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Ordnung fr die Deutsche Sprachprfung fr den Hochschulzugang


Auf der Grundlage der vom 202. Plenum der Hochschulrektorenkonferenz am 8. 6. 2004 beschlossenen Rahmenordnung ber Deutsche Sprachprfungen fr das Studium an deutschen Hochschulen (RO-DT) und der Anlage 1 (Deutsche Sprachprfung fr den Hochschulzugang (DSH) Musterprfungsordnung) zu dieser Rahmenordnung beschliet der Vorstand des Vereins Deutschkurse fr Auslnder bei der Universitt Mnchen e.V. die folgende Prfungsordnung: A. Allgemeine Prfungsbestimmungen
1 Zweck der Prfung

(1) In der Deutschen Sprachprfung fr den Hochschulzugang (DSH) weisen Studienbewerberinnen und bewerber, die ihre Hochschulzugangsberechtigung nicht an einer deutschsprachigen Lehreinrichtung erworben haben, nach, dass ihre Deutschkenntnisse fr die Aufnahme eines Studiums an einer deutschsprachigen Hochschule ausreichen.
2 Zulassung, Prfungstermine, Prfungsentgelt

(1) Die Deutsche Sprachprfung (DSH) wird intern fr Teilnehmerinnen und Teilnehmer der Deutschkurse fr Auslnder bei der Universitt Mnchen e.V. und extern fr Studienbewerberinnen und bewerber Mnchner Hochschulen abgenommen. Voraussetzung fr die Teilnahme ist in jedem Fall ein Schul- oder Hochschulzeugnis, das zum Studium an einer deutschen Hochschule berechtigt. (2) Die interne DSH findet zum Ende eines jeden Kurszeitraums statt. Zu ihr ist zugelassen, wer den auf die jeweilige Prfung vorbereitenden Kurs besucht, das Anmeldeformular ausgefllt und unterschrieben sowie die Prfungsgebhr entrichtet hat. (3) Die externe DSH findet so rechtzeitig vor Beginn eines jeden Semesters statt, dass die Teilnehmerinnen und Teilnehmer noch zum betreffenden Semester immatrikuliert werden knnen. Fr Bewerberinnen und Bewerber in zulassungsbeschrnkten Fchern werden erforderlichenfalls gesonderte vorgezogene Prfungstermine angeboten. Zur externen DSH ist zugelassen, wer von einer der folgenden Hochschulen zur Teilnahme aufgefordert wird: Ludwig-Maximilians-Universitt Mnchen Technische Universitt Mnchen Hochschule fr Politik Mnchen Akademie der bildenden Knste Hochschule fr Musik das Anmeldeformular ausgefllt und unterschrieben sowie das Prfungsentgelt entrichtet hat. Der/die Prfungsvorsitzende kann in begrndeten Fllen auch Bewerberinnen und Bewerbern zur Prfung zulassen, die zwar ber eine Hochschulzugangsberechtigung verfgen, aber noch nicht von einer der genannten Hochschulen zur Teilnahme aufgefordert wurden. (4) Fr die Teilnahme an der DSH wird ein Prfungsentgelt erhoben, dessen Hhe vom Vorstand des Vereins Deutschkurse fr Auslnder bei der Universitt Mnchen festgesetzt und rechtzeitig vor dem jeweiligen Prfungstermin bekannt gemacht wird. (5) Macht ein Prfungsteilnehmer oder eine Prfungsteilnehmerin bei Anmeldung zur Prfung glaubhaft, dass wegen lnger dauernder oder stndiger krperlicher Behinderung die Prfungsleistungen ganz oder teilweise nicht in der vorgesehenen Form erfllt werden knnen, wird gestattet, die Prfungsleistungen in einer verlngerten Bearbeitungszeit oder gleichwertige Prfungsleistungen in einer anderen Form zu erbringen. Hierfr ist ein rztliches Attest vorzulegen.

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3 Gliederung der Prfung

(1) Die DSH besteht aus einer schriftlichen und einer mndlichen Prfung. Die schriftliche Prfung findet vor der mndlichen Prfung statt. (2) Die schriftliche Prfung gliedert sich gem 9 Abs. 1 in die drei Teilprfungen: 1.Verstehen und Verarbeiten eines Hrtextes, 2. Verstehen und Bearbeiten eines Lesetextes und wissenschaftssprachlicher Strukturen 3. Vorgabenorientierte Textproduktion. (3) Die fr die mndliche Prfung zustndige Prfungskommission kann durch Beschluss von einer mndlichen Prfung absehen, wenn ihr fr die Beurteilung der mndlichen Kommunikationsfhigkeit andere hinreichende Erkenntnisse vorliegen. Die mndliche Prfung entfllt, wenn in der schriftlichen Prfung weniger als 57% erreicht wurden.

4 Bewertung der Prfung

(1) Im Gesamtergebnis der Prfung (100 %) sind die Ergebnisse des schriftlichen Prfungsteils gem 9 Abs. 1 und der mndlichen Prfung wie folgt gewichtet: - Mndliche Prfung: 30 % - Schriftliche Prfung (insgesamt 70 %) mit den Teilprfungen - Hrverstehen: 20%, - Leseverstehen: 20%, - Wissenschaftssprachliche Strukturen: 10%, - Textproduktion: 20%, (2) Falls Prfungsvorleistungen vorliegen, sind diese entsprechend zu bercksichtigen. Wissenschaftssprachliche Strukturen sowie Verstehen und Bearbeiten eines Lesetextes bilden eine gemeinsame Teilprfung. (3) Die schriftliche Prfung ist bestanden, wenn von den in allen Teilprfungen gem 9 Abs.1 insgesamt gestellten Anforderungen mindestens 57% erfllt sind. (4) Die mndliche Prfung ist bestanden, wenn mindestens 57% der Anforderungen erfllt sind. (5) Die Gesamtprfung ist bestanden, wenn sowohl die schriftliche Prfung gem Abs. 3 als auch die mndliche Prfung gem Abs. 4 bestanden ist. (6) Wird gem 3 Abs. 3 von einer mndlichen Prfung abgesehen, so ist die Gesamtprfung bestanden, wenn die schriftliche Prfung gem Abs. 3 bestanden ist; in diesem Fall wird das Ergebnis der mndlichen Prfung durch die Prfungskommission zur Feststellung des Gesamtergebnisses mit 62 %, 75 % oder 90 % festgesetzt und im Prfungszeugnis mit dem Vermerk von der mndlichen Prfung befreit angegeben. (7) Das Gesamtergebnis der Prfung gem Abs.1 wird festgestellt: als DSH-1, wenn sowohl in der schriftlichen als auch der mndlichen Prfung mindestens 57% der Anforderungen erfllt wurden; als DSH-2, wenn sowohl in der schriftlichen als auch der mndlichen Prfung mindestens 67% der Anforderungen erfllt wurden; als DSH-3, wenn sowohl in der schriftlichen als auch der mndlichen Prfung mindestens 82% der Anforderungen erfllt wurden.
5 Prfungsvorsitz, Prfungskommission

(1) Fr die ordnungsgeme Durchfhrung der DSH ist ein/e fr den Bereich Deutsch als Fremdsprache qualifiziert/r hauptamtliche/r Mitarbeiter/in der LMU, in der Regel der/die Direktor/in der Deutschkurse fr Auslnder bei der Universitt Mnchen, als Prfungsvorsitzende/r verantwortlich. (2) Der/die Prfungsvorsitzende beruft und koordiniert eine oder mehrere Prfungskommissionen, die sich aus hauptamtlichen Sprachdozentinnen und dozenten der Deutschkurse fr Auslnder zusammensetzen. (3) In die Prfungskommission, vor der die mndliche Prfung abgelegt wird, kann der Fachbereich, in dem der Kandidat sein Studium aufzunehmen beabsichtigt, jeweils eine Vertreterin oder einen Vertreter entsenden.

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6 Rcktritt, Versumnis, Tuschung, Ordnungsversto

(1) Zur Teilnahme an der Prfung angemeldete Kandidatinnen und Kandidaten knnen bis zum Beginn der Prfung ohne Angabe von Grnden von der Prfung zurcktreten, ohne dass dies als erfolgloser Prfungsversuch gewertet wird. (2) Hinderungsgrnde wie insbesondere Krankheit knnen nur bis zum Beginn der schriftlichen Prfung geltend gemacht werden. (3) Tuschungsversuche und Ordnungsverste werden entsprechend den Bestimmungen des 12 der Zwischenprfungsordnung der LMU fr den Magisterstudiengang behandelt. (4) Nach Abschluss des Prfungsverfahrens knnen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer ihre schriftlichen Prfungsarbeiten und das Protokoll der mndlichen Prfung beim Prfungsvorsitzenden einsehen. (5) Widerspruch gegen das Prfungsverfahren und ergebnis kann beim Prfungsvorsitzenden eingelegt werden. Fhrt dies zu keiner Einigung, kann der Fall dem Vorstand des Vereins Deutschkurse fr Auslnder zur Entscheidung vorgelegt werden.
7 Wiederholung der Prfung

(1) Die DSH kann mehrfach wiederholt werden.

8 Prfungszeugnis

(1) ber die bestandene DSH wird ein Zeugnis ausgestellt, das vom Prfungsvorsitzenden und einem weiteren Mitglied der Prfungskommission unterzeichnet wird. Das Zeugnis enthlt den Vermerk, dass die der Prfung zugrundeliegende rtliche Prfungsordnung den Bestimmungen der Rahmenordnung ber Deutsche Sprachprfungen an deutschen Hochschulen entspricht. (2) Das Prfungszeugnis weist das Prfungsergebnis mit den erreichten Leistungen gem 4, Abs. 7 aus. (3) Liegt das Gesamtergebnis der Prfung unterhalb von DSH-1, kann eine Bescheinigung ber die Teilnahme an der Prfung ausgestellt werden. B. Besondere Prfungsbestimmungen
9 Schriftliche Prfung

(1) Die schriftliche Prfung umfasst drei Teilprfungen: 1. Verstehen und Verarbeiten eines Hrtextes (Bearbeitungszeit: 10 Minuten nach dem 1. Vortrag und 40 Minuten nach dem 2. Vortrag. Die Vortragszeit selbst und eventuelle Vorentlastungen werden nicht auf die Bearbeitungszeit angerechnet), 2. Verstehen und Bearbeiten eines Lesetextes und wissenschaftssprachlicher Strukturen (90 Minuten einschlielich Lesezeit), 3. Vorgabenorientierte Textproduktion (60 Minuten). (2) Die Teilprfungen sollten mindestens zwei Themenbereichen zuzuordnen sein. Bei der Bearbeitung der Aufgaben sind einsprachige Wrterbcher zugelassen. Elektronische/andere Hilfsmittel sind nicht zugelassen. (3) Die gesamte schriftliche Prfung dauert hchstens vier Zeitstunden. (4) Aufgabenbereiche: 1. Verstehen und Verarbeiten eines Hrtextes Mit der Prfung soll die Fhigkeit aufgezeigt werden, Vorlesungen und Vortrgen aus dem wissenschaftlichen Bereich mit Verstndnis zu folgen, sinnvoll Notizen dazu anfertigen und damit zu arbeiten. a) Art und Umfang des Textes

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Es soll ein Text zugrunde gelegt werden, welcher der Kommunikationssituation Vorlesung/bung angemessen Rechnung trgt. Der Text setzt keine Fachkenntnisse voraus, ggf. nur solche, die Gegenstand eines vorausgegangenen fachspezifisch orientierten Unterrichts waren. Der Text soll je nach Redundanz im Umfang einem schriftlichen Text von nicht weniger als 5500 und nicht mehr als 7000 Zeichen (mit Leerzeichen) entsprechen. b) Durchfhrung Der Hrtext wird zweimal prsentiert. Dabei drfen Notizen gemacht werden. Vor der Prsentation des Prfungstextes knnen Hinweise ber dessen thematischen Zusammenhang gegeben werden. Die Angabe von Namen, Daten und schwierigen Fachbegriffen und die Veranschaulichung durch visuelle Hilfsmittel ist zulssig. Die Art der Prsentation soll der Kommunikationssituation Vorlesung/ bung angemessen Rechnung tragen. c) Aufgabenstellung Die Aufgabenstellung ist abhngig von der Struktur des Prfungstextes. Sie soll insbesondere das inhaltliche Verstehen und das Erkennen der Themenstruktur und der Textorganisation zum Gegenstand haben. Es knnen verschiedenartige und miteinander kombinierbare Aufgaben gestellt werden, z.B. - Beantwortung von Fragen, - Strukturskizze, - Resmee, - Darstellung des Gedankengangs. Eine zusammenhngende inhaltliche Wiedergabe eines Vortragsteils ist wesentlicher Bestandteil der Aufgabenstellung. d) Bewertung Die Leistung ist zu bewerten nach Vollstndigkeit und Angemessenheit der Erfllung der gestellten Aufgaben. Dabei sind inhaltliche Aspekte strker zu bercksichtigen als sprachliche Korrektheit. 2. Verstehen und Bearbeiten eines Lesetextes und wissenschaftssprachlicher Strukturen Mit der Prfung soll die Fhigkeit aufgezeigt werden, einen schriftlich vorgelegten Text zu verstehen und sich damit auseinander zu setzen. a) Art des Textes Es soll ein weitgehend authentischer, studienbezogener und wissenschaftsorientierter Text vorgelegt werden, der keine Fachkenntnisse voraussetzt, ggf. nur solche, deren Themen Gegenstand eines vorangegangenen fachspezifisch orientierten Unterrichts waren. Dem Text knnen z.B. eine Grafik, ein Schaubild oder ein Diagramm beigefgt werden. Der Text soll einen Umfang von nicht weniger als 4000 und nicht mehr als 5500 Zeichen haben (mit Leerzeichen). b) Aufgabenstellung Die Aufgabenstellung im Leseverstehen ist abhngig von der Struktur des Prfungstextes. Das Textverstehen und die Fhigkeit zur Textbearbeitung knnen u.a. durch folgende Aufgabentypen berprft werden: - Beantwortung von Fragen, - Darstellung der Argumentationsstruktur des Textes, - Darstellung der Gliederung des Textes, - Erluterung von Textstellen, - Formulierung von berschriften - Zusammenfassung Die Aufgabenstellung im Bereich Strukturen beinhaltet das Erkennen, Verstehen und Anwenden wissenschaftssprachlich relevanter Strukturen. Diese Aufgabenstellung soll die Besonderheiten des zugrundegelegten Textes zum Gegenstand haben (z.B. syntaktisch, wortbildungsmorphologisch, lexikalisch, idiomatisch, textsortenbezogen) und kann u.a. Ergnzungen, Fragen zum Verstehen komplexer Strukturen sowie verschiedene Arten von

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Umformungen (Paraphrasierung, Transformation) beinhalten. Sie soll vom Umfang 25 % dieser Teilprfung umfassen. c) Bewertung Die Leistung ist nach Vollstndigkeit und Angemessenheit der Erfllung der gestellten Aufgaben zu bewerten. Dabei sind bei den Aufgaben zum Leseverstehen inhaltliche Aspekte strker zu bercksichtigen als sprachliche Korrektheit, bei den Aufgaben zu Strukturen ist nach sprachlicher Richtigkeit zu bewerten. 3. Vorgabenorientierte Textproduktion Mit der Prfung soll die Fhigkeit aufgezeigt werden, sich selbstndig und zusammenhngend zu einem studienbezogenen und wissenschaftsorientierten Thema zu uern. a) Aufgabenstellung Die Textproduktion sollte einen Umfang von etwa 200 Wrtern haben. Sie sollte jeweils mindestens eine der sprachlichen Handlungen aus den folgenden Gruppen beinhalten: - Beschreiben, Vergleichen, Beispiele anfhren - Argumentieren, Kommentieren, Bewerten Vorgaben zur Textproduktion knnen sein: Grafiken, Schaubilder, Diagramme, Stichwortlisten, Zitate. Sie darf nicht den Charakter eines freien Aufsatzes annehmen. Durch die Aufgabenstellung sollte ausgeschlossen werden, dass die Aufgaben schematisch durch vorformulierte Passagen gelst werden knnen. b) Bewertung Die Leistung ist zu bewerten nach inhaltlichen Aspekten (Angemessenheit, Textaufbau, Kohrenz) und nach sprachlichen Aspekten (Korrektheit, Wortwahl, Syntax). Dabei sind die sprachlichen Aspekte strker zu bercksichtigen. 10 Mndliche Prfung Die Prfung soll die Fhigkeit zeigen, studienrelevante sprachliche Handlungen (Errtern, Bewerten, Exemplifizieren, Informieren, ...) spontan, flieend und angemessen auszufhren und zu rezipieren sowie mit relevanten Interaktionsstrategien (Sprecherwechsel, Kooperieren, um Klrung bitten, ...) umzugehen. a) Aufgabenstellung und Durchfhrung Die Dauer des Prfungsgesprchs soll 20 Minuten nicht berschreiten. Die mndliche Prfung besteht aus einem Kurzvortrag mglichst beschreibender Art von maximal 5 Minuten und einem anschlieenden Dialog mit dem Prfer von maximal 15 Minuten. Grundlage der mndlichen Prfung sollen ein kurzer, nicht zu komplexer und sprachlich nicht zu schwieriger Text und/oder ein Schaubild/Grafik sein. Zur Vorbereitung des Prfungsgesprchs soll dem Kandidaten eine Vorbereitungszeit von maximal 15 Minuten gewhrt werden. b) Bewertung Die Leistung ist zu bewerten nach der inhaltlichen Angemessenheit, Verstndlichkeit und Selbststndigkeit der Aussagen, dem Gesprchsverhalten, der sprachlichen Korrektheit und lexikalischen Differenziertheit, der Aussprache und Intonation. C. Schlussbestimmungen
11 Inkrafttreten, bergangsbestimmungen

(1) Diese Prfungsordnung tritt am 1. November 2004 in Kraft. Sie wird erstmals fr die Prfungen zum Sommersemester 2005 angewendet. (2) Letzte nderung der Prfungsordnung: 1. Juli 2008