Segundo Cuatrimestre 2012.

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Teora Social, Teora Crtica y Subjetividad desde una perspectiva Interdisciplinaria.

2Teora Sociolgica. Materia Optativa. 3Cuatro horas semanales. 4DOCENTES A CARGO: Profesor Hugo Calello, Licenciado en Sociologa; Doctor en Filosofa, Profesor Titular Adh.. Profesora Susana Neuhaus, Lic. en Psicologa; Magister en Filosofa de las Ciencias, Profesora Asociado Adh. Profesor Roberto Aruj, Licenciado en Sociologa Adjunto a.h. 5EQUIPO Y FUNCIONES: Laura Meyer Licenciada en Sociologa. Becaria Doctoral UBA. Jefe de Trabajos Prcticos. Tareas de orientacin sobre contenidos tericos y en discusin de grupo. Desempeo de tareas organizativo-administrativas, colaboracin en correccin de trabajos prcticos y exmenes Mauricio Torme Licenciado en Ciencia Poltica y Sociologa. Becario Doctoral Conicet. Ayudante de Primera Adh. Tareas de orientacin sobre contenidos tericos y en discusin grupal. Desempeo de tareas organizativo- administrativas.

SEGUNDO CUATRIMESTRE 2009

6OBJETIVOS GENERALES: La crisis de los grandes paradigmas es el rasgo dominante en los escenarios acadmicos y de investigacin, que parecen por fin conmoverse ante el resquebrajamiento de las antiguas certidumbres. Estas estaban encuadradas en slidas jerarquizaciones ancladas en el contexto del positivismo vertebrador de nuestra cultura acadmica, tanto filosfica como cientfico social y poltica. Lo que en general se conoce como teora social puede asimilarse al conocimiento de la sociedad expresado desde las aludidas antiguas certidumbres. Con una mayor especificidad las teoras sociolgicas dieron razn sobre el funcionamiento y dinmica de la sociedad y hasta arriesgaron hiptesis sobre la causalidad de sus pequeos o grandes cambios . Ante el hipottico derrumbe, o por lo menos ante el fuerte cuestionamiento epocal del slido marco de la cultura cientfica que contextualiza los sistemas tericos y categoriales que caracterizan estas teoras, entendemos que es oportuno plantearnos algunas reflexiones como fundamento para desarrollar una materia que cumpla con el objetivo de generar un espacio de discusin sobre algunos temas y categoras importantes de la teora social contempornea, tomando dos referentes necesarios: a) el de su contextualizacin histrico-filosfica y epistemolgica y b) el de sus propuestas metodolgicas en tanto confrontacin con la realidad. Veamos: -La Ilustracin ha establecido una slida relacin entre saber y poder,-La Consolidacin progresiva de esta relacin requiere una actualizacin constante de las formas y los contenidos del conocimiento ,para que estas sean operativas frente al cambio de las prcticas sociales que, por su dinmica, pueden ser negativas frente la necesidad unificadora del Discurso Hegemnico. -La Sociedad concluida, la sociedad al fin de la historia implica la cristalizacin definitiva del paradigma de la razn metdica, y la neutralidad axiolgica y paradojalmente, la vigencia de su opuesto complementario (propuesta en general explcita o implcita en todos los tericos de la filosofa y las ciencias sociales que no radicalmente crticos a la sociedad capitalista): la abolicin de todo modelo terico metodolgico historicista y

emancipador. Nos referimos a la filosofa negativa y las hermenuticas conjeturales, que bajo las autodenominacion de posestructuralismo, deconstructivismo, teoras de la alteridad, promueven no solo la abolicin radical de la razn, sino tambin de la razn crtica de todo subjetivismo emancipador. - Como propuesta de confrontacin posible con esta complementariedad hegemnica otra forma de unificacin y articulacin de la filosofa y la ciencia social que sea simultneamente reconstitutiva de la subjetividad y de las prcticas sociales y discursivas. Las bases de esta reconstruccin estn en los fundamentos de la Teora Crtica de la Sociedad, sus expositores y los realizadores ms importantes son: Marx, Gramsci, Adorno Horkheimer, Benjamin, Freud. - A partir de la Teora Crtica, desde su propuesta metodolgica interdisciplinaria, podemos recapturar la vigencia de los distintos modelos categoriales de la teora social en su relacin metdica e histrica con la realidad en algunos de los grandes temas que han sido objeto de investigacin permanente: El cambio social, la violencia, la democracia y el autoritarismo. Desde estos fundamentos podemos establecer cuatro prcticas. Definidas por los siguientes contenidos: 7CONTENIDO POR UNIDAD. UNIDAD l. LA NECESIDAD DE UN MTODO AUTNOMO PARA LAS CIENCIAS SOCIALES, NEOFUNCIONALISMO, NEOLIBERALISMO. El Organicismo originario del darwinismo social. La Racionalidad como modelo frente a la realidad de la desviacin. Neutralidad axiolgica necesaria. Comte, Spencer, Pareto, Weber, Durkheim La Racionalidad, la Estructura y el Tiempo en la confrontacin paradigmtica: Funcionalismo, Estructuralismo, Desconstructivismno y Conjeturalismo y Teora Crtica Historicista. Races filosficos de los modelos de las ciencias sociales unidades terico

UNIDAD II TEORA SOCIAL, TEORA CRTICA APERTURA PSICOANALTICA. Y SUBJETIVIDAD. LA

La subjetividad como elemento constitutivo del bloque histrico. El yo como lugar de la ruptura y del cambio y como eje de la represin. Lo Inconsciente como hiptesis central para comprender los fenmenos sociales individuales y colectivos. La subjetividad en la totalidad crtica. El espacio del Inconsciente como objeto de investigacin y como nivel paradigmtico. El aparato psquico y la concepcin dinmica de la vida humana. Historicidad, memoria censurada. El Mtodo en Psicoanlisis, interpretacin y construccin. Psicologa Colectiva y psicoanlisis social: Psicologa de las masas y el Sujeto realizacin del deseo y contexto cultural. UNIDAD III LA TEORA CRTICA MARXISTA, EN LA FILOSOFA Y SU SIGNIFICACIN EN LA TEORA SOCIAL Las categoras fundamentales del pensamiento marxista. El nuevo objeto de conocimiento: el trabajo. La significacin fundacional de los Manuscritos Econmico Filosficos Las claves de una transformacin epistemolgica radical en la Filosofa y las Ciencias Sociales. El modelo totalidad e historicidad . Sujeto histrico y subjetividad, la significacin de su vinculacin para la lucha de clases . Las categoras fundamentales del pensamiento gramsciano. Las dimensiones del bloque histrico. La filosofa de la praxis y su propuesta epistemolgica. El concepto de hegemona, claves para la historicidad, la subjetividad y la transformacin de la sociedad. El moderno prncipe, el partido y la reforma intelectual y moral en el proceso de construccin del socialismo.

UNIDAD IV EL MTODO Y EL ANTIMTODO. POSTESTRUCUTRALISMO TEORIAS DE LA ALTERIDAD Y DESCONSTRUCCIONISMO . La desconstruccin, el pensamiento errtico y las nuevas categoras metodlogicas. Las races filosficas: Nietzsche y Heidegger .La Hermenutica, filosfica conjetural y su impacto en la teora social. Vttimo, Derrida . La revalorizacion de Nitszsche y de Heidegger desde lo abismal y lo catico. UNIDAD V LA TEORA CRTICA Y LA PROPUESTA TRANSDISCIPLINARIA. La relacin entre subjetividad y contexto histrico poltico, como propuesta metodolgica en Antonio Gramsci. Ideologa y sentido comn. La vigencia de la hegemona en la sociedad d de masas en la globalizacin El inconsciente como objeto de investigacin y nivel paradigmtico. Freud. La descodificacin de la jerga como ncleo del discurso poltico hegemnico comunicado . El lenguaje como ideologa. Adorno, Habermas. Alienacin y cultura en la sociedad de masas, la industrial cultural. La razn autoconservadora Historicismo y subjetividad desde el mtodo interminable. El historicismo psicoanaltico. El filsofo Italiano Franco Rella. La vigencia del mtodo historicista en Freud. Confrontacin de las categoras de la Teora crtica Marxista desde la perspectiva transdisciplinaria con la teora sociolgica neofuncionalista dos temas fundamentales en la actualidad: Democracia-Autoritarismo y Violencia social-Violencia poltica en la sociedad latinoamericana. 8BIBLIOGRAFA POR UNIDAD I Bibliografa para tericos: WEBER, M., Economa y Sociedad , Cap. I, Tomo l; Cap. lX, Tomo ll, FCE, v. ed.

PARETO, W., Tratatto di Sociologia Generale , Barber. 1934. DURKHEIM, E., De la divisin del trabajo social , Taurus .1977. LEVI-STRAUSS, C., El Estructuralismo, Paids, 1978. SPENCER, H., El Hombre contra el Estado , Aguilar 1968 PARSONS, T. y Otros, Teora de la Accin Social, Cuadernos de Sociologa. Bs. As. 1967. Bibliografia obligatoria para prcticos: CALELLO, H., NEUHAUS, S. Mtodo y Antimtodo, (proceso y diseo de la investigacin interdisciplinaria en ciencias sociales ), Edit. Colihue 2000.. Cap. 1,2,3 y 4. II Bibliografa para tericos CALELLO, H. NEUHAUS, S. , III parte , punto ll,( op. Cit FREUD ,S. La Interpretacin de los Sueos. Obras Completas, Tomos 4 y 5, Edit. Amorrortu, Bs. As. ,1978. FREUD, S., El Yo y el Ello , Tomo lXX. Amorrortu -----Psicopatologa de la Vida Cotidiana , Tomo VI, Amorrortu -----El Malestar en la Cultura, T XXl, ( op. cit.) Amorrotu Moiss y la religin monotesta, Obras Completas. Biblioteca Nueva . Madrid, 1968 Bibliografa obligatoria para prcticos FREUD, S., Metapsicologa ,Tomo XlV, op. cit. -----Psicologa de las Masas y anlisis del Yo, T. XVlll -----Moiss, su pueblo y la religin monotesta (1938), pr. I y II, p219-285 -----El yo y el Ello. Tomo IXX. Amorrortu. III Bibliografa para tericos: MARX, C: Escritos de juventud, EBUCV, Caracas, l976. ----Introduccin a la crtica a la economa poltica. FROMM, E: Marx y su concepto del hombre, F.C.E. l978.

GRAMSCI, A: Quaderni del carcere, Einaudi, 1975. AA.VV. .Gramsci, memoria y vigencia de una pasin poltica, ed. ULA, Mrida, Venezuela. Bibliografa para prcticos: MARX, C. Manuscritos econmicos Filosficos, varias ediciones. GRAMSCI, A. Notas sobre Maquiavello, la poltica y el Estado moderno, Ediciones. Nueva Visin pg. 51-62. GRAMSCI, A. Antologa. Seleccin de Textos, Sacristn, M. (comp.) Siglo XXI. Editores, Mxico, pg. 362-381. GRAMSCI, A. Cuadernos de la crcel. ERA. Mxido. Seleccin de textos

IV Bibliografa para tericos: CALELLO-NEUHAUS, Op. Cit. ( III parte), punto l. HEIDEGGER, M. Ser y Tiempo, Edaf, 1980. ------Conceptos Fundamentales, F.C.E. 1978. NIETZSCHE, F. Genealoga de la moral Alianza Editorial. 1994. Tratado 2: Puntos 9 a12, Paginas 81 a 90. Tratado 3: Punto 14, pg. 141 a 145. HEIDEGGER, M. Los Conceptos Fundamentales Edit. Altaya.Introduccin. pgs 25-49 Primera Parte pgs 55-74,108-117 ABBAGNANO,N. Historia de la Filosofa cap. XII, Montaner y Simn, Barcelona, 1956, pg. 491-500. DERRIDA, J. La desconstruccin en las fronteras de la filosofa. Introduccin y cap. 1, Paids, 1989. Bibliografa obligatoria para prcticos: CALELLO,H- NEUHAUS ,S. Op.cit. parte. Las Vicisitudes del Mtodo en la sociedad delirante.1 El antimtodo y la nueva teora de la sospecha VATTIMO, G. El Fin de la Modernidad Ed. Gedisa, 1987, cap. 1 (.Seleccin de textos de la ctedra)

V Bibliografa para tericos: MARX , C : Escritos de juventud , EBUCV, Caracas, l976. FREUD; S: Obras Completas , Edit. Amorrortu .1983 FOUCAULT ,M: Vigilar y Castigar , Edit. Siglo XXI HABERMAS ; J Crisis de legitimacin en el capitalismo tardo Edit. FROMM ,E : Marx y su concepto del hombre, FCE, l978 GRAMSCI ,A : Quaderni del carcere, Einaudi, 1975 AA.VV. .Gramsci, memoria y vigencia de una pasin poltica ed. ULA, Mrida, Venezuela, 1992 ADORNO ,La Ideologa como Lenguaje Taurus.1992.pgs 9-48,69-71. RELLA, F. El Descrdito de la Razn, en El Descrdito de la Razn G.Gargani. comp. Amorrortu,1987 HORKHEIMER, M.: Teora Crtica, Monte Avila, 1981 Bibliografa obligatoria para prcticos: CALELLO, H. NEUHAUS ,S. Op.cit III parte, punto lll. ADORNO T, HORKHEIMER M, Dialctica de la Ilustracin parte III la Industria Cultural, Editorial Sur, Buenos Aires 1969. HORKHEIMER, M.: Teora Crtica, cap. Razn y autoconservacin, Ed. Monte Avila, 1981. ADORNO, T.: Consignas, Cap. Notas marginales sobre teora y prxis, Ed. Amorrortu 1993. 10MTODO DE TRABAJO Las unidades que constituyen el programa han sido enunciadas de acuerdo a un orden que no ser el que se seguir durante el desarrollo del curso . Las Unidades III y II ( en ese orden )sern las privilegiadas desde el punto de vista del tiempo dedicado y de la profundidad temtica y problemtica de el tratamiento terico prctico. Esta estrategia se decidi en funcin de la propuesta terica de la materia que intenta mostrar la penetracin de una actualizacin de la teora crtica en su calidad de intervencin epistemolgica en el escenario actual de la crisis de la razn y de los grandes paradigmas.

La materia se dictar una vez por semana a razn de cuatro horas semanales. Durante las primeras dos horas el profesor titular, el asociado y su adjunto desarrollarn los fundamentos de la unidad que se est desarrollando, delineando los ncleos problemticos de la materia tratada haciendo referencia a algunos de los grandes temas de la teora social. Durante las dos horas restantes, bajo la direccin de los ayudantes, se concentrar la discusin de los puntos fundamentales de lo tratado en la parte terica. Se trabajar preferentemente sobre lectura y discusin de fuentes y textos interpretativos previamente asignados. 11PROMOCION Y EVALUACIN: Cada estudiante tendr un puntaje acumulado de acuerdo a su participacin en las discusiones terico-prcticas. Respetando la articulacin conceptual de la materia, se tomar un primer parcial escrito. La segunda evaluacin ser un coloquio sobre la base de un trabajo presentado previamente. Los estudiantes que no hayan alcanzado un mnimo de 7 puntos como resultado promedio de las tres instancias de evaluacin, debern presentarse a examen final.