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UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS


LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FISICA
MAPA DE COMPETENCIAS POR ÁREA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA __________________________CIUDAD/DEPTO____________________________

ÁREA: Geometría GRADO: 8º RESPONSABLES: Jhovanna Gómez, Norida Mireles y Alejandra Ramírez PERÍODO ACADEMICO: Primero
TIEMPO: 6 semanas

PEDAGOGIA Y EVALUACIÓN
JHOVANNA GOMEZ
NORIDA MIRELES
ALEJANDRA RAMIREZ
UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS Y FISICA
ESTANDAR: Uso representaciones geométricas para resolver y formular problemas en las matemáticas y en otras disciplinas. (Pensamiento espacial y sistemas
geométricos)

PEDAGOGIA Y EVALUACIÓN
JHOVANNA GOMEZ
NORIDA MIRELES
ALEJANDRA RAMIREZ
LOGRO COMPETENCIA SABERES INDICADORES DE EVIDENCIAS
CONOCER HACER SER DESEMPEÑO REQUERIDAS
CONCEPTOS Y PROCEDIMIENTOS Y VALORES Y EVIDENCIAS DE
CATEGORIAS TECNICAS UNIVERSIDAD DE LOS LLANOS• Aplica
ACTITUDES los PRODUCTO
Aplico Enuncia • Los atributos • Conocimientos FACULTAD • Incentivar
DE CIENCIAS HUMANAS conocimientos • Uve heurística:
represen problemas que pueden LICENCIATURA EN MATEMÁTICAS
previos: Interpreta el Y FISICA
adquiridos en su construcción
taciones que ser medibles situaciones- cumplimien vida cotidiana. paso a paso de
geométri relacionen en los sólidos problema a partir to de • Reconoce los la solución de
cas a las geométricos. de condiciones entrega de un ejercicio
sólidos
partir de representaci • Los aspectos dadas las relacionado con
geométricos y las
diferente ones básicos del anteriormente. actividades los sólidos
variables para la
s geométricas proceso de • Resuelve y propuestas geométricos
resolución de
problem que se dan medición. “talleres”. (prisma,
construye problemas
as en • promover la pirámide, cono y
• Nociones problemas de utilizando sus
práctico diferentes cilindro).
básicas de aplicación de capacidad
PEDAGOGIA Y EVALUACIÓN respectivas
s dentro contextos. EVIDENCIAS DE
volumen y conos, prisma,JHOVANNA de GOMEZ propiedades.
de la CONOCIMIENTO
geometrí áreas cilindros y NORIDAformación
MIRELES y • Analiza cada uno
superficiales pirámides. ALEJANDRAanálisis con
RAMIREZ de los problemas • Mapa mental:
a y otras para
disciplin . • Talleres en clase: las planteados y da
• La expresión donde establezcan situaciones su respectiva conceptualizar
as. gráficamente la
de medidas relaciones entre lo planteadas. solución.
en aprendido y sus •Despertar el • Muestra interés y unidad
diferentes conocimientos interés por el temática.
compromiso por
unidades previos. trabajo EVIDENCIAS DE
el trabajo DESEMPEÑO
usando la • Evaluación: por desarrollado en desarrollo en
conversión clase. • Talleres: donde
medio del cual se clase.
de medidas. se evidenciara
muestra si el .
el trabajo
estudiante
realizado por el
comprendió el
estudiante.
tema a tratar.
INSTRUMENTOS EVALUATIVOS:
EVIDENCIAS DE PRODUCTO COMPETENCIAS CIUDADANAS: COGNITIVAS - EG: Identifico las consecuencias que
• Portafolio: Recopilación de cada podría tener una decisión, y la capacidad de ver la misma situación desde otro punto de
una de las actividades, trabajos e vista.
investigaciones realizadas. E.E: realizo diversos procesos mentales como la reflexión y el análisis crítico.
• Lista de chequeo: Donde se
valoren las evidencias de
conocimiento, desempeño, producto
plasmados dentro del portafolio.
EVIDENCIAS DE CONOCIMIENTO
• GALERIA DE APRENDIZAJES: Es COMPETENCIAS LABORALES GENERALES: INTELECTUAL- SOLUCION DE
una técnica que permite a los PROBLEMAS: Observo y analizo críticamente deficiencias en distintas situaciones para
estudiantes reconocer todo aquello definir alternativas e implementar soluciones acertadas.
que el curso o el tema les ha
proporcionado.
EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO
• Matriz de valoración: Listado del

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