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Guía de Género Lírico: comparación

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En muchas ocasiones has comparado una cosa con otra en la vida diaria.

Analicemos el siguiente ejemplo:

con otra en la vida diaria. Analicemos el siguiente ejemplo: “Sebastián se puso rojo como un

“Sebastián se puso rojo como un tomate”.

ejemplo: “Sebastián se puso rojo como un tomate”. En este caso Sebastián se avergonzó por algo

En este caso Sebastián se avergonzó por algo y se compara el color de sus mejillas con un tomate maduro.

Ahora lee esta estrofa de la ronda de Gabriela Mistral “Dame la mano”

estrofa de la ronda de Gabriela Mistral “Dame la mano” El mismo verso cantaremos, al mismo

El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más.

Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más. En este caso la poetisa compara

En este caso la poetisa compara el baile de los niños que juegan a la ronda con el movimiento de las espigas que se mueven con el viento en el campo.

Actividades

1.- Lee las siguientes comparaciones de la vida cotidiana y luego explica.

a) Ella tenía el cuello largo como un avestruz.

b) Sus manos suaves tal como la seda.

c) La araucaria más alta que el canelo.

d) Las ovejas parecían nubes en medio del campo.

¿Con quién o con qué se comparó?

a)

b)

c)

d)

en medio del campo. ¿Con quién o con qué se comparó? a) b) c) d) http://noraguevaragarcia.blogspot.com
en medio del campo. ¿Con quién o con qué se comparó? a) b) c) d) http://noraguevaragarcia.blogspot.com

Hay palabras o expresiones que se usan frecuentemente para hacer comparaciones:

Pasaba el tiempo tal como pasa el agua bajo el puente.

Lucía camina tal cual lo hacía su abuela.

Hoy se sintió tan bien como ayer.

Recuerda: las expresiones más que, tal como, tal cual, como, así como, parece, etc. Nos sirven para hacer comparaciones.

Actividades

2. Completa cada oración con alguna expresión del listado anterior, sin repetirlas.

a) Tus dientes blancos

perlas.

b) Sus ojos azules

el cielo.

c) Tus labios rojos

una frutilla madura.

d) La arena

caliente

el sol que la

saludaba. e) Pasaba el tiempo el dique.

lento

pasa

el agua por

3. Destaca las comparaciones:

a) Peligrosa como el mar.

b) Su cabello rizado parecía enredadera en la pared.

c) Nuestras vidas son los ríos que van a dar en la mar

d) Y todo en la memoria se rompía, tal una pompa de jabón al viento.

e) Sólo se oirá la risa blanca de las estrellas Persiguiendo a las sombras por todos los caminos.

f) Herido está mi corazón de tanto sufrir por ti.

En conclusión la comparación es la expresión de la semejanza de dos objetos. Se distingue de la metáfora, en que lleva explícita la palabra como u otras equivalentes. Por lo general, se la usa para hacer más comprensibles las ideas abstractas o para reforzar una expresión.

más comprensibles las ideas abstractas o para reforzar una expresión. http://noraguevaragarcia.blogspot.com Página 2
más comprensibles las ideas abstractas o para reforzar una expresión. http://noraguevaragarcia.blogspot.com Página 2

4. Subraya las comparaciones de estas estrofas.

“Murmullo que en el alma se eleva y va creciendo, como volcán que sordo anuncia que va a arder”

”tal una pompa de jabón al viento.

“ la calle abierta como un ancho sueño

Eres como el viento tibio de los arenales.

simple como una lámpara

5. ¡Ahora tú! Crea un poema de cuatro versos empleando comparación y

luego completa la información que se pide más abajo.

Actitud lírica:

Objeto lírico:

Motivo lírico:

Temple de ánimo:

Elementos comparados:

¿En qué se parecen?:

lírico: Temple de ánimo: Elementos comparados: ¿En qué se parecen?: http://noraguevaragarcia.blogspot.com Página 3
lírico: Temple de ánimo: Elementos comparados: ¿En qué se parecen?: http://noraguevaragarcia.blogspot.com Página 3
http://noraguevaragarcia.blogspot.com Página 4
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