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Grundrechenarten

Addieren

Schriftliche Addition
Additionen (plus rechnen) grerer Zahlen oder einer greren Anzahl an Summanden (Summanden sind die Zahlen die man addiert) fhren schnell an die Grenzen unserer Kopfrechenmglichkeiten. Es gibt allerdings ein einfaches Verfahren, dieses schriftlich zu erledigen. Wir zeigen dies anhand zweier Beispiele, das erste ist das Addieren von zwei Zahlen miteinander, beim zweiten Beispiel nehmen wir mal fnf Zahlen. Die Anzahl von Zahlen, die man miteinander addieren kann ist allerdings beliebig, man kann nach diesem Verfahren auch drei, vier, Zahlen miteinander addieren.

Beispiel 1: Wir wollen die Summe (so heit das Ergebnis beim Addieren) von 2009 und 365 berechnen.
1. Schritt: Wir schreiben die Zahlen stellenweise (Erinnerung Stellentafel vom Zehnersystem) und rechtsbndig (also von rechts nach links) untereinander. Das Plus schreiben wir vor die zweite Zeile. Das sieht also folgendermaen aus:

2. Schritt: Als nchstes ziehen wir einen Strich unter der untersten Zahl (ein bisschen Platz lassen fr sptere bertrge):

3. Schritt: Wir fangen an, die Zahlen stellenweise zu addieren. Wir fangen hinten an und addieren zuerst die Einer, also in diesem Beispiel 5 und 9. Das ergibt 14. Nun fragen wir uns, wie viele Einer und wie viele Zehner hat diese Zahl (wir haben 4 Einer und 1 Zehner). Wir wollen nur die Einer an die entsprechende Stelle unterm Strich schreiben. Die Zehner merken wir uns. Um nicht den berblick zu verlieren, schreiben wir den Zehner in die Spalte fr Zehner ber dem Strich, genau dort, wo wir vorher etwas Platz gelassen haben.

Mathematik in der Abendrealschule 2012/13

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4. Schritt: Wir wiederholen das, was wir mit den einem gemacht haben fr jede Stelle, also erst fr die Zehner, dann Hunderter, ebenso oft wie wir Stellen haben. Dabei drfen wir aber auf keinen Fall unsere bertrge vergessen, die werden einfach dazu addiert (also in diesem Beispiel haben wir 1 + 6 + 0 Zehner):

Wir erhalten 7 Zehner und stellen fest, dass wir diesmal keinen bertrag bentigen (htten wir zum Beispiel 14 Zehner gehabt, htten wir wieder eine 1 bertragen mssen, und zwar in der Spalte fr Hunderter ber dem Strich, aber in diesem Fall haben wir 0 Hunderter, natrlich knnte man an diese Stelle eine 0 schreiben, aber die bewirkt ja nichts). Und wir wiederholen den Schritt ein weiteres Mal. Wir addieren die Hunderter und erhalten 3 + 0 = 3. Diese Zahl tragen wir bei den Hundertern ein. Auch hier bentigen wir wieder keinen bertrag.

Als letztes wiederholen wir den Schritt fr die Tausender unsere hchste Stelle. Danach sind wir fertig. Die zweite Zahl hat allerdings weniger Stellen als unsere erste. Das macht es besonders einfach. Wir stellen uns auch hier die Frage, wie viele Tausender haben wir insgesamt, die zweite Zahl 365 hat keine Tausender, die erste Zahl 2009 hat 2 Tausender, wir schreiben die 2 an die entsprechende Stelle und sind fertig.

Das Ergebnis der Addition von 2009 + 365 ist also gleich 2374. Mathematik in der Abendrealschule 2012/13 -2-

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Beispiel 2: Wir wollen die Summe von mehr als zwei Summanden (Summanden sind die Zahlen, die man addiert). Wir wollen die Summe von 2009, 365, 2374, 2008 und 366 berechnen.
Womit mssen wir rechnen? Wir werden sicher hufiger bertrge haben und diese knnen auch grer als Eins sein. Wir fangen wieder bei Schritt 1 an und gehen alle Schritte schrittweise durch: 1. Schritt: Summanden stellenweise von links nach rechts untereinander schreiben und dabei vor jede Zeile (auer vor die erste, wre zwar nicht falsch, macht man aber nicht) ein Plus schreiben:

2. Schritt: Strich ziehen (an den Platz fr die bertrge denken) 3. Schritt: Wir addieren alle Einer miteinander, also 6 + 8 + 4 + 5 + 9 = 32. Wir schreiben eine 2 an die Stelle fr Einer und eine 3 als bertrag an die bertragsstelle fr Zehner:

4. Schritt: Wiederholen bis keine Stellen mehr brig sind, also 3 + 6 + 0 + 7 + 6 + 0 = 22 (2 Zehner, 2 Hunderter bertrag) 2 + 3 + 0 + 3 + 3 + 0 = 11 (1 Hunderter, 1 Tausender bertrag) 1 + 2 + 2 + 2 = 7 (7 Tausender, keinen bertrag, wir bentigen also die Stelle fr Hunderttausender nicht) Mathematik in der Abendrealschule 2012/13 -3-

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