CARPETA PEDAGGICA

INSTITUTCIN EDUCATIVA

DIRECTOR
SUBDIRECTOR :

PROFESORES:

CICLO GRADO SECCIN

: : : A, B, C y D

SER BLACKISTA, ES SER LIDER

DATOS PERSONALES
JOSE FELIX BLACK No80050 PAIJAN
APELLIDOS Y NOMBRES : INSTITUTCIN EDUCATIVA

D.N.I: NIVEL : PRIMARIA CONDICION : NOMBRADO DOMICILIO:

PAIJAN, MARZO DEL 2011

DOCUMENTOS: ASPECTO ADMINISTRATIV O

PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

I.-DATOS GENERALES:
1.1.- I. E. 1.2-DIRECTOR : JOSE FELIX BLACK : Robert Zavaleta Ruiz

1.3.-SUBDIRECTOR : Walter Ramrez Chavarry 1.4.-PROFESOR :

1.5.CICLO 1.6. GRADO 1.7. SECCIN

: SEXTO : D

1.8. LUGAR

PAIJAN

II.

FUNDAMENTACIN: Ley N 28044 Ley General de Educacin en su Artculo 33 establece que el currculo de la educacin bsica es abierto, flexible, integrador y diversificado que se sustenta en los fines y principios de la Educacin Peruana. Ley N 27867 Ley orgnica de Gobiernos Regionales. Reglamento de Educacin Bsica Regular aprobado por el D,S N 013-2004 ED, en su artculo 23 prescribe que a partir del Diseo Curricular Nacional se debe construir currculos pertinentes y / o adecuados a las caractersticas, necesidades y demandas de los estudiantes en funcin de su entorno sociocultural, lingstico y econmico. JUSTIFICACIN : La Programacin Curricular Anual es un documento tcnico pedaggico que orienta las necesidades, caractersticas de los estudiantes, demandas de los padres de familia; teniendo en cuenta el diagnstico de la comunidad y los problemas; el perfil del estudiante para que nuestro trabajo sea pertinente, desarrollando en los estudiantes (Misin y Visin)
III.

IV.-DESARROLLO DE LA PRGRAMACIN: 4.1.-CARACTERIZACIN DEL CONTEXTO: 4.1.1. Contexto Histrico:

Paijn fue fundada en la poca de la colonia entre los aos 1540 al 1566 los pobladores Chim de Paijn tuvieron presencia en la poca colonial ya que Feij de Sosa en una obra dedicada a Carlos III Rey de Espaa y emperador de las indias, habla que por los aos 1538 a 1540 se fundaron los pueblos de santiago de cao, Chocope, Chiquitoy, Licapa y San Salvador de Paijn. En cuanto a su ubicacin dice: "El pueblo San Salvador de Paijn se encuentra a 12 leguas de la ciudad de Trujillo, camino Real de la Costa y la Provincia de Quito que sirve de trmino a la provincia de Lambayeque.La ciudad esta situada al NorOeste de la provincia de Trujillo, en el Departamento de la Libertad, perteneciendo Paijn a la provincia de Ascope, a la margen derecha del Ro Chicama, su valle es uno de los ms frtiles de la costa Peruana. Paijn debera tener un clima sofocante y lluvioso por su ubicacin en zona tropical, pero debido a la corriente Peruana que atraviesa en forma longitudinal y paralela a la costa, modifica y evita que se produzca este fenmeno, su temperatura es varialble entre 21C a 22C en los meses de enero a marzo alcanzando hasta 25 C, su invierno no es tan notorio.

CREACIN POLTICA DE PAIJN "Paijn fue creado en la poca de la Independencia por la Ley del 10 de Noviembre de 1900, la misma que di a su capital el titulo de Villa y en la Ley N 9689 del 12 de Diciembre de 1942 la elevo a categora de Ciudad. El Congreso de la Republica Peruano ha dado la Ley siguiente:

Articulo nico: Elvese a la categora de Ciudad la Villa de Ascope y Villa del Pueblo de Paijn, ambos en la provincia de Trujillo y Departamento de La Libertad, comunquese al Poder Ejecutivo para que disponga lo necesario a su cumplimiento. Dado en la sala de sesiones del Congreso en Lima a los 25 das del mes de Octubre de 1900. El Congreso de la Republica peruano ha dado la Ley siguiente: Ley N 9689 Artculo nico: Elvese a Categora de Ciudad la Actual Villa de Paijn perteneciente a la Provincia de Trujillo Departamento de La Libertad, comunquese al poder ejecutivo para su prolongacin, dado en la sala de sanciones del Congreso en Lima a los 11 das del mes de Diciembre de 1942. Paijn, pueblo que anteriormente se habra llamado PAYCAE (segn la lengua yunga paraje de aguas y rboles) fue fundada por el corregidor don Diego de Mora y lo denomin como VILLA EL SALVADOR DE PAIJAN. Contexto Fsico: El distrito de Paijn, est ubicado en la Provincia de ASCOPE y limita por el: Norte : Rzuri Sur : Chocope Este : Casa Grande Oeste : Rzuri Tiene una altitud de 85 m.s.n.m, su suelo es plano y arenoso. La temperatura mxima es de 25 C en verano y una mnima de 16 C en invierno.

El distrito de Paijn tiene sectores o Asentamientos Humanos:

Poste Blanco Monterrey San Salvador Manco Cpac Miraflores

Licapa Chun. Jorge Chvez.

CAMPIAS Una de las bases de la economa de este distrito es la agricultura por ello es que cuenta con una inmensa cantidad de zonas agrarias a quienes se les denomina campias, entre las cuales podemos destacar:

Chumpn La Huaca Colorada El Cerrito La Pampa Garbanzal La Grama Macab Bajo Toma de los Leones Chumponcito Camino Real Chongoyape Saucipe La Rueda La Arenita La Planta Huabal

4.13. Contexto Social: La mayor parte del distrito de PAIJAN es de condicin econmica media. 4.1.4 Contexto Econmico: Su desarrollo se debe bsicamente la agricultura y la produccin del mismo en cierto nmero. Hay habitantes que se dedican al comercio minoristas en los mercados. Tambin encontramos personas que se dedican a la carpintera, construccin y otros oficios. 4.1.5. Contexto Cultural:

La mayora de la poblacin presenta un grado de instruccin secundaria. En un nmero menor son profesionales Existe un bajo ndice de analfabetos. 4.1.6Contexto Religioso: El 60% de la poblacin profesan la religin catlica y el 40% practican otras religiones. 4.2. CARACTERIZACIN DE LOS NIOS Y LAS NIAS: CARACTERSTICAS La mayora de nios y nias asumen actividades domsticas y otros trabajos en la chacra. Nios y nias activas, creativas, colaboradoras, Solidarias. La mayora de nios dedican su tiempo a juegos simples y electrnicos. La mayora de nios y nias practican deportes como voley, ftbol y otros. DEMANDAS Darles atencin y comprensin. Darles oportunidad de expresarse libremente.

Necesidad de construccin de lugares de recreacin.

Dilogo y buenas relaciones entre padres y nios. Dilogo y buena relaciones entre docentes y nios.

Escasa prctica de valores. 4.3. DEMANDAS DE LOS PADRES DE FAMILIA: Expectativas para los padres: Educacin basada en valores morales y religiosos. Conocimientos impartidos de acuerdo a su realidad.

 Educacin creativa y activa. Estimulacin y valorizacin de su autoestima. Expectativas para sus hijos: Que sean estudiosos y cultiven valores humanos. Que sean creativos, en la solucin de sus problemas. Capaces de desempearse bien en diferentes circunstancias. Que aprendan a aceptar y cumplir sus responsabilidades. Expectativas para la Profesores Responsables. Dedicados. Afectuosos y sencillos. Que sepa escuchar y acepte sus errores. Que comprenda los problemas de los nios y padres de familia.

4.4.

SELECCIN DE CONTENIDOS TRANSVERSALES:

- Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.. - Educacin en valores o formacin tica. - Educacin para la gestin de riesgos y la conciencia ambiental. 4.5. PERIODO VACACIONAL:

FECHAS PERIODO TOTAL

INICIO

TERMINO

TIEMPO EN DIAS

III

1De Agosto 15 de Agosto

15

15

PLAN OPERATIVO DE AULA

I.-DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- I. E. : 1.2.-DIRECTOR : 1.3.-SUBDIRECTOR : 1.4.-PROFESORES : 1.5.- CICLO 1.6.- GRADO 1.7.-SECCIN
1.8. LUGAR I.-OBJETIVOS

: SEXTO : A, B, C y D
: PAIJAN

2.1.-Promover las acciones administrativas en el aula. 2.2.-Planificar las acciones Tcnico- Pedaggico a desarrollarse.

2.3Encausar las relaciones sociales entre alumnos, profesores y PP.FF. I. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

3.1. Llevar al da las Fichas de Matrcula. 3.2.Ejecutar el Plan Operativo Reglamento Interno de Aula, Organigrama, Cuadro de Distribucin de Tiempo, etc. 3.3. Organizar los Equipos de Trabajo. 3.4. Controlar la Asistencia diaria de los Alumnos. 3.5. Fomentar y Mantener la disciplina escolar. 3.6. Llevar el Registro Auxiliar y Oficial de Evaluacin al da. 3.7.Informar sobre el avance del aprendizaje de los alumnos a los padres de familia a travs de la entrega oportuna de las tarjetas de informacin. II. ASPECTO TCNICO - PEDAGGICO 4.1 Llevar la Programacin Curricular Anual (distribucin de Capacidades) al da. 4.2. Llevar el cuaderno de Unidades Didcticas ( Unidades de Aprendizajes, Proyectos, Mdulos) al da y diarios de clase. 4.3. Revisar peridicamente el cuaderno de los alumnos.. 4.4. Participar en el Calendario Escolar. 4.5. Evaluar permanentemente el aprendizaje para verificar el logro de las capacidades propuestas. 4.6. Fomentar visitas y paseos con fines de estudios. 4.7. Asistir a las reuniones de implementacin. III. ASPECTO SOCIAL 5.1.Fomentar las buenas relaciones entre profesores, alumnos y

padres de familia, buscando la pacificacin social y la Integracin nacional. 5.2. Inculcar a los nios y nias principios morales y religiosos. 5.3.Fortalecer el amor a la Patria, a los Smbolos Patrios y el . 5.4. Respeto a las leyes y Autoridades Peruanas. VI.-ASPECTO MATERIAL 6.1. Implementar el rincn de aseo y dems sectores. 6.2. Adquirir y confeccionar material didctico. . 6.3. Implementar el Botiqun del aula. 6.4. Incentivar la conservacin de la infraestructura de la escuela PAIJAN, Marzo del 2011

DIRECTOR DE LA I.E.

PROFESOR DEL 6oA

PROFESORA DE 6oB

PROFESORA DE 6 C

PROFESORA DE 6 D

NORMAS DE LOS PADRES DE FAMILIA

1. Es obligacin de los padres e hijos: a.-Participar obligatoriamente a las reuniones. 2. Practicar la Puntualidad con respecto al horario de clases: a. Enviar a su hijo (a) debidamente uniformado y aseado. b. Enviar a su hijo (a) a la hora exacta segn turno: Maana: 7:10 a.m Tarde: 12:10 p.m c. Justificar la inasistencia de su hijo(a) a las 24 horas. 3. Asistir a la hora exacta a las reuniones convocadas por el comit de aula durante el Ao Escolar. 4. Enviar a su hijo debidamente uniformado y aseado. 5. Controlar y apoyar en las tareas escolares.
6. Inculcar el cuidado y conservacin de los ambientes de la I.E.y

Mobiliario, en caso de malograr o romper algo, devolver o arreglarlo

7. Ensear a su hijo (a) el respeto al Director, Subdirector, profesores,

personal de servicio y dems personas. 8. Firmar la agenda diariamente, pues es el documento diario de informacin.

9. Acudir inmediatamente al llamado del profesor.

10.

En caso de contravenir las Normas expuestas, deber acatar las decisiones del DIRECTOR.

NORMAS DE LOS ALUMNOS ACORDADOS DEMOCRTICAMENTE

Asistir puntualmente a la Institucin Educativa. Mantener el orden y la disciplina en la formacin, actuaciones o en cualquier evento en que el participe la seccin.

Saludar a las personas que nos visitan. Mantener su cuerpo y uniforme limpio y aseado.

Contribuir con el orden y la limpieza del aula y/o Institucin Educativa. Cuidar los materiales del aula y de la Institucin Educativa.

Levantar la mano para opinar y participar en el dilogo. Atender y participar en las actividades de Aprendizaje.

 Cumplir con las tareas asignadas. Contribuir con la convivencia pacfica del aula basada en el respeto y la solidaridad. ESTMULOS: SANCIONES: Mritos en la Agenda.. Demritos en la Agenda.

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. 1.2. LUGAR 1.3. GRADO 1.4. SECCIN 1.5. DIRECTOR 1.6. PROFESOR : ; JOSE FELIX BLACK : PAIJAN : SEXTO : A, B, C y D

: ROBERT ZAVALETA RUIZ

II. DE LOS ALUMNOS: 2.1. La hora de ingreso al plantel es a las 7:15 am y la salida 12:15 pm 2.2, Los alumnos deben asistir correctamente uniformados. 2.3. Ponerse de pie cuando ingresan : El Director, profesoras, autoridades o personas mayores. 2.4. Tomar parte en las actividades del Calendario Cvico Escolar.

2.5. No abandonar el saln en hora de clase. 2.6. Participar activamente en el desarrollo de la clase. 2.7. El alumno puede hablar, jugar preguntar, manifestar sus inquietudes sin llegar a la indisciplina. 2.8. Practicar los Buenos Modales en todo momento. 2.9. Las inasistencias deben ser justificadas en forma personal por el Padre de Familia. 2.10. Hacer firmar la agenda diariamente. 2.11. Sus tiles escolares deben ser correctamente forrados con sus respectivos nombres. 2.12. Cumplir con las tareas asignadas por la profesora. III. DE LOS PADRES DE FAMILIA 3.1. Enviar a su nio o nia en forma puntual a la I.E. 3.2. Enviar a sus nios aseados y con sus tiles escolares. 3.3. Asistir a las reuniones que solicite los profesores. 3.4. Pagar en el tiempo determinado las cuotas acordadas en reuniones. 3.5. No interrumpir en hora de clase. 3.6. Ayudar a su nio o nia en casa asesorndolos en las tareas. 3.7. Asistir regularmente a Charlas y Jornadas establecidas por la Institucin Educativa.

PAIJAN, Marzo del 2011

VB DIRECTOR

Profesor de Aula