REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR MISIN SUCRE CARRERA EDUCACIN INICIAL

ALDEA UNIVERSITARIA ANZOTEGUI UPATA, EDO BOLIVAR

ARTCULOS DE LA CONSTITUCIN DE LA REPBLICA BOLIVARIA DE VENEZUELA

PROFESOR: Eusebio crespo

INTEGRANTE: Ana Karina Ruiz Mollegas C. I: 14.604.446

UPATA, DE NOVIEMBRE DE 2010

Artculo 3. El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a su dignidad, el ejercicio democrtico de la voluntad popular, la construccin de una sociedad justa y amante de la paz, la promocin de la prosperidad y bienestar del pueblo y la garanta del cumplimiento de los principios, derechos y deberes y reconocidos y consagrados en esta Constitucin. La educacin y el trabajo son los procesos fundamentales para alcanzar dichos fines. Anlisis: Toda persona tiene derecho a que se le respete su dignidad y es el Estado que est encargado de su defensa y su desarrollo, construyendo una sociedad con justicia y paz, promoviendo tambin la prosperidad y el bien del pueblo, garantizando los deberes y derechos consagrado en la constitucin. El alcance de dichos propsitos es fundamental para la educacin y el trabajo. Artculo 21. Todas las personas son iguales ante la ley; en consecuencia: 1. No se permitirn discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el credo, la condicin social o aquellas que, en general, tengan por objeto o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad, de los derechos y libertades de toda persona. 2. La ley garantizar las condiciones jurdicas y administrativas para que la igualdad ante la ley sea real y efectiva; adoptar medidas positivas a favor de personas o grupos que puedan ser discriminados, marginados o vulnerables; proteger especialmente a aquellas personas que por alguna de las condiciones antes especificadas, se encuentren en circunstancias de debilidad manifiesta y sancionar los abusos o maltratos que contra ellas se cometan. 3. Slo se dar el trato oficial de ciudadano o ciudadana, salvo las frmulas diplomticas.

4. No se reconocen ttulos nobiliarios ni distinciones hereditarias. Anlisis: La ley nos garantizar la igualdad que todos nos merecemos nos

segn este artculo, protegindonos de las discriminaciones de acuerdo a nuestra raza o condicin social, dndonos el trato oficial que merecemos. Las personas que se encuentren en condiciones de debilidad sern protegidas por la ley, y sern sancionados a los que cometan abusos o maltratos hacia esos ciudadanos.

Artculo 26.

Toda persona tiene derecho de acceso a los rganos de

administracin de justicia para hacer valer sus derechos e intereses, incluso los colectivos o difusos, a la tutela efectiva de los mismos y a obtener con prontitud la decisin correspondiente. El Estado garantizar una justicia gratuita, accesible, imparcial, idnea, transparente, autnoma, independiente, responsable, equitativa y expedita, sin dilaciones indebidas, sin formalismos o reposiciones intiles. Anlisis: El Estado garantizara a toda persona una justicia gratuita,

accesible e idnea, ya que son nuestro derecho e intereses que nos tienen que hacer valer con la prontitud posible.

Artculo 81.

Toda persona con discapacidad o necesidades especiales solidaria de las

tiene al ejercicio pleno y autnomo de sus capacidades y a su integracin familiar y comunitaria. El Estado, con la participacin familias y la sociedad, le garantizar el respeto a su dignidad humana, la equiparacin de oportunidades, condiciones laborales satisfactorias, y promover su formacin, capacitacin y acceso al empleo acorde con sus condiciones, de conformidad con la ley. Se les reconoce a las personas sordas o mudas el derecho a expresarse y comunicarse a travs de la lengua de seas venezolanas.

Anlisis: El Estado conjuntamente con las familias y la sociedad, con su plena participacin, debe garantizar todo el respeto posible y condicin humana a toda persona con cualquier discapacidad o necesidades especiales dndoles las oportunidades de trabajo satisfactoriamente, promovindolo para su completa formacin y capacitacin conforme a esta ley. Sern reconocidas la expresin y comunicacin mediante la lengua de seas en nuestro pas

Artculo 102. La educacin es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrtica gratuita y obligatoria. El estado la asumir como funcin indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y modalidades y como instrumento cientfico, humanstico y tecnolgico al servicio de la sociedad. La educacin es un servicio pblico y est fundamentada en el respeto a todas las corrientes de pensamiento con la finalidad de desarrollar el potencial creativo de cada ser humano y el pleno ejercicio de su personalidad en una sociedad democrtica basada en la valoracin tica del trabajo y en la participacin activa, consiente y solidaria en los procesos de transformacin social consustanciados con los valores de la identidad nacional. El Estado, con la participacin principios contenidos de esta constitucin y en la ley. Anlisis: Toda persona tiene derecho al estudio, ya que es unos de los deberes sociales que a cada quien le corresponde cumplir, ya sea gratuita o democrticamente. Siendo asumido por el Estado como herramienta cientfica al servicio de la humanidad, desarrollando en cada persona una transformacin creativa en los procesos la sociedad. sociales. La educacin ser promovida por el estado conjuntamente con la participacin de las familias y de las familias y la sociedad, promover el proceso de educacin ciudadana de acuerdo con los

Artculo

119.

El Estado reconocer las existencias de los pueblos y

comunidades indgenas, su organizacin social, poltica y econmica, sus culturas usos y costumbres, idiomas y religiones, as como su hbitat y derechos originarios sobre las tierras que ancestral y tradicionalmente ocupan y que son necesarias para desarrollar sus formas de vida. Corresponder al ejecutivo nacional, con la participacin de los pueblos indgenas, demarcar y garantizar el derecho a la propiedad colectiva de sus tierras, las cuales sern inalienables, imprescriptibles, inembargables e intransferibles de acuerdo a esta constitucin y en la ley. Anlisis: El reconocimiento y la existencia de las comunidades indgenas sern asumidas por el Estado, as como tambin sus organizaciones sociales, polticas y econmicas, sus culturas y costumbres, siendo estas de mucha importancia para el desarrollo de sus formas de vida. Al ejecutivo nacional conjuntamente con la participacin de las comunidades indgenas le corresponder la garanta de sus derechos de propiedad de sus tierras, siendo estas inalienables e intransferibles de acuerdo a la constitucin y en la ley.