Experimentos Fisico-Quimico

CREACIN DE NUESTRA BLOG:
GRUPO: Fluidos.
URL: http://www-fisica-fluidos-5g.blogspot.com Integrantes: Ivana Raya Guerrero (05). Fiorella Rodrguez Castillo (10). Katherine Roncal Cardozo (15). Kelly Salazar Medina (20). Mnica Snchez Bustamante (24). Nadia Saona Perales (30). Pamela Taboada Lozano (40).
FINALIDAD: La finalidad fue de crear este proyecto donde participamos activamente alumnas mencionadas anteriormente, realizado en el rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente; con el fin de conocer ms acerca de los fluidos por medio de experimentos caseros.
I.E. NUESTRA SEORA DEL ROSARIO
Hermanas Dominicas de la Inmaculada Concepcin

Chiclayo- Per
rea CTA- Fsica Laboratorio de fsica Quinto Grado
CAPACIDAD DE REA: Indagacin y Experimentacin.
EXPERIERIENCIA N1
CHORROS INCLINADOS APRENDIZAJE ESPERADO: Saber que la presin en los diferentes puntos es
proporcional a su altura: entre ms alta la columna, ms presin. Por ello los huecos en la base disparan el lquido ms lejos.
Materiales:
Plastilina Un punzn
Materiales: Sustancias: Tubo de cartn - Agua
PROCEDIMIENTO:
1. Haga 4 huecos a distancias iguales en un lado del tubo. 2. Luego tpele el fondo con plastilina, para que el agua no salga por all. 3. Llnelo y observe la inclinacin de los chorros de agua.
RESULTADOS:
Medir las distancias de cada chorro. Graficar lo observado.
RESPONDE:
Cul de los agujeros se ejerce ms presin?
Entre los chorros de los 4 agujeros, Cul es el que alcanza mayor distancia.

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Capacidad de rea: Indagacin y experimentacin
EXPERIENCIA N 2
PRESIN INCREBLE
APRENDIZAJE ESPERADO: Saber que lo que mantiene la cartulina en su lugar

es la presin del aire que empuja hacia arriba.
MATERIALES:
Sustancias: - Agua
Materiales: Un vaso Un cuadrado de cartulina
PROCEDIMIENTO:
Llene un vaso de agua hasta el borde. Coloque una cartulina en la superficie sin que queden burbujas de aire. Ahora gire el vaso sobre el lavatorio, sosteniendo firmemente la cartulina. Quite su mano de la cartulina y observe.
RESULTADOS:
La presin del aire es mayor que el peso del agua hacia abajo sobre la cartulina.
RESPONDE:
Qu sucede con el Agua?
Qu sucede con la cartulina? Por qu esta no se mueve?
SUGERENCIAS:
Mientras que la cartulina no se humedezca y no haya muchas burbujas de aire en el vaso, se mantendr en su lugar.

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EXPERINECIA N3
LANZACOHETES DE VINAGRE
APRENDIZAJE ESPERADO: Saber que al producirse el gas bixido de carbono,

la presin aumentar dentro de la botella, lanzando el corcho.
MATERIALES:
Materiales: Sustancias: - Bicarbonato de sodio - 1/2 taza de agua - 1/2 taza de vinagre
Corcho para tapar una botella - Una botella - Tachuelas - Cinta de papel plstico - Pedazo de papel absorbente de 10 X 10 cm.
PROCEDIMIENTO:
Toma el pedazo de papel absorbente y ponle una cucharadita de bicarbonato de sodio. Arrllalo bien, para que el bicarbonato quede adentro. Arma el corcho con las cintas. Prnsalas con las tachuelas. Pon el agua y el vinagre en la botella.
RESULTADOS:
Pronto el lquido va a mojar el papel absorbente y entonces el bicarbonato reaccionar con el vinagre, produciendo bixido de carbono. Pronto el corcho ser lanzado al espacio.
RESPONDE:
Qu sucede dentro de la botella?
Qu sucede con el corcho?

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EXPERIENCIA N 4
Uso cartesiano
APRENDIZAJE ESPERADO: Tratar de explicar el uso de la influencia de presiones
en los fluidos.
Materiales.
Materiales: Sustancias:
Gotero Plastilina
- Un envase con agua
Procedimiento.
Primero ponemos la plastilina en la punta del gotero para hacer contrapeso Introducimos el gotero en la botella con agua y la tapamos El gotero debe estar lleno de aire
Resultados.
Al hacer presin sobre la botella, el aire dentro de gotero se comprime, lo que obliga al agua a entrar al gotero, lo que lo hace ms pesado, obligndolo a bajar.
Responde.
1. Dibuja lo observado, paso a paso.

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rea CTA- Fsica Laboratorio de fsica Quinto Grado CAPACIDAD DE REA: Indagacin y Experimentacin.
Experimento N5
Fluidos: presin
Materiales: 2 contenedores 1 manguera

Procedimiento(1):
sustancias: - colorante -Agua
Unimos los dos contenedores por medio de una manguera permitiendo as que el mismo fluido se encontrara en ambos recipientes. En un vaso ponemos agua agregndole colorante para poder ver mejor el efecto del agua.
Resultado(1):
Podemos observar que estando los dos a la misma atura, el nivel del agua esta iguale en ambos, es decir, cualquier punto de uno de los vasos tiene otro punto paralelo con la misma presin en el otro recipiente. Pero si alzamos un vaso ms que el otro el nivel de agua va seguir estando a la misma altura, un vaso va a tener ms agua que otro pero el nivel va a seguir siendo el mismo.
Procedimiento (2)
Ahora agregamos un poco de aceite: Podemos ver que el aceite queda arriba ya que tiene menor densidad Tambin observamos como el nivel de lquido se nivela de acuerdo a la presin atmosfrica. La presin en el punto A sobre el aceite es la misma presin que en el punto B sobre el nivel del agua; y podemos ver como el agua del recipiente A quedo por debajo del recipiente B
Resultado(2):
Observamos que el aceite se queda en el recipiente de menor altura

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EXPERIENCIA N6
Flujo a travs de un tubo
APRENDIZAJE ESPERADO:
Materiales.
Materiales: Botella. Tubo. Sustancias: agua. alcohol. - aceite de cocina. - miel.
Procedimiento.
Cortar una botella para agua a 1/3 de su base. Colocar agua. Presionar la parte superior de la botella para facilitar el vertido. Servir el lquido a un tubo transparente que se sostiene con una mano (Figura) Repetir limpiando todo con aceite de cocina y miel.
Resultados.
La viscosidad es observable y medible. La viscosidad es una propiedad que varia con la temperatura. La viscosidad depende de la descomposicin qumica. La viscosidad de un liquido est relacionada con la forma de las molculas que lo componen y las fuerzas entre esas molculas (fuerzas intermoleculares) La viscosidad la encontramos en lquidos biolgicos.
Responde. - Dibuja lo observado.

-
Observar las diferentes velocidades de flujo de los fluidos. Por qu los lquidos tienen baja viscosidad? la viscosidad de un lquido est relacionada con su densidad?
Sugerencias.
Con cuidado calentar un poco de aceite y repetir el experimento, hacer lo mismo pero ahora con la miel

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EXPERIENCIA N 7
El agua que no se derrama
APRENDIZAJE ESPERADO: El aire no ejerce resistencia en una cada libre y en este caso el cuerpo (vaso) y el liquido (agua), tienen una misma aceleracin de cada y por ende caen al mismo tiempo. (Inercia)
Materiales. Materiales:
- Un vaso plstico - Una lmina plana lisa de aluminio, vidrio o plstico rgido
Procedimiento.
- Agua
Sustancias:
- En el patio o jardn de su casa llene el vaso con agua hasta el borde y tpelo con la lmina. - Invierta la lmina y el vaso juntos, sin mover el vaso. - Ahora, muy rpidamente y sin sostener el vaso, deslice la lmina liberando el vaso en cada libre. - Observe atentamente la cada del vaso y el agua.
Resultado.
La inercia del vaso y el agua resisten el movimiento de la lmina y, momentneamente, quedan suspendidos en el aire. Luego el vaso y el agua caen juntos sin derramarse el agua. Fue Galileo quien demostr que todos los objetos en cada libre caen con la misma aceleracin.
Responde.
1. Qu est pasando? El vaso y el agua caen juntos por que el aire no ejerce resistencia ante ellos.

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EXPERIENCIA N8
A travs del cuello
APRENDIZAJE ESPERADO: Cuando hay calor la presin vara. (Presin)
Materiales:
- Una botella - Un huevo hervido sin cscara - Un trozo de papel - Un fsforo
Procedimiento.
- Compare el tamao del huevo hervido con la boca de una botella; el dimetro de la boca
- Ahora introduzca en el interior de la botella un pedacito de papel encendido y, unos
segundos despus, ponga el huevo sobre la boca de la botella. debe ser ligeramente menor que el del huevo.
Resultado. La presin en el interior de la botella baj, con lo cual succiona el huevo.
Responde.
Qu sucedi? Al introducir la llama y esta al calentar el aire de la botella, succion el huevo.

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EXPERIENCIA N9
Chorros inclinados
Aprendizaje Esperado: La presin acta sobre el cuerpo, a mayor altura, mayor presin.
Materiales:
Sustancia: - Un tubo de cartn - Plastilina
- Agua
- Un punzn
Procedimiento.
Haga 4 huecos a distancias iguales en un lado del tubo. Tpele el fondo con plastilina, para que el agua no salga por all. Llnelo y observe la inclinacin de los chorros de agua.
Resultado.
La presin en los diferentes puntos es proporcional a su altura: entre ms alta la columna, ms presin. Por ello los huecos en la base disparan el lquido ms lejos.
Responde.
Qu est pasando? Las diferentes alturas de los huecos hacen de diferente longitud los chorros.

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EXPERIENCIA N 10
La presin del aire APRENDIZAJE ESPERADO:
Experimentar la presin del aire que ejerce sobre la superficie (cuerpos).
Materiales:
1 recipiente 1 botella plstica Agua fra y caliente 1 embudo Hielo
Procedimiento:
Colocamos la botella de pie dentro del recipiente, la llenamos con agua caliente y la dejamos por unos instantes. La tapamos y la tumbamos, echamos hielo y agua fra sobre encima y luego la colocamos de pie.
Resultado:
Comprobar que la presin atmosfrica existe, ya que el aire presiona la superficie de la botella y cuando este es caliente y la del interior se enfra y ejerce menos presin que el otro.
Responde:
En el segundo procedimiento, Qu es lo que t has podido notar?
Qu es lo que ms te impresiono del experimento?
SUGERENCIAS:
Al realizar el experimento pedir ayuda para colocar el agua caliente. Hacerlo con mucho cuidado, para as evitar algn inconveniente que se nos puede presentar durante el experimento.

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EXPERIENCIA N11
Can de gas APRENDIZAJE ESPERADO:
Intentar hacer un can con una botella y esperar a que el corcho salte.
Materiales:
- Una pequea botella de cristal, con un corcho que ajuste bien. - Bicarbonato - Vinagre - Un trozo de papel con agua
PROCEDIMIENTO:
- Echa algo de bicarbonato en una botella - Mete el corcho en agua para que se humedezca bien - Echa un poco de vinagre dentro de la botella y tpala bien tan rpidamente como puedes - Espera a que el corcho detone.
RESULTADO:
- Cuando el bicarbonato se mezcla con el vinagre, forma un gas. Este gas expulsa el corcho fuera de la botella.
- La presin del gas que crece hace saltar las cosas como una explosin . RESPONDE:
- Cmo se llama el gas que se forma al mezclarse el bicarbonato con el vinagre?
- Los cohetes pueden funcionar utilizando otros insumos?
- Crees que las explosiones se producen por una mezcla de gas?
SUGERENCIAS:
- Al momento de echar el bicarbonato en botella: dobla un trozo de papel y pon el bicarbonato, djalo que se deslice dentro de la botella.
Tomar las medidas preventivas al momento de la detonacin de corcho

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EXPERIENCIA N12
La turbina de agua APRENDIZAJE ESPERADO: Confeccionar una turbina de agua y sujetarla
debajo de un cao.
Materiales:
Una botella de plstico vaca Un lpiz Un trozo de cuerda de unos 15cm de largo Una cuerda fina de 30 cm Unas tijeras
Procedimiento:
Introduce un apunta de las tijeras dentro de la botella, cerca de la parte superior, y recrtala alrededor. Haz ocho agujeros cerca del fondo de la botella con las tijeras. Deja un espacio igual entre un agujero y otro. Haz dos agujeros en la parte superior de la botella, uno encada lado. Empuja la punta de un lpiz dentro de uno de los agujeros del fondo de la botella y presinalo hasta que toque el lado de la botella. Haz lo mismo en cada agujero para sesgarlos. Enlaza los extremos de la cuerda corta, a los agujeros en la parte superior de la botella. Ata la cuerda larga en el centro de la ms corta. Anuda un lpiz al otro extremo. Abre el grifo del agua fra, coloca la botella debajo sujetndola por la cuerda o con el lpiz.
Resultados:
Tan pronto como se llene, el agua saldr a chorros por los lados y la botella dar vueltas y vueltas. Cuando el agua sale a chorros por los agujeros oblicuamente, la presin empuja a la botella hacindola girar en direccin opuesta.
Responde:
Qu sucede al momento de abrir el agua fra?
Crees que la turbina seguir dando vueltas mientras tenga agua?

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EXPERIENCIA N 13
As se hunden
APRENDIZAJE ESPERADO:
Aprender porqu un submarino o buzo puede hundirse hasta el fondo del mar y
luego volver a la superficie.
Materiales:
1 botella de plstico tranparente con agua La tapa de un lapicero Plastilina
Procedimiento:
Pegamos plastilina en la pestaa de la tapa del lapicero y esta ser nuestro submarino. Llenamos con agua una botella, luego colocamos una tapa de lapicero dentro y la tapamos hermticamente. Aplastamos fuertemente la botella y veremos que nuestro submarino va hasta el fondo. Soltamos la botella.
Resultado:
Entra un poco de agua en la tapa y la burbuja de aire se comprime y no soporta su El agua sale de la tapa, la burbuja de aire vuelve a crecer y lo hace flotar.
peso.
Responde:
Por qu la tapa del lapicero se hunde?
Al momento de soltar la botella, Qu observaste?

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EXPERIENCIA N 14
Presin hidrosttica APRENDIZAJE ESPERADO: Investigar la presin de un lquido en diferentes
profundidades.
Materiales:
Manmetro Vaso de precipitados o recipiente para agua
Procedimiento y cuestionario:
En el vaso de precipitados con agua (no hasta el borde), introducir la sonda del manmetro, en distintas profundidades y observar la columna de agua, tomando como punto de referencia el cero de la escala. Cul es tu observacin en el lquido del manmetro? explique
Qu sucede con la presin cuando la profundidad aumenta?
Si al agua le agregas sal y lo disuelves (1/2 kg de sal). Luego repite el experimento con el manmetro. Qu observas?
Calcular la presin hidrosttica en el fondo del recipiente.
Agua sola: Agua con sal:
Resultado:
Hemos comprobado la presin de un lquido, utilizando materiales del laboratorio. Sugerencias:
Utilizar el manmetro de manera correcta. Seguir los pasos asignados en la hoja.

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EXPERIENCIA N 15
El peso de la atmsfera
APRENDIZAJE ESPERADO: La diferencia creada entre la presin atmosfrica externa y la presin interna.
Materiales.
- Una lata de refresco vaca (aluminio) - Una fuente de calor (lmpara de alcohol, la cocina de su casa) - Un plato con agua Sustancia - Unas pinzas o un par de guantes aislantes de cocina. - Ayuda de sus mayores y cuidado
Procedimiento.
Ponga un poco de agua en la lata, no ms de 1/4 de la lata. Llvela al fuego y deje que hierva por unos 30 segundos. Con ayuda de los guantes, retire del calor la lata e inmediatamente pngala boca abajo en el agua del plato. Observe lo que sucede.
Resultado.
Al calentar la lata se crea un vaco y al ponerla boca abajo en el agua, se impide la entrada del aire. Entonces la presin interna en la lata disminuye. La diferencia creada entre la presin atmosfrica externa y la presin interna, la har comprimirse.
Responde.
- Qu est pasando? El agua no se derrama por la diferencia de presiones existentes.

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EXPERIENCIA N 16
Aire en todas partes APRENDIZAJE ESPERADO:
Reconocer la fuerza del aire que nos rodea (presin atmosfrica).
Materiales:
2 vasos Un cuenco con agua Un listn de madera, de unos 45cm de largo y 4cn de ancho 2 hojas de peridico Un martillo
Procedimiento:
Un vaso vacio parece que no tiene nada dentro. Para comprobar que est lleno de aire, colcalo boca abajo dentro de un cuenco de agua. Ahora inclina un poco el vaso. El aire formara burbujas en el agua y llenara el vaso, reemplazando el espacio ocupado por el aire.pon el listn sobre la mesa, con un trozo fuera del borde. Extiende dos hojas de peridico sobre la mesa y la madera y lo estiras para que quede liso Golpea fuerte el listn de madera con un martillo.
Resultado:
Cuando golpeamos la madera, el aire que presiona el peridico es demasiado pesado para que se levante, por eso la madera se rompe. Cuando alguna cosa parece vaca, en realidad est llena de aire
Responde:
Qu es lo que puedes observar en el primer paso?
En el ltimo procedimiento, qu es lo que observaste?
En cambio, si solo haces presin sobre el trozo de madera que sobresale por el borde de la mesa, qu es lo que sucede con el peridico?
SUGERENCIAS:
Evitar derramar el agua sobre la mesa. Tener paciencia y cuidado al momento de realizar el experimento, para evitar problemas.

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CAPACIDAD DE AREA: Indagacin y experimentacin.
Experimento N 17
Teorema de pascal
APRENDIZAJE ESPERADO: Determinar la presin ejercida en la superficie libre de un lquido se transmite ntegramente a todos los puntos de la masa lquida.
Materiales.
Materiales: - jeringa grande. - unos globos pequeos. - tuercas. Sustancias: agua.
Procedimiento:
Primera parte del experimento. Llenamos el globo de aire y lo metemos en la jeringa. Luego empujamos el mbolo y vemos que disminuye el tamao del globo. Segunda parte del experimento Llenamos la jeringa de agua. Luego empujamos el mbolo y vemos que el volumen no vara. Tercera parte del experimento Atamos un par de tuercas a un globo lleno de aire y lo metemos en la jeringa llena de agua. Las tuercas son para que no flote. Luego empujamos el mbolo y vemos que el globo disminuye su volumen.
Resultados:
Primera parte - Los gases se pueden comprimir. Al empujar el mbolo el globo se hace ms pequeo. Segunda parte - No podemos comprimir los lquidos. Al empujar el mbolo en este caso el volumen de agua en la jeringa no disminuye. Tercera parte - La presin ejercida en un punto del agua se transmite con la misma intensidad en todas direcciones (principio de Pascal). Al empujar el mbolo el agua transmite la presin y el globo disminuye su tamao.

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Experimento N18
Principio de Arqumedes
APRENDIZAJE ESPERADO: Determinar lo que sucede cuando un cuerpo es sumergido en un lquido y Demostrar que la densidad de un cuerpo no depende de su forma geomtrica.
Materiales.
Una pecera. Una fuente de vidrio. Una balanza improvisada. Dos pesas iguales.
1. 2. 3. 4.
Procedimiento.
Armar un dispositivo como el de la figura. Colocar la balanza en equilibrio (posicin 1). Llenar la pecera completa con agua y colocarla sobre la fuente de vidrio. Sumergir la pesa en el agua (posicin 2) permitiendo que el agua desborde de la pecera, recolectndola en la fuente.
Al sumergir la pesa la balanza sale de equilibrio verificando el principio de Arqumedes. La pesa recibe un empuje de abajo hacia arriba (por el agua) que es igual al peso del agua recolectada en la fuente de vidrio.
Resultados.
- Todo cuerpo sumergido en un lquido recibe un empuje de abajo hacia arriba, igual al peso del lquido que desaloja.
-En el caso de los cuerpos flotantes hay equilibrio cuando el centro de gravedad y el del empuje estn en una misma vertical. En este caso de un cuerpo flotante en el seno de un lquido no sucede porque el equilibrio es estable cuando el centro de gravedad est debajo del centro de empuje. - Al sumergir la pesa la balanza sale de equilibrio verificando el principio de Arqumedes. La pesa recibe un empuje de abajo hacia arriba (por el agua) que es igual al peso del agua recolectada en la fuente de vidrio.
Responde.
1. Por qu un objeto pesa menos dentro del agua? 2. Qu pasara si esta no es sumergida en algn lquido? 3. Qu sucede con el peso del objeto?

Chiclayo- Per
Experiencias N19
Descomposicin del bicarbonato APRENDIZAJE ESPERADO : ver como se descompone el bicarbonato MATERIALES: vaso agua vinagre bicarbonato de sodio
PROCEDIMIENTO prepara una solucin con 1 cucharadita de bicarbonato en medio del vaso con agua. Utiliza una parte para ver como reacciona con el vinagre y otra para el zumo de limn. Repite la
experiencia con disoluciones mas concentradas (2,3 cucharaditas, etc.) y compara los resultados con los del caso anterior.
RESULTADOS se descompone el bicarbonato y se desprende un gas, el dixido de carbono.
INTERROGANTES: Qu observas?
Encuentras diferencias? Cules?

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Experiencia N 20
Recoger dixido de carbono (gas)
APRENDIZAJE ESPERADO: intentar recoger el gas (dixido de carbono) que hemos obtenido. MATERIALES: una botella un globo vinagre , bicarbonato
PROCEDIMIENTO: Pon vinagre en la botella. En el globo pon una cucharadita de bicarbonato , sujeta el globo en la boca de la botella . Levanta el globo y deja caer el bicarbonato sobre el vinagre
RESULTADOS segn se va desprendiendo el dixido de carbono el globo se va hinchando.
SUGERENCIAS: cuando sujetas el globo con la boca de la botella ten cuidado para que no caiga el bicarbonato.

Chiclayo- Per
rea CTA- Fsica Laboratorio de fsica Quinto Grado Capacidad de rea: Indagacin y
experimentacin
Experiencia N21
Mesclando sustancias sin que pierdan sus caractersticas propias APRENIDAJE ESPERADO: agregar cada una de las sustancias sin que se mezclen. MATERIALES: se requiere 50 ml de cada una de las siguientes sustancias: miel aceite de cocina suavizante de colores claros agua coloreada de azul etanol o alcohol etlico coloreado de rojo probeta o un recipiente de alargado de vidrio.
PROCEDIMIENTO: observar las caractersticas que

presenta cada una de las sustancias antes de empezar a agregarlas, plantear o sugerir un posible ordenamiento , explica en que se fundamenta este orden
RESULTADOS podemos observar que hay unas sustancias que se mezclan y otras no.
INTERROGANTES: Qu sucede? se puede observar que las sustancias no se mezclan o se mezclaron? Por qu lo hacen o no?

Chiclayo- Per
Experiencia N22
Agua y agua con sal APRENDIZAJE ESPERADO :que sucede con la lnea de contenido y la lnea de flotacin MATERIALES: botella plstica agua caja de vidrio sal. PROCEDIMIENTO: una botella plstica que contiene agua se coloca en una caja de vidrio que contiene agua con sal.
RESULTADOS: se puede observar que la lnea de contenido esta por encima de la lnea de flotacin.
INTERROGANTES Qu sucedi? SUGERENCIAS: es necesario que el experimento se lleve a cabo en una caja de vidrio.

Chiclayo- Per
Experiencia N23
Descomposicin del bicarbonato APRENDIZAJE ESPERADO ver como se descompone el bicarbonato MATERIALES : vinagre vaso , bicarbonato de sodio en polvo
PROCEDIMIENTO
En el fondo del vaso, coloca un poco de bicarbonato de sodio en polvo. Deja caer sobre l unas gotas de vinagre. Observa el efecto del gas que se desprende .
RESULTADOS el efecto de gas se desprende
INTERROGANTES: qu ocurre?
SUGERENCIAS : puedes hacer otros experimentos para ver si el bicarbonato reacciona con otras bebidas acidas como el zumo de naranja , zumo de manzana

Chiclayo- Per
Experiencia N 24
Muequito que flota APRENDIZAJE ESPERADO: observar lo que sucede en el agua con sal y en el agua. MATERIALES: Muequito vasija Agua sal.
PROCEDIMIENTO: se tiene un muequito el cual se lanza en una vasija con agua en la cual. Posteriormente se lanza en una vasija que tiene agua con sal.
RESULTADOS : en la vasija con agua se hunde y en el agua con sal flota. INTERROGANTES: por qu crees que sucede esto?

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rea CTA- Fsica Laboratorio de fsica Quinto Grado Capacidad de rea: Indagacin y experimentacin
Experiencia N25
Globo lleno con helio APRENDIZAJE ESPERADO: ir experimentando con el peso del globo mas el del pabilo y el del pabilo solo MATERIALES: globo con helio, pabilo.
PROCEDIMIENTO: se dispone de un globo lleno con helio y el cual se encuentra atado por medio de un largo pabilo.
RESULTADOS : el globo puede ascender libremente al ir liberando el hilo, hasta que el peso del pabilo que se agrega al globo equilibra la fuerza de empuje
INTERROGANTES: Qu es lo que observas ?

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EXPERIENCIA N 26
Dinmica de los fluidos
APRENDIZAJE ESPERADO: Estudiar el equilibrio y las propiedades dinmicas de los fluidos, incluyendo tanto a los gases como a los lquidos.
Materiales.
Materiales: Botella de vidrio. Frasco mediano con tapa perforada. Frasco cilndrico con popote para tomar agua1 huevo cocido. lata de refresco vaca. Cerillos. Pinzas para pan. Plastilina. Encendedor. Navaja de precisin. Un globo pequeo. Trozo de cuerda para cortina. Recipiente de vidrio. Frasco pequeo con tapa perforado. Sustancias: alcohol.
Procedimiento.
1. Preparacin de un mechero. En un frasco pequeo poner alcohol. Introducir en el alcohol un trozo de cuerda para cortina y humedecerlo. Pasar un extremo de la cuerda por el agujero de la tapa. Cerrar el frasco con la tapa. Jalar un poco la cuerda. Encender la punta de la cuerda con el encendedor. 2. El globo que sube. Inflar un poco un globo pequeo y anudarlo. Introducir el globo inflado en un frasco mediano. Aadir unas gotas de agua. Cerrar con la tapa agujereada y ponerle cinta de aislar para sellar. Calentar el frasco con la llama del mechero hasta ver vapor de agua. Observar el globo.
3. La lata que se colapsa. Poner unas gotas de agua en la lata de refresco vaca. Colocar agua en un recipiente grande de vidrio. Calentar la lata sobre el mechero tomndola con las pinzas para pan. Ver que salga el vapor de agua. Voltear la lata, colocarla sobre la superficie del agua y soltarla. Ver lo que acontece con la lata. 4. El agua que salta. Colocar agua a un cilindro hasta que ocupe 3/4 partes. Poner la tapa con popote del cilindro y poner plastilina y cinta de aislar para sellar. Sacar el popote para que quede fuera del agua. Soplar varias veces poniendo el dedo en el popote para no dejar que escape el aire. Introducir el popote al agua y quitar el dedo. Ver la proyeccin del agua. 5. El huevo empujado. Pelar el huevo cocido. Comprobar que no pasa por la boca angosta del frasco de vidrio. Colocar un poco de alcohol en el frasco de boca angosta. Soltar en el interior del frasco un cerillo encendido. Observar cuando casi se apague la flama. Poner la parte angosta del huevo cocido en la boca del frasco y soltarlo. Ver como al principio brinca el huevo y despus es jalado hacia el interior.
Resultados.
Existe una presin atmosfrica a la cual estamos sometidos. Debido a los cambios de presin se pueden tener procesos de expansin y compresin. Si se eliminan los gases de un envase se tiene conciencia de vaco. Por accin de la presin atmosfrica un envase con vaco se puede colapsar. El calentamiento hace que los gases incrementen su volumen y si no hay salida la presin aumenta provocando explosin. Qu es un fluido y qu estados de la materia se encuentran en este grupo?
Responde.
1.
2. De qu depende el comportamiento de los fluidos? 3. Qu propiedades de los fluidos hemos utilizado?

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EXPERIENCIA N 27
Viscosidad de un lquido
APRENDIZAJE ESPERADO: Determinar la viscosidad y la consistencia en diferentes lquidos y verificar si depende de algn factor.
Materiales.
Materiales: Taza. Plato desechable. Otra taza limpia. Sustancias: miel. shampoo. clara de huevo.
Procedimiento.
1. Agregar un poco de miel a una taza. 2. Verter la miel lentamente sobre un plato desechable inclinando muy poco a la taza. 3. Repetir el proceso anterior cada vez con una taza limpia con agua, alcohol, shampoo, miel y clara de huevo.
Resultados. Dibuja lo observado. Responde.
1. Observa la cada de los lquidos. 2. Repetir todo pero ahora darle ms inclinacin a la taza.

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EXPERIENCIA N 28
El poder capilar APRENDIZAJE ESPERADO: La fuerza de gravedad y los capilares de la lana. Materiales. Materiales:
Sustancias:
- Dos tazones - Un trozo de lana o una tira

- Tierra
de franela
- Agua
Procedimiento.
Mezcle un poco de tierra en el agua en uno de los tazones. Colquelo sobre una caja para que quede a un nivel superior que el segundo tazn. Ahora suspenda el trozo de lana del borde del tazn superior, de tal manera que se sumerja en el lquido. El otro extremo de la lana deber caer en el tazn inferior. Despus de un tiempo, ver gotas limpias caer por la lana al segundo tazn.
Resultado.
La lana sirve como puente para que el agua se adhiera y traslade, debido a su atraccin capilar y bajo el efecto de la fuerza gravitacional. Las partculas suspendidas de tierra quedan atrs.
Responde.
Qu est sucediendo? Sucede que la gravedad deja las partculas de tierra por su peso, y el agua se adhiere a la lana.

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rea CTA- Fsica Laboratorio de fsica Quinto Grado CAPACIDAD DE AREA: Indagacin y experimentacin.
EXPERIENCIA N 29
Curva de calentamiento de un lquido
APRENDIZAJE ESPERADO: Materiales.

Materiales: - Un mechero bunsen. - Un termmetro de mercurio. Sustancia: un recipiente con un litro de agua.
Procedimiento.
1. 2. 3. 4. Introduce el termmetro en el recipiente. Sita el recipiente sobre el mechero. Completa la tabla, con las medidas d la temperatura del agua en diferentes tiempos. Cuando la temperatura del agua sea de 80 C, anota los datos en la tabla y apaga el foco calorfico.
Resultados.
Dibuja lo observado
Sugerencias.
Modelo de una grafica, as lograras guiarte.

Chiclayo- Per
EXPERIENCIA N 30
Calculo del calor de vaporizacin del agua
APRENDIZAJE ESPERADO: Materiales.

Materiales: - Un recipiente. - Una probeta. - Un foco calorfico cuyo ritmo de produccin de calor sea conocido. Sustancias: medio litro de agua.
Procedimiento.
1. Introduce el termmetro en el recipiente con agua. 2. Calienta el agua hasta que comience a hervir y anota el momento en que sucede este hecho. 3. Mantn el foco proporcionando calor hasta que una parte apreciable del agua se haya transformado en vapor. 4. Anota el tiempo que ha estado expuesto el lquido al foco. 5. Deja enfriar el lquido sobrante hasta la temperatura ambiente. 6. Mide su volumen en una probeta y anota la diferencia con respecto a la cantidad inicial.
Resultados

Chiclayo- Per
EXPERIENCIA N 31
Slidos en fluidos (temperatura ambiente)
APRENDIZAJE ESPERADO:. Materiales.

Materiales: Sustancias:
Parrilla elctrica Recipiente de vidrio Guantes Termmetro
Fluido: agua Solido: frijoles
Procedimiento.
- Primero comprobamos que el fluido este en temperatura ambiente para eso utilizaremos el termmetro (asegurmonos que este a 21 grados centgrado) - Ahora verteremos los frijoles (solido), en el liquido(agua) - Observamos que los frijoles se ubican en el fondo del recipiente
Resultados. - Esquematiza lo observado. Responde.

Chiclayo- Per
rea CTA- Fsica Laboratorio de fsica Quinto Grado CAPACIDAD DE AREA: Indagacin y experimentacin.
EXPERIENCIA N 32
La flotacin de los cuerpos en los lquidos
APRENDIZAJE ESPERADO: Saber cundo los cuerpos flotan en un lquido. Materiales.

Materiales: Un recipiente transparente y con capacidad para 2 litros de agua. Un corcho y dos cubos de madera. Una llave y un clavo de acero. Sustancias: - un litro de agua. un litro de alcohol.
Procedimiento.
1. Pon en el recipiente el corcho, los cubitos, la llave y el clavo. Vacia medio litro de agua. 2. Agrega al recipiente medio litro ms de agua. 3. Realiza las dos experiencias anteriores, pero en vez de agua utiliza alcohol.
Resultados.
Anota los datos obtenidos en la siguiente tabla. DENSIDAD CANTIDAD OBJETO DENSIDAD FLOTA O SE HUNDE
LIQUIDO
- Esquematiza lo observado. Responde.

2. 1 experiencia: Cules son los objetos que flotan y cuales se hunden?
3. Al agregar medio litro ms de agua Cules son los objetos que flotan y cuales se hunden? 4. De qu depende que el cuerpo flote: cantidad de lquido, de la forma del cuerpo? 5. Qu relacin hay entre la densidad del cuerpo y la densidad del lquido? 6. Dibuja lo observado, paso a paso.

Chiclayo- Per
rea CTA- Fsica Laboratorio de fsica Quinto Grado Capacidad de rea: Indagacin y experimentacin.
EXPERIENCIA N 33
Flota o se hunde? APRENDIZAJE ESPERADO: Por las diferentes densidades del agua, son diferentes
los comportamientos.
Materiales. Materiales:
Sustancias:
- 3 vasos grandes
- Un huevo Procedimiento.
-
- Agua
- Sal
Llene dos vasos con agua, aade sal a uno de ellos, agtelo para disolverla. Coloque el huevo en el vaso que tiene solo agua, y observe su comportamiento. Colquelo ahora en el que tiene agua con sal, observar que flota. En el tercer vaso ponga el huevo, aada agua hasta que lo cubra y un poco ms. Agregue agua con sal, hasta que consiga que el huevo quede entre dos aguas (ni flota ni se hunde). Si aade agua, observar que se hunde. Si agrega un poco de agua salada, lo ver flotar de nuevo.
Resultado.
Sobre el huevo actan dos fuerzas, su peso y el empuje (la fuerza que hace hacia arriba el agua). Si el peso es mayor que el empuje, el huevo se hunde. En caso contrario flota y si son iguales, queda entre dos aguas. Al aadir sal al agua, conseguimos un lquido ms denso que el agua pura, lo que hace que el empuje que sufre el huevo sea mayor y supere el peso del huevo: el huevo flota. As tambin se puede explicar el hecho de que sea ms fcil flotar en el agua del mar que en el agua de ros y piscinas.
Responde.
- . Qu sucede? Al aadir sal al agua pura, se vuelve ms denso y por eso el huevo flota

Chiclayo- Per
rea CTA- Fsica Laboratorio de fsica Quinto Grado Capacidad de rea: Indagacin y experimentacin.
EXPERIENCIA N 34
El aire ocupa campo APRENDIZAJE ESPERADO: El aire atrapado ocupa un lugar en el espacio. Materiales. Materiales:
- Un vaso de vidrio transparente - Un pauelo pequeo o servilleta de papel

-
Un recipiente hondo con agua. - Sustancia
Procedimiento.
Meta el pauelo en el fondo del vaso bien apretado de modo que no se caiga. . Introduzca el vaso, boca abajo, en el recipiente con agua y sostngalo ah. Saque el vaso e investigue que cambios sufri el pauelo.
Resultado.
El pauelo no se moja pues el aire dentro del vaso impide la entrada del agua.
Responde.
- . Qu est pasando? El aire si ocupa un lugar en el espacio, si tenemos un globo y lo inflamos el aire atrapado en el globo ocupa un espacio, el mismo principio se desarrolla en este experimento, puesto que el vaso contenido con el pauelo tambin tiene aire y as no se moja.

Chiclayo- Per
Experimento 35
CUANTOS ALFILERES CABEN?
Aprendizaje esperado: saber el nmero exacto de alfileres que pueden

introducirse dentro de una copa llena de agua sin derramar el liquido
Materiales
Materiales sustancias: - Agua
Una copa Una caja de alfileres
Procedimiento
Llene la copa con agua hasta el borde. Estime cuantos alfileres cree que puede introducir en la copa sin que se riegue el agua. Ahora introduzca alfileres de uno en uno. Pare de cuando en cuando y ajuste su estimacin. Cuntos alfileres cree que caben?
Resultado
Los vidrios, por haber sido manipulados, generalmente conservan una cantidad de grasa en los bordes. Esta grasa repele el agua. Como consecuencia, el agua que desalojan los alfileres, en vez de desbordarse, forma una prominencia (menisco) en la superficie.

Experimentos Fisico-Quimico

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CAPACIDAD DE REA: Indagacin y Experimentacin.

Materiales: Sustancias: Tubo de cartn - Agua

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Capacidad de rea: Indagacin y experimentacin

APRENDIZAJE ESPERADO: Saber que lo que mantiene la cartulina en su lugar

Materiales: Un vaso Un cuadrado de cartulina

Qu sucede con la cartulina? Por qu esta no se mueve?

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CAPACIDAD DE REA: Indagacin y Experimentacin.

APRENDIZAJE ESPERADO: Saber que al producirse el gas bixido de carbono,

Qu sucede dentro de la botella?

Qu sucede con el corcho?

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CAPACIDAD DE REA: Indagacin y Experimentacin.

APRENDIZAJE ESPERADO: Tratar de explicar el uso de la influencia de presiones

- Un envase con agua

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Materiales: 2 contenedores 1 manguera

sustancias: - colorante -Agua

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Responde. - Dibuja lo observado.

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CAPACIDAD DE REA: Indagacin y Experimentacin.

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- Una botella - Un huevo hervido sin cscara - Un trozo de papel - Un fsforo

Resultado. La presin en el interior de la botella baj, con lo cual succiona el huevo.

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Qu es lo que ms te impresiono del experimento?

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- Los cohetes pueden funcionar utilizando otros insumos?

- Crees que las explosiones se producen por una mezcla de gas?

Tomar las medidas preventivas al momento de la detonacin de corcho

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Crees que la turbina seguir dando vueltas mientras tenga agua?

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luego volver a la superficie.

1 botella de plstico tranparente con agua La tapa de un lapicero Plastilina

Al momento de soltar la botella, Qu observaste?

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Manmetro Vaso de precipitados o recipiente para agua

Qu sucede con la presin cuando la profundidad aumenta?