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I.
DISPOSICIONES GENERALES
MINISTERIO DE EDUCACIN
20273
Real Decreto 1685/2011, de 18 de noviembre, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal y Corporativa y se fijan sus enseanzas mnimas.
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas. La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible, y la Ley Orgnica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, y 2/2006, de Educacin, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economa ms competitiva, ms innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad. El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 9 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social. Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica. Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin, y los parmetros bsicos de contexto formativo (espacios y equipamientos mnimos, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia),
cve: BOE-A-2011-20273
Artculo 2.
Identificacin.
El ttulo de Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal y Corporativa queda identificado por los siguientes elementos: Denominacin: Asesora de Imagen Personal y Corporativa. Nivel: Formacin Profesional de Grado Superior.
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Asesora integral de imagen personal IMP395_3 (Real Decreto 327/2008, de 29 de febrero), que comprende las siguientes unidades de competencia: UC1248_3: Realizar el estudio de la imagen personal para proponer proyectos de cambio personalizados. UC1249_3: Asesorar a los clientes sobre cambios en su imagen personal mediante el cuidado y transformacin esttica del cabello y pelo del rostro. UC1250_3: Asesorar a los clientes sobre cambios en su imagen personal mediante cuidados estticos. UC1251_3: Asesorar a los clientes sobre cambios en su imagen personal mediante la indumentaria y los complementos. UC1252_3: Asesorar al cliente en las actuaciones de protocolo y usos sociales relacionados con la imagen personal. UC1253_3: Asesorar al cliente en tcnicas de comunicacin relacionadas con la imagen personal. 2. a) Cualificaciones profesionales incompletas: Peluquera tcnico-artstica IMP249_3 (Real Decreto 790/2007, de 15 de junio):
b) Tratamientos capilares estticos IMP397_3 (Real Decreto 327/2008, de 29 de febrero): UC0352_2: Asesorar y vender productos y servicios para la Imagen Personal.
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UC0793_3: Asesorar a los clientes sobre su imagen personal, mediante el cuidado y transformacin esttica del cabello y el pelo del rostro. UC0795_3: Dirigir y gestionar las actividades desarrolladas en empresas de imagen personal.
Artculo 8. Prospectiva del ttulo en el sector o sectores. Las Administraciones educativas tendrn en cuenta, al desarrollar el currculo correspondiente, las siguientes consideraciones: a) El concepto de imagen est evolucionando, no se limita slo a la belleza (peluquera, maquillaje, cuidados estticos y otros), sino que se est ampliando al estilo (indumentaria, complementos, usos sociales), y sobre todo a la manera de comunicarse (habilidades comunicativas). El asesor deber integrar y crear una identidad personal con la imagen. b) El perfil profesional de este ttulo marca una evolucin hacia las competencias relacionadas con la coordinacin, organizacin y planificacin de la imagen de las personas, de los colectivos y de las empresas, siendo no slo un asesor, sino un gestor de imagen que establecer el proceso para su implementacin. c) El mbito laboral se ampla hacia tres campos de trabajo: la asesora de imagen personal, la asesora de imagen corporativa y la asesora de imagen pblica. d) El incremento de personas que consumen productos y servicios de imagen personal, la amplia oferta de las empresas relacionadas con la indumentaria, cosmtica y regalos, entre otros, el carcter efmero y temporal de la moda, unido a los cambios en el proceso tradicional de compra hace que surja la figura del gua en la compra o personal shopper. e) La evolucin tecnolgica de carcter digital que se ha producido a nivel mundial en los ltimos aos, principalmente en el mbito de las telecomunicaciones con el uso de Internet, ha provocado un flujo adicional de informacin que debe ser aprovechado por
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a) Quedan desarrollados en el anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio. b) Son los que a continuacin se relacionan: 1181. 1182. 1183. 1184. 1185. 1186. 1187. 1188. 1189. 1071. 1190. 1191. 1192. 1193. Asesora cosmtica. Diseo de imagen integral. Estilismo en vestuario y complementos. Asesora de peluquera. Protocolo y organizacin de eventos. Usos sociales. Asesora esttica. Habilidades comunicativas. Imagen corporativa. Direccin y comercializacin. Proyecto de asesora de imagen personal y corporativa. Formacin y orientacin laboral. Empresa e iniciativa emprendedora. Formacin en centros de trabajo.
2. Las Administraciones educativas establecern los currculos correspondientes, respetando lo establecido en este real decreto y de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 8 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo.
cve: BOE-A-2011-20273
1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el anexo III A) de este real decreto. 2. Las titulaciones requeridas para acceder a los cuerpos docentes citados son, con carcter general, las establecidas en el artculo 13 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley. Las titulaciones equivalentes a las anteriores a esos mismos efectos son, para las distintas especialidades del profesorado, las recogidas en el anexo III B) del presente real decreto. 3. Para el profesorado de los centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras administraciones distintas de las educativas, las titulaciones requeridas y los requisitos necesarios, para la imparticin de los mdulos profesionales que conforman el ttulo, son las incluidas en el anexo III C) del presente real decreto. En todo caso, se exigir que las enseanzas conducentes a las titulaciones citadas engloben los objetivos
cve: BOE-A-2011-20273
1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el anexo IV. 2. Quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley. 3. Quienes hayan obtenido la acreditacin de todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, podrn convalidar el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral siempre que: Acrediten, al menos, un ao de experiencia laboral. Estn en posesin de la acreditacin de la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la actividad preventiva, expedida de acuerdo con lo dispuesto en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin. 4. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin en centros de trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se
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Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo. Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.
Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas. Disposicin adicional tercera. profesionales. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones
1. El ttulo de Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal, establecido por el Real Decreto 627/1995, de 21 de abril, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal y Corporativa establecido en el presente real decreto. 2. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades profesionales equivalentes a las que precisan las actividades de nivel bsico en prevencin de riesgos laborales, establecidas en el Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevencin, siempre que tenga, al menos, 45 horas lectivas. Disposicin adicional cuarta. Regulacin del ejercicio de la profesin.
1. El ttulo establecido en el presente real decreto no constituye una regulacin del ejercicio de profesin regulada alguna. 2. Asimismo, la equivalencia de titulacin acadmica establecida en el apartado 1 de la disposicin adicional tercera de este real decreto se entender sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas. Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007.
cve: BOE-A-2011-20273
1. Queda derogado el Real Decreto 627/1995, de 21 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto. 2. Queda derogado el Real Decreto 197/1996, de 9 de febrero, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado superior correspondiente al ttulo de Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal. Disposicin final primera. Ttulo competencial.
El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin. Se excepta de norma bsica la disposicin transitoria nica punto 2. Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.
Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2012/2013. Disposicin final tercera. Entrada en vigor.
El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado. Dado en Madrid, el 18 de noviembre de 2011. JUAN CARLOS R.
El Ministro de Educacin, NGEL GABILONDO PUJOL
cve: BOE-A-2011-20273
a) Se ha establecido la clasificacin de los cosmticos para la piel. b) Se han relacionado los ingredientes activos de los cosmticos de higiene y complementarios con su mecanismo de actuacin. c) Se han establecido las indicaciones de los cosmticos de mantenimiento, proteccin y tratamiento de la piel. d) Se han descrito los diferentes productos de uso en medicina esttica.
cve: BOE-A-2011-20273
7. Establece pautas para el asesoramiento en la compra de cosmticos, analizando los establecimientos de venta e identificando las lneas comerciales. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) Se han caracterizado los establecimientos de venta de cosmticos. Se han diferenciado las lneas de cosmticos en funcin del tipo de establecimiento. Se ha valorado la importancia de la relacin calidad precio. Se han identificado los factores que hay que tener en cuenta para comprar cosmticos. e) Se han especificado las caractersticas para comprar cosmtica especfica para el hombre. f) Se han aplicado las tcnicas de comunicacin en la compra de cosmticos. g) Se han identificado productos asociados a la venta de los cosmticos. h) Se han elaborado lotes y paquetes de regalos de cosmticos. Duracin: 70 horas. Contenidos bsicos: Elaboracin del protocolo de trabajo del asesor de cosmticos y perfumes: Protocolo de actuacin: fases de la asesora de cosmticos. Fase de documentacin. Elaboracin de la base de informacin de lneas de cosmticos y casas comerciales, entre otros. Fase de anlisis de las caractersticas y necesidades de las personas usuarias. Fase de asesoramiento en cosmticos y perfumes. Fase de evaluacin y control del proceso. Campo de actuacin del asesor de cosmticos y perfumes: concepto, funciones. Conocimientos tcnicos y profesionales de los productos. Los productos cosmticos: concepto y composicin general: principios activos, excipientes y aditivos. Parte externa del cosmtico: elementos que la conforman. Forma cosmtica: concepto. Tipos. Caractersticas. Actuacin de los cosmticos sobre la piel. Penetrabilidad.
Realizacin del estudio esttico para la asesora cosmtica: La piel eudrmica: aspecto externo y caractersticas principales. La tipologa cutnea en la asesora cosmtica. Caractersticas. Necesidades cosmticas generales. Reaccin de la piel ante agentes externos y cosmetolgicos. Valoracin del tipo de piel: protocolo de reconocimiento. La observacin visual y la palpacin. Tipos de cabello. Caractersticas. Valoracin del estado del cabello y cuero cabelludo. La observacin visual y la exploracin. Valoracin de la morfologa corporal.
cve: BOE-A-2011-20273
Determinacin de los cosmticos para los anexos crneos: Cosmticos capilares: clasificacin. Cosmticos para la higiene y el acondicionamiento capilar: concepto, forma de actuar, ingredientes activos principales, indicaciones. Criterios de eleccin. Cosmticos para cambios de forma y de color del cabello: clasificacin, forma de actuar, principales ingredientes, indicaciones y precauciones. Criterios de eleccin. Cosmticos para alteraciones del cabello y cuero cabelludo: clasificacin, principales activos, forma de actuar, indicaciones. Criterios de eleccin. Cosmticos para el mantenimiento y la proteccin del cabello y cuero cabelludo: hidratantes, protectores solares y otros. Indicaciones, forma de actuar y formas cosmticas. Cosmticos capilares masculinos: clasificacin, indicaciones, ingredientes y formas cosmticas. Cosmticos para la eliminacin del vello: clasificacin. Depilatorios qumicos y depilatorios por traccin: forma de actuar, indicaciones y precauciones, criterios de eleccin. Cosmticos pre y post depilacin. Cosmticos decolorantes del vello: composicin, mecanismo de accin, formas cosmticas, indicaciones y precauciones, criterios de eleccin. Productos para manicura y pedicura: clasificacin, funcin, principales ingredientes y formas cosmticas. Criterios de eleccin. Nutricosmtica para el cabello y las uas: indicaciones, ingredientes activos.
Elaboracin de propuestas personalizadas de tratamientos cosmticos: Elaboracin del protocolo de tratamiento personalizado: preparacin e higiene, ncleo del tratamiento, finalizacin del tratamiento. Tcnicas de aplicacin de cosmticos de preparacin e higiene de la piel. Secuenciacin. Consejos de higiene. Tcnicas de aplicacin de cosmticos de mantenimiento y proteccin. Tcnicas de aplicacin de cosmticos de tratamiento, faciales y corporales. Secuenciacin. Tcnicas de aplicacin de productos capilares: champ, acondicionador, cosmticos para alteraciones y otros. Tcnicas de aplicacin de cosmticos para manos y pies. Plan de actividades para la formacin del cliente en cuidados cosmticos. Presentacin de la propuesta. Dossier de asesora cosmtica: estudios y anlisis realizados, seleccin de cosmticos que se pueden emplear, pautas de aplicacin, frecuencia, distribucin, horario, plan de mantenimiento.
cve: BOE-A-2011-20273
Establecimiento de pautas para el asesoramiento en la compra de cosmticos: Clasificacin de establecimientos donde se venden cosmticos: caractersticas, tipos de cosmticos de venta, criterios de eleccin. Lneas de cosmticos faciales, capilares y corporales de venta al pblico y/o profesional. Relacin calidad precio en la compra de cosmticos. Claves para la asesora de compra de cosmticos faciales, capilares, corporales y decorativos. La asesora de compra de cosmtica masculina. La comunicacin aplicada a la asesora para la compra de cosmticos. El cosmtico como artculo de regalo. Presentacin externa. Elaboracin de lotes y paquetes de regalos. Productos asociados a la venta de cosmticos.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de asesoramiento sobre el empleo y la compra de productos cosmticos. La funcin de asesoramiento sobre el empleo y la compra de productos cosmticos incluye aspectos como: El reconocimiento de las fases de asesora de cosmticos. La identificacin de los ingredientes de un cosmtico, su forma de actuar, sus indicaciones y formas de presentacin. La realizacin del anlisis de la piel y del cabello para determinar las necesidades cosmticas. El anlisis de los grupos cosmticos existentes en el mercado y las innovaciones cosmticas. La realizacin de la propuesta de asesora cosmtica. El asesoramiento sobre la compra de perfumes y cosmticos.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Asesoramiento al cliente en uso y aplicacin de cosmticos. Asesoramiento en la eleccin de perfumes para el mbito personal, pblico y corporativo. Gua en la compra de cosmticos.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), n), o), p) y q) del ciclo formativo, y las competencias d), j), l) y m) del ttulo.
cve: BOE-A-2011-20273
Mdulo Profesional: Diseo de imagen integral. Equivalencia en crditos ECTS: 10 Cdigo: 1182 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Caracteriza la iconologa, relacionando su percepcin con la repercusin en asesora. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado la historia de la iconologa. b) Se han establecido los valores asociados a la iconologa. c) Se ha relacionado el uso de los elementos iconolgicos con su aplicacin en la asesora de imagen. d) Se han identificado los cdigos, signos y smbolos iconolgicos. e) Se han establecido las caractersticas de la percepcin. f) Se han establecido relaciones entre las percepciones y las sensaciones asociadas. g) Se ha relacionado los elementos iconolgicos con los sentidos. h) Se han establecido los niveles de percepcin y sus condicionantes. i) Se ha justificado la importancia de la objetividad en el anlisis iconolgico. 2. Elabora documentacin para la asesora de imagen, aplicando tcnicas de bsqueda y clasificacin. Criterios de evaluacin: a) Se han determinado las bases de informacin para realizar un proyecto integral de asesora de imagen. b) Se han identificado las fuentes documentales para la obtencin de informacin. c) Se han establecido estrategias de bsqueda de informacin. d) Se han identificado los distintos sistemas de archivo y clasificacin de la informacin en diferentes formatos. e) Se han caracterizado los cuestionarios necesarios para el asesor. f) Se han establecido los criterios, la estructura y los apartados que deben tener los documentos de la asesora. g) Se han elaborado cuestionarios de asesora de imagen. h) Se han establecido pautas para la revisin y mejora de los documentos para la asesora de imagen.
cve: BOE-A-2011-20273
cve: BOE-A-2011-20273
Elaboracin de documentacin para la asesora de imagen: Bases de informacin general. Identificacin de las fuentes documentales: escritas, grficas, audiovisuales y otras. Mtodos de obtencin de la informacin: estrategias de bsqueda y seleccin. Tcnicas de clasificacin en los diferentes mbitos. Actualizacin de la informacin: control, seguimiento y conservacin. Cuestionarios de asesora: concepto, caractersticas, finalidad y objetivos, entre otros. Tipos de cuestionarios: bsicos y especficos. Elaboracin y diseo de cuestionarios de asesora: criterios y caractersticas. La adaptacin de los cuestionarios. Elementos de revisin y mejora de los cuestionarios. Control de calidad aplicado a los cuestionarios.
cve: BOE-A-2011-20273
Diseo de documentos grficos para la asesora de imagen: Tcnicas de expresin grfica, fotogrfica, audiovisual e informtica. La elaboracin de bocetos: tcnicas, elementos y tiles de dibujo. La fotografa analgica y digital. Concepto y principios. Funcionamiento bsico. El uso de la cmara. Tcnicas bsicas utilizadas en fotografa. La iluminacin. La composicin. El retoque fotogrfico y sus elementos. Las aplicaciones informticas como medio de tratamiento de la imagen personal. Iniciacin al tratamiento de fotografas digitalmente. Programas informticos relacionados. Los medios audiovisuales. Tipos. Caractersticas. La post-produccin.
Realizacin del estudio integral de la imagen: Tcnicas de anlisis y evaluacin de las caractersticas fsicas del cliente. Identificacin del estilo, criterios estticos y necesidades y demandas del cliente. Mtodos para detectar los criterios estticos, las necesidades y demandas. La entrevista. La autovaloracin del cliente. La observacin: secuenciacin y aplicacin de pautas de observacin. Determinacin del tipo de asesoramiento que se va a realizar. Aplicacin de la documentacin para el anlisis del cliente. Determinacin de los elementos que se van a analizar: aspecto esttico externo, expresin, cultura y marco social, personalidad, conducta y hbitos, entre otros. Valoracin del estudio integral. Procesamiento de los datos obtenidos. Registro y control de la informacin.
Elaboracin de propuestas personalizadas de asesora imagen: El proyecto de asesora: concepto, fases y tipos de proyectos. Caractersticas. Diseo de propuestas personalizadas de cambios de imagen. Estructura especfica de la propuesta. Descripcin de las necesidades y demandas. Conclusin del anlisis integral de la imagen: caractersticas que se deben potenciar y/o modificar. Caracterizacin del nuevo estilo. Relacin de los trabajos tcnicos necesarios para el cambio de imagen. Seleccin de tcnicas. Documentacin tcnica y econmica anexa a la propuesta: tipos y caractersticas. El presupuesto. Elaboracin de diseos grficos: bocetos para la asesora de imagen. Elaboracin de propuestas en soporte manual e informtico. Relacin de medios, espacios, recursos humanos y materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto. Proveedores y otros profesionales. Criterios de seleccin de profesionales colaboradores. Plan de actuacin: calendario de actuacin. Temporalizacin. Coordinacin de trabajos. Presentacin de propuestas. Aplicacin de tcnicas de comunicacin para la presentacin de propuestas. Conclusin de las propuestas: resolucin de dudas, acuerdos y autorizacin del proceso.
cve: BOE-A-2011-20273
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de asesoramiento en relacin con los elementos implicados en la imagen y su simbologa en cualquiera de sus facetas. La funcin de asesoramiento en relacin con los elementos implicados en la imagen y su simbologa en cualquiera de sus facetas incluye aspectos como: Identificacin de las fuentes documentales de informacin. Anlisis de la imagen actual y futura. Diseo y elaboracin de los cuestionarios y documentos de la asesora. Reconocimiento de la tipologa de cliente y su tratamiento. Uso de tcnicas de expresin grfica, fotogrficas, audiovisuales e informticas de dibujo. Realizacin del estudio integral de la imagen. Realizacin de propuestas de asesora.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Informacin y asesoramiento en cambios de imagen integral a travs del proyecto de asesora. Coordinacin de profesionales y colaboradores necesarios para el cambio de imagen.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), j), q) y r) del ciclo formativo, y las competencias b), c), d), h), m) y n) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La organizacin y planificacin de los recursos necesarios para poder realizar una asesora de imagen. La aplicacin de mtodos de observacin para determinar las caractersticas que determinan la imagen. La determinacin de los elementos que se deben modificar o potenciar. La propuesta de una nueva imagen. La elaboracin y presentacin de propuestas de asesoramiento de imagen personal o corporativa. La aplicacin de normativas de calidad en el proceso de asesoramiento.
cve: BOE-A-2011-20273
cve: BOE-A-2011-20273
cve: BOE-A-2011-20273
Caracterizacin de la moda y sus tendencias a lo largo de la historia: La funcin del vestuario. El vestido en la prehistoria. El vestuario en el mundo antiguo: desde Egipto a Bizancio. Caractersticas principales y su repercusin. La edad media y el renacimiento. La influencia de las cortes. El vestido y sus variaciones. El Barroco y la corte francesa. El Rococ. La Revolucin Francesa. El Romanticismo. El Dandismo. El Modernismo. La Revolucin Industrial y su repercusin en el vestuario. El nacimiento de la alta costura. Los felices aos 20. La androginia. Los aos 30. La moda y el cine. La moda y el Surrealismo. El new look y el teatro de la moda. Los nuevos diseadores y su influencia. Los pantalones vaqueros y el estilo de vida americana. La juventud y sus revoluciones. El cine y la televisin. La moda americana y la nueva silueta. El fin de la alta costura. La moda y la edad. Jvenes diseadores nacionales e internacionales.
Realizacin del estudio corporal, de color y del estilo en vestuario y complementos: El estudio del cliente. Mtodos y equipos para el estudio y anlisis del cliente. Aplicacin de los mtodos de observacin. Los patrones habituales. Deteccin de necesidades. Identificacin del mbito de aplicacin y las cualidades de la imagen a proyectar. Tcnicas de preparacin del cliente. La antropometra de la figura humana masculina y femenina. Caractersticas corporales con influencia en la indumentaria y los complementos. Las tallas. Determinacin de las medidas corporales. La representacin grfica de la figura humana. Determinacin de la tipologa corporal. Registro de datos. Test de color. Tcnicas para la eleccin de colores personales. Elementos que definen el estilo en el vestir: color, lneas formas y volmenes.
cve: BOE-A-2011-20273
Determinacin de los cambios que se pueden realizar en la figura a travs de la indumentaria: Las correcciones corporales mediante el vestuario. Los inestetismos. Las asimetras. La indumentaria masculina y femenina. Tipos de prendas. Criterios de seleccin. Elementos y caractersticas de las prendas y su repercusin en la imagen: los escotes, los cuellos, las mangas y otros. Materiales y tejidos utilizados en estilismo. El etiquetado de las prendas. Normativa. Simbologa. Consejos de lavado, planchado y conservacin. El vestuario profesional. El vestuario de etiqueta. Caractersticas de los tejidos y materiales. Complementos permitidos. Otros elementos de uso protocolario y sus caractersticas. La etiqueta masculina y femenina. El vestuario en celebraciones sociales. La ropa interior. Concepto, tipos y caractersticas. El vestuario y su armona. Formas de lucir las distintas prendas de vestir.
Diseo de propuestas personalizadas de cambio de estilismo en vestuario y complementos: La propuesta personalizada para el cambio de imagen a travs de la indumentaria. Tipos de propuestas. Documentacin base: el dossier de asesora en estilismo. Organizacin y estructura. Documentacin tcnica anexa: tipos y caractersticas. Diseos grficos y audiovisuales. Aplicacin de herramientas manuales, grficas e informticas. Documentacin econmica. Planificacin de acciones: el plan de trabajo. Adecuacin de la propuesta/personalizacin de la demanda. Presentacin de la propuesta: aplicacin de tcnicas de comunicacin para la presentacin de la propuesta.
Establecimiento de pautas para guiar en la compra de vestuario y complementos: Los puntos de venta de vestuario y complementos. Criterios de seleccin de vestuario, tejidos y complementos: identificacin de la demanda. Criterios de seleccin de tiendas especializadas, diseadores y firmas de ropa. El fondo de armario. El equipaje bsico en distintas actividades. Seleccin y combinacin de colores en prendas, accesorios y complementos. Pautas para la eleccin y combinacin de prendas y complementos. Pruebas de vestuario. Tcnicas de seguimiento y mantenimiento del proceso de asesora en el vestir.
Orientaciones pedaggicas.
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ste mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de asesoramiento en el estilismo de vestir. El asesoramiento en el estilismo de vestir incluye aspectos como: El anlisis de la repercusin de la moda y sus tendencias en la imagen final. El estudio de la figura corporal y sus correcciones.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Asesoramiento a clientes sobre vestuario y complementos. Asesoramiento en la eleccin de lneas de vestuario en tiendas de ropa, showrooms y pasarelas. Gua en la compra de ropa, accesorios y regalos.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), k), ), o), q) y s) del ciclo formativo, y las competencias b), c), d), h), k), l), m) y n) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: Organizacin y planificacin de los recursos necesarios para poder realizar un asesoramiento en estilismo. Aplicacin de mtodos de observacin para determinar las caractersticas que determinan el estilo del cliente. Realizacin de estudios corporales, de color y de estilo, para determinar los elementos que se debe modificar o potenciar. Propuesta de correcciones en la figura corporal, tejidos y tipos de vestuario. Elaboracin y presentacin de propuestas personalizadas de asesoramiento. Elaboracin de pautas de seguimiento en la adquisicin de los elementos de la nueva propuesta.
Mdulo Profesional: Asesora de peluquera. Equivalencia en crditos ECTS: 10 Cdigo: 1184 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Elabora el protocolo de trabajo del asesor de peluquera, identificando su campo de actuacin. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) Se ha establecido el protocolo de trabajo del asesor de peluquera. Se han identificado las fases de actuacin del asesor. Se han reconocido las fuentes documentales para la obtencin de datos. Se ha realizado un muestrario de estilos de peluquera. Se ha realizado una ordenacin de los datos y su archivo. Se ha establecido el proceso para el anlisis de las caractersticas y necesidades de la persona usuaria y su entorno. g) Se ha establecido la secuencia y el mtodo para el desarrollo de la fase de asesoramiento y evaluacin del proceso. h) Se ha descrito el campo de actuacin del asesor de peluquera. 2. Realiza el estudio esttico para la asesora de peluquera, aplicando tcnicas de anlisis capilar y de morfologa corporal.
cve: BOE-A-2011-20273
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Determinacin de los cuidados y tratamientos capilares para el asesoramiento: Clasificacin y descripcin de los tratamientos capilares necesarios para la creacin de la nueva imagen. Tcnicas electroestticas y manuales para el tratamiento capilar. Asesoramiento en prtesis capilares. Identificacin de los tratamientos capilares necesarios para los cambios de imagen. Profesionales colaboradores para el cuidado y los tratamientos capilares.
Determinacin de los cambios que se deben realizar en el cabello y en el pelo facial para crear el nuevo estilo: Cualidades de la imagen que se va a potenciar, neutralizar y modificar a travs de la asesora de peluquera y barbera. Concrecin del nuevo estilo y creacin de la nueva imagen. Determinacin de los elementos del peinado que forman la nueva imagen. Procesos tcnicos de peluquera para el cambio de longitud, forma y color. El peinado y la tcnica de secado. Recogidos. Posticera capilar. Tcnicas de barbera.
Elaboracin de propuestas de cambio de imagen: Diseo de propuestas personalizadas de cambios de imagen a travs de tratamientos y tcnicas de peluquera y barbera. Documentacin tcnica anexa a la propuesta: tipos y caractersticas. Elaboracin de diseos grficos y fotogrficos. Medios, espacios, recursos humanos y materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto. Planificacin de acciones. Presentacin de la propuesta personalizada. Propuestas para producciones audiovisuales de asesoramiento de imagen a travs de la peluquera. Propuestas para producciones de fotografa y moda.
Asesora de mantenimiento de la nueva imagen. Plan de actividades para la formacin del cliente en cuidados capilares. Forma de aplicacin y frecuencia. Entrenamiento de tcnicas de manejo de secador, tiles, tenacillas, planchas y productos de apoyo y mantenimiento del peinado.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Protocolos de asesoramiento en cuidados estticos capilares. Protocolos de asesoramiento en el peinado. Asesoramiento sobre el cambio de imagen a travs del peinado. Asesoramiento sobre el proceso y las tcnicas de peluquera.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), j), k), m), q), r), s), u) y v) del ciclo formativo, y las competencias d), h), i), m), n), o) y p) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La identificacin de las necesidades o demandas de la persona usuaria. La realizacin del estudio esttico capilar. El asesoramiento sobre tratamientos capilares. El asesoramiento en el peinado. El asesoramiento en el cambio de imagen. La seleccin de la tcnica y del proceso de peluquera. La elaboracin de propuestas personalizadas de asesora. La determinacin de pautas para la seleccin y aplicacin de cosmticos y cuidados personales, as como del mantenimiento de la nueva imagen.
Mdulo Profesional: Protocolo y organizacin de eventos. Equivalencia en crditos ECTS: 8 Cdigo: 1185 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Caracteriza el protocolo oficial identificando la normativa asociada.
cve: BOE-A-2011-20273
Criterios de evaluacin: a) Se ha establecido el campo de actuacin de la asesora en protocolo. b) Se ha determinado el protocolo de la casa real espaola. c) Se ha identificado la legislacin vigente en actos oficiales.
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Caracterizacin de los actos protocolarios oficiales y no oficiales: Los actos pblicos. Caractersticas y tipos de actos pblicos oficiales y no oficiales. Los actos privados y/o no oficiales. Caractersticas y tipos de actos no protocolarios. El protocolo religioso y sus actos. Caractersticas de los actos religiosos. El protocolo universitario y sus actos. Caractersticas, precedencia y organigrama. Tipos de actos universitarios. El protocolo militar y sus actos. Organigrama de los cuerpos militares y su precedencia. Tipos de actos militares. Tributacin de honores militares. Identificacin del tipo de acto, las caractersticas o cualidades que se pueden proyectar. Elementos que hay que valorar. mbito de aplicacin del protocolo en los actos oficiales y no oficiales.
Establecimiento de las fases en la organizacin de los actos protocolarios: El proyecto organizativo y sus fases. Fase previa: objetivos del acto. Identificacin del acto y su proyecto organizativo. Aplicacin de mtodos de observacin. Fase de planificacin: elaboracin del programa y cronograma. Requerimientos del acto: recursos humanos, materiales y espacios fsicos del evento. Fase de desarrollo del evento: logstica de la actividad. La inauguracin. La clausura del acto. La comunicacin en los actos protocolarios. Las relaciones con los medios de comunicacin. Las ruedas de prensa. Fase de evaluacin del acto y/o evento. Seguimiento de la difusin del acto. Aplicacin del control de calidad del acto.
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Elaboracin de la propuesta de organizacin de actos protocolarios: Diseo de propuestas de organizacin de actos protocolarios. Estructura especfica de la propuesta. El dossier del acto: criterio organizador general,
Caracterizacin del protocolo internacional: Protocolo internacional: el protocolo extranjero y el protocolo diplomtico. Las recepciones diplomticas: modelos de comportamiento en recepciones diplomticas. El protocolo internacional y su relacin con el mundo empresarial. Los grupos dominantes mundiales. La UE: concepto, historia, caractersticas. Simbologa asociada. Costumbres, hbitos y cultura social de los principales pases constituyentes de la UE. Costumbres, hbitos y cultura social de los pases del este. Canad. Divisiones idiomticas y culturales. Costumbres, hbitos y cultura social de EE.UU. Amrica latina. Hbitos, costumbres y cultura social. El mundo rabe. La religin, hbitos, costumbres y cultura social. El frica subsahariana. Pases constituyentes. Costumbres y cultura social comn. Las culturas orientales. Hbitos, costumbres y cultura social de cada zona. Las relaciones internacionales y su repercusin en el protocolo. Pautas de actuacin en el protocolo internacional.
Establecimiento del protocolo empresarial: Las empresas y su organizacin. Los departamentos con repercusin en protocolo empresarial. Los actos empresariales pblicos y privados. Las precedencias empresariales. Presidencia de los actos. Actuaciones empresariales con repercusin en protocolo: las presentaciones personales, la auto-presentacin, la presentacin de la empresa. Las visitas y otros actos sociales empresariales. El viaje de negocios. Las comidas de negocios. Actos de carcter empresarial privado. Las reuniones. La organizacin de actos de promocin empresarial externos e internos.
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Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de asesoramiento en protocolo y su aplicacin en los diferentes tipos de actos oficiales existentes.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Asesoramiento en protocolo. Organizacin de eventos de diversa ndole.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), c), d), f), g), h), j), q), s), t), u), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias a), c), d), f), h), m), n), ), o) y q) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: Identificacin y utilizacin de las diferentes normativas existentes en protocolo. Aplicacin de mtodos de anlisis para determinar las caractersticas de los actos pblicos. Utilizacin de fichas, cuestionarios y otros soportes para la obtencin de informacin y sntesis de caractersticas de los actos protocolarios. Organizacin y planificacin de los recursos materiales y personales necesarios para poder realizar un acto protocolario. Elaboracin de los documentos de soporte vinculados al acto. Aplicacin de tcnicas de organizacin de eventos. Propuesta de pautas para la realizacin de actos protocolarios. Aplicacin de los protocolos de calidad en la organizacin de los actos protocolarios.
Mdulo Profesional: Usos sociales. Equivalencia en crditos ECTS: 5 Cdigo: 1186 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Identifica el campo de actuacin del asesor en usos sociales, utilizando tcnicas de estudio y anlisis. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado la historia del protocolo social. b) Se ha caracterizado el protocolo social.
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a) Se han caracterizado los eventos singulares y sus particularidades. b) Se han establecido las necesidades materiales y personales de los diferentes tipos de eventos. c) Se han elaborado los documentos asociados al acto. d) Se han identificado las precedencias y presidencias en cada tipo de acto. e) Se han relacionado los espacios y sus caractersticas con el tipo de acto.
Determinacin de usos y normas protocolarias en las relaciones sociales: Las relaciones sociales. Etiqueta social, personal, laboral y otros. Normas de comportamiento en sociedad. Normas de comportamiento en la va pblica. Aplicacin de la etiqueta social en el vestir. Tcnicas protocolarias en usos sociales elementales. Normas protocolarias en las visitas. La atencin a visitas. Comportamiento social relacionado con los regalos. Tipos de regalos. Criterios de eleccin: adecuacin del regalo a las circunstancias personales, sociales y laborales. Presentacin y entrega de regalos. Comportamiento en la recepcin de los regalos. El comportamiento en el entorno laboral. El protocolo social en las relaciones laborales.
Determinacin de los usos sociales ligados a la presentacin y comunicacin personal: Los saludos. Modelos de saludos en distintos mbitos. Las invitaciones. Principales tipos de invitaciones. Las presentaciones. Elementos de presentacin. Presentacin de familiares. Presentacin en sociedad. Presentacin en la vida profesional. La autopresentacin. La correspondencia. Normas de cortesa en la correspondencia: el lenguaje en la correspondencia. El protocolo en los documentos escritos en internet. La netiqueta. Lenguaje y cdigos en usos sociales. El arte de conversar en sociedad.
cve: BOE-A-2011-20273
Elaboracin de propuestas de asesoramiento en usos sociales y/o organizacin de actos y reuniones sociales: Diseo de propuestas personalizadas: definicin y estructura. Descripcin de las necesidades y demandas. Valoracin de las necesidades en usos sociales y caractersticas personales del lenguaje corporal, oral y otros. Determinacin de los cambios necesarios en usos sociales. Elaboracin y preparacin de materiales. Relacin de medios, espacios, recursos humanos y materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto. Documentacin tcnica y econmica: tipos y caractersticas. Planificacin de acciones. Elaboracin de propuestas en distintos soportes. Presentacin de una propuesta personalizada. Conclusin de la propuesta: resolucin de dudas, acuerdos y autorizacin del proceso.
Establecimiento de pautas de organizacin de actos y reuniones sociales: Pautas de organizacin de reuniones en el domicilio: concepto y tipos. Recepcin en casa. Normas bsicas de recepcin. Deberes del anfitrin y de los invitados. Pautas de organizacin de celebraciones familiares de carcter civil o religioso. Identificacin y reparto de actividades y funciones. Normas de comportamiento de los invitados. Necesidades para la organizacin de aniversarios. Identificacin y reparto de actividades y funciones. Deberes del anfitrin y de los invitados. Necesidades organizativas en los funerales. Normas de comportamiento. Necesidades organizativas en otros actos protocolarios no oficiales. Normas de comportamiento.
Organizacin de eventos singulares: Pautas de organizacin de banquetes. Definicin y caractersticas. Tipos de banquetes protocolarios. Invitados y precedencia. Colocacin de comensales. Elaboracin de documentos asociados al banquete. El men y sus caractersticas. Pautas de organizacin de bodas. Tipo de ceremonias. Caractersticas. Diferencias regionales, religiosas, tnicas y otras. La peticin de mano. Organizacin del lugar. La ceremonia. Criterios para la colocacin de los asistentes. Distribucin de la mesa nupcial y de las de los invitados. Segundas ceremonias. Necesidades organizativas de otros eventos singulares: fiestas, bailes, exhibiciones de arte, entre otros.
cve: BOE-A-2011-20273
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Organizacin y realizacin de procesos de informacin y asistencia para el asesoramiento en usos sociales. Prestacin de servicios en la organizacin de actos y reuniones sociales.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales d), f), g), h), s) y x) del ciclo formativo, y las competencias d), f), n) y q) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: Aplicacin de mtodos de observacin para determinar las habilidades sociales. Organizacin y planificacin de los recursos necesarios para poder realizar un asesoramiento en habilidades sociales. Elaboracin y presentacin de propuestas personalizadas de asesoramiento en habilidades sociales. Propuesta de modelos de entrenamiento en habilidades sociales. Aplicacin de tcnicas de organizacin de eventos singulares.
Mdulo Profesional: Asesora esttica. Equivalencia en crditos ECTS: 11 Cdigo: 1187 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Elabora el protocolo de trabajo del asesor de esttica, identificando su campo de actuacin. Criterios de evaluacin: a) Se han elaborado los protocolos de trabajo de asesora esttica. b) Se han especificado las fases de actuacin del asesor de imagen en cuidados estticos y maquillaje. c) Se han establecido los criterios de seleccin de la informacin para la asesora esttica.
cve: BOE-A-2011-20273
4. Realiza el estudio morfolgico del rostro para el asesoramiento en estilos de maquillaje, aplicando tcnicas de visajismo y determinando sus caractersticas. Criterios de evaluacin: a) Se ha representado grficamente el canon de la cabeza humana. b) Se han analizado los elementos y caractersticas fsicas del rostro.
cve: BOE-A-2011-20273
Realizacin del estudio de la imagen fsica para la asesora esttica: Tcnicas de preparacin del profesional y del cliente. Aplicacin de protocolos de tcnicas de anlisis facial y corporal. Fases del proceso. Mtodos para la exploracin. Manejo de equipos para el anlisis esttico. Identificacin del estado de la piel y anexos. Identificacin del tipo de piel. Identificacin de alteraciones estticas corporales. Interpretacin de resultados. Valoracin profesional. Documentacin tcnica. Registro y control de la documentacin. Confidencialidad.
cve: BOE-A-2011-20273
Determinacin de los tratamientos faciales y corporales para el asesoramiento esttico: Tratamientos estticos faciales y corporales. Tratamientos para la eliminacin y decoloracin del vello. Cuidados de manos y pies. Medicina y ciruga esttica.
Realizacin del estudio morfolgico del rostro para el asesoramiento en estilos de maquillaje: Estudio del rostro. Geometra del rostro: tipos de valo. Estudio de los elementos del rostro: cejas, ojos, nariz, boca, pmulos, barbilla y frente. El color en el maquillaje. Influencia de los colores del maquillaje en la imagen personal. Tcnicas de visajismo: correcciones del rostro a travs del maquillaje. Tcnica del claroscuro. Disposicin de lneas. Tipos de estilos de maquillaje: caractersticas de los diferentes estilos. Bocetos de cambios de estilo de maquillaje. Aplicacin de tcnicas de dibujo: iniciacin a las tcnicas de expresin grfica. Aplicacin de herramientas informticas.
Aplicacin de tcnicas de automaquillaje: Seleccin de cosmticos decorativos. Seleccin de tiles y materiales. Tcnicas previas a la aplicacin de maquillaje: desmaquillado y preparacin de la piel. Tcnicas de correccin y diseo personalizado de las cejas. Tcnicas de aplicacin de productos cosmticos decorativos. Tcnicas de aplicacin de maquillaje correctivo en el rostro. Maquillaje de ojos. Maquillaje de labios. Maquillaje de mejillas. Proceso de realizacin de los diferentes estilos de maquillaje y su adecuacin al modelo, sexo, edad y circunstancia. Fases y secuenciacin. Seguridad e higiene en los procesos de maquillaje.
Elaboracin de propuestas personalizadas de cambios de imagen a travs de tratamientos estticos y maquillaje: Estructura especfica de la propuesta. Documentacin tcnica anexa a la propuesta: tipos y caractersticas. Elaboracin de diseos grficos y fotogrficos: los bocetos sobre estilos de maquillaje. Medios, espacios, recursos humanos y materiales necesarios para llevar a cabo el proyecto. Planificacin de acciones. Presentacin de la propuesta personalizada.
cve: BOE-A-2011-20273
Establecimiento de pautas para el mantenimiento de la nueva imagen: Plan de actividades para la formacin del cliente en cuidados estticos.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de asesoramiento en cuidados estticos y maquillaje. La funcin de asesoramiento en cuidados estticos y maquillaje incluye aspectos como: La elaboracin de documentacin tcnica. La exploracin y estudio facial y corporal. La diferenciacin de las distintas tcnicas estticas para el cuidado facial y corporal. El reconocimiento de las aplicaciones de las tcnicas electroestticas. La identificacin de los tipos de maquillaje. La determinacin de las tcnicas de automaquillaje. La organizacin y actualizacin de ficheros. Las pautas de orientacin para la seleccin y aplicacin de cosmticos y cuidados personales.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Protocolos de asesoramiento en cuidados estticos. Protocolos de asesoramiento en maquillaje. Procesos de automaquillaje.
La formacin del mdulo contribuye a lograr los objetivos generales b), c), d), j), k), l), q), r), s), t), u), v) y x) del ciclo formativo, y las competencias b), c), d), h), i), m), n), ), o), p) y q) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La identificacin de las necesidades o demandas de la persona usuaria. La realizacin del estudio esttico. El asesoramiento sobre tratamientos estticos, faciales y corporales. El asesoramiento en maquillaje. El asesoramiento en cambios de imagen. La seleccin y aplicacin de cosmticos para el automaquillaje. La elaboracin de propuestas personalizadas de asesora. La determinacin de pautas para la seleccin y aplicacin de cosmticos y cuidados personales.
cve: BOE-A-2011-20273
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Elaboracin del plan de actuacin del asesor en tcnicas de comunicacin: Plan general de asesoramiento en tcnicas de comunicacin: estructura y elementos. Fases de actuacin del asesor de habilidades comunicativas. Fase de documentacin. Mtodos de obtencin de la informacin. Dossier de colaboradores profesionales: criterios para la elaboracin y actualizacin de ficheros de especialistas. Fase de anlisis de las caractersticas, las necesidades y demandas de la persona usuaria y de su entorno. Fase de desarrollo: plan de intervencin para la mejora de habilidades de comunicacin en los distintos mbitos de actuacin: objetivos, medios tcnicos, temporalizacin y planificacin de actividades. Elementos de la imagen que influyen en la comunicacin. Fase de evaluacin y control: pautas para realizar el seguimiento del plan y evitar desviaciones. Campo de actuacin del asesor.
Aplicacin de tcnicas de anlisis de las habilidades comunicativas: Mtodos para el anlisis de las habilidades comunicativas. Observacin directa del cliente. Observacin a travs de medios audiovisuales. Deteccin de las necesidades y demandas del cliente: entrevista personal. Anlisis de los elementos que intervienen en la comunicacin. Anlisis de los elementos que intervienen en los distintos mbitos de actuacin: personal, social, cultural y profesional. Conclusiones resultantes del proceso de anlisis: carencias en el rea de comunicacin, tcnicas de comunicacin que hay que potenciar, modificar o adquirir. Registro y control de la informacin. Cumplimentacin y custodia de la documentacin.
cve: BOE-A-2011-20273
Aplicacin de tcnicas de entrenamiento en comunicacin: Actividades para desarrollar habilidades comunicativas personales e interpersonales, sociales y profesionales. Comparecencias ante pblico y audiencias: tcnica vocal, la personalidad y el mensaje. Tipos de comparecencias: oficiales y privadas, entre otras. Caractersticas de las comparecencias que condicionan la imagen. Hablar en pblico. Actividades para la modificacin de la comunicacin escrita, oral y/o gestual. Actividades para la modificacin de los elementos de la imagen que influyen en la comunicacin. Entrenamiento en herramientas de la comunicacin: telfono, fax, comunicaciones escritas, internet, correo electrnico, utilizacin de blog y pginas Web, otras. Tipos de lenguaje y tcnicas que se deben emplear. Tcnicas de seguimiento del proceso de asesora en comunicacin. Evaluacin del proceso.
Aplicacin de tcnicas de asesoramiento para la comparecencia en medios de comunicacin: Los medios de comunicacin: tipos (masivos e interpersonales) y funciones. Caractersticas de los medios con influencia en la comunicacin. La comunicacin en los diferentes medios: radio, televisin, cine, publicidad, prensa, videoconferencias e Internet, entre otros. La imagen en la comunicacin ante los medios. Caractersticas del lenguaje oral y gestual en los diferentes medios de comunicacin. Adaptacin del mensaje y del lenguaje al tipo de pblico y al medio de comunicacin.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de asesoramiento sobre habilidades de comunicacin. La funcin de asesoramiento sobre habilidades de comunicacin incluye aspectos como:
cve: BOE-A-2011-20273
La caracterizacin de los diferentes tipos de comunicacin. La aplicacin de procedimientos de anlisis para detectar las necesidades del cliente en tcnicas de comunicacin. La organizacin del plan de actuacin. La presentacin de la propuesta de asesora.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Organizacin y realizacin de procesos de informacin y asistencia para el asesoramiento en habilidades comunicativas. Prestacin de servicios de asesoramiento en comparecencias pblicas, privadas y en medios de comunicacin.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), c), d), e) y q) del ciclo formativo, y las competencias b), c), d), e) y m) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La caracterizacin de los distintos tipos de comunicacin. La aplicacin de procedimientos de anlisis. La organizacin del asesoramiento. La presentacin de la propuesta de asesoramiento. La aplicacin de tcnicas de entrenamiento en comunicacin. La aplicacin de tcnicas de asesoramiento para la comparecencia en medios de comunicacin.
Mdulo Profesional: Imagen corporativa. Equivalencia en crditos ECTS: 6 Cdigo: 1189 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Realiza el estudio de la identidad corporativa, aplicando tcnicas de anlisis. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado el campo de actuacin del asesor de imagen corporativa. b) Se ha definido la personalidad y la cultura corporativa de la organizacin. c) Se ha analizado la ideologa corporativa de los fundadores, el equipo directivo y los profesionales de la empresa. d) Se ha relacionado la filosofa corporativa con el producto y su pblico. e) Se han establecido los mtodos y tcnicas para realizar la concrecin de la identidad corporativa. f) Se han analizado imgenes corporativas pblicas y privadas nacionales e internacionales. g) Se han establecido las relaciones entre el tipo de entidades y su imagen corporativa. h) Se han identificado los sistemas de percepcin social de la imagen. i) Se ha analizado la percepcin social de la imagen y los valores corporativos. 2. Determina los elementos que definen la imagen corporativa de las entidades, analizando su diseo y cdigos iconolgicos.
cve: BOE-A-2011-20273
cve: BOE-A-2011-20273
Duracin: 55 horas. Contenidos bsicos: Realizacin del estudio de la identidad corporativa: Campo de actuacin del asesor de imagen corporativa. Asesoramiento en imagen de los espacios. Asesoramiento en imagen de las personas. Asesoramiento en imagen iconogrfica y cultura corporativa. Asesoramiento en imagen de la gestin. Personalidad corporativa de la organizacin. La cultura corporativa. Transmisin de la cultura corporativa: habilidades sociales, habilidades de interrelacin profesional y corporativa. La ideologa o filosofa corporativa de la organizacin: ideologa de los fundadores: adscripciones y niveles de compromiso, ideologa del equipo directivo e ideologa de los recursos humanos. Identidad corporativa e institucional: identificacin de la imagen corporativa. Mtodos y tcnicas para realizar la concrecin de la identidad corporativa. El argumento corporativo. Estudio de imgenes corporativas pblicas y privadas de mbito nacional e internacional.
cve: BOE-A-2011-20273
Determinacin de los elementos que definen la imagen corporativa de las entidades: Los signos visuales que determinan la imagen corporativa: el nombre o razn social, la marca, logotipos, imagotipos, rotulacin, tipografa, colores corporativos y firma corporativa. Soportes donde se aplican los elementos grficos corporativos. Lneas de diseo elementales para la creacin de la identidad grfica. Los espacios interiores y exteriores: la arquitectura corporativa. Condicionantes y principios perceptivos de la imagen iconogrfica: la vinculacin sensorial. El mtodo iconolgico aplicado a la asesora de imagen corporativa. La relacin entre los elementos identificadores y la filosofa corporativa. Elementos que se van a potenciar, neutralizar o eliminar. El simbolismo de los elementos distintivos y su diseo. Diferenciacin con la competencia.
Determinacin de la imagen de los colectivos profesionales: La imagen corporativa a travs de los colectivos profesionales. Anlisis del equipo de profesionales. Imagen. Expresin. Estilos. Habilidades de interrelacin. Determinacin de los elementos, caractersticas y smbolos para crear la imagen colectiva. Propuesta de asesora de imagen colectiva. Manual de procedimiento de imagen colectiva. Profesionales colaboradores. Implementacin de la imagen colectiva. La imagen profesional: imagen externa, uniformes corporativos y nuevas formas de expresin personal.
Elaboracin de proyectos de asesora de imagen corporativa: Asesora de imagen corporativa: protocolo de imagen o de estilo. Fase de investigacin y validacin de la identidad corporativa. Fase de implementacin de la imagen corporativa en los distintos mbitos y campos de aplicacin. Fase de mantenimiento y control de la imagen corporativa: establecimiento de los indicadores de calidad. Documentacin tcnica anexa a la propuesta. Herramientas y tcnicas para la elaboracin de los proyectos de imagen corporativa. Elaboracin de propuestas en soporte manual e informtico. Planificacin de acciones. Documentacin econmica: elaboracin del presupuesto. Presentacin de la propuesta personalizada. Conclusin de la propuesta: resolucin de dudas, acuerdos y autorizacin del proceso.
cve: BOE-A-2011-20273
Elaboracin del manual de imagen corporativa: El manual de estilo o manual de imagen corporativa. Estructura y objetivos. Los libros de estilo. Manuales corporativos de inters en asesora de imagen corporativa.
Implementacin de estrategias de comunicacin: Polticas de imagen y comunicacin empresarial/institucional. Plan de comunicacin empresarial: definicin de objetivos, definicin de estrategias y mensajes, calendario de actuacin, evaluacin de costes y seguimiento del plan. Anlisis y aplicacin del plan de comunicacin empresarial. Las relaciones externas con repercusin en la imagen empresarial/institucional. Relaciones con los medios y las agencias de comunicacin: seleccin de la informacin de la empresa y anlisis de la informacin producida por los medios de comunicacin. La promocin institucional y/o corporativa. Elementos de promocin corporativa. Las acciones de patrocinio/mecenazgo.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para identificar los elementos responsables de la imagen corporativa as como su simbolismo. Todos ellos contribuyen a definir las caractersticas en imagen de una entidad as como sus estrategias en comunicacin con el pblico y la promocin de sus productos o servicios. Las funciones de asesora en imagen corporativa incluyen aspectos como: Anlisis de la imagen corporativa, sus elementos identificadores, su significado y su percepcin social. Identificacin de la filosofa corporativa. Estudio de imgenes corporativas de gran repercusin social. Aplicacin de los elementos de imagen corporativa en la arquitectura y los espacios. Identificacin de los elementos con repercusin en la imagen empresarial y la relacin con la libertad de expresin. Elaboracin del proyecto en asesora de imagen corporativa y el manual de imagen corporativa. Establecimiento de la relacin entre las distinciones protocolarias y su simbologa. Determinacin de las estrategias de comunicacin y de promocin empresarial.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Asesoramiento a clientes sobre la identidad visual de la imagen corporativa. Asesoramiento en la eleccin de vestuario para los colectivos profesionales. Asesoramiento sobre las polticas de comunicacin empresarial.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales c), d), i), j), q), r) y s) del ciclo formativo, y las competencias c), d), g), h), m) y n) del ttulo.
cve: BOE-A-2011-20273
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La identificacin de los elementos identificativos de la imagen corporativa, mediante el anlisis de imgenes corporativas conocida.
Mdulo Profesional: Direccin y comercializacin. Equivalencia en crditos ECTS: 6 Cdigo: 1071 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Aplica tcnicas de organizacin del establecimiento de imagen personal, determinando infraestructuras y recursos. Criterios de evaluacin: a) Se han determinado los tipos de empresas de imagen personal. b) Se han establecido las condiciones generales de las instalaciones y equipamientos asociados. c) Se han valorado las variables que influyen en el diseo de espacios y equipamientos. d) Se han identificado y distribuido las diversas zonas y anexos. e) Se han seleccionado las instalaciones complementarias necesarias. f) Se han identificado los equipamientos adecuados a cada zona. g) Se han aplicado los parmetros que identifican la imagen de la empresa. 2. Aplica tcnicas de organizacin y coordinacin de los profesionales, determinando los puestos de trabajo y sus funciones. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) Se ha especificado el organigrama del establecimiento de imagen personal. Se ha caracterizado cada puesto de trabajo. Se han establecido los sistemas de planificacin de plantilla. Se han relacionado los criterios de seleccin de personal con la poltica empresarial. e) Se han establecido los criterios de asignacin de los horarios de trabajo del personal. f) Se ha planificado la distribucin del trabajo entre el equipo tcnico. 3. Disea normas de atencin y comunicacin interpersonales, analizando sus elementos y aplicando normas deontolgicas. Criterios de evaluacin: a) Se han establecido las diferencias entre comunicacin externa e interna en la empresa. b) Se han aplicado estrategias de comunicacin eficaz. c) Se han elaborado protocolos de comunicacin externa con clientes y proveedores. d) Se han elaborado protocolos de comunicacin interna de la empresa. e) Se han realizado protocolos de comunicacin para prensa. f) Se han establecido los pasos que se van a seguir para resolver conflictos.
cve: BOE-A-2011-20273
cve: BOE-A-2011-20273
Aplicacin de tcnicas de organizacin y coordinacin de los profesionales: Organigrama del centro. Estructura jerrquica. Cualificacin de los profesionales.
cve: BOE-A-2011-20273
Diseo de normas de atencin y comunicacin interpersonales: La comunicacin. Comunicacin externa e interna en la empresa: tipos, caractersticas y diferencias. Tcnicas de comunicacin eficaz. Claves para una comunicacin efectiva en un equipo de trabajo. Comunicacin externa con clientes y proveedores: normas de atencin al cliente. Protocolo de comunicacin con el cliente. Problemas en la comunicacin externa: tipos y tcnicas para resolver situaciones de crisis. Comunicacin interna en la empresa: comunicacin ascendente, descendente y horizontal. Tcnicas de resolucin de conflictos. Deontologa profesional. El liderazgo. Leyes bsicas de la direccin de equipos. Otros tipos de comunicacin o comunicacin mixta: las reuniones de trabajo. Tipos y fases de una reunin.
Diseo de planes de formacin e informacin: Plan de formacin e informacin: concepto y finalidad. Identificacin de la poltica de formacin. Objetivos del plan de formacin de la empresa de imagen personal. Fase de anlisis: deteccin de necesidades formativas. Diseo de las acciones formativas: estructura, caractersticas y planificacin. Tipos de acciones formativas. Comunicacin y convocatoria del plan: contenidos, propuesta de formacin e instrumentos de comunicacin. Fase de desarrollo y aplicacin: caractersticas, secuenciacin y documentacin. Fase de seguimiento y evaluacin. Instrumentos de evaluacin.
Realizacin de operaciones de gestin tcnica: Documentacin: tipos de documentacin tcnica y comercial. Sistemas y mtodos de archivo de la documentacin. Aplicaciones informticas especficas del sector: tipos, caractersticas y utilidades. Configuracin de la aplicacin: asistencia tcnica. Proteccin de datos: legislacin, sistemas de seguridad, proteccin y confidencialidad de la informacin. Personas usuarias del programa de gestin: criterios de asignacin. Creacin de la base de datos y tratamiento de la informacin.
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Elaboracin del plan de comercializacin: Definicin y conceptos bsicos de marketing. El plan de comercializacin de la empresa. El cliente.
Organizacin de tcnicas de publicidad y merchandising: Plan de publicidad y merchandising: concepto y objetivos del plan. La publicidad: concepto. Objetivos. Elementos que conforman la publicidad como tcnica de venta. El merchandising en una empresa de imagen personal. Concepto. Elementos del merchandising. La ambientacin general, los puntos de venta, los elementos exteriores del establecimiento y la publicidad en el lugar de venta (PLV).
Establecimiento de los criterios de calidad de los procesos de imagen personal: La calidad. Indicadores de la calidad. La figura del consultor-evaluador. Plan de evaluacin del proyecto empresarial. Objetivos de la evaluacin. Mtodos de anlisis. Evaluacin de recursos tcnicos, humanos e instalaciones. Evaluacin de la gestin tcnica y comercial. Evaluacin de la imagen corporativa. Evaluacin de la comercializacin de productos y servicios. Evaluacin de la comunicacin integral de la empresa. Evaluacin de los procesos tcnicos y de los protocolos de trabajo. Evaluacin del entorno de la empresa. Plan de intervencin para la correccin de las desviaciones. Valoracin de las expectativas del cliente y grado de satisfaccin.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de direccin de empresas de imagen personal y comercializacin de los productos y servicios asociados. La definicin de estas funciones incluye aspectos como: Organizacin de las instalaciones y los recursos tcnicos. Coordinacin y organizacin del equipo profesional. Aplicacin de tcnicas de comunicacin. Elaboracin de propuestas de formacin para los trabajadores de la empresa. Utilizacin de aplicaciones informticas para realizar la gestin de la empresa. Elaboracin del plan de comercializacin y organizacin de la publicidad y el merchandising. Establecimiento de los criterios de calidad de los servicios de peluquera.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Establecimiento de estructuras organizativas. Definicin de los procesos y servicios de la empresa.
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La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), c), n), q), s), t), u), w) y x) del ciclo formativo, y las competencias a), c), j), m), n), ), o) y q) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: Organizacin de las instalaciones y de los recursos tcnicos y profesionales. Diseo de protocolos de atencin y comunicacin con el cliente y el personal de la empresa. Elaboracin de propuestas de formacin e informacin para los colaboradores de la entidad. Utilizacin de medios informticos para poder llevar a cabo la gestin del establecimiento.
Mdulo Profesional: Proyecto de asesora de imagen personal y corporativa. Equivalencia en crditos ECTS: 5 Cdigo: 1190 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Identifica necesidades del sector productivo, relacionndolas con proyectos tipo que las puedan satisfacer. Criterios de evaluacin: a) Se han clasificado las empresas del sector por sus caractersticas organizativas y el tipo de producto o servicio que ofrecen. b) Se han caracterizado las empresas tipo indicando la estructura organizativa y las funciones de cada departamento. c) Se han identificado las necesidades ms demandadas a las empresas. d) Se han valorado las oportunidades de negocio previsibles en el sector. e) Se ha identificado el tipo de proyecto requerido para dar respuesta a las demandas previstas. f) Se han determinado las caractersticas especficas requeridas en el proyecto. g) Se han determinado las obligaciones fiscales, laborales y de prevencin de riesgos, y sus condiciones de aplicacin. h) Se han identificado posibles ayudas o subvenciones para la incorporacin de las nuevas tecnologas de produccin o de servicio que se proponen. i) Se ha elaborado el guin de trabajo que se va a seguir para la elaboracin del proyecto. 2. Disea proyectos relacionados con las competencias expresadas en el ttulo, incluyendo y desarrollando las fases que lo componen. Criterios de evaluacin: a) Se ha recopilado informacin relativa a los aspectos que van a ser tratados en el proyecto. b) Se ha realizado el estudio de viabilidad tcnica del mismo. c) Se han identificado las fases o partes que componen el proyecto y su contenido.
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Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral Equivalencia en crditos ECTS: 5 Cdigo: 1191 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin 1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida. Criterios de evaluacin: a) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo. b) Se han identificado los itinerarios formativo-profesionales relacionados con el perfil profesional del tcnico superior en Asesora de Imagen Personal y Corporativa. c) Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesional relacionada con el perfil del ttulo. d) Se han identificado los principales yacimientos de empleo y de insercin laboral para el tcnico superior en Asesora de Imagen Personal y Corporativa. e) Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo.
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Gestin del conflicto y equipos de trabajo: Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto. Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo de equipo para la eficacia de la organizacin. Equipos en el sector de la asesora de imagen personal segn las funciones que desempean. La participacin en el equipo de trabajo. Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.
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Seguridad Social, empleo y desempleo: Estructura del sistema de la Seguridad Social. Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en materias de Seguridad Social: afiliacin, altas, bajas y cotizacin. Situaciones protegibles por desempleo.
Evaluacin de riesgos profesionales: Valoracin de la relacin entre trabajo y salud. Anlisis de factores de riesgo. La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva. Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad. Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales. Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psico-sociales. Riesgos especficos en el sector de la asesora de imagen personal. Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas.
Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa: Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales. Gestin de la prevencin en la empresa. Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales. Planificacin de la prevencin en la empresa. Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo. Elaboracin de un plan de emergencia en una empresa del sector.
Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa: Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva. Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia. Primeros auxilios.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector. La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales q), r), s), t), v) y z) del ciclo formativo, y las competencias m), n), ), p) y s) del ttulo.
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Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora. Equivalencia en crditos ECTS: 4 Cdigo: 1192 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado el concepto de innovacin y su relacin con el progreso de la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos. b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social. c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora. d) Se ha analizado la capacidad de iniciativa en el trabajo de una persona empleada en una pequea y mediana empresa relacionada con la asesora de imagen personal. e) Se ha analizado el desarrollo de la actividad emprendedora de un empresario que se inicie en el sector de la asesora de imagen personal. f) Se ha analizado el concepto de riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora. g) Se ha analizado el concepto de empresario y los requisitos y actitudes necesarios para desarrollar la actividad empresarial. h) Se ha descrito la estrategia empresarial, relacionndola con los objetivos de la empresa. i) Se ha definido una determinada idea de negocio, del mbito de la asesora de imagen personal, que sirva de punto de partida para la elaboracin de un plan de empresa.
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La empresa y su entorno:
Creacin y puesta en marcha de una empresa: Tipos de empresa. La fiscalidad en las empresas. Eleccin de la forma jurdica. Trmites administrativos para la constitucin de una empresa. Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme relacionada con la asesora de imagen personal. Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de la viabilidad econmica y financiera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.
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Funcin administrativa: Concepto de contabilidad y nociones bsicas. Anlisis de la informacin contable. Obligaciones fiscales de las empresas. Gestin administrativa de una empresa de asesora de imagen personal.
Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo. Equivalencia en crditos ECTS: 22 Cdigo: 1193 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Identifica la estructura y organizacin de la empresa, relacionndolas con el tipo de servicio que presta. Criterios de evaluacin: a) Se ha identificado la estructura organizativa de la empresa y las funciones de cada rea de la misma. b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector. c) Se han relacionado las caractersticas del servicio y el tipo de clientes con el desarrollo de la actividad empresarial. d) Se han identificado los procedimientos de trabajo en el desarrollo de la prestacin de servicio. e) Se han valorado las competencias necesarias de los recursos humanos para el desarrollo ptimo de la actividad. f) Se ha valorado la idoneidad de los canales de difusin ms frecuentes en esta actividad. 2. Aplica hbitos ticos y laborales en el desarrollo de su actividad profesional, de acuerdo con las caractersticas del puesto de trabajo y con los procedimientos establecidos en la empresa. a) Se han reconocido y justificado: La disponibilidad personal y temporal necesaria en el puesto de trabajo. Las actitudes personales (puntualidad y empata, entre otras) y profesionales (orden, limpieza y responsabilidad, entre otras) necesarias para el puesto de trabajo.
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Criterios de evaluacin:
b) Se han identificado las normas de prevencin de riesgos laborales y los aspectos fundamentales de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales de aplicacin en la actividad profesional. c) Se han puesto en marcha los equipos de proteccin individual segn los riesgos de la actividad profesional y las normas de la empresa. d) Se ha mantenido una actitud de respeto al medio ambiente en las actividades desarrolladas. e) Se ha mantenido organizado, limpio y libre de obstculos el puesto de trabajo o el rea correspondiente al desarrollo de la actividad. f) Se ha responsabilizado del trabajo asignado, interpretando y cumpliendo las instrucciones recibidas. g) Se ha establecido una comunicacin eficaz con la persona responsable en cada situacin y con los miembros del equipo. h) Se ha coordinado con el resto del equipo, comunicando las incidencias relevantes que se presenten. i) Se ha valorado la importancia de su actividad y la necesidad de adaptacin a los cambios de tareas. j) Se ha responsabilizado de la aplicacin de las normas y procedimientos en el desarrollo de su trabajo. 3. Realiza operaciones de preparacin de la actividad laboral, aplicando tcnicas y procedimientos de acuerdo a instrucciones y normas establecidas. Criterios de evaluacin: a) Se han interpretado las instrucciones recibidas del tutor/a en la empresa. b) Se ha valorado la propia imagen personal como imagen de empresa, cuidando aspectos como la higiene personal, maquillaje, peinados e indumentaria, entre otros. c) Se han manejado los diferentes tipos de informacin/documentacin utilizada y generada, asociada a la preparacin de los procesos laborales. d) Se han gestionado los ficheros de servicios, empleados, clientes, productos y proveedores. e) Se han organizado los documentos, dossieres y manuales de la empresa de forma manual o informatizada. f) Se ha colaborado en la elaboracin de protocolos tcnicos, comerciales, seguridad e higiene y calidad, entre otros. g) Se ha trabajado en equipo en los planes de la empresa, mostrando iniciativa e inters. 4. Identifica las necesidades del cliente, analizando su imagen personal y/o corporativa. Criterios de evaluacin: a) Se ha obtenido informacin sobre las demandas y requerimientos del cliente. b) Se han identificado las caractersticas y necesidades de la piel y del pelo. c) Se han identificado las caractersticas fsicas que se van a corregir o potenciar a travs de la asesora de imagen personal.
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Mdulo profesional
Cuerpo
Asesora y Procesos de Imagen Catedrticos de Enseanza Secundaria. Personal. Profesores de Enseanza Secundaria. Asesora y Procesos de Imagen Catedrticos de Enseanza Secundaria. Personal. Profesores de Enseanza Secundaria.
1183. Estilismo en vestuario y Asesora y Procesos de Imagen Catedrticos de Enseanza Secundaria. complementos. Personal. Profesores de Enseanza Secundaria. 1184. Asesora de peluquera. Peluquera. Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. 1185. Protocolo y organizacin de Asesora y Procesos de Imagen Catedrticos de Enseanza Secundaria. eventos. Personal. Profesores de Enseanza Secundaria. 1186. Usos sociales. 1187. Asesora esttica. 1188. Habilidades comunicativas. 1189. Imagen corporativa. Asesora y Procesos de Imagen Catedrticos de Enseanza Secundaria. Personal. Profesores de Enseanza Secundaria. Esttica. Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. Asesora y Procesos de Imagen Catedrticos de Enseanza Secundaria. Personal. Profesores de Enseanza Secundaria. Asesora y Procesos de Imagen Catedrticos de Enseanza Secundaria. Personal. Profesores de Enseanza Secundaria.
1071. Direccin y comercializacin. Asesora y Procesos de Imagen Catedrticos de Enseanza Secundaria. Personal. Profesores de Enseanza Secundaria. 1190. Proyecto de asesora de Peluquera. imagen personal y corporativa. Esttica. Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.
Asesora y Procesos de Imagen Catedrticos de Enseanza Secundaria. Personal. Profesores de Enseanza Secundaria. 1191. Formacin y orientacin Formacin y Orientacin Laboral. laboral. 1192. Empresa emprendedora. e iniciativa Formacin y Orientacin Laboral. Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Catedrticos de Enseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria.
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Profesores de Enseanza Formacin y Orientacin Diplomado en Ciencias Empresariales. Secundaria. Laboral. Diplomado en Relaciones Laborales. Diplomado en Trabajo Social. Diplomado en Educacin Social. Diplomado en Gestin y Administracin Pblica. Profesores Tcnicos de Peluquera. Formacin Profesional. Esttica. Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal u otros ttulos equivalentes. Tcnico Superior en Esttica u otros ttulos equivalentes.
ANEXO III C) Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin educativa
Mdulos profesionales Titulaciones
1181. Asesora cosmtica. 1182. Diseo de imagen integral. 1183. Estilismo en vestuario y complementos. 1185. Protocolo y organizacin de eventos. 1186. Usos sociales. 1188. Habilidades comunicativas. 1189. Imagen corporativa. 1071. Direccin y comercializacin. 1191. Formacin y orientacin laboral. 1192. Empresa e iniciativa empreendedora.
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes a efectos de docencia.
1184. Asesora de peluquera. Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de 1187. Asesora esttica. Grado correspondiente, u otros ttulos 1190. Proyecto de asesora de imagen personal y equivalentes. corporativa. Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o el ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes. Tcnico Superior en Esttica u otros ttulos equivalentes. Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal u otros ttulos equivalentes.
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Asesora de belleza. Estilismo en el vestir. Protocolo y usos sociales. Tcnicas de embellecimiento personal. Imagen personal y comunicacin.
1182. Diseo de imagen integral. 1183. Estilismo en vestuario y complementos. 1185. Protocolo y organizacin de eventos. 1186. Usos sociales. 1187. Asesora esttica. 1184. Asesora de peluquera. 1188. Habilidades comunicativas.
Administracin, gestin y comercializacin en la 1192. Empresa e iniciativa empreendedora. pequea empresa. Formacin en centro de trabajo del ttulo de 1193. Formacin en centros de trabajo. Tcnico Superior en Asesora de Imagen.
ANEXO V A) Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo establecido en el Artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin
Unidades de competencia acreditadas Mdulos profesionales convalidables
UC1248_3: Realizar el estudio de la imagen personal para 1182. Diseo de imagen integral. proponer proyectos de cambio personalizados. UC1251_3: Asesorar a los clientes sobre cambios en su 1183. Estilismo en vestuario y imagen personal mediante la indumentaria y los complementos. complementos. UC0793_3: Asesorar a los clientes sobre su imagen 1184. Asesora de peluquera. personal, mediante el cuidado y transformacin esttica del cabello y el pelo del rostro. UC1249_3: Asesorar a los clientes sobre cambios en su imagen personal mediante el cuidado y transformacin esttica del cabello y pelo del rostro. UC1252_3: Asesorar al cliente en las actuaciones de 1185. Protocolo y organizacin de protocolo y usos sociales relacionados con la imagen eventos. personal. 1186. Usos sociales. UC1250_3: Asesorar a los clientes sobre cambios en su 1187. Asesora esttica. imagen personal mediante cuidados estticos.
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UC1253_3: Asesorar al cliente en tcnicas de 1188. Habilidades comunicativas. comunicacin relacionadas con la imagen personal. UC0795_3: Dirigir y gestionar las actividades desarrolladas 1071. Direccin y comercializacin. en empresas de imagen personal. UC0352_2: Asesorar y vender productos y servicios para la Imagen Personal.
UC1248_3: Realizar el estudio de la imagen personal para proponer proyectos de cambio personalizados.
1183. Estilismo en vestuario y UC1251_3: Asesorar a los clientes sobre cambios en su complementos. imagen personal mediante la indumentaria y los complementos. 1184. Asesora de peluquera. UC0793_3: Asesorar a los clientes sobre su imagen personal, mediante el cuidado y transformacin esttica del cabello y el pelo del rostro. UC1249_3: Asesorar a los clientes sobre cambios en su imagen personal mediante el cuidado y transformacin esttica del cabello y pelo del rostro.
1185. Protocolo y organizacin de UC1252_3: Asesorar al cliente en las actuaciones de eventos. protocolo y usos sociales relacionados con la imagen 1186. Usos sociales. personal. 1187. Asesora esttica. 1188. Habilidades comunicativas. 1071. Direccin y comercializacin. UC1250_3: Asesorar a los clientes sobre cambios en su imagen personal mediante cuidados estticos. UC1253_3: Asesorar al cliente en tcnicas de comunicacin relacionadas con la imagen personal. UC0795_3: Dirigir y gestionar las actividades desarrolladas en empresas de imagen personal. UC0352_2: Asesorar y vender productos y servicios para la Imagen Personal.
http://www.boe.es
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