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1. Theoretische Grammatik u. ihre Teilbereiche. Historische Entwicklung der einzelnen Teilbereiche. Beispiele fr den lexikbezogenen Charakter der Grammatik.

Die theoretische Grammatik ist ein Teilbereich der germanistischen Sprachwissenschaft, aber auch ein selbstndiger Forschungsbereich, die TG arbeitet mit anderen Teilbereichen zusammen: 1. weitere Teilfcher: Lexikologie, Stilistik, Sprachgeschichte 2. Nachbarwissenschaften: allgemeine Sprachwissenschaft, Soziologie, Soziolinguistik, Sprachpsychologie, Kommunikationsforschung usw. Aufgabe der TG : vermittelt allgemeine Ansichten in der Sprachstruktur u. das Funktionieren der deutschen Sprache, den sogenannten Sprachbau, d.h. im Vordergrund steht das Funktionieren der Sprache, anders gesagt, der Sprachgebrauch. Gegenstand der TG: der Sprachbau u. die Gesetzmigkeiten seines Funktionierens, anders gesagt, ihr Gegenstand ist der Sprachgebrauch der grammatischen Strukturen. Ziel der TG : -das tiefere Erfassen des Wesens u. des Gesamtsystems (Funktionierens) der deutschen Sprache - das Feststellen von wesentlichen Zgen der grammatischen Erscheinungen Das Wort Grammatik ist mehrdeutig 3 Bedeutungen: 1. G. das Regelwerk der Sprache 2. G. Menschenwerk ein Linguist beschreibt den Sprachbau 3. G. die didaktische G. G., die fr den Unterricht gedacht ist Man unterscheidet: 1. die diachrone G. betrachtet die Sprache historisch, d.h. wie sich die Sprachen in ihrem grammatischen Sprachbau im Laufe der Zeit sich gendert haben+ welche Auswirkungen haben diese Vernderungen fr die Gegenwartssprache? die synchrone G. betrachtet die Gegenwartssprache 2. die theoretische G. deskriptive sie beschreibt die normative G. prskriptive G. sie schreibt vor+ baut sich auf TG auf Die G. ist lexikbezogen. Lexik u. G. einer Sprache beeinflussen einander+wirken zusammen bei der Bildung u. dem Gebrauch der grammatischen Erscheinungen. Die Lexik bt auf die G. zweierlei Einfluss aus 1. den blockierenden (bei einigen Wortklassen sind bestimmte gram. Formen unmglich z.B. nicht alle Verben haben Passivformen) 2. den modifizierenden (die Lexik modifiziert die Bedeutung einer Form). Z. B. eines Tages (Adverbialbestimmung der Zeit), des Wegs (Adverbialbestimmung des Ortes), schnellen Schrittes , , , , . Die G. ist stillbezogen es gibt stil- u. situationsbedingte Wahl der grammatischen Formen der grammatische Stillregister. Die G. ist auch phonetikbezogen Intonation: Du sitzt und schweigst! Die TG enthlt 3 Teilbereiche: 1. Morphologie 2. Syntax 3. Text Jeder Teilbereich hat seine Grundeinheit. 1) Morphem und Wort 2) Wortgruppe und Satz 3) Text Die Morphologie: -der lteste Bereich - Gegenstand Wortarten u. ihre grammatischen Eigenschaften + das Formelsystem (die Paradigmatik der Wortarten) - entstand im Rahmen des historisch-vergleichenden Ansatzes Die Syntax: untersucht den Satzbau. Es ist die Lehre vom Satz und von der Wortgruppe. - Gegenstand komplexe Strukturen, Wortgruppen+der Satz - Die S. die Lehre von den syntaktischen Kategorien. Die wichtigsten syntaktischen Kategorien sind:

1. K. der Prdikativitt eine komplexe+verbale K., umfasst den Zeitbezug der Handlung, den
personalen Bezug den Handlung, den modalen Bezug (das Verb gibt an, ob die Handlung real od. irreal ist 2. K. der Referenz (Bezug) eine nominative K. zeigt, wen od. was der Sprecher meint, eine unbekannte Erscheinung od. etwas. was dem Hrer schon bekannt ist. Der Text: - Frher ein Bereich der Syntax - Gegenstand sind Satzgemeinschaften = Satzfolge = Mikrotexte= - in diesem Bereich werden auch Makrotexte behandelt ( Ganztext Roman) - der T. ist eine grammatische Lehre vom Text u. Kategorien der Textebene: 1. die Temporalitt 2. die Personalitt 3. die Modalitt usw. Diese Bereiche hngen sehr eng miteinander zusammen u. bauen einander auf. Diese Bereiche sind aufgezhlt in der Reinfolge seines Entstehens. Die Morphologie die lteste, die jngste der Text od. Diskurs. Der Diskurs ein sehr jnger Bereich -ein Makrotext in seiner extralinguistischen Umgebung : die Situation, die Kommunikanten, Zeit u. Ort der Kommunikation. - untersucht ganze Texte. Man analysiert die Makrotexte als Ergebnis der kommunikativen Ttigkeit, d.h. auf welche Faktoren achtet man, wenn man einen Text produziert, u. wie sie den Text prgen. Historische Entwicklung der einzelnen Bereiche. Die Morphologie entstand Anfang des 19. Jahrhunderts, entstand im Rahmen der historischvergleichenden Methode. Das erste Werk - J. Grimm Deutsche Grammatik, es umfasste 4 Bnde. Der 1. Band historische Laut u. Formenlehre der germanischen Sprachen Der 2. u. der 3. Band historische Wortbildungslehre Der 4. Band Syntax des einfachen Satzes Beschreibung der grammatischen Formen (die funktionale Morphologie). Die Syntax im modernen Sinne gab es nicht. Der Syntax lag die Logik als Grundidee zugrunde alle Menschen denken gleich, deshalb die syntaktischen Strukturen auch gleich sein mssen. Junggrammatiker befassen sich mit der Morphologie u. als erste mit der eigentlichen Syntax. (vor allem mit den Stzen). Die Schule grndete sich auf Psychologie, im Unterschied zu dem frheren, die sich auf Logik grndeten. ( Je nachdem wie einen Satz definiert, kann dieselbe syntaktische Struktur verschiedene kommunikative Bedeutungen haben) Die moderne Syntax entsteht Anfang des 20. Jahrhunderts. John Ries: hat Syntax von der Morphologie abgegrenzt und festgestellt, dass M. das Wort, die S. WG +Satz. Darunter versteht man eigentliche Syntax. Die S. entsteht im Rahmen des strukturbezogenen Ansatzes. Im Vordergrund die Satzstruktur+ die Satzmodelierung+die S. untersucht die Kategorien des Satzes. Die Textgrammatik im Rahmen der S. untersucht Mikrotexte (wie sie gebaut sind, was notwendig ist, damit der MT wohlkomponiert() ist. 2 Richtungen: 1. strukturorientierte Mikrotexte, 2. funktionale Makrotexte. Die Diskursgrammatik behandelt mndliche u. schriftliche Texte (frher verstand man unter dem Diskurs jedoch nur mndliche Rede)