TEMORES Y ESPERANZAS

OBJETIVO : Concientizar al grupo, al inicio del curso, sobre sus motivaciones, deseos y
esperanzas, sus angustias y temores.

Participantes : 25 apx

Tiempo : 30 min

Material : una hoja en blanco y una pluma

Proceso : El animador comienza diciendo que seguramente al empezar el Curso todos

abrigaran temores y esperanzas. Para ello:

1. Se forman subgrupos de cinco a siete personas.

2. Se da a cada subgrupo una hoja en blanco; se nombre un sedretorio que tomara nota de los
temores y esperanzas de cada subgrupo.

3. A continuación, el animador pide que en cada subgrupo se vaya expresando los temores y
esperanza ante el nuevo Curso y lo anoten en la hoja que han recibido. Van a tener para ello
unos siete minutos.

4. Pasando ese tiempo, se forma de nuevo el grupo grande para que cada subgrupo relate lo
que haya ido anotando.

5. El animador hace un resumen en la pizarra o en la cartulina grande y observará que

probablemente los temores y las esperanzas los subgrupos son coincidentes o reducidos s dos
o tres.

6. El ejercicio puede continuar como sigue:

El animador pide que se formen de nuevo los subgrupos y cada uno de ellos estudiarán más
profundamente uno de los temores o de esperanzas del grupo, sus características, sus
manifestaciones, etc. Cuando lo haga, vuelto a recomponerse el grupo grande, un de los
miembros de cada subgrupo deberá personalizar el temor o la esperanza que hayan estudiado
en su subgrupo; deberán vivenciar anre los demás, y hacerles sentir, ese temor o esa
esperanza.