Portugus leitura e redao

Prof. Jos Robson Santiago

O que lngua?
Quando se fala em linguagem verbal como construo social historicamente situada e culturalmente marcada, trata-se da lngua: forma de interao prpria do ser humano. Ela varivel no tempo e no espao, constitui-se de modo heterogneo e se manifesta sob duas modalidades: oral e escrita.

A LNGUA PORTUGUESA - essa desconhecida A imprensa, quer falada quer escrita, tem vindo, com uma fria ignorante e pedante, a destruir diria e sistematicamente a lngua portuguesa, como se de bicho daninho se tratasse. Esta aco perniciosa a que todos ns assistimos, mais ou menos impvidos, no nova: vem j de h longos anos, embora seja agora mais visvel e atrevida e, sobretudo, ainda mais ignorante. Escritores que amaram a nossa lngua, com o amor que ela devia merecer de todos ns, chamaram vezes sem conto a ateno para este facto. Para s citarmos alguns, de entre mortos e vivos, lembramos os Profs. Agostinho de Campos e Rodrigo de S Nogueira e os escritores Tomaz de Figueiredo, Joo de Arajo Correr e Domingos Monteiro. Mas muitos outros, directa ou indirectamente, lutaram com denodo por esta lngua que ainda hoje tambm ns queremos que seja portuguesa. evidente que quando dizemos que a imprensa responsvel pela destruio sistemtica da nossa lngua sabemos perfeitamente que no tm os jornalistas essa inteno clara e determinada. Mas h - e necessrio diz-lo e repeti-lo at saciedade ignorncia, muita ignorncia, que faz com que esses mesmos jornalistas contribuam, de facto, para a destruio da lngua portuguesa. O cuidado que seria necessrio ter na redaco das notcias desapareceu; e o improviso atabalhoado, a que chamam muitas vezes -vontade, redunda quase sempre num chorrilho de lugares-comuns ou de frases mal sonantes e de trazer por casa, no verdadeiro sentido da expresso. Alm disso, em nome de uma mal interpretada fidelidade ao pensamento do entrevistado, publicamse respostas onde proliferam os solecismos, abundam os estrangeirismos e campeiam os neologismos desnecessrios. Quanto s frases ocas e vazias de qualquer significado, que de h anos para c toda a gente usa e ningum sabe ao certo o que significam, melhor nem falar, porque esto a tornar tragicamente ridculas as pessoas que as proferem. O pretensiosismo leva os que no conhecem a lngua que dizem sua a comear todas as frases por "pois", a termin-las por "e no s" ou "j" e a pr-lhes no meio, cautela, "salvo melhor opinio". E como o disparate se propaga assustadoramente depressa, temos qualquer dia todo este Portugal a falar por chaves, por lugares-comuns, por frases estereotipadas que ningum sabe o que querem

O portugus do Brasil
Oriunda do latim, a lngua portuguesa est entre as lnguas romnicas, que surgiram com a expanso do Imprio Romano do Ocidente. Atualmente lngua oficial em organizaes internacionais e primeira lngua no Brasil e Portugal. Outras naes tambm falam o portugus, devido ao processo de colonizao ocorrido na poca das Grandes Navegaes. Com o passar dos anos e por causa de influncias variadas, o portugus do Brasil sofreu diversas alteraes e hoje se diferencia do portugus de Portugal em alguns aspectos. Com a reforma ortogrfica recente, pelo menos na escrita, as distncias tendem a diminuir.

O que texto?
Texto um evento significativo em que convergem aes lingusticas, sociais e cognitivas, manifesto em forma de gneros variados e infinitos, e tipos limitados. Um texto sempre se insere num dado contexto, seja de situao imediata ou contexto scio histrico. Sendo assim, um texto pode fazer sentido para algumas pessoas, que conheam o contexto, ou no, caso o contexto no seja reconhecido. Mas o conceito de texto e contexto no se restringe lngua, pois h textos no verbais tambm.

Gneros de texto
So enunciados concretos orais ou escritos que refletem as condies especficas e as finalidades de cada campo de atividade lingustica atravs de seu contedo temtico, estilo de linguagem ou construo composicional. Podem ser agrupados para fins didticos, considerando os tipos que neles se manifestam e predominam: NARRAR, RELATAR, EXPOR, ARGUMENTAR, PRESCREVER. Leia o texto seguinte para aplicar os conceitos discutidos nas aulas anteriores:

Portugus leitura e redao

Prof. Jos Robson Santiago
dizer, mas toda a gente, pedantemente, finge entender. Como se isto no bastasse para liquidar sumria e ingloriamente a lngua de Cames - porque, no convm esquec-lo, esta a lngua de Cames, autor de "Os Lusadas", actualmente mais de fama universal que nacional -, fez-se uma reforma do ensino em que a lngua, uma vez mais e ainda, foi vtima de uma falta de senso e de cuidado que, se no criminosa, para l caminha. A pretexto de actualizar os programas de Portugus do ensino secundrio, ideia que j vinha pelo menos do ano lectivo de 1971-72, puseram-se de lado as breves mas to necessrias noes da lngua latina - de onde, por espantoso que parea, provm a lngua portuguesa; deu-se demasiada importncia s chamadas "noes de carcter lingustico", que os alunos dificilmente entendem porque mal preparados e os professores com dificuldade ensinam; valorizouse de tal modo a criatividade dos alunos que estes, sem bases de qualquer espcie, tornaram-se incapazes de escrever uma simples carta familia; e, por fim - embora seja dos pontos mais importantes "sanearam-se", como agora se diz, os clssicos, ou seja, os que deviam ser ensinados nas classes, substituindo-os por textos de maus escritores ou de indivduos cujo nico lugar era na carteira dos alunos, presidindo a esta escolha o critrio ideolgico e no o cultural ou o literrio. Perante isto, s por verdadeiro milagre podem os alunos das nossas escolas saber falar e escrever correctamente a lngua portuguesa. E os milagres no surgem todos os dias, nem mesmo todos os anos lectivos, porque seno deixariam de ser milagres. O povo - de quem tanto se fala agora a propsito e a despropsito - o povo simples onde foram os nossos maiores escritores buscar palavras e expresses, e que durante anos guardou, como se fora relquia, a pureza e a graciosidade da nossa lngua, tambm ele se deixou corromper pelos que vinham da cidade ou do estrangeiro e cuja fala viciada se difundiu com a celeridade com que o erro normalmente se propaga. Depois, foi a imprensa que chegou a toda aparte e tudo se perdeu. "Houve tempo em que o povo foi mestre da lngua. Hoje, corrompido pelo mau locutor e pelo mau escritor, um vaso de tolices", disse Joo de Arajo Correia no seu livro sintomaticamente chamado "Enfermaria do idioma". Um livro a ler e a reler, pelos que ainda amam esta lngua. Defender a lngua portuguesa pode parecer pregar no deserto ou falar a surdos. Mas s vezes, quando no querem os homens ouvir a voz da razo, necessrio pregar no deserto ou falar a surdos. Foi por isso que Santo Antnio foi pregar aos peixes: e s ento os homens o ouviram. urgente defender a lngua portuguesa. A lngua portuguesa que se est a transformar na imagem falada de um pas destrudo. E se queremos realmente que os nossos filhos amanh no se envergonhem de ns, comecemos j hoje por amar, por falar e por escrever a nossa lngua como ontem a amaram, a falaram e a escreveram todos aqueles que a difundiram por todo o mundo e no-la legaram para sempre. (Antnio Leite da Costa) http://forum-patria.forum-livre.com/t1929-origem-eevolucao-do-portugues 1) H marcas culturais no texto? 2) possvel situ-lo historicamente? 3) Relembrando os agrupamentos dos gneros, como este texto poderia ser enquadrado? 4) Qual gnero de texto voc diria que esse texto ? 5) Escolha um pargrafo do texto para produzir uma parfrase do que diz o autor.

Observe a figura abaixo e depois comente:

a) b) c) d) e) f)

um texto? O que comunica? Que linguagem utiliza? lngua? Est situado na histria e marcado na cultura? A que gnero pertence?