ?

b) Le vlo de Marion a cot 193 . Il a cot 18 euros de plus que celui de Stphanie.

Quel est le prix du vlo de Stphanie ?

c) Un journaliste part en Afrique pour faire un reportage animalier. Il emmne avec lui son appareil photo et 12 pellicules de 36 poses chacune.

Combien de photos pourra-t-il faire ?

d) Sept amis, tous adultes, visitent un muse. Lun dentre eux offre lentre tous les autres. Il fait un chque de 63 . Combien cote une seule entre ?

4. Rsoudre des problmes tapes (sur feuille carreaux).


Consigne 1 : Rsous les problmes suivants sur une grande feuille carreaux.

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Consigne 2 : Attention, pour ces problmes, tu devras faire des tapes pour trouver la rponse !
a) Camille a achet une paire de chaussures de basket 34 , un short 19 et un maillot 14 . Elle paie avec quatre billets de 20 .

Combien lui rend-on ?

b) Un avion assure le vol Londres/Paris/Rome/Athnes. 410 passagers montent Londres et aucun ne descend. A
Paris, 75 autres passagers montent (pas de descentes) . A Rome, 150 passagers descendent et 165 montent.

Combien de passagers dbarqueront Athnes ?

c) Les 24 lves d'une classe de CM1 partent en voyage de fin d'anne au chteau de Versailles. Le transport en
autocar cote 735 et l'entre du chteau revient 129 . La cooprative de l'cole a dj donn 456 et le matre a demand chaque lve de verser vers 17 .

Cela suffit-il pour payer les frais de transport et lentre au chteau ou le matre doit-il refaire ses calculs ?
GillesZipper,fvrier2010.

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5. Rsoudre diffrents types de problmes (tableaux, graphiques, recherche).


a) Construire un graphique.

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A partir du tableau ci-dessous, construis la courbe de croissance de cette girafe. Pense donner un titre au graphique, complter laxe horizontal et laxe vertical et leur donner un titre (dans les bulles).

Titre : ..... Age de la girafe Naissance 1 an 3 ans 5 ans 7 ans 15 ans 20 ans Taille 1m 1 m 50 2 m 50 cm 3m 3 m 50 4m 4m
4m

2m 1 m 50 cm 1m 0 m 50 cm 0m
naiss 1

3 4

10

b) Lire un graphique. Observe le graphique ci-dessous qui reprsente les notes de dicte obtenues par trois lves durant six semaines. Rponds ensuite aux questions. Questions :
Notes
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 01/02 08/02 15/02 22/02 01/03 08/03

Notes de dictes de Fanny, Betty et Emilie.

1. De quel type de graphique sagit-il ?(courbe, histogramme, camembert)

2. Complte le tableau suivant grce au graphique de gauche :


01/02 Notes de Fanny Notes de Betty Notes dEmilie 01/03

3. Lors de quelle dicte ont-elles toutes eu la mme note ?Entoure le point du graphique et les cases du tableau qui tont donn la rponse.

.
Dates des dictes

4. Betty est celle des trois lves qui a le plus souvent eu la meilleure note. Vrai ou faux ? Justifie ta rponse (que voit-on sur le graphique).

Lgende : - - - - - - - Fanny ---------- Betty --- --- --- Emilie

.
5. Qui a les rsultats les plus rguliers ? A quoi le vois-tu sur le graphique ?

c) Un problme de lecture de tableau.

Le directeur dune cole primaire achte du matriel de jeu. Il dispose dun budget de 300 pour ses achats. Il choisit les jeux dans le catalogue suivant donn par le magasin de sport chez qui il se fournit et qui fait des rductions partir de 5 ou de 10 jeux achets (il vaut mieux acheter un lot de 5 frisbees qui cote 14 quacheter 5 frisbees sparment qui cotent 15 ).
Articles. Frisbee Raquette de badminton Volant (pour le badminton) Cerf-volant Ballon de foot Balles de basket Diabolo
(pour un jeu )

Prix unitaire 3 6 1 9 7 8 6

Prix pour un lot de 5 14 29 5 44 34 39 29

Prix pour un lot de 10 27 55 9 87 67 77 57

La commande du directeur
10 frisbees, 15 raquettes de badminton, 20 volants, 4 cerfs-volants, 7 ballons de foot, et 12 diabolos.

Questions :
1. 2. 3. 4.

Il devra galement payer 10 de frais de livraison.

(Attention, cherche dabord le prix des frisbees, puis celui des raquettes, puis celui des volantset enfin le prix total avec les frais de livraison)

Quel jeu le directeur na-t-il pas command ? Quelle somme le directeur du centre dpense-t-il pour sa commande, avec les frais de livraison ? Aprs avoir pay tous ces jeux, quelle somme peut-il encore utiliser ? Pourra-t-il acheter une balle de basket avec la somme restante ? Justifie ta rponse.

GillesZipper,fvrier2010.

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6. Rsoudre des problmes de proportionnalit. (sur feuille carreaux)


Pour les deux problmes suivants, utilise obligatoirement le produit en croix.

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a) Mme Zulm achte deux poupes identiques pour ses jumelles. Elle paie 18 . Combien aurait-elle pay si elle en avait achet 5 ? b) Melik achte deux paquets de crales et paie 6 . Combien cote 7 paquets ? Pour les deux problmes suivants, utilise la technique que tu prfres (passer par lunit ; calcul mental). c) Odile achte deux paquets de riz et paie 6 . Quel est le prix de 6 paquets ? d) Pascal achte 8 paquets de bonbons et paye la caisse 16 . Combien paie-t-on pour 4 paquets ? e) Pour un goter, Nadia achte 4 gteaux identiques et paie 36 . Combien cote un gteau ?

7. Rsoudre des problmes de recherche.


a) Les trois nombres qui se suivent Vous devez trouver 3 nombres qui se suivent et dont la somme vous est donne. Ex. On donne 18 Il faut trouver 5 6 7 car 5 + 6 + 7 = 18

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Trouvez les 3 nombres pour 39.

b) Rsoudre un problme de dduction, comparaison de tailles. Quatre amis comparent leur taille. Julien est plus grand que Lo mais plus petit que Pascal. Lucien est le plus petit de tous. Classe-les du plus petit au plus grand.

c) Les poules et les lapins Dans la cour dune ferme, il y a des canards et des lapins. On a compt 13 ttes et 36 pattes.

Combien y a-t-il de canards ? Et de lapins ?

d) Utiliser un tableau de vrit.

GillesZipper,fvrier2010.

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