Carrera Terapia Ocupacional Asignatura: Ingles I Trabajo Prctico del cuatrimestre Hiptesis de lectura Profesora:Patricia Rosana Pugliese Alumna:Patricia

V. Medina

Primer ao Segundo cuatrimestre Ciclo: 2011


Contenidos de interpretacin del libro de la carrera para la cual estudio. Conceptos de Tapa,contratapa,anlisis: es decir hiptesis de lectura de agradecimientos,datos edicin ,datos legales.

La carrera que estudio es Licenciatura en Terapia Ocupacional.Esta edicin es:Ninth Edition 9 (novena edicin).Ttulo:Occupational Therapy( Terapia Ocupacional) Autor:Willard &
Spackman.Derechos de autor y en el ao 1998 public Lippicontt -Ravent , la 9 edicin; las dems , son anteriores publicaciones: copyrigth 1998 by Lippicontt-Ravent publishers.(principal) Copyrigth 1993,1998,1983,1978,1971,1963 by J.B Lippicontt Company(son anteriores publicaciones)

Copyrigth:1954,1947 by Lippicontt company(anterior publicacin) ISBN 0-397-55192-4 Esto sera un dato importante puesto que es un documento con nmeros de identificacin.El texto con referencia a los derechos de autor dice lo siguiente a modo de sntess:Los autores de esta obra han verificado toda la informacin con fuentes confiables para asegurarse de que sta sea completa y acorde con los estandares aceptados en el momento de la publicacin. Una frase... una pgina... cita textual de Thomas Jefferson:No es ni la riqueza ni el esplendor, sino la tranquilidad y la ocupacin que dan la felicidad Siguiente pgina de los colaboradores(contributors) que han logrado de la carrera de terapia sea para lograr el bienestar y la salud en cualquier lugar en donde el individuo o persona que tenga alguna restriccin o barrera para lograr el desempeo ocupacional, la teraputica intervenga comprometida dando un valor,significado de acuerdo a las creencias que trae la persona de acuerdo al contexto y entorno que rodea su ambiente Y as ,de manera holstica, se puede ayudar a cualquier persona y o persona con discapacidad que tenga alguna barrera para lograr su desempeo ocupacional. Sera la introduccin al prefacio(foreword); Prefacio(preface) La Terapia Ocupacional de Willard y Spackman tiene una larga tradicin que remonta a la primera en 1947 .Helen Willard y Clare Spackman ,colegas que ensearon juntas el programa de Terapia Ocupacional de la Universidad de Pennsylvania fueron coordinadoras de la 1 a la 4 edicin Legaron la responsabilidad a Helen Hopkins y Helen Smith miembros acadmicos de la Temple University dirigieron la 5 y la 6 Maureen Neistadt y Elizabeth Crepeau tuvieron a cargo la novena.9 en definitiva habla de cada libro como lo fueron abordando y la edicin 9 es relevante en la terapia ocupacional ,sea como paciente,como individuo, como usuario o como estudiante. La unidad 9 y 10 describen los diagnsticos o problemas especficos que llevan personas a recurrir a la terapia

ocupacional. Explica algo de cada unidad y todas la unidades tratan de evaluar y entrar en la intervencin que han sido revisado de forma explcita y de qu modo, se integran los intereses y las inquietudes ocupacionales de la persona en el proceso de la terapia. Se considera adems los ambientes como programas con base educativa ,comunitaria y mdica. En conclusin el libro trata del campo de terapia ocupacional y la ciencia ocupacionales , da base de conocimientos acadmicos para los estudiantes de terapia ocupacional. Agradecimientos (Acknowledgments) Uno de los puntos ms relevantes es que trasciende en ver su transformacin en los ltimos aos Cuenta con investigaciones nuevas que hacen avanzar nuestro conocimiento de la ocupacin y la terapia ocupacional y la nueva terminologa para expresar este conocimiento. La profesin parece cambiar a nuestros ojos , y en efecto, la terminologa continu modificndose a travs de los distintos borradores del Marco de Trabajo en la prctica profesional. A medida que iban evolucionado llegaban los captulos esos cambios sucedan en el escritorio. Gracias a la (asociacin americana de terapistas ocupacionales ) AOTA. pudieron armar todo a beneficio de las personas comprometidas para mejorar la calidad de vida de todas las personas en donde exista barreras para cumplir con su ocupacin. Trae pginas de resmenes del contenido (Contents ;Summary of recurring displays) Los contenidos trata de cada unidad que van a hablar en cada captulo. Y el resumen es ms especfico explica de qu se trata cada captulo ejemplo: Unidad uno Terapia ocupacional y la ciencia ocupacional pasado,presente y futuro. Resumen de la unidad uno Desglosa cada captulo que trata. Captulo 1 Historia de la Terapia Ocupacional Kathleen Barker Schwartz Capitulo 2 Ciencia ocupacional:desarrollo de la ciencia y la prctica de la ocupacional a travs de una disciplina acadmica. Elizabeth Larson,Wendy Wood y Florence Clark Capitulo 3 Practica de la terapia ocupacional Elizabeth Blesedell Crepeau,Ellen S. Cohn y Barbara Boyt Schell
Seccin I

Prctica actual de la terapia ocupacional

Seccin II

Intervenciones poblaciones centradas en la salud para todos. Ann A. Wilcok Glosario( Glossary) Los siguientes definiciones fueron extradas de los captulos de este libro y estn destinadas a ser un recurso ms para asentar el conocimiento. Remitimos al lector a los captulos de la obra para las citas de referencias relacionadas con estos conceptos y definiciones quien debe mencionar los autores del captulo apropiado o las citas originales cuando haga referencia de estos conceptos. Y por ltimo el libro se articula con ndices analtico nombra pginas de web es decir su link para acceder a mayor informacin para prestadores de los servicios de terapia ocupacional.

Conclusin: Todo es una sumatoria de informacin acadmica destinado a estudiantes de la carrera de terapia ocupacional con el propsito de que el alumno pueda conocer mejor el contenido ,con lenguaje sencillo,tercera persona del plural; Los verbos cuando cuentan la historia se encuentran en pasado simple por lo general ; habilita herramientas para entender qu perfil ocupacional y rol que deber cumplir para una evaluacin especfica con intervencin y lograr a un resultado .La profesional deber estar comprometida para ayudar al paciente /cliente/usuario a participar en actividades de esparcimiento y productividad de la vida diaria para que pueda lograr mejorar su bienestar y salud ;con un justo y adecuado tratamiento durante la intervencin le permita eliminar esas barreras que le impiden mejorar su calidad de vida(ocupacin)