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I.
DISPOSICIONES GENERALES
MINISTERIO DE EDUCACIN
19537
Real Decreto 1588/2011, de 4 de noviembre, por el que se establece el Ttulo de Tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar y se fijan sus enseanzas mnimas.
cve: BOE-A-2011-19537
La Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, dispone en el artculo 39.6 que el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establecer las titulaciones correspondientes a los estudios de formacin profesional, as como los aspectos bsicos del currculo de cada una de ellas. La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional, establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad con lo dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin y previa consulta al Consejo General de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales. La Ley 2/2011, de 4 de marzo, de Economa Sostenible y la Ley Orgnica 4/2011, de 11 de marzo, complementaria de la Ley de Economa Sostenible, por la que se modifican las Leyes Orgnicas 5/2002, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional y 2/2006, de Educacin, han introducido un ambicioso conjunto de cambios legislativos necesarios para incentivar y acelerar el desarrollo de una economa ms competitiva, ms innovadora, capaz de renovar los sectores productivos tradicionales y abrirse camino hacia las nuevas actividades demandantes de empleo, estables y de calidad. El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo y define en el artculo 9 la estructura de los ttulos de formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social. Por otra parte, este real decreto concreta en el artculo 7 el perfil profesional de dichos ttulos, que incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales incluidas en los ttulos, de modo que cada ttulo incorporar, al menos, una cualificacin profesional completa, con el fin de lograr que los ttulos de formacin profesional respondan de forma efectiva a las necesidades demandadas por el sistema productivo y a los valores personales y sociales que permitan ejercer una ciudadana democrtica. Este marco normativo hace necesario que ahora el Gobierno, previa consulta a las Comunidades Autnomas, establezca cada uno de los ttulos que formarn el Catlogo de ttulos de la formacin profesional del sistema educativo, sus enseanzas mnimas y aquellos otros aspectos de la ordenacin acadmica que, sin perjuicio de las competencias atribuidas a las Administraciones educativas en esta materia, constituyan los aspectos bsicos del currculo que aseguren una formacin comn y garanticen la validez de los ttulos, en cumplimiento con lo dispuesto en el artculo 6.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin. A estos efectos, procede determinar para cada ttulo su identificacin, su perfil profesional, el entorno profesional, la prospectiva del ttulo en el sector o sectores, las enseanzas del ciclo formativo, la correspondencia de los mdulos profesionales con las unidades de competencia para su acreditacin, convalidacin o exencin, y los parmetros bsicos de contexto formativo (espacios y equipamientos mnimos, titulaciones y especialidades del profesorado y sus equivalencias a efectos de docencia),
1. El presente real decreto tiene por objeto el establecimiento del ttulo de Tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar, con carcter oficial y validez en todo el territorio nacional, as como de sus correspondientes enseanzas mnimas. 2. Lo dispuesto en este real decreto sustituye a la regulacin del ttulo de Tcnico en Peluquera, contenida en el Real Decreto 629/1995, de 21 de abril. CAPTULO II Identificacin del ttulo, perfil profesional, entorno profesional y prospectiva del ttulo en el sector o sectores Artculo 2. Identificacin. El ttulo de Tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar queda identificado por los siguientes elementos: Denominacin: Peluquera y Cosmtica Capilar. Nivel: Formacin Profesional de Grado Medio. Duracin: 2.000 horas. Familia Profesional: Imagen Personal. Referente en la Clasificacin Internacional Normalizada de la Educacin: CINE-3 b. Artculo 3. Perfil profesional del ttulo. El perfil profesional del ttulo de Tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar queda determinado por su competencia general, sus competencias profesionales, personales y
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Peluquera IMP119_2 (Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre), que comprende las siguientes unidades de competencia: UC0347_2: Realizar el anlisis capilar, para disear protocolos de trabajos tcnicos y aplicar cuidados capilares estticos. UC0058_1: Preparar los equipos y lavar y acondicionar el cabello y cuero cabelludo. UC0348_2: Realizar cambios de color totales o parciales en el cabello. UC0349_2: Modificar la forma del cabello temporalmente, peinarlo y/o recogerlo. UC0350_2: Realizar cambios de forma permanente en el cabello. UC0351_2: Cortar el cabello y realizar el arreglo y rasurado de barba y bigote. UC0352_2: Asesorar y vender productos y servicios para la Imagen Personal. 2. Cualificacin profesional incompleta:
Cuidados estticos de manos y pies IMP121_2 (Real Decreto 1087/2005, de 16 de septiembre). UC0356_2: Atender al cliente del servicio esttico de manos y pies en condiciones de seguridad, higiene y salud. UC0357_2: Aplicar tcnicas estticas para cuidar y embellecer las uas. UC0359_2: Realizar tratamientos estticos de manos y pies. Artculo 7. Entorno profesional. 1. Las personas que obtienen este ttulo ejercen su actividad en empresas de imagen personal dedicadas a los procesos de peluquera de uso social, donde desarrolla tareas de: prestacin de servicios, comercializacin, aprovisionamiento, calidad, proteccin frente a riesgos y control de efluentes y residuos. Suelen actuar por cuenta ajena, integrndose en equipos de trabajo con personas de su mismo, inferior o superior nivel de cualificacin. 2. Las ocupaciones y puestos de trabajo ms relevantes son los siguientes: Peluquero/a. Barbero/a. Tcnico/a en coloraciones capilares. Tcnico/a en cambios de forma del cabello. Tcnico/a en corte de cabello. Tcnico/a en posticera. Tcnico/a en manicura. Tcnico/a en pedicura. Tcnico/a o agente comercial de empresas del sector. Recepcionista en empresas peluquera. Demostrador/a de equipos, cosmticos y tcnicas de peluquera.
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a) Quedan desarrollados en el Anexo I del presente real decreto, cumpliendo lo previsto en el artculo 10 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio. b) Son los que a continuacin se relacionan: 0842. 0843. 0844. 0845. 0846. 0848. 0849. 0636. 0640. 0643. Peinados y recogidos. Coloracin capilar. Cosmtica para peluquera. Tcnicas de corte del cabello. Cambios de forma permanente del cabello. Peluquera y estilismo masculino. Anlisis capilar. Esttica de manos y pies. Imagen corporal y hbitos saludables. Marketing y venta en imagen personal.
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Artculo 12.
Profesorado.
1. La docencia de los mdulos profesionales que constituyen las enseanzas de este ciclo formativo corresponde al profesorado del Cuerpo de Catedrticos de Enseanza Secundaria, del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y del Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, segn proceda, de las especialidades establecidas en el Anexo III A) de este real decreto.
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1. Las convalidaciones entre mdulos profesionales de ttulos de formacin profesional establecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y los mdulos profesionales del ttulo que se establece en este real decreto son las que se indican en el Anexo IV. 2. Quienes hubieran superado el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral o el mdulo profesional de Empresa e iniciativa emprendedora en cualquiera de los ciclos formativos correspondientes a los ttulos establecidos al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin tendrn convalidados dichos mdulos en cualquier otro ciclo formativo establecido al amparo de la misma ley. 3. Quienes hayan obtenido la acreditacin de todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo, mediante el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por
Una vez establecido el marco nacional de cualificaciones, de acuerdo con las recomendaciones europeas, se determinar el nivel correspondiente de esta titulacin en el marco nacional y su equivalente en el europeo. Disposicin adicional segunda. Oferta a distancia del presente ttulo.
Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofertarse a distancia, siempre que se garantice que el alumnado pueda conseguir los resultados de aprendizaje de los mismos, de acuerdo con lo dispuesto en el presente real decreto. Para ello, las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, adoptarn las medidas que estimen necesarias y dictarn las instrucciones precisas. Disposicin adicional tercera. profesionales. Titulaciones equivalentes y vinculacin con capacitaciones
1. De acuerdo con lo establecido en la disposicin adicional trigsima primera de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el ttulo de Tcnico Auxiliar de la Ley 14/1970, de 4 de agosto, General de Educacin y Financiamiento de la Reforma Educativa, que a continuacin se relaciona, tendr los mismos efectos profesionales que el ttulo de Tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar establecido en el presente real decreto:
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Tcnico Auxiliar en Peluquera, rama Peluquera y Esttica. 2. El ttulo de Tcnico en Peluquera, establecido por el Real Decreto 629/1995, de 21 de abril, tendr los mismos efectos profesionales y acadmicos que el ttulo de Tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar establecido en el presente real decreto. 3. La formacin establecida en este real decreto en el mdulo profesional de Formacin y orientacin laboral capacita para llevar a cabo responsabilidades
1. El ttulo establecido en el presente real decreto no constituye una regulacin del ejercicio de profesin regulada alguna. 2. Asimismo, las equivalencias de titulaciones acadmicas establecidas en el apartado 1 y 2 de la disposicin adicional tercera de este real decreto, se entendern sin perjuicio del cumplimiento de las disposiciones que habilitan para el ejercicio de las profesiones reguladas. Disposicin adicional quinta. Equivalencias a efectos de docencia en los procedimientos selectivos de ingreso en el Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. El ttulo de Tcnico Superior o de Tcnico Especialista se declara equivalente a los exigidos para el acceso al Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional, cuando el titulado haya ejercido como profesor interino en centros pblicos del mbito territorial de la Administracin convocante, en la especialidad docente a la que pretenda acceder y durante un periodo mnimo de dos aos antes del 31 de agosto de 2007. Disposicin adicional sexta. Accesibilidad universal en las enseanzas de este ttulo.
1. Las Administraciones educativas, en el mbito de sus respectivas competencias, incluirn en el currculo de este ciclo formativo los elementos necesarios para garantizar que las personas que lo cursen desarrollen las competencias incluidas en el currculo en diseo para todos. 2. Asimismo, dichas Administraciones adoptarn las medidas que estimen necesarias para que este alumnado pueda acceder y cursar dicho ciclo formativo en las condiciones establecidas en la disposicin final dcima de la Ley 51/2003, de 2 de diciembre, de igualdad de oportunidades, no discriminacin y accesibilidad universal de las personas con discapacidad. Disposicin transitoria nica. Aplicabilidad de otras normas.
1. Hasta que sea de aplicacin lo dispuesto en este real decreto, en virtud de lo establecido en sus disposiciones finales segunda y tercera, ser de aplicacin lo dispuesto en el Real Decreto 629/1995, de 21 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Peluquera y las correspondientes enseanzas mnimas. 2. Asimismo, hasta que sea de aplicacin la norma que regule, para el mbito de gestin del Ministerio de Educacin, el currculo correspondiente al ttulo de Tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar, ser de aplicacin lo establecido en el Real Decreto 199/1996, de 9 de febrero, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Peluquera. Disposicin derogatoria nica. Derogacin de normas.
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1. Queda derogado el Real Decreto 629/1995, de 21 de abril, por el que se establece el ttulo de Tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar y las correspondientes enseanzas mnimas y cuantas disposiciones de igual o inferior rango se opongan a lo dispuesto en este real decreto. 2. Queda derogado el Real Decreto 199/1996, de 9 de febrero, por el que se establece el currculo del ciclo formativo de grado medio correspondiente al ttulo de Tcnico en Peluquera.
El presente real decreto tiene carcter de norma bsica, al amparo de las competencias que atribuye al Estado el artculo 149.1.1. y 30. de la Constitucin. Se excepta del carcter de norma bsica el artculo 13.2 y la disposicin transitoria nica punto 2. Disposicin final segunda. Implantacin del nuevo currculo.
Las Administraciones educativas implantarn el nuevo currculo de estas enseanzas en el curso escolar 2012/2013. Disposicin final tercera. Entrada en vigor. El presente real decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Boletn Oficial del Estado. Dado en Madrid, el 4 de noviembre de 2011. JUAN CARLOS R.
El Ministro de Educacin, NGEL GABILONDO PUJOL
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2. Preparalazonadetrabajo,caracterizandolosmediosnecesarioseidentificandolas pautas para su mantenimiento. Criterios de evaluacin: a) Se han seleccionado los aparatos generadores de calor en funcin del proceso. b) Se han caracterizado los tiles y herramientas empleados. c) Se han seleccionado los moldes en funcin del efecto deseado. d) Se han establecido las pautas de mantenimiento de aparatos, tiles y complementos. e) Sehajustificadoelusodeadornosyotroscomplementos. f) Se han establecido los criterios de seleccin de los cosmticos. g) Se han seguido las pautas de la limpieza de los tiles despus del uso. h) Se han colocado los medios necesarios en el tocador y rea de trabajo. 3. Realiza la higiene y acondicionamiento capilar, seleccionando los cosmticos en funcin del tipo de cabello. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) Sehanidentificadolosrequisitosdellavacabezasydelsilln. Se ha acomodado al usuario en el lavacabezas. Se han seguido las pautas de manipulacin de los cosmticos. Sehanjustificadolasposicionesergonmicasdeusuarioyprofesionaldurante la higiene capilar. e) Se han establecido las fases y pautas de aplicacin. f) Se han realizado las maniobras de masaje para la limpieza del cabello y cuero cabelludo.
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5. Realizarecogidosdelcabello,relacionandolastcnicasconelresultadofinalesperado. Criterios de evaluacin: a) Se han realizado las operaciones previas relacionadas con el recogido. b) Se han seleccionado las herramientas, productos y complementos. c) Se han diferenciado las tcnicas de ejecucin de los diferentes trenzados. d) Se ha establecido el modo de realizacin de enrollados, anillas, retorcidos y bucles. e) Se han establecido los parmetros de seleccin de postizos en funcin del estilo de recogido. f) Se han adaptado postizos en la ejecucin de un recogido. g) Sehajustificadolacombinacindetcnicasparalaelaboracindelrecogido. h) Se han relacionado los mtodos de sujecin del recogido con los tiles y herramientas apropiados. i) Sehajustificadoelempleodeelementosaccesorioscomofactorpotenciador del estilo. 6. Coloca pelucas y extensiones, interpretando los requerimientos demandados.
Criterios de evaluacin: a) Se han caracterizado los tipos de pelucas y sus modos de adaptacin. b) Se ha justificado la seleccin de pelucas en funcin de las necesidades personales y sociales del usuario. c) Se han adaptado las pelucas correctamente. d) Sehandiferenciadolostiposdeextensionessegnsutcnicadefijacin. e) Sehanfijadolasextensionesalcabello. f) Se han retirado las extensiones del cabello. g) Se han establecido los cuidados de mantenimiento de las prtesis pilosas.
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Duracin: 125 horas. Contenidos bsicos: Seleccin del peinado y recogido: Relacin entre el anlisis morfolgico facial y corporal con los peinados y recogidos. Morfologa del cabello: tipos y formas del cabello. Caractersticas relacionadas con el peinado. Otros factores que repercuten en el peinado. Tiposdepeinado:clasificacinycaractersticas. Tiposyformasderecogidos:clasificacinycaractersticas. Relacin entre los distintos estilos y tendencias con los tipos de peinados y recogidos. Anlisis de las fuentes documentales. Deteccin de demandas y necesidades del usuario. Elaboracin de propuestas de peinado y recogido.
Preparacin de la zona de trabajo: Equipostrmicos:clasificacin,caractersticasymantenimiento. tiles y herramientas. Tipos: moldes, elementos de sujecin y utensilios para peinar. Caractersticas. Mantenimiento. Complementos para los recogidos y peinados: tipos y caractersticas. Materiales de proteccin. Criterios de seleccin de cosmticos, pautas de manipulacin e indicaciones. Aplicacin de tcnicas de higiene y desinfeccin de tiles, mobiliario y aparatos. Organizacin del lugar de trabajo: distribucin de los medios y materiales en el tocador y en el mueble auxiliar de peluquera. Realizacin de la higiene y el acondicionamiento capilar: Organizacin del espacio de higiene capilar. Caractersticas y componentes del lavacabezas y el silln. Acomodacin y preparacin del usuario. Criterios de seleccin de lencera. Posiciones anatmicas del usuario y el profesional en la higiene capilar. El proceso del lavado capilar. Operaciones previas. Criterios de seleccin de cosmticos de higiene y acondicionamiento capilar. Bases fundamentales de la tcnica de lavado: fases y pautas de aplicacin. Masaje capilar en el proceso de higiene. Acondicionamiento capilar. Tcnicas complementarias: descripcin y pautas de aplicacin.
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Realizacin de recogidos del cabello: Operaciones previas: las particiones. Preparacin del cabello: criterios de seleccin y ejecucin. Seleccin de herramientas, productos y complementos. Tcnicas bsicas para la realizacin de recogidos: tipos, descripcin, caractersticas y modo de realizacin. Los trenzados. Enrollados y cocas. Bucles y anillas. Los retorcidos. Los cruzados. El plumeado. Combinacin de tcnicas para la elaboracin del recogido. Elementos que influyenenlarealizacindeunrecogido.Pautasgeneralesparalapreparacin del recogido. Los puntos de anclaje. Los postizos: tipos, protocolo de aplicacin de postizos y su adaptacin al recogido. Seleccin de tcnicas y ejecucin de recogidos. Adaptacindeelementosaccesorios:tcnicadefijacinalrecogido.
Colocacin de pelucas y extensiones: Las pelucas: tipos, indicaciones y criterios de seleccin en funcin de las necesidades personales y sociales. Adaptacin craneal. Procedimiento de colocacin de pelucas. Las extensiones. Caractersticas y tipos segn la tcnica de fijacin. Procedimientos previos y colocacin. Rastas y cordones. Tcnicas de eliminacin de extensiones. Cuidados y mantenimiento de las prtesis pilosas. Determinacin de las pautas de mantenimiento del peinado y recogido:
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Tcnicas bsicas de mantenimiento del peinado. Tipos y pautas que hay que seguir. Cosmticos para aumentar la duracin del peinado y recogido. Modo de aplicacin. tiles empleados en el mantenimiento. Caractersticas y forma de empleo. Factoresquemodificanladuracindelpeinadoyrecogido.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizar peinados y recogidos, as como la de aplicar pelucas y extensiones en el cabello. Ladefinicindeestasfuncionesincluyeaspectoscomo: Determinacin de las demandas y necesidades del cliente. Realizacin del estudio de las caractersticas morfolgicas del usuario para determinar el tipo de peinado y/o recogido. Seleccin de aparatos, materiales y tiles. Realizacin de operaciones previas. Verificacindelresultadofinaldelosprocesos. Aplicacin de mtodos de higiene, desinfeccin y esterilizacin.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Procesos de acondicionamiento e higiene capilar. Realizacin de recogidos del cabello. Colocacin de pelucas y extensiones.
La formacin del mdulo contribuye a lograr los objetivos generales: a), b), c), d), e), i), j), m), n), p) y q) del ciclo formativo, y las competencias: a), b), c), d), h), k), p) y q) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo se relacionan con: Interpretacin de datos de la observacin de la morfologa y su relacin con el peinado y recogido. Seleccin, preparacin y aplicacin de los cosmticos. Seleccin y aplicacin de aparatos, materiales y tiles. Aplicacin de la higiene y el acondicionamiento capilar. Identificacindeoperacionesprevias. Seleccin y aplicacin de tcnicas de cambio de forma por moldeado trmico, mediante moldes y moldeado al agua. Seleccin y elaboracin de peinados y recogidos. Utilizacin de las tcnicas de peinado y recogido del cabello. Seleccin y aplicacin de pelucas, postizos y extensiones. Identificacindelasmedidasdeseguridadehigieneenlosprocesos. Seleccin de mtodos de higiene, desinfeccin y esterilizacin. Determinacin de pautas de asesoramiento para el cuidado y mantenimiento de los peinados, recogidos y prtesis pilosas.
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3. Aplica medidas y tcnicas previas a la coloracin y a la decoloracin, analizando el protocolo de aplicacin. Criterios de evaluacin: a) Sehanespecificadolasmedidasdeacomodacinyproteccindelusuarioy del profesional. b) Sehajustificadolaaplicacindelapruebadetoleranciaaltinte. c) Sehanidentificadolaspautasdeaplicacindelapruebadetolerancia. d) Se han determinado los casos en los que est indicado aplicar tcnicas previas. e) Se han diferenciado las pautas de aplicacin de las distintas tcnicas previas. f) Sehajustificadolaeleccindelastcnicasprevias. g) Se ha preparado el cabello antes de la coloracin, con la aplicacin de tcnicas de mordiente, pre-pigmentacin o decapado.
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6. Establece pautas de asesoramiento, determinando los cuidados y mantenimiento del color. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) Se han relacionado las caractersticas del cabello con los cosmticos de mantenimiento. Se han vinculado las pautas de mantenimiento con la permanencia del color. Sehanidentificadolasprecaucionesquehayquetomarparaelcuidadodelos cabellos decolorados. Se han propuesto medidas para optimizar el resultado del servicio. Sehandeterminadoloscriteriosquepermitenevaluarlosresultadosfinales obtenidos. Se ha obtenido informacin sobre el grado de satisfaccin del cliente.
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Aplicacin de medidas y tcnicas previas: Medidas de seguridad en los procesos de cambio de coloracin capilar: criterios de preparacin y acomodacin del cliente y medidas de proteccin del profesional y el usuario. Prueba de tolerancia: pautas y criterios de realizacin. Tcnicas previas a la coloracin permanente. Procedimiento de trabajo. Precauciones. Tcnica de mordiente. Tcnica de prepigmentacin. Tcnica de decapado. Aplicacin de operaciones de coloracin: Proceso de coloracin temporal y semipermanente. Tcnicas de aplicacin de colorantes vegetales, metlicos y sintticos. Formas cosmticas, procedimiento, fases y pautas de aplicacin. Proceso de coloracin permanente total: procedimiento, fases y pautas de aplicacin. Factores que intervienen en la aplicacin. Tcnicas complementarias. Proceso de coloracin permanente parcial: procedimiento, fases y pautas de aplicacin. Factores que intervienen en la aplicacin. Tcnicas complementarias. Variables que determinan el proceso de coloracin. Control del proceso.
Aplicacin de tcnicas de decoloracin en el cabello: Fundamentos de la decoloracin. Variables o factores que determinan el proceso de decoloracin. Los catalizadores: calor hmedo, vapor, calor seco e infrarrojos. Tcnicas de la decoloracin total del cabello: fases y tiempos del proceso. Pautas de aplicacin del decolorante en cabellos vrgenes y teidos.
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La formacin del mdulo contribuye a lograr los objetivos generales: a), b), d), e), g), m), n), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias: a), b), d), k), p) y q) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo se relacionan con: Recopilacin e interpretacin de datos de la observacin del cabello y cuero cabelludo. Registro de los datos. Seleccin, preparacin y aplicacin de los cosmticos para el cambio de color. Seleccin y aplicacin de aparatos, materiales y tiles. Identificacindetcnicaspreviasalacoloracin. Seleccin y aplicacin de tcnicas de coloracin temporal y semipermanente. Seleccin y aplicacin de tcnicas de coloracin permanente. Seleccin y aplicacin de tcnicas de decoloracin. Identificacindelasmedidasdeseguridadehigieneenlosprocesosdecambio de coloracin del cabello.
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Mdulo Profesional: Cosmtica para peluquera. Cdigo: 0844 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Caracteriza los cosmticos, analizando su composicin y presentacin.
Criterios de evaluacin: a) Se han identificado las caractersticas del producto cosmtico segn la reglamentacin tcnico-sanitaria. b) Sehaespecificadolafuncindeloscomponentesinternosdeuncosmtico. c) Se han relacionado las caractersticas de las sustancias empleadas en los cosmticos, con la funcin que desempean. d) Se han caracterizado los elementos que constituyen la parte externa de un cosmtico. e) Se ha indicado la normativa que tiene que cumplir el etiquetado. f) Se ha valorado la importancia de la parte externa del cosmtico como medio de informacin al consumidor. 2. Prepara productos cosmticos para peluquera, interpretando los procedimientos de elaboracin. Criterios de evaluacin: a) Sehanidentificadoelmaterialylosequiposdelaboratorioempleadosenla preparacin de productos cosmticos. b) Se han realizado las operaciones bsicas para elaborar cosmticos: medidas de peso y de volumen. c) Sehanespecificadolasmedidasdehigieneyasepsiaquehayqueaplicaren la preparacin de productos cosmticos. d) Se ha establecido la diferencia entre composicin cuantitativa y cualitativa. e) Se han caracterizado las diferentes formas cosmticas. f) Se han determinado las pautas de elaboracin en funcin del tipo de cosmtico que se va a preparar. g) Se han preparado cosmticos sencillos empleando las materias primas, el material y los equipos adecuados. h) Se han seguido las pautas de limpieza y colocacin del material de laboratorio empleado. 3. Selecciona cosmticos, relacionando sus caractersticas con el proceso tcnico de peluquera. Criterios de evaluacin:
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a)
Se han diferenciado los tipos de cosmticos que se emplean en un establecimiento de peluquera. b) Se ha relacionado el mecanismo de accin de un champ con los ingredientes activos que contiene. c) Se ha relacionado la composicin de un acondicionador con los efectos que originaenlafibracapilar.
Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) Se han reconocido las causas y factores que producen con ms frecuencia alteraciones en los cosmticos. Se han relacionado las alteraciones en la composicin de los productos cosmticos con los cambios que se originan en sus caractersticas organolpticas. Sehanidentificadolascondicionesptimasdealmacenamientoparagarantizar la correcta conservacin de los productos cosmticos. Se han especificado las pautas correctas de manipulacin de los productos cosmticos para garantizar unas condiciones higinico-sanitarias idneas de aplicacin. Se han analizado las consecuencias de una incorrecta manipulacin de los productos cosmticos. Se han aplicado las pautas de recogida de los productos cosmticos contaminados y/o alterados, respetando la normativa vigente y el medio ambiente.
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6. Aplica pautas de venta de cosmticos, informando sobre sus caractersticas, funciones y efectos. Criterios de evaluacin: a) Sehanidentificadolaslneascomercialesdecosmticosparapeluquera.
Duracin: 90 horas. Contenidos bsicos: Caracterizacin de cosmticos para peluquera: Concepto de cosmtico. Reglamentacin tcnico-sanitaria de productos cosmticos. Partes de un cosmtico: parte interna. Componentes del cosmtico: principio activo, vehculo o excipiente y aditivos (conservantes, perfumes y colorantes). Parte externa: envase, cartonaje y prospecto. Sustancias empleadas frecuentemente en los cosmticos. El etiquetado: requisitos. Smbolos (PAO). Normas que tiene que cumplir. Nomenclatura o cdigo INCI.
Preparacin de productos cosmticos para peluquera: El laboratorio cosmtico. tiles y equipos. Materias primas. Operaciones elementales en la preparacin de cosmticos. Higiene y asepsia del laboratorio cosmtico. Composicin cualitativa y cuantitativa de un cosmtico. Formas cosmticas: tipos y caractersticas. Pautas de preparacin de cosmticos para peluquera. La frmula cosmtica. Fasesenlaelaboracin.Criteriosdevaloracindelproductofinal.
Seleccin de cosmticos para procesos tcnicos de peluquera: Clasificacindeloscosmticosempleadosenpeluquera. Cosmticos para la higiene del cabello: composicin, mecanismo de actuacin yclasificacin.Lasuciedadcapilarydelcuerocabelludo. Cosmticos para el acondicionamiento del cabello: mecanismo de actuacin, formulacin y formas cosmticas. Cosmticos protectores del cabello: mecanismo de actuacin, efectos y forma de aplicacin. Cosmticos para cambios de forma temporal y permanente del cabello: fundamentocientfico,composicin,formadeactuarytipos. Cosmticos para cambios de color del cabello: tintes y decolorantes capilares. Composicin, mecanismo de accin, formas cosmticas y precauciones. Cosmticos para alteraciones capilares. Criterios de seleccin de los cosmticos para procesos tcnicos de peluquera. Cosmticos para tcnicas complementarias de peluquera: Clasificacindeloscosmticosdemanicuraypedicura.
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Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para el conocimiento de los cosmticos como fundamento para desempear la funcin de seleccionar y aplicar correctamente los productos cosmticos en la prestacin de servicios tcnicos de peluquera y en la promocin y venta de los mismos. La seleccin de productos cosmticos empleados en la prestacin de servicios de peluquera incluye aspectos como: Seleccin y aplicacin de los cosmticos en funcin del servicio tcnico de peluquera y/o el proceso de venta que se va a realizar. Anlisis de las lneas cosmticas del mercado. Manipulacin y conservacin. Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Seleccin de cosmticos para procesos de peluquera. Utilizacin y aplicacin de cosmticos capilares. Asesoramiento al cliente sobre el uso de cosmticos capilares. Almacenamiento de productos y cosmticos para peluquera. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), m), n) y s) del ciclo formativo y las competencias a), k) y p) del ttulo.
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Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: La caracterizacin de las partes de un cosmtico. La preparacin de cosmticos siguiendo una frmula establecida. La seleccin de cosmticos en funcin del proceso tcnico que se va a realizar.
Criterios de evaluacin: a) Se han caracterizado los tiles y herramientas necesarios para el proceso. b) Se han seleccionado modelos bsicos de tijeras, navajas y maquinillas. c) Se han aplicado medidas de proteccin del profesional y usuario. d) Se han establecido pautas para una correcta higiene postural. e) Se ha seleccionado la lencera y tiles auxiliares para el corte. f) Se han aplicado los protocolos de higiene y mantenimiento de herramientas y tiles. g) Se ha seguido la normativa actual de control de tiles cortantes. 2. Caracteriza las tcnicas de corte, relacionndolas con el efecto visual pretendido.
Criterios de evaluacin: a) Sehanidentificadolasdiferenciasentrelatcnicayelestilodecorte. b) Sehancaracterizadolatcnicadelcorterecto,desfilado,dentado,entresacado y picoteado, entre otros. c) Se han determinado los tiles empleados en cada tcnica. d) Se han establecido las lneas de corte para cada tcnica. e) Se han secuenciado las fases de ejecucin. f) Se han determinado las zonas de aplicacin. g) Se han seleccionado procedimientos para la realizacin de tcnicas de desfilado,dentado,entresacadoypicoteado,entreotras. h) Sehanrelacionadolosparmetrosquedefinencadatcnicaconlosefectos conseguidos. 3. Propone cortes de cabello, analizando las caractersticas morfolgicas y personales del usuario. Criterios de evaluacin: a) Sehanidentificadolascaractersticasyalteracionesdelcabelloconinfluencia en el corte. b) Se han establecido pautas para la deteccin de necesidades y demandas del usuario. c) Se han relacionado las proporciones faciales y corporales con el cambio de longitud del cabello. d) Se han seleccionado las imgenes y fotografas de peinados en funcin del estilo de corte propuesto. e) Sehanidentificadoloselementosdeunboceto. f) Sehanrealizadobocetosgrficosparalapropuestadecorte.
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4. Corta el cabello con tijera, relacionando la tcnica con las caractersticas del cabello y el estilo de corte. Criterios de evaluacin: a) Se han establecido pautas para el manejo y sujecin de la tijera. b) Se han relacionado los movimientos de tijera con el tipo de lnea. c) Se han efectuado las tcnicas previas para el acondicionado del cabello. d) Se han determinado las particiones en el cabello previas al corte. e) Se han establecido parmetros para la realizacin del corte. f) Se ha valorado la importancia de la mecha gua. g) Se ha secuenciado el corte en el orden establecido. h) Se han aplicado procedimientos establecidos en la realizacin del corte con tijera. 5. Corta el cabello con navaja, relacionando el mtodo con el estilo de corte.
Criterios de evaluacin: a) Se han establecido las diferencias entre el corte con navaja y el corte con tijera. b) Se han establecido pautas para el manejo de la navaja. c) Se ha realizado el montaje y desmontaje de la cuchilla. d) Se han establecido las secciones y lneas para la realizacin del corte a navaja. e) Se ha relacionado el ngulo de inclinacin de la navaja con el efecto pretendido. f) Se ha establecido la secuencia de actuacin. g) Se han determinado las precauciones que hay que observar en el manejo de la navaja. h) Se han aplicado procedimientos de realizacin del corte con navaja. 6. Realiza el corte de cabello con maquinilla, relacionando la tcnica con las caractersticas del cabello y el estilo del corte. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) g) h) 7. Se han establecido pautas para el manejo de la maquinilla. Se han seleccionado los accesorios y tiles en funcin de la longitud deseada del cabello. Se han realizado el montaje y desmontaje de los componentes y accesorios. Sehaverificadoelestadodelamaquinilla. Se han realizado tcnicas para el acondicionado del cabello. Se ha establecido el orden de realizacin del corte con maquinilla. Se han aplicado los procedimientos establecidos en la realizacin del corte con maquinilla. Seharealizadoelperfiladodeloscontornosyotrastcnicasdefinalizacin.
Criterios de evaluacin: a) b) Se han caracterizado los estilos de corte. Se ha adaptado el estilo de corte al anlisis previo de las caractersticas del usuario.
Duracin: 105 horas. Contenidos bsicos: Preparacin del puesto de trabajo: tiles y herramientas de corte: caractersticas, tipos (peines y cepillos, tijeras, navajas y maquinillas), partes y accesorios. Preparacin del profesional y puesto de trabajo: medidas de proteccin del profesional y de usuario. Higiene postural. Lencera y tiles auxiliares para el corte. Criterios de distribucin de tiles y materiales en el puesto de trabajo. Criterios de seleccin de las medidas de higiene y desinfeccin de tiles, aparatos y herramientas utilizadas en el corte. Elmantenimiento:afilado,engrasadoyproteccindelasherramientas. Normativa de control de residuos y tiles cortantes. Caracterizacin de las tcnicas de corte: Parmetros que caracterizan las tcnicas de corte. La lnea de corte. Tcnica de corte recto: tiles empleados y forma de realizacin. Tcnicadecortedesfilado:tilesempleadosyformaderealizacin. Tcnica de corte dentado: tiles empleados y forma de realizacin. Tcnica de corte entresacado o vaciado: tiles empleados y forma de realizacin. Tcnica de picoteado: tiles empleados y forma de realizacin. Efectosvisuales.Parmetrosquedefinenlosefectos:volumen,longitud,peso, densidad y simetra.
Propuesta de cortes de cabello: Anlisis del cabello y cuero cabelludo: identificacin de las caractersticas y alteraciones del cabello y cuero cabelludo con influencia en las tcnicas de corte. Anlisis morfolgico facial y corporal. Proporciones y geometra morfolgica de lacabeza.Proporcionescorporalesysuinfluenciaenlaeleccindelcambio de longitud del cabello. Anlisis de las demandas y necesidades del cliente. Propuesta de corte o cambio de longitud del cabello. Elementos del diseo. Los bocetos y su relacin con las tcnicas de corte. Diseo de cambios de longitud con programas informticos. Interpretacin de bocetos, imgenes y fotografas. Corte de cabello con tijera: Tcnica de utilizacin de la tijera. Formas de sujecin de la tijera y tipos de movimiento.
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Realizacin de corte de cabello con navaja: Tcnica de utilizacin de la navaja. Tcnica de sujecin. Medidas de proteccin. Preparacin del corte con navaja. Tcnicas previas al corte. Distribucin del cabello o particiones. Pautas de aplicacin. Protocolo de ejecucin. Parmetros de realizacin. Criterios de seleccin de las tcnicas de corte de pelo con navaja. Orden, precauciones y secuenciacin del corte con navaja. Realizacin de corte de cabello con maquinilla: Tcnica de utilizacin de la maquinilla: forma de sujecin y manejo. Preparacin del corte con maquinilla. Criterios de seleccin de accesorios. Tcnicas previas al corte. Distribucin del cabello o particiones. Pautas de aplicacin. Protocolo de ejecucin. Parmetros de realizacin. Tipos de corte con maquinilla. Orden y secuenciacin del corte con maquinilla. Realizacin de estilos de corte: Caractersticas de los estilos de corte. Coordinacin de tcnicas. Criterios de seleccin de cosmticos y herramientas. Criterios de integracin de tcnicas para realizar el estilo propuesto. Procesos de ejecucin de estilos de corte. Fases, secuenciacin y modo de realizacin. Interpretacin de los datos obtenidos del anlisis para la personalizacin del corte de cabello.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizacin de tcnicas de cambio de longitud del cabello. Ladefinicindeestafuncinincluyeaspectoscomo: Protocolos de atencin al cliente. Determinacin de las necesidades del cliente. Seleccin de aparatos, materiales y tiles. Preparacin del puesto de trabajo. Realizacin de tcnicas previas al corte. Verificacindelresultadofinaldelosprocesosdecambiodelongituddelcabello. Aplicacin de mtodos de higiene, desinfeccin y esterilizacin.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Seleccin de estilos de corte. Procesos de corte con tijera. Procesos de corte con navaja. Procesos de corte con maquinilla.
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Mdulo Profesional: Cambios de forma permanente del cabello. Cdigo: 0846 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Caracteriza los mtodos de cambios de forma permanente del cabello, analizando el desarrollo del proceso. Criterios de evaluacin: a) Sehanidentificadolasfasesdeloscambiosdeformapermanente. b) Se han comparado los procedimientos de ondulacin permanente a lo largo de la historia con los actuales. c) Se han reconocido los efectos que provocan los cambios de forma permanente en el cabello. d) Se han diferenciado los mtodos de realizacin, en funcin del enrollado, el molde y los cosmticos. e) Sehanjustificadolasventajaseinconvenientesdelosmtodosderealizacin. f) Se han establecido las contraindicaciones en la aplicacin. 2. Personaliza el procedimiento, interpretando el anlisis capilar y las demandas planteadas. Criterios de evaluacin: a) Sehanidentificadolasdemandasdelosusuarios. b) Se han especificado las caractersticas fsicas y qumicas del cabello con repercusin en estas tcnicas. c) Se ha reconocido la influencia de otros procesos de peluquera (tincin y decoloracin, entre otros) en la seleccin de la tcnica. d) Sehanidentificadolasalteracionesdelcuerocabelludoydelcabello. e) Sehanregistradolosdatosmsrelevantesenlafichatcnica. f) Se han diseado procedimientos de trabajo personalizados. g) Sehajustificadolapropuestaesttica,interpretandolademandayelanlisis.
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4. Aplicaprotocolosdeondulacinpermanente,identificandolosmtodosdereduccin, enrollado y neutralizacin del cabello. Criterios de evaluacin: a) Se ha comprobado el estado del cabello. b) Se han seleccionado cosmticos y tiles en funcin del anlisis previo. c) Se ha realizado la reparticin zonal del cabello en funcin del montaje. d) Se ha realizado el enrollado del cabello sobre los bigudes segn la secuencia establecida. e) Sehaverificadoelmontajedebigudes. f) Se han aplicado los lquidos reductores en la fase de saturacin. g) Se ha controlado el proceso durante el tiempo de exposicin. h) Se ha aplicado el neutralizante siguiendo el procedimiento establecido. i) Se han realizado los ajustes necesarios en el proceso. j) Se han aplicado las normas de prevencin, seguridad y proteccin ambiental estipuladas, durante el proceso de trabajo. 5. Aplicaprotocolosdealisadoydesrizadopermanente,identificandolasfasesdelproceso. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Se han establecido parmetros para la realizacin de desrizados y alisados del cabello. Se ha caracterizado la tcnica de aplicacin. Se han seleccionado cosmticos y accesorios necesarios para la aplicacin de la tcnica. Se han aplicado los lquidos reductores para el alisado permanente. Se ha controlado el proceso durante el tiempo de exposicin. Se ha aplicado el neutralizante siguiendo el procedimiento establecido. Se han realizado los ajustes necesarios en el proceso. Se han aplicado las normas de prevencin, seguridad y proteccin ambiental estipuladas, durante el proceso de trabajo. Se han determinado los cuidados posteriores al desrizado. Sehanidentificadotendenciasynuevosproductosdedesrizadoyalisado.
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Duracin: 60 horas. Contenidos bsicos: Caracterizacin de los mtodos de cambio de forma permanente: Transformaciones de cabello mediante procedimientos fsico-qumicos: descripcin y caractersticas. Origen y evolucin. Efectos fsicos y qumicos de los cambios de forma permanente en el cabello. Mtodos de realizacin de cambios de forma permanente. Ventajas e inconvenientes y criterios de seleccin. Contraindicaciones de las tcnicas. Personalizacin del procedimiento de cambio de forma permanente: Tcnicas para detectar las demandas, necesidades y expectativas del usuario. Instrumentos y fases. Parmetros fsicos y qumicos del cabello con repercusin en los cambios de forma permanente. Aplicacin de los mtodos de observacin. Identificacindealteracionesdelcabelloyenelcuerocabelludoconrepercusin en los cambios de forma permanente. Influencia de las tcnicas de peluquera sobre el cambio de forma (tincin, decoloracin, tratamientos cosmticos, tcnica de corte y permanente, entre otros). Cumplimentacindelafichatcnicaencambiosdeformapermanente. Seleccin de tcnicas en funcin del anlisis previo. Ventajas e inconvenientes. Preparacin del espacio de trabajo: El espacio de trabajo y el equipo: organizacin, higiene y mantenimiento. Preparacin del profesional. Medidas de proteccin del profesional y cliente. Higiene postural. Criterios de seleccin de tiles: tipos de moldes y caractersticas. Mantenimiento y limpieza. Criterios de seleccin de aparatos emisores de calor hmedo (vaporal y otros) y calor seco (infrarrojos y aire). Mantenimiento y limpieza. Lencerayherramientas:clasificacinydescripcin.Mantenimientoylimpieza. Cosmticos: criterios de seleccin y pautas para la preparacin, manipulacin, aplicacin y conservacin de los cosmticos.
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Aplicacin de protocolos de alisado y desrizado permanente: Alisado y desrizado permanente: mecanismo de accin, efectos, indicaciones e incompatibilidades. Criterios de seleccin de cosmticos segn su forma cosmtica. Tcnicas de aplicacin del reductor. Procedimiento, fases y pautas de realizacin. Ventajas e inconvenientes. Precauciones. Tcnicas de neutralizacin: procedimiento, fases y pautas de realizacin. Ventajas e inconvenientes. Precauciones. Control del proceso. Establecimiento de criterios para la verificacin del resultado final en los procesos de cambios de forma permanente: Factores que afectan al resultado en la ondulacin permanente: mecnicos, qumicos y trmicos. Anlisis de las desviaciones producidas en el proceso de cambio de forma permanente: control del rizo, volumen y estado de las puntas Asesoramiento profesional y propuestas de otros tratamientos. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear la funcin de realizacin de cambios de forma permanente. Ladefinicindeestafuncinincluyeaspectoscomo: Determinacin de las necesidades del cliente. Personalizacin del procedimiento de cambio de forma permanente. Preparacin del espacio de trabajo. Control de los procesos tcnicos de cambio de forma permanente.
Procesos de ondulacin permanente del cabello. Procesos de alisado y desrizado permanente del cabello.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), e), f), m), n), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), e), k), p) y q) del ttulo.
Mdulo Profesional: Peluquera y estilismo masculino. Cdigo: 0848 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Prepara la zona de trabajo, organizando medios tiles y herramientas en condiciones de seguridad e higiene. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) g) h) Se han acondicionado los espacios donde se desarrolla el proceso. Se han reconocido los factores de ambientacin del espacio de trabajo (ventilacin, luz y color, entre otros) como factor de calidad del servicio. Se han mantenido las instalaciones en condiciones de seguridad e higiene. Se han aplicado las medidas de proteccin y seguridad del profesional. Se han identificado las posturas corporales adecuadas para prevenir accidentes. Se han seleccionado los cosmticos en funcin de la tcnica de peluquera y barbera. Se ha reconocido la importancia de la utilizacin de material desechable. Se ha aplicado la normativa actual para el control de residuos y tiles cortantes.
2. Disea estilos de barba y bigote, utilizando tcnicas de visagismo y de tratamiento de la imagen. Criterios de evaluacin: a) Se han establecido las pautas de anlisis del rostro a travs del visagismo. b) Se han caracterizado distintos estilos de barba y bigote. c) Se han determinado las correcciones de las desproporciones estticas en el rostro a travs de la barba y bigote. d) Sehanconfiguradobocetoscondistintosestilismosdebarbaybigote. e) Se han caracterizado los programas de tratamiento de la imagen a travs de medios informticos. f) Se han propuesto cambios de imagen del rostro masculino mediante transformacin de barba y bigote.
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Criterios de evaluacin: a) Se han establecido medidas de acomodacin y proteccin personal. b) Se han seleccionado tcnicas para descargar la barba y el bigote. c) Sehacaracterizadoelordendeejecucinenladescargayconfiguracinde barba y bigote. d) Se han utilizado tijera, navaja o maquinas para delimitar el contorno de la barba y/o bigote. e) Se ha comparado el resultado del arreglo de barba y bigote, con las expectativas establecidas. f) Sehanseleccionadotcnicasdefinalizacindelprocesodearreglodebarba y bigote. g) Se ha realizado control visual del resultado y simetra. 4. Realiza tcnicas previas al rasurado, relacionando las caractersticas de la piel con los tratamientos estticos adecuados. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) g) Se han determinado las caractersticas del pelo de la barba y bigote. Sehanidentificadoalteracionesestticasenlazona. Se han establecido las medidas de atencin al cliente. Sehanespecificadolasmedidasdeproteccinalusuario. Se han aplicado tratamientos estticos de hidratacin y exfoliacin facial. Sehaaplicadomasajeespecficoparaprepararlapiel. Sehanjustificadolastcnicasdepreparacindelapielantesdelrasurado.
5. Aplica tcnicas de rasurado de la barba, interpretando el procedimiento de trabajo y siguiendo las condiciones higinico-sanitarias. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) g) Se han seleccionado tiles y se han preparado los cosmticos para el baado de la barba. Se ha manejado la brocha segn el modo y orden de ejecucin. Se ha manejado la navaja segn criterios de seguridad. Se han ejecutado las maniobras de rasurado en el orden establecido. Sehandeterminadolastcnicasdefinalizacinderasurado. Se han aplicado tratamientos posteriores al rasurado. Se han formulado medidas de actuacin en caso de emergencias por irritaciones, alergias o cortes.
6. Aplica tcnicas asociadas al estilismo facial masculino, diferenciando formas de realizacin y efectos conseguidos. Criterios de evaluacin:
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a) b) c) d) e) f)
Se han seleccionado tcnicas para la depilacin de cejas y otras zonas faciales. Sehanconfiguradopatillasyacabadosdecuelloynuca. Se han seleccionado la tcnica y los tiles adecuados. Sehanaplicadotcnicasdedefinicindeacabadodecuelloypatillas. Sehaverificadoelresultadoatravsdelasimetradelasmismas. Se han realizado cambios de color en estilismos masculinos.
Criterios de evaluacin: a) Sehandefinidolosestilosdecortemasculino. b) Se ha seleccionado la tcnica segn los tiles de corte. c) Se ha configurado el corte en funcin de las caractersticas del cabello y la morfologa de rostro y crneo. d) Se han establecido los parmetros para la realizacin. e) Se ha realizado el corte de cabello segn los criterios establecidos. f) Se han realizado acabados y peinados masculinos. g) Sehanestablecidoloscriteriosdeseleccindelosproductosespecficospara conseguir el acabado pretendido. Duracin: 60 horas. Contenidos bsicos: Preparacin de la zona de trabajo: El puesto de trabajo. Caractersticas y distribucin del mobiliario. El silln de barbero: tipos y descripcin. Medidas de prevencin de riesgos: medidas de proteccin del profesional. Higiene postural. Cosmticos: criterios de seleccin de los productos utilizados antes, durante y despus del afeitado. tiles,lencerayherramientas:clasificacinydescripcin. Mantenimiento y limpieza. Normativa actual de control de residuos y tiles cortantes. Diseo de estilos de barba y bigote: Armona del rostro. Aplicacin de tcnicas de visagismo y psicomorforloga del rostro. Estilosbsicosdebarbayelbigote:clasificacinydescripcin.Correccinde las desproporciones o discordancias estticas del rostro a travs de la barba y bigote. Diseo de estilos a travs de bocetos: el diseo manual y el diseo a travs de los medios informticos. Realizacin del arreglo de barba y bigote: Medidas de acomodacin y proteccin. Preparacin y proteccin del cliente. Tcnica de descarga de barba y bigote. Procedimiento, fases y pautas de aplicacin. Factores que intervienen en la aplicacin. Tcnica de delimitacin y contorno de la barba y bigote. Descripcin. Parmetros para la realizacin de las maniobras. Los retoques. Realizacin de tcnicas previas al rasurado de la barba: Anlisis de la piel y el pelo para los procesos de barbera.
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Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Procesos de arreglo y rasurado de barba y bigote. Procesos de estilismo masculino. Procesos de corte del cabello masculino.
a) Sehanidentificadolosaparatosusadosenelanlisis. b) Sehanclasificadolosequiposcomplementariosparaloscuidadosestticos capilares. c) Se ha relacionado el fundamento cientfico de cada uno de ellos, con sus indicaciones y contraindicaciones. d) Se ha establecido la forma de empleo y mantenimiento.
Criterios de evaluacin: a) b) Se han caracterizado las fases de un protocolo. Se han establecido las pautas de elaboracin de protocolos para los cuidados capilares en descamaciones, cabello seco y frgil. c) Se han elaborado protocolos para el mantenimiento de cabellos teidos, decolorados y permanentados. d) Se han determinado los medios, tcnicas y materiales necesarios. e) Se han caracterizado la duracin y el nmero de sesiones de los diferentes protocolos. 5. Aplica cuidados capilares, integrando medios tcnicos, manuales y cosmetolgicos. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) g) h) Se han determinado los tipos de maniobras del masaje capilar. Se han relacionado los parmetros de las maniobras del masaje con las indicaciones. Se han aplicado tcnicas de masaje en los cuidados capilares. Se han integrado las tcnicas manuales, equipos y cosmticos en la aplicacin de cuidados del cabello. Se han establecido las recomendaciones e informaciones post-tratamiento. Se ha realizado la desinfeccin y/o esterilizacin de los materiales y aparatos. Se ha mantenido una actitud ecolgica en la eliminacin de los residuos generados. Sehajustificadolavaloracindelresultadoobtenidocomofactordecalidad del proceso.
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6. Cumple las normas de deontologa profesional, valorando su repercusin en el desarrollo de la profesin. Criterios de evaluacin: a) Se ha establecido el concepto de deontologa profesional.
Duracin: 45 horas. Contenidos bsicos: Caracterizacin del rgano cutneo: Estructura y funciones del rgano cutneo. El pelo: estructura y funciones. Composicin qumica del pelo. Propiedades fsicas y qumicas del pelo. Variaciones en los parmetros de una piel normal: concepto de alteracin, tipos y caractersticas bsicas. Alteraciones del cabello y cuero cabelludo: clasificacin y caractersticas. La pielyelcabellobajolainfluenciadelaradiacinsolar. Alteracionesespecficasdemanos,piesyuas. Preparacin de los equipos de anlisis y cuidados capilares: Equipos empleados en el anlisis esttico capilar: tipos y clasificacin. Descripcin, bases cientficas e interpretacin de resultados obtenidos. Pautas de aplicacin y precauciones en su aplicacin. Indicaciones y contraindicaciones. Equipos complementarios en los cuidados estticos capilares: tipos y clasificacin. Descripcin y fundamento cientfico. Normas de empleo y precauciones de uso. Indicaciones y contraindicaciones relacionadas con su utilizacin. Aplicacin de medidas de proteccin personal del cliente y del profesional. Realizacin del anlisis de la piel y anexos: Fases del protocolo de anlisis: acomodacin, entrevista, examen visual y exploracin. Elaboracindeladocumentacin.Lafichadeanlisiscapilar. Tcnicas de deteccin de necesidades y recogida de datos. Tcnicas de observacin y exploracin. Diseo de procedimientos de cuidados capilares: El protocolo de trabajo. Protocolos de cuidados capilares en descamaciones, cabello graso, seco y frgil. Clasificacin de tiles, materiales y cosmticos necesarios para la realizacin de los cuidados capilares. Clasificacin de tcnicas manuales y equipos. Protocolo de mantenimiento en cabellos teidos, decolorados y permanentados. Clasificacindetiles,materialesycosmticosnecesariosparalarealizacin delmantenimientocapilar.Clasificacindetcnicasyequipos.
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Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para realizar el anlisis del cabello y cuero cabelludo, y la elaboracin y aplicacin de protocolos para su cuidado y mantenimiento. Ladefinicindeestasfuncionesincluyeaspectoscomo: Determinacin de las necesidades del cliente. Seleccin y aplicacin de aparatos, materiales y cosmticos. Recopilacin de datos. Elaboracin de procedimientos de trabajo en el cuidado y mantenimiento del cabello y cuero cabelludo. Verificacindelresultadofinaldelproceso. Aplicacin de mtodos de higiene, desinfeccin y esterilizacin. Aplicacin de criterios de calidad en la ejecucin. Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Anlisis del cabello y cuero cabelludo. Aplicacin de cuidados capilares. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales a), b), c), d), e), m), n), s) y u) del ciclo formativo, y las competencias a), b), c), d), k), p) y q) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre:
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Caracterizacin de los tipos de piel y cabello. Determinacin de las alteraciones estticas con repercusin en la imagen personal. Establecimiento de protocolos de los cuidados estticos. Recopilacin e interpretacin de datos de la observacin del cabello y cuero cabelludo.
Criterios de evaluacin:
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a) Se ha planificado la acomodacin y proteccin del usuario, atendiendo a criterios de confortabilidad y seguridad. b) Se han seleccionado los procedimientos de actuacin para la realizacin de las tcnicas estticas de manicura y pedicura, aplicando medidas de seguridad ehigieneespecificas. c) Se han aplicado tcnicas de desmaquillado de la lmina ungueal.
Criterios de evaluacin: a) Sehandiseado,deformagrafica,distintosmaquillajesdeuas. b) Se han clasificado los productos de decoracin y maquillaje por textura y tcnicas de aplicacin. c) Se han aplicado tcnicas de maquillaje mixtas: aergrafo y pincel. d) Se han aplicado tcnicas de maquillado con esmaltes: mixtas, de pincel y punzn. e) Se han aplicado tcnicas de maquillado con productos acrlicos. f) Se han realizado distintos tipos y diseos de maquillado de uas: francesa, medialuna,picos,diagonal,floralyfantasas. g) Sehanejecutadotcnicasespecficasdeembellecimientodeuamasculina. h) Sehanverificadolosresultados,comparndolosconlosgustosynecesidades del usuario. Duracin: 75 horas.
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Contenidos bsicos: Determinacin de los procesos estticos de manicura y pedicura: Estudio esttico de manos y pies. Clasificacindelosserviciosdemanicuraypedicura.Diseodeprocedimientos.
Preparacin de los espacios, equipos, cosmticos y aparatos: Las instalaciones de manicura y pedicura. Distribucin de espacios. Importancia de la luz y el sistema de renovacin del aire. Manejo, aplicacin y conservacin de los equipos y cosmticos utilizados en manicura y pedicura. Pautas de aplicacin de los mtodos de limpieza y esterilizacin.
Ejecucin de tcnicas de manicura y pedicura: Acomodacin y proteccin del usuario. Tcnica de desmaquillado de uas: lmina y repliegue periungueal. Arreglo y forma. Tcnica de corte de uas de manos y pies. Tcnica de limado y pulimentado de las uas. Tcnica de acondicionamiento y retirada de cutculas. Tcnicasespecficasdemanicuraypedicuramasculina. Maniobras de masaje en manicura y pedicura: secuenciacin, efectos, indicaciones y contraindicaciones. Elaboracindetratamientosespecficosdemanicuraypedicura: Clasificacindelostratamientosestticosdemanosypies. Aparatologa empleada en las tcnicas de manicura y pedicura. Equipos de corrientedealtafrecuenciaparalaaplicacindeefluvios.Ventosas.Vibradores. Cepillos.Radiacionesinfrarrojas.Calentadoresdeparafina. Cosmticosespecficos:criteriosdeseleccinyutilizacin. Procedimientos de aplicacin de tratamientos. Normas de uso, efectos, indicaciones y contraindicaciones. Realizacin de la decoracin de uas: Tcnica de pulido de uas. Estilos de maquillaje de uas. Maquillaje de las uas. Tcnicas de maquillaje de fantasa en uas. Tcnicas de piercing ungueal: preparacin, perforacin y acabado, cierre de garza y cierre de rosca. Pautas de asesoramiento sobre el cuidado de manos y pies. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones derealizacindetcnicasestticasespecficasparalasmanosylospies. Ladefinicindeestafuncinincluyeaspectoscomo: Protocolos de atencin al cliente. Determinacin de las necesidades del cliente. Seleccin de aparatos, materiales y tiles. Cumplimentadodefichatcnica. Verificacindelresultadofinaldelosprocesosdemanicuraypedicura. Aplicacin de mtodos de higiene, desinfeccin y esterilizacin.
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Criterios de evaluacin: a) Sehanespecificadolasdiferenteszonasyposicionesanatmicas. b) Se han establecido los trminos de localizacin a travs de los ejes y planos anatmicos. c) Sehavaloradoelusodeterminologaanatomo-fisiolgicaenimagenpersonal. d) Sehanestablecidolosparmetrosquedefinenlasproporcionescorporalesy faciales. e) Sehanidentificadolosfactoresquedeterminaneltipodeconstitucincorporal. f) Se han medido las variables antropomtricas que definen los diferentes somatotipos. g) Sehanidentificadolostiposderostroyfacciones. h) Sehanidentificadolasdesproporcionesmorfolgicasquesepuedencorregir a travs de las tcnicas de peluquera y esttica. 2. Caracteriza los sistemas y aparatos corporales, describiendo su estructura, funcionamiento y alteraciones relacionadas con la imagen personal. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) Se ha establecido la estructura jerrquica del organismo. Se ha caracterizado la anatoma del aparato circulatorio. Sehanespecificadolasfuncionesdelasangreylalinfa. Sehanidentificadolaanatomayfisiologadelaparatorespiratorio. Sehaespecificadolaestructuradelosmsculosyloshuesosquepermitenel movimiento. f) Se han establecido los tipos de movimiento corporales.
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4. Promociona hbitos de vida saludables, relacionndolos con los procesos de imagen personal. Criterios de evaluacin: a) Sehanidentificadolosparmetrosquedefinenelconceptodevidasaludable. b) Sehaespecificadolaimportanciadelahidratacinysuinfluenciaenlaimagen personal. c) Sehajustificadoelejerciciofsicoyelsueoenelaspectopersonal. d) Se han identificado los efectos, generales y sobre la piel, producidos por el consumo de tabaco y alcohol. e) Sehajustificadolaimportanciadelaprevencindeladrogodependencia. f) Se han relacionado las medidas de higiene personal con su repercusin en el mbito profesional. g) Sehajustificadolainfluenciadelashormonasenlaanatomofisiologacutnea. h) Se ha relacionado la prevencin del cncer con los hbitos de vida saludables. 5. Selecciona los mtodos de higiene y desinfeccin, relacionndolos con el riesgo de infecciones e infestaciones a travs del material. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) Se han establecido las condiciones necesarias para el desarrollo microbiano. Sehanidentificadolosdiferentestiposdemicroorganismos. Se ha establecido la diferencia entre infeccin e infestacin. Se han caracterizado las infecciones e infestaciones ms importantes en el mbito de la imagen personal. e) Sehanespecificadolasetapasdelacadenaepidemiolgica. f) Se han relacionado las tcnicas de imagen personal (tatuajes, piercing y rasurado, entre otros) con sus riesgos potenciales.
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Seleccin de mtodos de higiene y desinfeccin: Los microorganismos Condiciones necesarias para el desarrollo microbiano. Clasificacindelosmicroorganismos. Concepto de infeccin e infestacin. Las infecciones e infestaciones y los procesos de peluquera, barbera y esttica. Clasificacinsegnelagentecausal:infeccionesporbacterias,hongos,virusy parsitos. Caractersticas, sntomas y signos. Las infecciones cruzadas: prevencin en los servicios de peluquera y esttica. Procesos de limpieza, higiene, desinfeccin y esterilizacin: mtodos de aplicacin. Determinacin de hbitos de seguridad en las actividades de peluquera y esttica: Identificacindelosriegosdeaccidenteslaboralesyenfermedadesprofesionales asociadas. Riesgos en el uso de cosmticos y desinfectantes. Reacciones adversas: locales y sistmicas. Riesgos en la aplicacin de equipos elctricos. Lesiones elctricas. Riesgos asociados al material cortante. Riesgos en la aplicacin de productos y equipos generadores de calor. Riesgos asociados a hbitos posturales. Otros riesgos independientes de la actividad del profesional. Factores que aumentan el riesgo de accidente. Aplicacin de medidas de prevencin de accidentes asociados a la actividad. Medidas generales y medidas especficas. Clasificacin de equipos de proteccin individual y colectiva. Tcnicas bsicas de primeros auxilios ante posibles reacciones adversas o accidentes. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin relacionada con la imagen corporal y los hbitos saludables necesarios para el desarrollo de los procesos de peluquera, barbera, perfumera y esttica. La formacin contenida en este mdulo se aplica en las diferentes funciones de este tcnico e incluye aspectos relacionados con: Caracterizacin de la imagen corporal del cliente.
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Mdulo Profesional: Marketing y venta en imagen personal. Cdigo: 0643 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Identifica los productos y servicios en empresas de imagen personal, aplicando tcnicas de marketing. Criterios de evaluacin: a) Se ha caracterizado el marketing en el mbito de la imagen personal. b) Sehanidentificadolostiposdemarketing. c) Se han determinado los elementos del marketing mix que pueden ser utilizados por la empresa. d) Se han establecido las diferencias entre un bien, como producto tangible, y un servicio. e) Sehanespecificadolascaractersticaspropiasdelosservicios. f) Se ha analizado la importancia del precio como herramienta del marketing mix. g) Se han reconocido los tipos de canales de distribucin (mayoristas y minoristas) relacionados con la imagen personal. h) Se han valorado las franquicias de peluquera y esttica como un tipo de distribucin con posibilidades de autoempleo. i) Sehanidentificadoloselementosdelaservuccin. j) Sehandefinidolasfasesdelplandemarketing.
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4. Utilizatcnicasdepromocinypublicidad,justificandolaseleccindelosinstrumentos empleados. Criterios de evaluacin: a) Sehanidentificadolosobjetivosdelapublicidad b) Se han establecido las fases de una campaa publicitaria. c) Sehanespecificadolosmediospublicitariosmsutilizadosporlasempresas del sector. d) Se han relacionado los instrumentos de la promocin con los objetivos y efectos. e) Se han establecido las fases de una campaa de promocin. f) Se ha realizado una campaa promocional de un producto/servicio de esttica.
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5. Aplica las tcnicas del merchandising promocional, utilizando los instrumentos especficosyadecundolosalaimagendelaempresa. Criterios de evaluacin: a) Se han establecido los objetivos del merchandising.
Determinacin de las necesidades de los clientes: La importancia del cliente en las empresas de imagen personal. Conceptoeidentificacindelcliente:elclienteinternoyelclienteexterno. Necesidades y gustos del cliente. Variablesqueinfluyenenelconsumodelosclientes. La motivacin, la frustracin y los mecanismos de defensa. Proceso de decisin de compra. La satisfaccin de los clientes. Clasificacindelosclientes. Fidelizacin de los clientes.
Pautas de atencin al cliente: Procedimiento de atencin al cliente en las distintas fases del proceso. Etapas y elementos del proceso de comunicacin. Objetivos de la comunicacin. Tipos de comunicacin en una empresa de imagen personal. Comunicacin verbal oral. Tcnicas de comunicacin interpersonal o colectiva. Las barreras de la comunicacin. Organizacin de charlas. La comunicacin telefnica. Comunicacin verbal escrita. Normas de comunicacin y expresin escrita. Instrumentos de comunicacin escrita empleados en las empresas de imagen personal: cartas, folletos, documentos internos y tarjetas. Comunicacin gestual. Presentacin y demostracin de un producto o servicio. Pautas de realizacin.
Tcnicas de publicidad y promocin: La publicidad. Concepto de publicidad. Objetivos. La campaa publicitaria: fases. El mensaje y los medios publicitarios. Elementos que conforman la publicidad como tcnica de venta. La promocin de ventas. Concepto y clasificacin. Principales objetivos y efectos que persiguen las promociones. Instrumentos promocionales utilizados en el sector. La campaa promocional: fases y diseo de una campaa promocional en imagen personal. Aplicacin de las tcnicas del merchandising: Concepto de merchandising. Merchandising bsico. Merchandising promocional. El merchandising en el centro de belleza. Tipos de compras: compras previstas y compras por impulso. Elementos del merchadising. La ambientacin general. Los puntos de venta. Elementos exteriores del establecimiento. Los escaparates. La publicidad en el lugar de venta (PLV): cartelera y expositores. Las tcnicas de venta en imagen personal: Caractersticas del asesor de ventas. La asertividad y la empata en el asesor de ventas de productos y servicios de imagen personal.
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Tratamiento de quejas y reclamaciones: Valoracin del cliente sobre la atencin recibida. Procedimientos para la resolucin de quejas y reclamaciones. Elementos de una queja o reclamacin. Procedimientos de recogida de las reclamaciones. Documentos necesarios o pruebas en una reclamacin. Las fases de la resolucin de quejas/reclamaciones.
Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desempear las funciones de promocin y venta de productos y servicios en un establecimiento de imagen personal. La formacin contenida en este mdulo se aplica a diferentes funciones de este tcnico e incluye aspectos relacionados con: Atencin al cliente. Identificacindedemandasynecesidades. Identificacindelclientetipodelaempresa. Realizacin de demostraciones de productos y servicios. Realizacin de campaas promocionales. Acondicionamiento y ambientacin del lugar de venta. Realizacin del montaje y mantenimiento de escaparates. Atencin a reclamaciones y quejas.
Las actividades profesionales asociadas a esta funcin se aplican en: Comercializacin y venta de servicios de imagen personal. Comercializacin y venta de cosmticos. Asesoramiento en la venta de cosmticos. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales b), m), ), q) y r) del ciclo formativo, y las competencias b), k), l), ) y o) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: Reconocimiento de las diferentes tcnicas de ventas. Interpretacin de los protocolos de tratamiento de las quejas y reclamaciones del cliente. Programacin acciones de seguimiento postventa. Puesta en prctica del plan de promocin en un caso supuesto. Identificacindelosrecursosdemarketing,publicidadypromocindeproductos y servicios de imagen personal. Interpretacin de las tipologas, del carcter y del rol del cliente. Seleccin y aplicacin de tcnicas de comunicacin. Desarrollo de las tcnicas de merchandising.
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Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral. Cdigo: 0851 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Selecciona oportunidades de empleo, identificando las diferentes posibilidades de insercin y las alternativas de aprendizaje a lo largo de la vida. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) g) Se ha valorado la importancia de la formacin permanente como factor clave para la empleabilidad y la adaptacin a las exigencias del proceso productivo. Sehanidentificadolositinerariosformativo-profesionalesrelacionadosconel perfilprofesionaldeltcnicoenPeluquerayCosmticaCapilar. Se han determinado las aptitudes y actitudes requeridas para la actividad profesionalrelacionadaconelperfildelttulo. Sehanidentificadolosprincipalesyacimientosdeempleoydeinsercinlaboral para el tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar. Se han determinado las tcnicas utilizadas en el proceso de bsqueda de empleo. Se han previsto las alternativas de autoempleo en los sectores profesionales relacionados con el ttulo. Se ha realizado la valoracin de la personalidad, aspiraciones, actitudes y formacin propia para la toma de decisiones.
2. Aplicalasestrategiasdeltrabajoenequipo,valorandosueficaciayeficienciaparala consecucin de los objetivos de la organizacin. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) g) Se han valorado las ventajas del trabajo en equipo en situaciones de trabajo relacionadasconelperfildeltcnicoenPeluquerayCosmticaCapilar. Se han identificado los equipos de trabajo que pueden constituirse en una situacin real de trabajo. Sehandeterminadolascaractersticasdelequipodetrabajoeficazfrentealos equiposineficaces. Se ha valorado positivamente la necesaria existencia de diversidad de roles y opiniones asumidos por los miembros de un equipo. Sehareconocidolaposibleexistenciadeconflictoentrelosmiembrosdeun grupo como un aspecto caracterstico de las organizaciones. Sehanidentificadolostiposdeconflictosysusfuentes. Sehandeterminadoprocedimientosparalaresolucindelconflicto.
3. Ejerce los derechos y cumple las obligaciones que se derivan de las relaciones laborales, reconocindolas en los diferentes contratos de trabajo. Criterios de evaluacin: a) Sehanidentificadolosconceptosbsicosdelderechodeltrabajo. b) Se han distinguido los principales organismos que intervienen en las relaciones entre empresarios y trabajadores.
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4. Determina la accin protectora del sistema de la Seguridad Social ante las distintas contingenciascubiertas,identificandolasdistintasclasesdeprestaciones. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) g) h) Se ha valorado el papel de la Seguridad Social como pilar esencial para la mejora de la calidad de vida de los ciudadanos. Se han enumerado las diversas contingencias que cubre el sistema de Seguridad Social. SehanidentificadolosregmenesexistentesenelsistemadeSeguridadSocial. Se han identificado las obligaciones de empresario y trabajador dentro del sistema de Seguridad Social. Se han identificado en un supuesto sencillo las bases de cotizacin de un trabajador y las cuotas correspondientes a trabajador y empresario. Se han clasificado las prestaciones del sistema de Seguridad Social, identificandolosrequisitos. Se han determinado las posibles situaciones legales de desempleo. Se ha realizado el clculo de la duracin y cuanta de una prestacin por desempleo de nivel contributivo bsico.
5. Evala los riesgos derivados de su actividad, analizando las condiciones de trabajo y los factores de riesgo presentes en su entorno laboral. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) Se ha valorado la importancia de la cultura preventiva en todos los mbitos y actividades de la empresa. Se han relacionado las condiciones laborales con la salud del trabajador. Sehanclasificadolosfactoresderiesgoenlaactividadylosdaosderivados de los mismos. Sehanidentificadolassituacionesderiesgomshabitualesenlosentornos de trabajo del tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar. Se ha determinado la evaluacin de riesgos en la empresa. Se han determinado las condiciones de trabajo con significacin para la prevencinenlosentornosdetrabajorelacionadosconelperfilprofesionaldel tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar.
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7. Aplica las medidas de prevencin y proteccin, analizando las situaciones de riesgo en el entorno laboral del tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar. Criterios de evaluacin: a) Se han definido las tcnicas de prevencin y de proteccin individual y colectiva que deben aplicarse para evitar los daos en su origen y minimizar sus consecuencias en caso de que sean inevitables. b) Sehaanalizadoelsignificadoyalcancedelosdistintostiposdesealizacin de seguridad. c) Se han analizado los protocolos de actuacin en caso de emergencia. d) Se han identificado las tcnicas de clasificacin de heridos en caso de emergencia donde existan vctimas de diversa gravedad. e) Sehanidentificadolastcnicasbsicasdeprimerosauxiliosquehandeser aplicadas en el lugar del accidente ante distintos tipos de daos y la composicin y uso del botiqun. f) Se han determinado los requisitos y condiciones para la vigilancia de la salud del trabajador y su importancia como medida de prevencin. Duracin: 50 horas. Contenidos bsicos:
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Bsqueda activa de empleo: Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y profesional del tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar. Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.
Evaluacin de riesgos profesionales: Valoracin de la relacin entre trabajo y salud. Anlisis de factores de riesgo. La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preventiva. Anlisis de riesgos ligados a las condiciones de seguridad. Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ambientales. Anlisis de riesgos ligados a las condiciones ergonmicas y psicosociales. Riesgosespecficosenelsectordelapeluqueraylacosmticacapilar. Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de las situaciones de riesgo detectadas. Planificacindelaprevencinderiesgosenlaempresa: Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales. Gestin de la prevencin en la empresa. Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.
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Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para que el alumno pueda insertarse laboralmente y desarrollar su carrera profesional en el sector. La formacin de este mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales o), p), q), r), s), t), u) y w) del ciclo formativo, y las competencias m), n), ), o), p), q) y s) del ttulo. Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los objetivos del mdulo versarn sobre: El manejo de las fuentes de informacin sobre el sistema educativo y laboral, en especial en lo referente a las empresas. La realizacin de pruebas de orientacin y dinmicas sobre la propia personalidad y el desarrollo de las habilidades sociales. La preparacin y realizacin de modelos de currculum vitae (CV) y entrevistas de trabajo. Identificacindelanormativalaboralqueafectaalostrabajadoresdelsector, manejo de los contratos ms comnmente utilizados y lectura comprensiva de los convenios colectivos de aplicacin. La cumplimentacin de recibos de salario de diferentes caractersticas y otros documentos relacionados. El anlisis de la Ley de Prevencin de Riesgos Laborales, que le permita evaluar los riesgos derivados de las actividades desarrolladas en su sector productivo yquelepermitacolaborarenladefinicindeunplandeprevencinparauna pequea empresa, as como en la elaboracin de las medidas necesarias para su puesta en funcionamiento. Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora. Cdigo: 0852 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Reconoce las capacidades asociadas a la iniciativa emprendedora, analizando los requerimientos derivados de los puestos de trabajo y de las actividades empresariales. Criterios de evaluacin: a) Sehaidentificadoelconceptodeinnovacinysurelacinconelprogresode la sociedad y el aumento en el bienestar de los individuos. b) Se ha analizado el concepto de cultura emprendedora y su importancia como fuente de creacin de empleo y bienestar social. c) Se ha valorado la importancia de la iniciativa individual, la creatividad, la formacin y la colaboracin como requisitos indispensables para tener xito en la actividad emprendedora.
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2. Define la oportunidad de creacin de una pequea empresa, valorando el impacto sobre el entorno de actuacin e incorporando valores ticos. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) g) h) i) Se han descrito las funciones bsicas que se realizan en una empresa y se ha analizado el concepto de sistema aplicado a la empresa. Sehanidentificadolosprincipalescomponentesdelentornogeneralquerodea alaempresa,enespecialelentornoeconmico,social,demogrficoycultural. Se ha analizado la influencia en la actividad empresarial de las relaciones con los clientes, con los proveedores y con la competencia, como principales integrantesdelentornoespecfico. Sehanidentificadoloselementosdelentornodeunapymedepeluqueray cosmtica capilar. Se han analizado los conceptos de cultura empresarial e imagen corporativa y su relacin con los objetivos empresariales. Se ha analizado el fenmeno de la responsabilidad social de las empresas y su importancia como un elemento de la estrategia empresarial. Se ha elaborado el balance social de una empresa relacionada con la peluquera y cosmtica capilar, y se han descrito los principales costes sociales en que incurrenestasempresas,ascomolosbeneficiossocialesqueproducen. Sehanidentificado,enempresasrelacionadasconlapeluqueraylacosmtica capilar, prcticas que incorporan valores ticos y sociales. Sehallevadoacabounestudiodeviabilidadeconmicayfinancieradeuna pyme relacionada con la peluquera y cosmtica capilar.
3. Realiza actividades para la constitucin y puesta en marcha de una empresa, seleccionandolaformajurdicaeidentificandolasobligacioneslegalesasociadas. Criterios de evaluacin: a) Se han analizado las diferentes formas jurdicas de la empresa. b) Sehaespecificadoelgradoderesponsabilidadlegaldelospropietariosdela empresa, en funcin de la forma jurdica elegida. c) Sehadiferenciadoeltratamientofiscalestablecidoparalasdiferentesformas jurdicas de la empresa. d) Se han analizado los trmites exigidos por la legislacin vigente para la constitucin de una empresa. e) Se ha realizado una bsqueda exhaustiva de las diferentes ayudas para la creacin de empresas relacionadas con la peluquera y la cosmtica capilar en la localidad de referencia.
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f) g)
Duracin: 35 horas. Contenidos bsicos: Iniciativa emprendedora: Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en peluquera y cosmtica capilar (materiales, tecnologa y organizacin de la produccin, entre otros). Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad y formacin. La actuacin de los emprendedores como empleados de una pyme relacionada con la peluquera y cosmtica capilar. La actuacin de los emprendedores como empresarios en el sector de la peluquera y cosmtica capilar. El empresario. Requisitos para el ejercicio de la actividad empresarial. Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito de la peluquera y cosmtica capilar.
La empresa y su entorno: Funciones bsicas de la empresa. La empresa como sistema. Anlisis del entorno general de una pyme relacionada con la peluquera y cosmtica capilar. Anlisis del entorno especfico de una pyme relacionada con la peluquera y cosmtica capilar. Relaciones de una pyme de peluquera y cosmtica capilar con su entorno. Relaciones de una pyme de peluquera y cosmtica capilar con el conjunto de la sociedad.
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Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contiene la formacin necesaria para desarrollar la propia iniciativa en el mbito empresarial, tanto hacia el autoempleo como hacia la asuncin de responsabilidades y funciones en el empleo por cuenta ajena. La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales p), q), r), t), u) y v) del ciclo formativo, y las competencias n), ), o), q) y r) del ttulo. El manejo de las fuentes de informacin sobre el sector de la peluquera, incluyendo el anlisis de los procesos de innovacin sectorial en marcha. La realizacin de casos y dinmicas de grupo que permitan comprender y valorar las actitudes de los emprendedores y ajustar la necesidad de los mismos al sector de los servicios relacionados con los procesos de peluquera. y cosmtica capilar. La utilizacin de programas de gestin administrativa para pymes del sector. La realizacin de un proyecto de plan de empresa relacionada con la peluquera y cosmtica capilar y que incluya todas las facetas de puesta en marcha de un negocio,ascomolajustificacindesuresponsabilidadsocial.
Mdulo Profesional: Formacin en centros de trabajo. Cdigo: 0853 Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. 1. Identificalaestructurayorganizacindelaempresa,relacionndolasconeltipode servicio que presta. Criterios de evaluacin:
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a) Sehanidentificadolaestructuraorganizativadelaempresaylasfuncionesde cada rea de la misma. b) Se ha comparado la estructura de la empresa con las organizaciones empresariales tipo existentes en el sector. c) Se han relacionado las caractersticas del servicio y el tipo de clientes con el desarrollo de la actividad empresarial.
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4. Aconseja y vende productos y servicios relacionados con su puesto de trabajo, desarrollando las tcnicas de marketing. Criterios de evaluacin: a) Sehanidentificadolostiposdeproductosyserviciosqueofrecelaempresa. b) Se ha distinguido la tipologa de los clientes, sus motivaciones y necesidades de compra. c) Se han observado actitudes de autocontrol, cortesa, sociabilidad y discrecin. d) Se han aplicado distintos mtodos de cierre de venta. e) Sehanidentificadolastcnicasdemerchandisingutilizadasenellocalpara fomentar las compras. f) Se han reconocido los distintos tipos de publicidad que aplica la empresa. g) Se han fomentado los incentivos para la promocin de ventas. h) Se ha utilizado un lenguaje tcnico para informar y asesorar al usuario sobre los hbitos, productos y servicios de peluquera. i) Se han aplicado los procedimientos de resolucin de reclamaciones y quejas. 5. Personaliza la ejecucin de cambios de forma temporal y permanente, aplicando los medios y tcnicas requeridos. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) Se han interpretado los procedimientos de ejecucin y las instrucciones de la empresa para los cambios de forma. Se ha preparado el puesto de trabajo. Se han seleccionado medios y productos en funcin de la tcnica que se va a emplear. Se han aplicado los equipos de proteccin individual (EPI) tanto para el profesional como para el cliente. Se ha valorado la necesidad de utilizar tcnicas previas en el cambio de forma. Se ha realizado el rizado y/o alisado permanente en el tiempo y forma establecidos. Se han realizado peinados, segn las caractersticas y demandas del cliente. Se han efectuado diferentes montajes de recogidos en funcin del acto social al que est dirigido. Sehavaloradoelresultadofinal,comoindicadordelasatisfaccindelcliente. Se ha informado sobre los cuidados de mantenimiento.
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6. Aplica tcnicas de corte de cabello y de barbera, interpretando las demandas del cliente. Criterios de evaluacin: a) Se ha preparado y acomodado al cliente en funcin de los requerimientos de la tcnica.
Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) g) h) i) Se ha realizado el anlisis para determinar las caractersticas y el estado del cabello del cliente. Se han aplicado pautas de acomodacin y proteccin del cliente para evitar manchas y reacciones irritativas. Sehacumplimentadolafichatcnica. Se han preparado, las mezclas de cosmticos segn instrucciones del fabricante. Se han aplicado tcnicas de coloracin total del cabello, utilizando tintes temporales, semipermanentes y permanentes. Se han aplicado tcnicas de coloracin parcial del cabello. Se han ejecutado procedimientos de decoloracin del cabello. Sehacontroladoelresultadofinaldelcambiodecolorysehancomunicado las desviaciones producidas. Se han adoptado las medidas estipuladas relativas a la prevencin de riesgos laborales y proteccin ambiental en el desarrollo de las fases de ejecucin del servicio.
8. Realiza tcnicas de manicura y pedicura, aplicando procedimientos normalizados de trabajo. Criterios de evaluacin: a) b) c) d) e) f) Se han aplicado pautas de acomodacin del cliente segn la posicin ergonmica ms apropiada para el servicio. Se han preparado los materiales, cosmticos y equipos en el puesto de trabajo. Se han preparado la piel, uas y zona periungueal. Se han desarrollado diferentes tcnicas de masaje de manos y pies. Se han decorado las uas de las manos y los pies en los diferentes estilos. Se ha responsabilizado de la aplicacin de las medidas de higiene y desinfeccin adecuadas segn las normas higinico-sanitarias.
Duracin: 220 horas. Orientaciones pedaggicas. Este mdulo profesional contribuye a completar las competencias de este ttulo y los objetivos generales del ciclo, tanto aquellos que se han alcanzado en el centro educativo, como los que son difciles de conseguir en el mismo.
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ANEXO III A) Especialidades del profesorado con atribucin docente en los mdulos profesionales del ciclo formativo de Tcnico en Peluquera y Cosmtica Capilar
Mdulo profesional Especialidad del profesorado Cuerpo
0842. Peinados y recogidos. 0843. Coloracin capilar. 0844. Cosmtica para peluquera.
0845. Tcnicas de corte del Peluquera. cabello. 0846. C a m b i o s de forma Peluquera. permanente en el cabello. 0848. Peluquera y estilismo Peluquera. masculino. 0849. Anlisis capilar. 0636. Esttica de manos y pies. 0640. Asesora y Procesos de Imagen Personal. Esttica. Peluquera
0643. Marketing y venta en Asesora y Procesos de imagen personal. Imagen Personal. 0851. Formacin y orientacin Formacin y Orientacin laboral. Laboral. 0852. E m p r e s a e i n i c i a t i v a Formacin y Orientacin emprendedora. Laboral.
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Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. CatedrticosdeEnseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. Profesores Tcnicos de Formacin Profesional. CatedrticosdeEnseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. Profesores Tcnicos de Formacin Profesional CatedrticosdeEnseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. CatedrticosdeEnseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. CatedrticosdeEnseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria. CatedrticosdeEnseanza Secundaria. Profesores de Enseanza Secundaria.
Profesores de Formacin y Orientacin E n s e a n z a Laboral. Secundaria. Profesores Tcnicos Peluquera. de Formacin Profesional. Esttica.
Diplomado en Ciencias Empresariales. Diplomado en Relaciones Laborales. Diplomado en Trabajo Social. Diplomado en Educacin Social. Diplomado en Gestin y Administracin Pblica. Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal. Tcnico Especialista en Peluquera. Tcnico Superior en Esttica. Tcnico Especialista en Esttica
ANEXO III C) Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo para los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y orientaciones para la Administracin educativa
Mdulos profesionales Titulaciones
0842. Peinados y recogidos. 0843. Coloracin capilar. 0845. Tcnicas de corte del cabello. 0846. Cambios de forma permanente en el cabello. 0848. Peluquera y estilismo masculino. 0636. Esttica de manos y pies.
Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes. Diplomado, Ingeniero Tcnico, Arquitecto Tcnico o ttulo de Grado correspondiente, u otros ttulos equivalentes. Tcnico Superior en Asesora de Imagen Personal. Tcnico Especialista en Peluquera. Tcnico Superior en Esttica. Tcnico Especialista en Esttica.
0844. Cosmtica para peluquera. 0849. Anlisis capilar. 0640. I m a g e n c o r p o r a l y h b i t o s Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el ttulo de saludables. Grado correspondiente u otros ttulos equivalentes 0643. Marketing y venta en imagen a efectos de docencia. personal. 0851. Formacin y orientacin laboral. 0852. Empresa e iniciativa emprendedora.
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Peinados, acabados y recogidos. Cambios de color en el cabello. Cosmetologa aplicada a la peluquera. Corte del cabello y tcnicas complementarias. Cambios de forma en el cabello. Higiene y tratamientos capilares. Tcnicas bsicas de manicura y pedicura. Anatoma y fisiologa humanas bsicas. Higiene, desinfeccin y esterilizacin aplicadas a peluquera. Administracin, gestin y comercializacin en la pequea empresa. Formacin en centro de trabajo del ttulo de Tcnico en Peluquera.
Peinados y recogidos. Coloracin capilar. Cosmtica para peluquera. Tcnicas de corte del cabello. Cambios de forma permanente en el cabello. Anlisis capilar. Esttica de manos y pies.
0640. Imagen corporal y hbitos saludables. 0852. Empresa e iniciativa emprendedora. 0853. Formacin en centros de trabajo.
ANEXO V A) Correspondencia de las unidades de competencia acreditadas de acuerdo con lo establecido en el artculo 8 de la Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, con los mdulos profesionales para su convalidacin
Unidades de competencia acreditadas Mdulos profesionales convalidables
NOTA: Las personas matriculadas en este ciclo formativo que tengan acreditadas todas las unidades de competencia incluidas en el ttulo de acuerdo con el procedimiento establecido en el Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, de reconocimiento de las competencias profesionales adquiridas por experiencia laboral, tendrn convalidado el mdulo profesional: 0848. Peluquera y estilismo masculino.
cve: BOE-A-2011-19537
UC0349_2: Modificar la forma del cabello temporalmente, peinarlo y/o recogerlo. UC0058_1: Preparar los equipos y lavar y acondicionar el cabello y cuero cabelludo. UC0351_2: Cortar el cabello y realizar el arreglo y rasurado de barba y bigote. UC0357_2: Aplicar tcnicas estticas para cuidar y embellecer las uas. UC0359_2: Realizar tratamientos estticos de manos y pies. UC0348_2: Realizar cambios de color totales o parciales en el cabello. UC0350_2: Realizar cambios de forma permanente en el cabello. UC0352_2: Asesorar y vender productos y servicios para la Imagen Personal. UC0347_2: Realizar el anlisis capilar, para disear protocolos de trabajos tcnicos y aplicar cuidados capilares estticos. UC0356_2: Atender al cliente del servicio esttico de manos y pies en condiciones de seguridad, higiene y salud.
0842. Peinados y recogidos. 0845. Tcnicas de corte de cabello. 0636. Esttica de manos y pies. 0843. Coloracin capilar. 0846. Cambios de forma permanente del cabello. 0643. Marketing y venta en imagen personal. 0844. Cosmtica para peluquera. 0849. Anlisis capilar.
0844 0849
UC0349_2: Modificar la forma del cabello temporalmente, peinarlo y/o recogerlo. Peinados y recogidos. UC0058_1: Preparar los equipos y lavar y acondicionar el cabello y cuero cabelludo. UC0351_2: Cortar el cabello y realizar el arreglo y Tcnicas de corte de cabello. rasurado de barba y bigote. UC0357_2: Aplicar tcnicas estticas para cuidar y embellecer las uas. Esttica de manos y pies. UC0359_2: Realizar tratamientos estticos de manos y pies. UC0348_2: Realizar cambios de color totales o parciales Coloracin capilar. en el cabello. Cambios de forma permanente del UC0350_2: Realizar cambios de forma permanente en cabello. el cabello. Marketing y venta en imagen UC0352_2: Asesorar y vender productos y servicios personal. para la Imagen Personal. UC0347_2: Realizar el anlisis capilar, para disear protocolos de trabajos tcnicos y aplicar cuidados Cosmtica para peluquera. capilares estticos. Anlisis capilar. UC0356_2: Atender al cliente del servicio esttico de manos y pies en condiciones de seguridad, higiene y salud.
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