Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
I. GENERALIDADES 1. Institucin Educativa: Benito Jurez N 0073 2. Grado: 5to 3. Seccin: D 4. Duracin: 45 min 5. Fecha de ejecucin: 05/11/12 6. Practicante: Alejandra Gonzales Lucana 7. Cdigo: 09060133 8. Tema transversal: Identificacin con la comunidad 9. Tema de clase: El Adverbio II. CAPACIDADES Y APRENDIZAJE ESPERADO
Capacidades fundamentales Pensamiento creativo: Se propondrn situaciones en las cuales los estudiantes analicen sobre la importancia que supone conocer la funcin de los adverbios y su correcto uso. Pensamiento crtico: Se estimular la capacidad de creatividad y coherencia de contenido en los estudiantes al momento de realizar el anlisis y reconocimiento del correcto uso de los adverbios en un texto. Solucin de problemas: Los estudiantes formularn opciones de solucin a las interrogantes que surgirn al momento de realizar el anlisis del texto.
Capacidades de rea
Aprendizaje esperado Reconoce cules son las funciones de los adverbios Realiza el reconocimiento de los adverbios en diferentes textos, e identifica a qu clase pertenecen. Reconoce si los adverbios estn siendo correctamente empleados en los textos presentados.
Conoce cules son las funciones de los adverbios, clases y correcto uso.
SECUENCIAS DE LA ESTRATEGIA Se inicia la sesin de aprendizaje solicitando de los estudiantes todas las ideas que posean sobre los adverbios.
TIEMPO
10 min. CONSTRUCCIN Y APLICACIN DEL NUEVO CONOCIMIENTO Se presentan las diapositivas que contienen la informacin terica sobre los adverbios, de manera conjunta con los estudiantes se comenta y discute el contenido que muestran las diapositivas. Diapositivas
20min. TRANSFERENCIA DE LOS NUEVOS SABERES A LA VIDA COTIDIANA Culminada la explicacin terica los estudiantes realizarn una prueba escrita. Evaluacin escrita
15 min.
III. EVALUACIN
ACTITUDES Demuestra respeto, colaboracin e inters durante la clase y por lo en ella se desarrolla.
INDICADORES INSTRUMENTO Participa de manera activa y cooperativa. Respeta los dems puntos de vista y opiniones. Ficha de cotejo Demuestra responsabilidad y compromiso en la actividad prctica. INDICADORES Escucha la explicacin sin interrumpir o causar desrdenes. Pide la palabra para intervenir. Formula adecuadamente sus respuestas. Analiza el texto planteado, identificando en l la presencia de adverbios y seala si estn siendo correctamente utilizados como prueba en clase. Selecciona con criterio sus respuestas al momento de intervenir en la actividad prctica. INSTRUMENTO Intervencin oral
Comprensin lectora
Intervencin oral
Produccin de textos
Prctica escrita