DISEO INSTRUCCIONAL: UNIDAD 1 DE EDUCACIN AMBIENTAL Calentamiento global

Institucin Asignatura Prerrequisito Modalidad Fecha de elaboracin Elaborado por Duracin

U.P.E.L-I.P.C Educacin ambiental No Aplica No presencial Julio 2.008 Ernesto Odorisi, Yadr Gonzlez, Angel Ceballos 6 semanas

Justificacin Durante los ltimos aos el planeta ha experimentado una serie de cambios en cuanto a lo que ecosistema se refiere. El clima ha variado notablemente, trayendo como consecuencia un sinnmero de variaciones no favorables para el planeta. As, los polos se estn deshielando, los mares se estn desalinizando, los perodos de las estaciones se estn prolongando, y se han observado otros fenmenos similares, como resultado de este aumento de temperatura. A simple vista, el problema, se percibe como una algo lejano e irreal, pero las consecuencias devastadoras de estas condiciones obligan al hombre a tomar acciones inmediatas, dado que l es el nico resposable y a su vez uno de los principales afectados. Tomando en cuenta las consideraciones anteriores surge este programa de concientizacin y sensibilizacin dirigido a estudiantes de los primeros semestres de la carrera de educacin, en el que adems de conocer detalladamente la problemtica, se identifiquen y se involucren con ella, a tal punto de ofrecer soluciones factibles que estn a su alcance.

Poblacin a la que se aplicara / contexto Programa dirigido a estudiantes de la materia Educacin Ambiental como curso electivo a distancia.

Objetivos:

Objetivo General: 1Juzgar el calentamiento global como un problema que requiere acciones inmediatas locales. 2Disear soluciones para minimizar en nuestra comunidad, las acciones que contribuyen al calentamiento global. Los Objetivos Generales se ubican en el nivel de evaluacin del dominio cognoscitivo de la taxonoma de Bloom.

Objetivos Especficos: Nivel de Informacin. 1- Conocer las diferentes causas del calentamiento global. Nivel de Comprensin. 2- Identificar correctamente las distintas manifestaciones climatolgicas provocadas por el calentamiento global. Nivel de Anlisis. 3- Discutir de manera respetuosa y en ambiente amistoso sobre las consecuencias del calentamiento global para el ser humano, la flora y la fauna. Nivel de Sntesis. 4- Formular soluciones correctas a las causas del calentamiento global en su comunidad.

Estrategia Instruccional Contenidos Estrategias Recursos Criterios de Evaluacin -Creatividad, cumplimiento.

El Calentamiento global -Realizacin de un portafolio a travs de una wiki Qu es? Causas Lecturas y videos Consecuencias Soluciones -Participacin en foros orales -Elaborar conclusiones con respecto a contenidos -Proponer Soluciones y soluciones recomendaciones (informe escrito) Para nuestra comunidad - Elaboracin de video concientizador .

Pbwiki/wetpaint

Youtube/ WWW Chinswing -Participacin activa -Sntesis, anlisis

Gliffy/google docs

Google docs Moviemaker/Splashcast/ Slideshare.

- Aportes de character local, factibilidad Creatividad, contenido.

Justificacin del uso de cada Herramienta: En la Primera semana le presentamos al estudiante la herramienta del Wiki, en vista de que es una herramienta que permite publicar en Internet y es de edicin colaborativa, en ella el estudiante colocar una introduccin con tus datos personales, expectativas en cuanto a la materia, esta herramienta es muy importante porque permite al estudiante publicar y editar en linea y que esto sea visto por los dems compaeros incluyendo al profesor adems realizar una encuesta diagnstica a travs de la herramienta surveymonkey, la cual le permitir al profesor conocer los conocimientos previos del grupo. El estudiante podr elaborar las wikis observando tanto el video como la presentacin en slideshare. En la segunda semana se le presenta al estudiante un video a travs de Youtube, que lo introducir al tema, el video a travs de imgenes, animaciones y audio, constituye una herramienta multimedia efectiva para difundir contenidos e informacin, luego

observar un tutorial de RockYou para elaborar una presentacin en lnea sobre de unas imgenes recolectadas previamente referidas al calentamiento global. Para luego participar en un foro de discusion en la herramienta Chinswing, esta herramienta permitir discutir de manera hablada sobre el tema, y facilitar las intervenciones, puede resultar motivador para el estudiante el hecho de participar en un foro que no sea escrito si no hablado. En la tercera y cuarta semana el estudiante crear un mapa mental con la herramienta gliffy o Google docs, sobre el video y las lecturas correspondientes a esa semana, las herramientas permiten que el mapa pueda ser creado y publicado en lnea, en vista de que se trata de un curso a distancia y de aprendizaje colaborativo. En la quinta y sexta semana el estudiante investigar ciertos puntos referentes a la bsqueda de soluciones al problema del calentamiento global, luego crear un video concientizador respecto a lo investigado previamente, el video o presentacin lo har en la herramienta splashcast, muy efectiva para realizar presentaciones y agregarle audio a las mismas, con esta herramienta el estudiante podr crear un producto final con imgenes y audio, el cual podr agregar elementos que su creatividad considere. Cronograma y evaluacin Semana 1 2 3-4 5-6 1-6 6

Actividad Introduccin al curso, presentacin de la materia y elaboracin de la Wiki. Foro de discusin Mapa Mental Realizacin de Video de concientizacin (Guin, Informe escrito) Elaboracin y actualizacin del wiki Autoevaluacin

Ponderacin

20% 20% 30% 20% 10%