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IDENTIFICACIN
Institucin: DGETA Plantel: Centro de Bachillerato Tecnolgico Agropecuario No. 1 Profesora: Ing. Mara Estela Rodrguez Torres Asignatura: Periodo de aplicacin: No. de ECA: 1 Mdulo IV: Ensamble y mantenimiento Del 1 al 10 de febrero Especialidad: Informtica de hardware y software. Semestre: 6 Duracin de horas: 20 hrs Submdulo I: Ensamblar y configurar Componente: Profesional Fecha: 3 de febrero del 2012 equipo de computo.
INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito de la ECA: Ensamblar un equipo de computo configurando sus componentes e instalando software de acuerdo a las necesidades del usuario. Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: Mdulos correspondientes al rea de informtica, Matemticas, Fsica, Qumica, Ingles. Tema Integrador: Sociedad Otras asignaturas, mdulos o submdulos con los que se relaciona el tema integrador: LEOyE, Ingls, CTSyV, Qumica UCP (unidad central de proceso o CPU) Conceptos Conceptos Monitor, teclado, mouse, Micrfono, escner, cmara digital, webcam, lpiz Dispositivos perifricos de entrada, Fundamentales: subsidiarios: ptico, pantalla tctil, impresora laser, trmica plotters. salida entrada/salida e impresora Categora Espacio X Energa Diversidad X Tiempo X Materia Conceptos de tercer nivel (contenidos fcticos) TEMAS - Identificar los componentes de una computadora - Identificar los componentes principales de una computadora personal en diferentes contextos. - Identifica la funcin de los componentes de una computadora personal. Contenidos procedimentales - Ilustrar los componentes de una computadora personal. - Analiza el uso de la computadora en los contextos acadmicos, laborar y cotidiano. - Ilustra las funciones de los componentes de una computadora personal. Contenidos actitudinales (axiolgicos) - Atender las indicaciones del docente, para la resolucin de las actividades. - Toma conciencia del uso de las computadoras en cada uno de los contextos.
Elaborado por: Ing. Mara Estela Rodrguez Torres
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Actividades
(Ambiente de aprendizaje y recursos)
1. Encuadre. Explicacin de la materia y establecer criterios de evaluacin y reglamento de clase. 2. Contestar cuestionario de diagnostico.(Anexo 1) 3. Realizar un debate grupal
1 hr
1 hr 1 hr
5.1 Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
Actitudinal
Conocimient o de la materia. Presentacin de las respuestas Participaci n en el debate Dominio de palabras. Atencin a lo que se le esta explicando.
Actividades
(Ambiente de aprendizaje y recursos)
Desarrollo Competencias Tiempo Genricas y sus atributos 8. Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos. - Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo, Disciplinares 1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe
4. En equipo de 5 personas, 5 hrs acudir al centro de cmputo del plantel, a un hogar de alguno de los integrantes del equipo y una empresa de tu localidad. Investiga las caractersticas de sus computadoras y posteriormente completa la siguiente tabla. (Anexo 2)
Elaborado por: Ing. Mara Estela Rodrguez Torres
Evaluacin Criterios a Productos de evaluar aprendizaje Ponderacin Reporte de Lugares investigacin visitados. Informaci n requerida
5. Analiza las caractersticas de cada computadora y observa la capacidad que tienen con respecto al uso que se les da, de acuerdo con su contexto (plantel, hogar y empresa) escribe tus conclusiones y participa en un debate grupal.
5. Argumenta un punto de vista en pblico de manera precisa, coherente y creativa. 1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe
Actividades
(Ambiente de aprendizaje y recursos)
1. Identifica, ordena e interpreta las ideas, datos y conceptos explcitos e implcitos en un texto, considerando el contexto en el que se gener y en el que se recibe Cierre Competencias Disciplinares
procedimental
Tiempo
RECURSOS
Equipo - Equipo de cmputo - Proyector - Equipos de cmputo para traslado (no funcionales) Material - Hojas de papel bond - Cinta adhesiva - Marcadores - Tarjeta madre de muestras - Cables de muestra Fuentes de informacin Manual de mantenimiento de equipo de cmputo.
VALIDACIN
Elabora Recibe Avala